01
NÚMEROS ENTEROS ACTIVIDADES DE REFUERZO
R-01-01
Alumno/a
Fecha
ACTIVIDADES DE CÁLCULO 1. Ordena de menor a mayor los siguientes números enteros: 3
–1
5
0
–3
–2
1
2. Escribe los números correspondientes a cada una de las letras y ordénalos de menor a mayor: a
d
0
b
c
e
a) – 7 + 5 =
d) 2 + (– 7) + 6 =
b) 3 – (– 1) =
e) 4 – 8 – (– 1) + 3 =
c) – 3 + 6 – 4 =
f) – 5 – 3 + (– 2) – (– 4) =
4. Realiza las siguientes operaciones con números enteros: a) (4 – 5) – (– 3 + 7 – 1) =
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3. Calcula las siguientes sumas y restas de números enteros:
b) 2 – [3 + (– 5 + 1) – (– 2)] =
c) – (4 – 5) + (– 3) – (– 6) =
d) – [–1 + (– 4 + 1)] + (– 3 + 5) =
5. Efectúa las siguientes multiplicaciones y divisiones de números enteros:
8
a) (– 3) · 7 =
d) – 40 : 5 =
b) 15 : (– 5) =
e) 9 · (– 4) =
c) (– 7) · (– 6) =
f) (– 21) : (– 3) =
Matemáticas 2º ESO
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Competencia matemática
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NÚMEROS ENTEROS
ACTIVIDADES DE REFUERZO
R-01-02
Alumno/a
01
Fecha
OPERACIONES COMBINADAS 1. Calcula: a) – 5 + 2 · (– 4) – (– 10) =
b) 4 + 10 : (– 2) – 3 · (– 1) =
c) [– 7 – (– 4) · (– 2)] : (– 3) + 4 =
d) – (5 – 3 · 2) + (– 8) : (– 2) – (– 1) =
© Material fotocopiable / GELV
2. Realiza las siguientes operaciones: a) 4 · (3 – 5) + 1 =
i) – 32 =
b) – 4 + 3 · (– 2) =
j) (– 7)0 =
c) – (5 – 7 + 4) · (– 1) =
k) (– 1)25 =
d) (– 3) · (– 5 + 8) + 2 =
l) (– 25)1 =
e) – 4 – 6 : 2 + 10 =
m) –冑苳 25 =
f) – 2 · (– 1 – 2 · 3) =
n) 冑苳 –25 =
g) 10 – 5 · 3 – (– 6) =
3 ñ) 冑苳 –27 =
h) 1 + 3 · 4 – 12 : 3 =
3 o) –冑苳 27 =
3. Completa los huecos para que las siguientes igualdades sean correctas: a) (– 5) · (– 5)
· (– 5)2 = (– 5)7
b) 35 : (3 · 3 ) = 32
Matemáticas 2º ESO
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c) [(– 2)4)
: (– 2)3 = (– 2)5
d) (32)3 · 3
= 310
Competencia matemática / Competencia para aprender a aprender
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