INSTITUCION EDUCATIVA LA ESMERALDA FORMADORES DE HOMBRES Y MUJERES DE BIEN
Fecha: Enero de 2015
Plantel Oficial aprobado por las Resoluciones Departamentales No. 19136 del 20 de diciembre de 2002, Resolución No. 0509 del 23 de enero de 2003, Resolución No. 3603 del 26 de mayo de 2004 Teléfono 837 05 16 – email ielaesmeralda@edatel.net.com
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PLAN DE AULA DE CLASE I.E. LA ESMERALDA GRADO: 8º
DOCENTE: CARLOS RANGEL SUAREZ
PERIÓDO: 3
Nº DE CLASES: 10
ÀREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA
Nº DE SEMANAS: 10
F. DE INICIO: 30/06/15
F. DE CIERRE: 04/09/15
LOGRO DEL PERIÓDO: Crea diseños comerciales y académicas a través de la herramienta ofimática de Microsoft publisher INDUCADORES DE DESEMPEÑO INTERPRETATIVO ARGUMENTATIVO PROPOSITIVO Reconoce los elementos de la Produce diseños en Microsoft publisher Propone el uso de Microsoft publisher en la ventana de Microsoft publisher teniendo en cuanta los elementos básicos creación de diseños comerciales como como menú , barras de herramientas para su creacion en la configuración de solución de una problemática específica. mas utilizados. estos. DE RETROALIMETACIÓN/APLICACIÓN, REFERENTES Nº INICIO/CONTEXTUALIZACIÓ NUEVA INFORMACIÓN CONFRONTACIÓN O TEMÁTICOS CLASE N, SABERES PREVIOS O (Profundización del tema) SOCIALIZACIÓN AMBIENTACIÓN Normas de convivencia en el aula. Reglas de juego estudiante Vs docente. 1 Temática a tratar durante el Intro periodo. Finalidad del periodo. Generalidades Intro a Publisher
Área de trabajo
Barras en Publisher
Configuraciones
Barra en Publisher Boucher
Ver link http://www.aulaclic.es/publisher/ Ver video https://youtu.be/STf08WUrlWw Ver video https://youtu.be/waVHbljMF18 ver link http://www.aulaclic.es/publisher/t _2_1.htm ver link https://youtu.be/HRYLzjlY_sY
Creaciones personalizadas
Ver video
1
1
Preguntas previas. Formulación de propósitos. Lluvia de ideas. Ilustraciones. Ideogramas. Preguntas intercaladas. Test de auto comprensión.
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Preguntas previas. Formulación de propósitos. Lluvia de ideas. Ilustraciones. Ideogramas. Preguntas intercaladas.
Generalidades
https://youtu.be/a88x5w-_lD8
Docente Carlos Rangel Suarez
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESMERALDA FORMADORES DE HOMBRES Y MUJERES DE BIEN
Fecha: Enero de 2015
Plantel Oficial aprobado por las Resoluciones Departamentales No. 19136 del 20 de diciembre de 2002, Resolución No. 0509 del 23 de enero de 2003, Resolución No. 3603 del 26 de mayo de 2004 Teléfono 837 05 16 – email ielaesmeralda@edatel.net.com
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Test de auto comprensión.
Evaluación
1
Recuperación
1
TOTAL
10
Aplicación de los criterios evaluación en el periodo aras de justificar aprendizaje durante periodo. Retroalimentación actividades no superadas
de en el el de
CLASES O SESIONES DURANTE EL PERIODO ACADEMICO 2015 PROCESOS DE EVALUACIÓN
PRODUCTOS / EVIDENCIAS Creación de un CD con todos los diseños comerciales como solución a problemas del entorno social teniendo en cuenta lo pertinente a la regla de diseño.
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS Preguntas orales de la anterior clase. Cuestionario relacionado con la temática dada. Taller práctico según temática tratada. Aprendizaje basado en proyectos. Estudio de caso. Informe on line. Resúmenes a través de portafolios digitales. Aprendizaje basado en problemas. Quizes permanentes
RECURSOS Fotocopias. Videos. Talleres. URL de investigación. Tablero inteligente o pizarra electrónica. Computadores. Video Beam. Software aplicativo especifico según temática a tratar. Marcador borra seco. Borrador para tablero acrílico. Plataformas de entrenamiento. Redes sociales G+. Revisión de información en el blog de la asignatura según semana a tratar.
ACTIVIDADES DE REFUERZO Y NIVELACION Cuaderno de apuntes sobre temática dada. Actividades realizadas durante el periodo. Entrega de producto evidencia del aprendizaje.
Docente Carlos Rangel Suarez