Plegadero100 by CEIP Galo Ponte

PERIÓDICO ESCOLAR Centro Público Integrado "Galo Ponte" -

Plegadero

Infantil 3 aĂąos

Infantil 4 aĂąos

Infantil 5 aĂąos

1ยบ y 2ยบ Educaciรณn Primaria

1ยบ y 2ยบ

Educaciรณn Primaria

1ยบ y 2ยบ Educaciรณn Primaria

The English Corner

Educaciรณn Primaria 3ยบ

En el otoño , los chicos y chicas de segundo ciclo no s fuimos a Zaragoza para ver el museo del Origami y el Museo Provincial dedicado a la historia del arte , antiguo y moderno. Por la mañana temprano, salimos de San Mateo y llegamos al Museo del Origami dedicado a la papiroflexia, o sea, el arte de hacer cosas maravillosas doblando papel. Nos dividimos en dos grupos, un tercero y un cuarto en cada lado y así todo fue más rápido y más intenso, pero al final todos habíamos hecho lo mismo. Comenzamos el recorrido viendo algunas interesantes obras hechas únicamente de papel como lámparas, mapas y animales. Nos llamó mucho la atención una cría de hipopótamo a tamaño natural. Enseguida comenzamos también nosotros a practicar la papiroflexia. En nuestro grupo hicimos unos labios que se movían al hablar. Tuvimos que seguir muchos pasos de manera ordenada pero al final nos quedó chulísimo y nos divertimos mucho con nuestros labios de papel. Cuando terminamos nos llevaron a ver el resto de las obras que están expuestas , incluso algunos cuadros en los que la papiroflexia era el tema principal. Vimos decenas de figuras hechas solamente con papel: animales, magos, personajes de cuento, dragones, todos los signos del zodiaco , una or-

questa entera con todos sus instrumentos y muchas obras modernas que , aún sin saber su significado, nos parecieron increíbles. El monitor nos dijo que algunas de ellas cuestan varios días terminarlas pero que está prohibido utilizar pegamento o cualquier otro modo de sujeción que no sea exclusivamente el doblado del papel cuantas veces sea necesario.

Educación Primaria 3º

Luego , mientras nos comíamos el bocadillo por el camino, nos trasladamos a pie hasta el Museo Provincial de Historia. Está justo en la Plaza de Los Sitios, un lugar muy importante para la ciudad de Zaragoza . Era la puerta más grande que había visto nunca . Además el edificio estaba protegido por una valla de varios metros junto a la que por fin conseguimos terminar el bocadillo. Nada más entrar nos volvimos a separar en dos grupos . Todos hicimos el mismo recorrido pero unos empezaron por un lado y los demás por el otro. Comenzamos viendo los restos históricos más antiguos, los de la Prehistoria . Lo que más nos llamó la atención fueron las puntas de flecha , las vasijas y los adorDespués de un breve recorrido llegamos a la zona de los romanos. Aquí la monitora no sólo nos explicó cómo vivían sino que nos enseñó una casa tipo en la que habitaban las familias y por tanto los niños como nosotros. Además nos contó algunas historias cotidianas que surgían entre los dioses a los que adoraban y fuimos algunos de nosotros los que representamos estas situaciones participando en una pequeña dramatización improvisada . Tras recorrer varios periodos de la Historia volvimos a hacer una nueva dramatización, esta vez haciendo nada más y nada menos que de San Jorge y la Leyenda del Dragón. Y luego, felices y satisfechos por todo lo que habíamos vivido en una sola mañana, nos volvimos a casa.

Educación Primaria 4º

Educaciรณn Primaria 4ยบ

En el curso 2017-18 hemos instaurado la jornada continua, y con ella, hemos visto como todo iba más deprisa. Nuestro huerto ha estado un poco menos atendido que otros cursos por la ausencia de tiempo reservado para él, del que apenas dispongo. Con todo, hemos conseguido realizar una plantación de cebollas, lechugas, fresas, ajos y acelgas. Se ha intentado reorganizar la superficie en parterres para hacerlo más accesible a los alumnos y se han comprado baldosas de

madera para las zonas de paso. Así, los alumnos, pueden acceder a los cultivos sin mancharse de barro. Los parterres se identificaron en castellano e inglés y se les dio nombre. Los cursos de sexto, incluso, han sembrado algunas especies de flores y se han encargado de regar durante el mes de mayo, lo que agradezco, y

nar y que seguro llegará. Queda hacer una cosecha de lechugas que se repartirán entre los alumnos que las plantaron. Para el próximo año confío en poder dedicar algo más de tiempo a nuestro huerto ya que en el presente no he tenido disposición horaria para ello. Gracias a todos los que habéis colaborado.

esperando el compostador que el ayuntamiento se ha comprometido a proporcio-

Jornadas de plantación y cosecha.

Huerto Escolar

Cosecha.

Novedades y agradecimientos. -

Huerto Escolar

Educación Física

Este curso hemos seguido contando en la biblioteca con la inestimable colaboración voluntaria del alumnado de tercer ciclo de primaria.

ver si el curso que viene se anima también algún varón (que contamos en el centro con grandes lectores). Las ayudantes llevan a cabo su trabajo en las horas de recreo de los lunes y viernes, que es cuando la biblioteca está abierta para todo el alumnado. También hacen alguna cuando se requieren tareas de carácter excepcional: embalar libros, chas señaladas como Halloween o Navidad. La lectura de cuentos de terror para Halloween ya es un clásico en nuestro centro, pero este curso hemos querido celebrar también la Navidad. Decoramos la biblioteca con detalles navideños, nos calamos unos gorritos rojos o las compañeras de 5º y 6º leyeron algunos cuentos navideños a todos aquellos niños que quisieron celebrar la Navidad rodeados de libros.

Biblioteca

Fue todo un éxito y además endulzado con turrón. Las tareas que realizan las ayudantes son muy variadas y suelen rotar para que todas ellas aprendan cada uno de los roles. Algunas de estas tareas son: préstamo y devolución de libros, sellar y clasificar, ordenar las estanterías, seleccionar los más leídos o las novedades y colocarlos en lugares preferentes, labores de tantes consiste en enseñar a alumnas voluntarias que vienen por primera vez cómo funciona la biblioteca. Así pues, una niña que quiere entrar a formar parte de nuestro equipo es asesorada por una mentora con experiencia que al principio le ensaña con paciencia cómo desempeñar cada rol. ¡Es un placer ver cómo se explican unas a las otras y lo bien que lo hacen! Este curso ha habido un número tan elevado de voluntarias que hemos tenido que establecer dos grupos: las alumnas de 6º son las ayudantes de biblioteca los lunes y las de 5º los viernes. Así hemos conseguido ser mucho más efectivas. Finalmente, aprovechamos estas líneas para transmitir nuestra gratitud a este equipo de gente tan competente y expresarles lo orgullosas que estamos de todas ellas. Gracias a su colaboración la biblioteca de nuestro centro funciona de maravilla. ¡Campeonas!

Biblioteca

Este curso ha sido muy especial para la vida del Coro Escolar pues es la primera vez en que sus componentes han llegado a 40. Una de las razones hay que buscarlas en el cambio de horario que el colegio ha adoptado este curso y que ha propiciado que además de los niños residentes en la localidad se hayan podido apuntar también los niños y niñas que vienen desde La Cartuja. Varios de ellos tuvieron que marcharse a sus países después de Navidad pero, con los chicos y chicas que pueden entrar en el segundo trimestre, el número se ha mantenido en 38 , lo cual es también una cifra record. Algunos componentes pertenecen al Instituto y , no sólo aportan número sino una gran experiencia pues son los que más tiempo llevan en el coro. En Navidad participamos en el concurso CANTAL y no nos llevamos nada pero tuvimos el privilegio de cantar en el mejor teatro de Aragón que es el Auditorio de Zaragoza y vivir una experiencia totalmente nueva para nosotros que probablemente no repetiremos. Además , el Ayuntamiento de San Mateo nos regaló unas camisetas renovar nuestro vestuario y con ellas actuamos en el XII Encuentro de Coros Escolares que celebra todos los años el Gobierno de Aragón. Por si esto fuera poco, y debido al gran número de componentes de este curso, los ensayos se han realizado por separado : 3º y 4º , por un lado , y 5º, 6º e Instituto, por el otro. Un día en la sala de Música y otro en la de Psicomotricidad. Y como no hay mal que por bien no venga, los chavales se lo han patrayendo y

Música Maestro

llevando el material de ensayo necesario para cada día, incluso había disputas para llevar la guitarra, el atril, el ordenador, el amplificador, las Las actuaciones , como siempre, se han centrado en San Mateo : Festival de Navidad junto a la Coral San Mateo, Manos Unidad , junto a la Ronda y , cómo no, nuestro ya clásico y muy esperado concierto de villancicos en la Residencia de 3ª Edad y el Taller Ocupacional que siempre resulta ser una experiencia muy enriquecedora. Para lo que nos queda de curso todavía tenemos previstos algunos conciertos más. El día 15 de junio en la Iglesia Parroquial de la localidad celebraremos es final de curso junto a la Coral San Mateo y dos días después, el domingo 17, tendremos el privilegio de cantar en La Cartuja de Aula Dei . Y nada más. El próximo curso será muy especial para nosotros ya que el coro cumple diez años de existencia y seguro que tendremos alguna celebración que denote este feliz acontecimiento. Por el coro han pasado decenas de niños y niñas a los que intentaremos poner cara el próximo curso ya que han sido ellos y sólo ellos quienes han hecho realidad esta actividad que se ha convertido en todo un fenómeno. En nombre del Coro Escolar os invitamos a formar parte de él en el próximo curso . ¡ Buenas Vacaciones para todos !

Música Maestro

Educaciรณn Primaria 5ยบ

UNOS Dร AS EN EL CRIET

Educaciรณn Primaria 5ยบ

Educaciรณn Primaria 6ยบ

The English Corner

Taller de ajedrez y ajedrez en el recreo.

Jugadores del torneo.

Memoria del programa.

Imagen de los jugadores al llegar al colegio.

Ajedrez

FrancĂŠs

Religiรณn

Un año más despedimos el curso escolar celebrando el Día de la familia. Este día no sólo sirve como colofón de un periodo lleno de esfuerzo, emociones, juegos y en ocasiones desvelos, sino que nos proporciona una lúdica y divertida manera de interactuar los diferentes miembros de la comunidad educativa. Familias, maestros y personal de auxiliar disfrutamos de una jornada en la que despedimos una etapa y nos preparamos para la siguiente, este año con más alegría si cabe, ya que hemos pasado a ser Centro Integrado y nuestro alumnado podrá continuar sus estudios de secundaria en el centro, en la localidad. Igualmente y con la misma ilusión, afrontaremos el reto de convertirnos en Centro Bilingüe BRIT. ¡Felicitémonos pues por los logros conseguidos y fijemos futuros objetivos a alcanzar! Los miembros del AMPA

desean un feliz v e r a n o . Charo, Ángel, Susana,

Sil-

via, Nagore y Bea.

AMPA