Lección 26

Objetivo: Aplicar el proceso de diseño de ingeniería para construir un refugio que proteja de la lluvia

5 minutos

Muestre a los estudiantes los materiales disponibles para el Desafío de ingeniería. Comente con ellos que cada material se ajusta a una de las siguientes categorías de material: tela, metal, papel, plástico o madera. Informe a los grupos que también tendrán acceso a plastilina, cinta adhesiva y tijeras.

Recuerde a los estudiantes las pruebas que realizaron en la lección anterior.

► ¿Cómo pueden usar sus observaciones para ayudarlos a decidir cuál de estos materiales usar en su diseño?

▪ Podemos revisar nuestras pruebas para ver cómo pueden funcionar otros materiales de madera o papel.

▪ Los materiales con propiedades similares pueden hacer cosas similares cuando se mojan.

Aproveche las respuestas de los estudiantes para llegar a la idea de que ellos pueden usar los resultados de sus pruebas, para ayudarse a tomar decisiones sobre qué materiales son más idóneos para construir un refugio que los proteja de la lluvia. Permita a los estudiantes 1 o 2 minutos para revisar los resultados de la prueba de materiales y anímelos a referirse a estas observaciones mientras planifican sus diseños.

Presentar (5 minutos)

Aprender (25 minutos)

▪ Imaginar un refugio (10 minutos)

▪ Planificar un refugio (15 minutos)

Concluir (5 minutos)