Lecciones 20–22 Idoneidad de materiales y objetos

En este conjunto de lecciones, los estudiantes desarrollan su comprensión de que los objetos y los materiales tienen propiedades que los hacen idóneos para diferentes propósitos. En la Lección 20, los estudiantes observan las propiedades de un trozo de papel encerado y un crayón. Después de escuchar una lectura de El señor de los crayones: La verdadera historia de la invención de los crayones Crayola (Biebow 2022), los estudiantes discuten por qué las propiedades de los primeros crayones dificultaban su uso para dibujos con colores. En la Lección 21, los estudiantes ponen a prueba diferentes instrumentos de escritura en varias superficies y analizan los datos que recopilan (SEP.4) para determinar qué tan idóneo es cada instrumento de escritura para escribir en diferentes superficies. En la Lección 22, los estudiantes repasan Un nido es ruidoso (Aston and Long 2022). Observan nidos de ave y actualizan el modelo de anclaje para describir cómo los diferentes materiales de los nidos (CC.4) tienen propiedades que los hacen idóneos para construir nidos de ave (PS1.A)

Enunciado de aprendizaje

Las propiedades de un material o de un objeto lo hacen idóneo para un propósito específico.

Concepto 3: Idoneidad

Pregunta de enfoque

¿Por qué es útil entender las propiedades de la materia?

Pregunta del fenómeno

¿Qué instrumento de escritura es el mejor?

▪ Lección 20: Explicar cómo las propiedades de un crayón lo hacen idóneo para escribir y dibujar

▪ Lección 21: Poner a prueba distintos instrumentos de escritura para determinar la idoneidad de cada uno de ellos para escribir en distintas superficies

▪ Lección 22: Representar cómo las propiedades de los materiales usados para construir nidos son idóneas para construir nidos de ave

2-PS1-2 Analizan los datos obtenidos al poner a prueba distintos materiales para determinar cuáles tienen las propiedades que son más adecuadas para un propósito determinado. (Desarrollar)

SEP.3: Planificar y realizar investigaciones

▪ Hacen observaciones (obtenidas de primera mano o de medios audiovisuales) o mediciones de un objeto, instrumento o solución propuestos para determinar si logra resolver un problema o alcanzar un objetivo.

SEP.4: Analizar e interpretar datos

▪ Analizan los datos obtenidos al poner a prueba un objeto o instrumento para determinar si funciona según lo previsto

SEP.5: Usar las matemáticas y el pensamiento computacional

▪ Describen, miden o comparan los atributos cuantitativos de diferentes objetos y muestran los datos mediante gráficas simples.

PS1.A: Estructura y propiedades de la materia

▪ Diferentes propiedades son adecuadas para diferentes propósitos.

CC.4: Sistemas y modelos de sistemas

▪ Los objetos y los organismos se pueden describir en función de sus partes.

Conexión con la naturaleza de las ciencias

Las ciencias abordan preguntas sobre la naturaleza y el mundo material

▪ Los científicos estudian la naturaleza y el mundo material.

Estudiante Exploración del crayón (1 juego por pareja de estudiantes): crayón de color oscuro (1), cuadrado preparado de papel encerado (1)

Investigación de instrumentos de escritura (1 juego por grupo): cuadrado preparado de papel de aluminio (1), cuadrado preparado de envoltorio de plástico (1), cuadrado preparado de papel para impresora (1), cuadrado preparado de papel encerado (1)

Cuaderno de ciencias (Guía de actividad de la Lección 21)

Maestro Preparación para la exploración del crayón: tijeras (1), papel encerado ( 1 2 rollo)

El señor de los crayones: La verdadera historia de la invención de los crayones Crayola (Biebow 2022)

Preparación de la investigación de instrumentos de escritura: papel de aluminio (1 rollo), cartón (suficiente para crear un cuadrado de 3″ por grupo) o aglomerado (4 hojas), tiza blanca (2 barras), crayones de colores oscuros (2), marcadores (2), lápices (2), envoltorio de plástico (1 rollo), papel para impresora de 8.5″ × 11″ (4 láminas), cinta adhesiva (opcional), tijeras (1), papel encerado ( 1 2 rollo)

Gráfica del instrumento de escritura: papel de rotafolio, marcadores en negro y azul

Un nido es ruidoso (Aston and Long 2022)

Preparación

Prepare materiales para la exploración del crayón. Corte el papel encerado en cuadrados de 6″

Prepare materiales para la investigación de instrumento de escrituras. (Ver el Recurso de la Lección 21)

Tenga listo el video de un flamenco que construye su nido: http://phdsci.link/1962