PLAN DE MEJORAMIENTO Y NIVELACIÓN DE LENGUA CASTELLANA I PERÍODO – NELSON C. RODRÍGUEZ – SEDE B UNDÉCIMO NOMBRE:
CURSO:
FECHA:
El plan de mejoramiento se debe presentar en hojas blancas y carpeta de presentación, con las normas ICONTEC, hoja de presentación y contenido. No se reciben planes de mejoramiento en hojas de cuaderno u hojas cuadriculadas, sueltas,. Importante presentación estructura y pulcritud del trabajo. 1.
Completar el siguiente cuadro comparativo a partir de la obra leída:
* No copiar y pegar de internet o de otra fuente, se evalúa creación y reflexión personal, original y auténtica de la lectura del libro. Recuerde que sus respuestas deben ser profundas, acertadas y reflexivas. 1102 lo hará análisis del Gilgamesh PREGUNTA O INTERROGANTE
RESPUESTA
¿Por qué el libro lleva ese nombre?
PREGUNTA O INTERROGANTE
RESPUESTA
¿Cuáles son los personajes centrales y complementarios?
(Dividir los personajes en centrales y complementarios) (Hacer la descripción física, emocional y personal de los personajes centrales)
Hacer un breve resumen de lo leído
(El resumen no debe pasar de dos párrafos de no más de 15 líneas entre los dos)
Has una descripción de los personajes centrales
¿Qué te ha gustado de la obra y qué cosas no?
(Comentar 5 cosas buenas y 5 cosas no tan buenas)
¿En qué lugar o escenarios se desarrolla la historia principal?
¿Cuál es el tema central de la obra? ¿Qué es lo más importante?
(El tema central no debe pasar de un párrafo de 5 líneas)
¿En qué tiempo se desarrolla la historia principal?
¿Qué otros temas se pueden evidenciar en la obra?
(Describir mínimo 5 temas)
¿Qué has aprendido de la lectura?
Cuéntame que otras historias se desarrollan en la obra más allá de la historia central
(Contar brevemente otras 5 historias)
Bibliografía Usada
2.
(Referenciar fuente, no se debe exceder el 10% del taller)
Completar el siguiente cuadro comparativo: CONCEPTO MULTIMEDIA HIPERTEXTO HIPERMEDIA HIPERVÍNCULO BLOG
CARACTERÍSTICAS
ELEMENTOS
PLAN DE MEJORAMIENTO Y NIVELACIÓN DE LENGUA CASTELLANA I PERÍODO – NELSON C. RODRÍGUEZ – SEDE B UNDÉCIMO NOMBRE:
3.
CURSO:
FECHA:
Completar el siguiente cuadro comparativo de la literatura antigua: CULTURA O CIVILIZACIÓN
OBRAS Y REPRESENTANTES
IDEOLOGÍAS, PENSAMIENTOS O RELIGIÓN
MESOPATÁMICA EGIPCIA HEBREA PERSA CHINA DE LA INDIA 4.
Hacer el análisis comunicativo y pragmático del siguiente acto comunicativo: EJERCICIO APLICATIVO DEL MODELO COMUNICATIVO Y PRAGMÁTICO Tipo de Lenguaje
Acto Locutivo
Interlocutores:
Acto Ilocutivo
Mensaje:
Acto Perlocutivo
Referentes:
Acto de Habla ¿Directo o Indirecto?
Canal:
Acto de Habla Tipología
Medio:
Implicaciones
Interferencia:
La Hay: __Si _x_ No
Discursos: Psicología:
Contexto Comunicativo:
Imagen Pública Relaciones de Poder Situación Comunicativa:
MUY BUENA SUERTE Entrega del Plan – Miércoles 28 de marzo de 2012 - 6:20am – Docente Nelson Rodríguez