Talleres Talleres disponibles en cualquier momento del año
BREVE DESCRIPCIÓN "Música y palabra"
o
o
"El cantar tiene sentido"
o
o
"Música y ritmo, estímulos para el desarrollo psicomotor"
o
o
Descripción: La intención de este curso es la de brindar a los docentes un apoyo permanente para la enseñanza de la lengua y el desarrollo de la comunicación. Las actividades que se presentan están diseñadas para estimular la lectura, la comprensión de textos, la creatividad narrativa, el dominio de la gramática y el interés por la literatura. A través de sus distintas estrategias, estas herramientas estimulan la curiosidad, la sana competencia y el pensamiento creativo de niños y jóvenes. Destinatarios: Docentes de educación primaria y secundaria, Docentes de educación artística, Psicopedagogos, Terapeutas del lenguaje, Coordinadores de estudios y Supervisores escolares, Promotores culturales, Estudiantes de todas las áreas, interesados en general. Nota: si bien no está especialmente orientado a la educación preescolar, quienes quieran participar serán aceptados sin problemas. Descripción: propone explorar y jugar con la voz utilizando esta herramienta como estrategia didáctica para motivar la comunicación en el salón de clases. A través del entendimiento vocal, las prácticas y las canciones, probaremos la sencilla tarea del estímulo creativo y la expresión. Comprendiendo el funcionamiento del aparato fonador y sus posibilidades, observaremos este fenómeno desde el aspecto pedagógico en relación al desarrollo de los niños. Destinatarios: Docentes de educación preescolar, primaria y secundaria, Docentes de educación especial, Docentes de educación artística -música, teatro, etc.-, Cantantes, Actores, Terapeutas del lenguaje, Promotores culturales, Estudiantes de todas las áreas, interesados en general. Descripción: El curso presenta un variado repertorio de actividades que combinan los contenidos favorecedores de la estimulación motriz localizada y de la percepción sonoro-musical, junto con secuencias que permitirán al docente, articular fluidamente sus estrategias didácticas. Las experiencias realizadas a partir de esta propuesta demuestran su capacidad motivadora, promotora de la atención, del juego sonoro (discriminativo y creativo) y fundamentalmente la predisposición para la exploración motora. Destinatarios: Profesionales y estudiantes de Educación Inicial, Preescolar, Primaria; Educación Artística, Especial, Física; Psicoterapeutas, Psicopedagogos; Promotores culturales, Coordinadores grupales y demás interesados en el tema. www.gipem.com