Colégio Caetano Álvares • 2ª Edição • Ano 2020

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Aprendizado para o Futuro

FAÇA PARTE DA FAMÍLIA CCA! Educação Infantil Fundamental Anos Iniciais Fundamental Anos Finais Ensino Médio Integral Cursos Extras

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EDITORIAL No CCA ‘cuidar’ é a palavra chave para as nossas ações do dia a dia. Administrar uma escola é antes de tudo, cuidar para que nossos alunos e colaboradores estejam em um ambiente saudável e inspirador. Detalhes como tipo de material que vamos utilizar em uma reforma, qual o sistema de ensino se alinha com nossa proposta pedagógica, como inserir valores como ética e sustentabilidade no dia a dia de nossa comunidade escolar ou qual o perfil de professor para essa ou aquela vaga faz parte do meu dia a dia. Por mais que se trate de muitos assuntos distintos, tudo se conecta quando lembramos da palavra cuidar. Como pais, por vezes não conseguimos entender bem aquilo que não conhecemos. Essa compreensão vem ao longo de nossa responsabilidade com os filhos e isso amplia a nossa capacidade de aprender, o que nos mantêm vivos, não é mesmo? Olhar para o desconhecido e perceber que isso importa para o desenvolvimento de algo ou alguém é cuidar. Pais sabem muito bem do que estou falando. Em tempos de velocidade tecnológica, aplicativo para tudo, o que faz nossas crianças estarem preparadas? O que fará delas adultos

Direção pedagógica: Renata Lopes Lombardi Horários da Secretaria De Segunda a sexta-feira Das 8h às 18h Telefones: 2255-5859 | 2208-7763 WhatsApp: 98919-7897

Marcia Borriello, Idealizadora e Mantenedora CCA.

Educação Infantil

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Anos Iniciais e Anos Finais

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Período Integral Períodos Matutino e Vespertino

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Ensino Médio - Matutino e um dia integral.

DIAGRAMAÇÃO & ARTE: Geovana Tomachige (O conteúdo dos anúncios é de responsabilidade exclusiva dos anunciantes.)

PRODUÇÃO

EQUIPE

Direção Geral: Márcia Borriello

conscientes de que suas escolhas geram consequências e de seus deveres e direitos? Não temos como adivinhar qual será a profissão mais rentável, mais segura, mais isso ou aquilo. O que podemos fazer no agora é educarmos e formarmos pessoas que sabem o quanto podem impactar o mundo, seja fazendo um aplicativo, doando um tempo para conversar com alguém que não está se sentindo muito bem ou passando no vestibular de engenharia ambiental para aprender como auxiliar no desenvolvimento sustentável. Já imaginou se a maior parte das pessoas estivesse pensando em como melhorar o mundo ao seu redor e como isso, automaticamente melhoraria a sua própria vida? Eu acredito nisso e busco passar, através do meu trabalho, para toda a família CCA. Essa revista foi preparada com muito carinho e é um recorte de um lugar vivo que educa e cuida de todos que fazem parte atuante dessa grande família que é o mundo.


Projetos Solidários Grêmio Estudantil O Grêmio Estudantil CCA foi iniciado em 2018 com o intuito de representar os alunos do Colégio e dar-lhes uma voz mais ativa e presente em nossa escola. Desde seu primeiro ano, vem trazendo novidades e proporcionando aos alunos muita interação. Em 2020, as pretensões são maiores! Querem atingir tanto melhorias materiais quanto ampliar a solidariedade. Dessa forma, marcam o colégio e os corações de muitas pessoas!

Reestruturação da Biblioteca Uma das premissas do nosso Grêmio Estudantil é a solidariedade. Sair dos muros da escola, deixar de olhar apenas para as nossas necessidades e estender a mão a quem precisa. Literalmente, estender as mãos, foi o que fizeram os alunos do Grêmio VAI CCA que estiveram ajudando na reestruturação da biblioteca, da Escola Estadual Veridiana Camacho Carvalho Gomes, que ficou destruída após a queda de uma árvore.

Páscoa Solidária Assim como em outras campanhas realizadas pelo Colégio, temos o compromisso de sensibilizar nossos alunos, colaboradores e famílias sobre a importância de fazermos a diferença na vida de outras pessoas, por isso nossos alunos do Ensino Médio e do Grêmio Estudantil envolvem-se desde a arrecadação até a distribuição dos ovos para instituições carentes do bairro.

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Caminhada da Primavera

AQUÁRIO Planos de Saúde | Consórcio Previdência | Seguros de Auto

A Caminhada da Primavera é um evento que acontece no Horto Florestal de SP e visa à promoção de saúde física e bem estar psicológico para funcionários, alunos e familiares por meio do benefício da atividade física e do contato com a natureza. O evento também nos proporciona a oportunidade de praticar a solidariedade, pois a Caminhada promove a arrecadação de alimentos para doação em projetos sociais do bairro.

Vida - Residencial - Empresarial

Projeto ser feliz! Desenvolvido em parceria com a Orientação Educacional do Colégio, o projeto tem por objetivo ressaltar o amor e o respeito ao próximo, a valorização da vida, bem como o valor do ato solidário e procura envolver todos os alunos, familiares e colaboradores estimulando a participação ativa em campanhas como “Corrente do Bem” da AACD e “Campanha do Agasalho”. Colégio Caetano Álvares

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ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL A Orientação Educacional, ao lado da principal Direção e Coordenação Pedagógica, é a soal de responsável pelo desenvolvimento pes o como cada aluno, dando suporte a sua formaçã morais e cidadão, à reflexão sobre os valores ão aos éticos, à resolução de conflitos, adaptaç novos ciclos, dentre outras atividades. o “Após muitos anos acompanhand percebi as dificuldades escolares dos alunos, estava que grande parte do fracasso escolar nossos relacionado aos aspectos cotidianos dos coletivas alunos, desde então, realizo orientações

hor versão de e individuais, para que encontrem a mel da, período si como estudantes. Alimentação adequa idade física de sono regular, prática constante de ativ gramado para e um local tranquilo com horário pro sadas e que estudo, são algumas das orientações pas com o melhor fazem parte da rotina dos alunos desenvolvimento pedagógico”. realiza Além disso, a Orientação Educacional os aspectos trabalhos com os alunos, envolvendo Infantil até o socioemocionais, desde a Educação Ensino Médio.

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Lavanderia CACHOEIRA Barra de calça - Troca de elástico Troca de botões - Troca de zíper Ajuste de roupa

FoCCA - Formação Continuada Caetano Álvares, consiste em encontros com a equipe docente, que possibilitam a reflexão e aperfeiçoamento das prática pedagógicas, potencializando o processo de ensino e aprendizagem. Aqui no CCA procuramos cuidar com muito carinho e respeito de nosso corpo docente, que é quem cuida diretamente dos nossos alunos. A proposta desses encontros vai muito além das conversas sobre o dia a dia ou planejar ações futuras, sendo também um mo-

mento de trocas de experiências significativas entre os docentes, com estudos de temas variados, permeando o processo permanente e constante de reciclagem profissional, com o objetivo maior de instrumentalizá-los com saberes necessários para a prática docente. Tais encontros são pensados pela coordenação de cada segmento, em formatos diferenciados: palestra com profissionais externos, troca de conhecimento interno, jornadas oferecidas por empresas parceiras, entre outros.

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FESTIVAL DE JUDÔ O Festival de Judô procura incentivar, por meio da prática esportiva, valores como: respeito e solidariedade ao próximo, autoconfiança, superação dos desafios e resiliência, além de proporcionar os benefícios da atividade física à saúde.

FESTA DA FAMÍLIA A Festa da Família é um evento destinado à celebração do amor não apenas entre mãe, pai e filho, mas entre quaisquer pessoas que demonstrem carinho e afeto, como avós, tios ou outros parentes que façam parte do desenvolvimento socioemocional do aluno. É o dia que os pais e responsáveis podem acompanhar o desenvolvimento de habilidades trabalhadas nos cursos extras.

SÁBADO DO ESPORTE É o dia que os pais e responsáveis podem saber realmente como que funcionam os nossos cursos extras. Além das apresentações dos alunos praticando os esportes, temos também aulas abertas de todas as modalidades. É possível jogar futebol, dançar ballet, jazz e muito mais. Esse dia conseguimos integrar a família com a escola e percepção na prática dos benefícios da atividades física.

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FESTA JUNINA Nossa festa junina é uma tradição para a #FamíliaCCA! É um evento com muitas comidas típicas, brincadeiras, danças, músicas e apresentações. Diversão e alegria são garantidas com a presença de toda a “Família CCA” reunida!

VIRADA CULTURAL A Virada Cultural é um evento destinado às múltiplas manifestações culturais, como música, teatro, literatura e dança. Tem como objetivo - por meio de apresentações dos alunos e corpo docente -, estimular a valorização da arte e a reflexão de assuntos de importância ao nosso dia a dia.

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ALIMENTAÇÃO Os hábitos alimentares são formados desde os primeiros anos de vida, conforme a criança vai crescendo, alguns fatores passam a influenciar, como os meios de comunicação, a pressão dos colegas, as tendências sociais e o ambiente escolar. É impossível não se encantar pelo aroma dos temperos, o colorido dos legumes e frutas. Além dos benefícios de uma alimentação saudável vão e adolescentes. além de um cheirinho bom e um apetite aguçado. Aos alunos que permanecem em período integral ou intermediário no Colégio, oferecemos a opção de Para desenvolver hábitos saudáveis de alimentação até 4 refeições/dia conforme o período contratado é fundamental que a escola e os pais trabalhem e a modalidade de ensino em que está matriculado em conjunto. Por isso, o CCA preocupa-se em (consultar secretaria). fornecer uma alimentação saudável e equilibrada, para nossos alunos, por meio de um cardápio O Colégio também dispõe de uma cantina que variado, elaborado em parceria com a nutricionista oferece opções de lanches variados como: sucos, do colégio e que contempla os nutrientes sanduíches naturais e salgados assados. Além disso, essenciais para o desenvolvimento das crianças os alunos podem optar por trazer o lanche de casa.

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POR DENTRO DA BNCC O que é a Base Nacional Comum Curricular? A BNCC consiste em parâmetros que estabelecem um conjunto de habilidades e competências a serem desenvolvidas igualmente por todos os alunos do país, seja na rede privada ou pública. No entanto, o objetivo da base não é definir o currículo das escolas, mas estabelecer nortes com relação ao que deve ser considerado essencial, baseadas nas Competências Gerais. O que muda com a BNCC?

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- A BNCC intensifica um novo olhar sobre a educação e o protagonismo do aluno; - A Base propõe a maior inserção da tecnologia; - As orientações para o novo formato de avaliação serão reforçadas: - O material didático utilizado pela escola deverá estar em consonância com a BNCC; - Exames vestibulares e o ENEM devem ser elaborados conforme a Base; - Aulas de Inglês passam a ser obrigatórias a partir do 1o Ano; - Aulas de Matemática passam a apresentar noções de estatística e probabilidade a partir do 1o Ano do Ensino Fundamental; - As aulas devem abordar temas como o respeito à diversidade e combate a todos os tipos de preconceito. Ideologia de gêneros não será abordado; - Seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento passam a ser assegurados às crianças: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se; - Torna-se necessária a aplicação de tecnologias na escola, para inclusão digital dos alunos. Y

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MATRÍCULAS ABERTAS O ANO TODO! MATEMÁTICA PORTUGUÊS INGLÊS POTENCIALIZAR O APRENDIZADO É KUMON. KUMON É PARA A VIDA. UNIDADE IMIRIM DIREITOS HUMANOS

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A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA Texto escrito por Renata Lopes Lombardi Diretora Pedagógica do Colégio Caetano Álvares e membro de diversas famílias Muitos definem família como uma relação de parentesco delimitada por laços sanguíneos; família, entretanto, não abrange apenas conceitos biológicos, mas pode ser entendida por uma perspectiva social e antropológica. Trata-se de um sistema dinâmico e complexo, cujos membros pertencem a um mesmo contexto social compartilhado, que acaba sendo o lugar do reconhecimento da diferença e do aprendizado, realizados a partir das primeiras trocas afetivoemocionais e da construção da identidade. Por isso, a importância da família não se restringe apenas à hierarquia de valores entre pais e filhos, mas pode ser entendida como um “protótipo” de relações sociais que os membros da família desenvolverão ao longo da vida. Desse modo, a dinâmica familiar é tanto externa - relaciona-se à projeção do indivíduo para o mundo e como se construirá essa inserção na sociedade quanto interna - relaciona-se a valores e moral específicos de um grupo consanguíneo, que pode diferir daqueles determinados pela sociedade. A importância da família no âmbito escolar se dá, primeiramente, pelo bom funcionamento da dinâmica interna para, depois, conectá-la à dinâmica externa, por meio da qual profissionais da área da educação irão orientar e modelar o aspecto cognitivo-comportamental desenvolvido dentro dos lares. O suporte familiar ofertado ao aluno lhe permite perceber a escola como uma “extensão de sua casa”, trazendo-lhe

maior segurança emocional para que haja um bom desenvolvimento cognitivo e social. Além disso, a formação da identidade do indivíduo deve se constituir de maneira homogênea tanto em sua casa como na escola; por isso, família e escola devem estar integradas e em constante comunicação, visando à plena inserção do indivíduo na sociedade por meio da consolidação de um só caráter que lhe permitirá interpretar suas futuras relações sociais com maior segurança quanto à mudanças rápidas e repentinas de opiniões ou atitudes. É dessa forma - por meio da plena conexão entre família e escola - que a escola torna-se uma família e a família, uma escola. Por isso que denominamos o Colégio Caetano Álvares de “Família CCA”, pois não somos apenas educadores, mas também participantes ativos das dinâmicas internas dos lares por meio do intenso e estreito contato com os membros familiares, possibilitando um melhor trabalho pedagógico pelo maior conhecimento das especificidades e particularidades de cada um. Por meio desta perspectiva de afeto e respeito entre pais, alunos e profissionais da educação que potencializamos a nossa proposta pedagógica: a de enxergar o aluno pela sua integralidade; olhar o aluno não só como um aluno, mas como um ser humano, que tem essência e necessidades além daquelas puramente educacionais.

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ONDE O SONHO VIRA MÚSICA!

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Musicalização Infantil Bebês a partir de 1 ano Coordenação pedagógica Atelier Musical Enny Parejo Orquestra Orff (Xilofones) a partir dos 7 anos

* Comunicação e Mídias Digitais. * Protagonismo e Projeto de Vida.

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INFRAESTRUTURA GERAL

(Sala de aula)

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(Laboratório)

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(Brinquedoteca)

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(Sala de Judô)

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EDUCAÇÃO INFANTIL A Educação Infantil é uma das mais importantes etapas da formação da criança, pois é onde ela começa a experimentar o mundo fora do núcleo familiar, faz novos amigos, aprende a conviver com as diferenças e faz várias descobertas em todas as áreas do conhecimento. O objetivo do Colégio Caetano Álvares é compreender o jeito especial de cada criança de estar no mundo, respeitando o seu tempo, seu estilo incomum de ser e sua individualidade. E assim oferecemos um ambiente rico em atividades lúdicas que proporcionam um desenvolvimento sadio, desenvolvendo habilidades motoras, aumentando a integração, estimulando a sensibilidade e explorando todas as formas de aprendizado. A equipe visa, por meio de projetos, desenvolver todas as habilidades e competências das crianças.

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ALGUNS DOS PROJETOS DESENVOLVIDOS NO DECORRER DO ANO dos Livros Paradidáticos, Datas Comemorativas, Projeto jeto Crescer Com Alegria: Pro Horta, Culinária, Projeto r do Jardim II, para proporciona desenvolvido com os alunos s no veis para que os alu condições emocionais favorá al sição para o Ensino Fundament vivenciem o momento de tran . nos de suas potencialidades Anos Inicias, seguros e ple Biblioteca: A possibilidade de na tura Lei de da Ro jeto Pro de extrapolar as paredes da sala convívio com os livros deve o, e uma história, tem informaçã aula. A criança, quando ouv er tem oportunidade de desenvolv tem lazer, imagina situações, uso e as histórias permitem o sua capacidade criadora, porqu na faixa etária em que ela se da fantasia, da imaginação, que ível incentivo à leitura é imprescind encontra são predominantes. O es s e de cidadãos mais conscient para a formação de bons leitore tato ores se eles não têm um con e críticos. Não se forma bons leit íntimo com os livros e textos.

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Anos Iniciais No Ensino Fundamental - Anos Iniciais, temos como objetivo desenvolver as habilidades e competências em nossos alunos, por meio de atividades que contemplam o raciocínio lógico, a resolução de problemas e a aquisição de conhecimentos nas diferentes áreas. Nosso corpo docente visa respeitar as diversidades de competências, perfis e habilidades dos alunos durante todo o processo de construção da aprendizagem, favorecendo a solidificação de tudo o que aprendem de maneira eficaz e prazerosa. Trabalhamos com alguns projetos e propostas que são desenvolvidas ao longo do ano visando trazer diversidade, inovação, orientação e convivência para o cotidiano de nossos alunos.

Laboratório de Ciências Periodicamente os alunos frequentam o espaço e as aulas ficam mais significativas com experimentos e experiências.

Estímulo à Aprendizagem

Roda de Leitura Na biblioteca do Colégio, quinzenalmente, os alunos realizam atividades de incentivo à leitura com muita diversão.

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Aulas que são oferecidas no contra turno escolar, conforme a necessidade do aluno, caso apresente alguma dificuldade durante o bimestre.

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Saídas Culturais e Pedagógicas Passeios que trazem conhecimentos culturais e vivências incríveis para os alunos, favorecendo a sociabilidade e fomentando a curiosidade no aprendizado.

Sala Multimídia Utilizamos a tecnologia como recurso para complementar conteúdo, utilizando recursos e ferramentas, gamificação e metodologias ativas para desenvolver o aprendizado de forma lúdica e significativa.

Livros Paradidáticos As leituras compartilhadas, exposições e atividades, realizadas utilizando diferentes obras literárias propiciam exploração e aprofundamento de temas diferenciados, além do incentivo à leitura.

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Anos Finais No Fundamental - Anos Finais, que compreende do 6o ao 9o ano, os alunos aprofundam os conhecimentos disciplinares e interdisciplinares mais específicos, já introduzidos no Fundamental l, além de estimular os jovens a aplicar o conhecimento em múltiplas situações, de forma a expandir o espaço de aprendizagem da Escola. Aqui no CCA, as aulas acontecem com estratégias dinâmicas, com o apoio do Sistema Poliedro o que favorece um espaço de construção conjunta de conceitos e aprendizados. Nossa proposta pedagógica está focada na formação integral de nossos alunos, fazendo com que se tornem cidadãos críticos, conscientes de seu papel e atuantes.

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Roda de Conversa

Em nosso Colégio, além das aulas regulares, oferecemos aos nossos alunos plantões, em horários e dias previamente estabelecidos, para que o estudante esclareça suas dúvidas após a realização dos exercícios (Aula Dada, Aula Estudada). O objetivo principal do Plantão de Dúvidas é dar atenção ao aluno que já estudou a matéria e tem dúvidas específicas.

Os 6os anos, realizam rodas de conversa acerca de algumas palavras chave, discutindo seu significado e aplicabilidade. Um momento de grande reflexão, emoção e aprendizado. Como exemplo, na Páscoa, realizaram conversa sobre o respeito e alteridade, finalizando o papo com um delicioso “Amigo chocolate”.

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A ciência que se vive é a ciência que se aprende! Os alunos utilizam o laboratório de Ciências, para aulas práticas de Química. Durante as aulas, podem observar transformações nas características dos materiais, identificar as evidências de transformação (liberação de calor, mudança de cor, odor etc) e classificam as transformações em fenômeno físico ou químico, entre outros experimentos.

Google For Education A partir do oitavo ano, os alunos utilizam a ferramenta Google Forms para colocarem em prática seus conhecimentos. O uso de tecnologia por meio dessa ferramenta, assim como outros aplicativos e programas, são uma forma de motivá-los a testar os conhecimentos adquiridos por meio da gamificação e uso de Metodologias Ativas..

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ENSINO MÉDIO CONHECENDO AS PROFISSÕES

Simulados CCA Poliedro Com o objetivo de preparar os nossos alunos para os principais exames iza vestibulares do país, o CCA real M Avaliações Diagnósticas, Simulados ENE fiel do e FUVEST durante o ano letivo, sen em sua execução e correção pela TRI vas Teoria de Resposta ao Item. As pro l são elaboradas com o mesmo níve me, de exigência desse concorrido exa nto tanto no aspecto linguístico qua s e na complexidade das competência m habilidades envolvidas nas questões. Alé cura pro disso, a estratégia de aplicação so, reproduzir todas as etapas do proces as dentre as quais, a formalidade das regr s de sua execução e o rigor com os horário de início e término das provas.

s visitam Os alunos das 3ª série que conheçam o espaços de trabalho para os, sua rotina e funcionamento dos mesm os profissionais. troquem informações com

FORMANDO PESSOAS

A excelência no ensino, os professores bem preparados e uma estrutura que atende a todas as necessidades dos jovens, sintetizam assim um trabalho de for mação empreendedora e humana, que, com ênfas e nos valores éticos e morais, ganham forma, for ça e embasamento no percurso das três séries do nosso Ensino Médio.

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INTEGRAL O Colégio Caetano Álvares, oferece uma opção de período integral para os estudantes de 02 a 12 anos. É esta uma importante resposta educativa à demanda crescente das famílias, que mudaram radicalmente seu formato e sua organização, especialmente no que se refere ao mundo do trabalho. Uma infância bem orientada é essencial para um futuro muito mais humano. Uma escola precisa ser mais do que um lugar agradável, onde se estuda. Deve ser um espaço sadio, alegre, seguro, afetivo, com professores que realmente sintam prazer em acompanhar a criança. No Integral trabalhamos com música, pintura, leitura, brincadeiras e esportes. Atividades diversificadas que estimulam o prazer pelo aprender, a convivência em grupo e as habilidades pessoais. A parceria escola e família ficam absolutamente mantidas também no Período Integral: somos colaboradores dos pais na maravilhosa arte de ajudar seres humanos a crescerem, a buscarem seus caminhos, a construírem vida com sentido e qualidades humanas. O Integral do CCA estrutura os estudos das crianças e adolescentes, além de propiciar novos aprendizados, através de qualificadas atividades artísticas e esportivas. Oferecendo nos valores do Período Integral as refeições complementares: Café da Manhã, Almoço, Lanche da tarde e Jantar.

Para mim, valeu muito a pena fazer o processo de busca vocacional. Ele possibilitou um autoconhecimento, que me permitiu descobrir as minhas motivações, valores e expectativas. Isso forneceu dados sobre a área de atuação mais compatível comigo e com meu propósito de vida. Além disso, durante as sessões, exploramos diversas áreas, identificando meus medos, qualidades, defeitos, habilidades e como melhorá-los. O processo me ajudou a me encontrar e me conhecer melhor. Enfim, posso afirmar que ele só trouxe benefícios para minha vida.

Master Practitioner em PNL

Analista Comportamental Hipnoterapeuta

Aparecida desenvolveu uma carreira de sucesso no setor de infraestrutura de energia e transporte, onde atuou por mais de 25 anos em uma multinacional francesa, depois partiu para realizar um sonho e dedicou os últimos 5 anos ao estudo de diferentes terapias de autoconhecimento, e agora está pronta para oferecer sua experiência corporativa, onde exerceu o cargo de Diretora de Engenharia para América Latina, associada as ferramentas de autoconhecimento para auxiliar seu filho a descobrir as inúmeras opções que ele tem dentro de si...

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ATIVIDADES EXTRA CURRICULARES O CCA almeja democratizar o acesso ao esporte e as atividades culturais, na escola, incentivando a prática esportiva e enfatizando seus benefícios físicos, sociais e psicológicos, visando o desenvolvimento das capacidades motoras, combate à obesidade, auxílio no crescimento, interação entre alunos, trabalho em equipe, disciplina e concentração.

A proposta tem como premissas a inclusão e a participação de todos, independentemente de potenciais e/ou limitações individuais. Modalidades oferecidas: Futsal, Ginástica Olímpica, Voleibol, Jazz, Hip Hop, Ballet, Judô e Parkour.

ATENDEMOS NAS ÁREAS:

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