A medida que escuche y aprenda junto a las niñas, le será útil revisar los aspectos principales del desarrollo de las niñas. He aquí algunas características del desarrollo de las niñas según la edad. De hecho, cada niña es un individuo, de modo que las descripciones que se ofrecen son sólo una guía que le ayudará a considerar a cada una como la persona maravillosa y compleja que es.
Colaboración niña-adulto El grupo se reúne para que las niñas disfruten y se beneficien y las reuniones se construyen en torno a las ideas de las niñas. Cuando usted da prioridad a la niña, la ayuda a desarrollar una relación de equipo, dando lugar al desarrollo de destrezas de liderazgo y permitiendo que ellas se beneficien de la guía, el consejo y la capacitación de los adultos. Los tres procesos de liderazgo de actividades dirigidas por las niñas, aprendizaje práctico y aprendizaje cooperativo, son claves para la base de la Experiencia de Liderazgo de Girl Scout (ver capitulo 2) e integral para la colaboración niña/adulto. Dedique tiempo para leer la descripción de estos procesos y piense cómo los incorporará en las experiencias de su grupo.
Desarrollo de las Daisy Girl Scouts En el nivel Daisy (grados kinder y 1ro), las niñas: •
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Desarrollan habilidades motoras gruesas (por ejemplo, saltar, correr y escalar) y habilidades motoras finas (por ejemplo, amarrar los cordones de los zapatos, abotonarse camisas, utilizar tijeras y dibujar figuras reconocibles) Interactúan y aprenden sobre el mundo a través de las actividades que brinda el juego Experimentan el mundo a través de la exploración, sienten curiosidad por su propia persona y por lo que las rodea Sienten curiosidad por sus cuerpos; puede jugar al doctor Comprenden lo que es bueno y lo que es malo (aunque tal vez no entiende el por qué) y siguen ciertas reglas Expresan emociones físicamente y buscan que les den abrazos y besos Desarrollan relaciones con amistades y aprenden a reconocer a algunos como amigos y a otros como gente a quien ellas no les gustan
Desarrollo de las Brownies Girl Scouts En el nivel Brownie (grados 2do y 3ro), las niñas: • • • • •
Piensan en términos concretos, pero están comenzando a procesar conceptos más abstractos e ideas más complejas Pasan más tiempo con su grupo de amistades y se dirigen a ellas para buscar información Desarrollan una atención cada vez más amplia; son capaces de enfocarse en el pasado, futuro y presente Mejoran el autocontrol, pueden amoldarse a las ideas adultas acerca de lo que es una conducta “adecuada” y reconocen cuando una conducta es correcta Se vuelven un poco más modestas y desean mayor privacidad; quieren que sus padres o encargados les den más libertad y espacio emocional GSCNC – diciembre 2009 - Page 41