Boletín Informativo Trimestral DIE

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DIE


1. Avanza proceso para poner en marcha los Telecentros de la UNAH en Ocotepeque, Santa Bárbara y Patuca

La alcaldesa de Santa Bárbara, Thelma Iris López entrega al director de la UNAH VS, Carlos Pineda, la escritura del terreno donde se construirá el Telecentro de la UNAH.

Una vista del terreno donado por la Alcaldía de Santa Bárbara para la construcción del Telecentro de la UNAH.

La Universidad Nacional Autónoma de Honduras, a través de los Centros Regionales de la UNAH en el Valle de Sula, UNAH-VS; de Occidente, CUROC y Norooriental, CURNO, auna esfuerzos con las alcaldías respectivas y comunidades a fin de poner en marcha los Telecentros Universitarios en los municipios de Ocotepeque, Ocotepeque, Santa Bárbara, Santa Bárbara y Patuca, Olancho. En ese sentido, el equipo académico de la Rectoría, Vice Rectoría Académica y la Dirección de Innovación Educativa, junto al director de la UNAH –VS, Carlos Pineda y su equipo académico, realizaron una visita a la ciudad de Santa Bárbara donde se sostuvo una reunión con las autoridades edilicias encabezadas por la alcaldesa Thelma Iris López y miembros de las fuerzas vivas de la comunidad. Estos sectores se comprometieron a gestionar los recursos financieros para hacer posible la presencia de la UNAH en ese municipio y como muestra del interés genuino por apoyar la educación superior, la señora Alcaldesa de Santa Bárbara hizo entrega al Director de la UNAH VS, de la escritura del predio que se está donando a la UNAH para que pueda construirse el Telecentro de la UNAH. El predio está ubicado en una de las áreas de desarrollo de la ciudad de Santa Bárbara, contiguo a las instalaciones de la Corte Suprema de Justicia y Comisionado de los Derechos Humanos.

Miembros del grupo gestor del Telecentro de Santa Bárbara.

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1. Avanza proceso para poner en marcha los Telecentros de la UNAH en Ocotepeque, Santa Bárbara y Patuca Telecentro UNAH- Ocotepeque

Por su parte, el Director del CUROC, Pedro Quiel, suscribió el pasado 11 de marzo, la carta de entendimiento con los alcaldes de la mancomunidad del Valle de Sesecapa, Ocotepeque, para la puesta en marcha del Telecentro de la UNAH en Ocotepeque. El alcalde de Ocotepeque Cristhian Acosta, entrega al Director del CUROC, Pedro Quiel, la resolución de la Corporación Municipal, donde se asigna el espacio físico para el funcionamiento del Telecentro de la UNAH.

Miembros de las fuerzas vivas de Ocotepeque en la firma de la Carta de Entendimiento para la puesta en marcha del Telecentro de Ocotepeque

Los alcaldes de los municipios de Santa Fé, Concepción, Sinuapa y Ocotepeque gestionaron en octubre del 2012, ante el Congreso Nacional, los recursos financieros para el equipamiento tecnológico y desarrollo académico del Telecentro de la UNAH en Ocotepeque, que favorecerá a los jóvenes de esos cuatro municipios, aporte económico que fue aprobado por el Poder Legislativo, transferencia que deberá ser efectiva por parte de la Secretaría de Educación, donde se dejó ese presupuesto. El alcalde de Ocotepeque Cristhian Acosta, también entregó al Director del CUROC la resolución de la Corporación Municipal, donde se asigna el espacio físico para el funcionamiento del Telecentro de la UNAH, mismo que será evaluado por equipo de ingenieros de la Secretaría Ejecutiva de Proyectos de Inversión e Infraestructura, SEAPI-UNAH, para luego iniciar el acondicionamiento físico, académico y tecnológico necesario para un ambiente educativo universitario.

Espacio físico que será acondicionado para el Telecentro de la UNAH en Ocotepeque.

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2. Taller de Blogs y bibliotecas virtuales Telecentro UNAH Patuca y Campamento

En tanto, el equipo académico de la Rectoría, Vice Rectoría Académica y la DIE, sostuvo una reunión, el Director del CURNO, Carlos Lorenzana y su equipo técnico, a fin de agilizar el proceso de puesta en marcha del Telecentro de Patuca y seguimiento al proyecto del Telecentro de Campamento, ambos en el Departamento de Olancho. De derecha a izquierda, el Director del CURNO, Carlos Lorenzana;el Coordinador General del proyecto de Telecentros, Armando Euceda y la Doctora Claudia Iriarte, Coordinadora de Gestión del Conocimiento de la Vicerrectoría Académica.

Parte de equipo académico del CURNO en la reunión académica de los Telecentros de la red educativa nororiental.

La alcaldía del municipio de Patuca, inició en el año 2012 el trámite legal para el traspaso a la UNAH de un terreno para la construcción del Telecentro de Patuca. El predio fue evaluado por el equipo de ingenieros de la SEAPI, que luego de una visita al lugar, diseñaron los planos arquitectónicos para esa construcción. El equipo académico del CURNO se comprometió a revisar la ruta crítica y reactivar el trabajo con las autoridades de la Alcaldía de Patuca y a la par avanzar con el segundo proyecto de Telecentro que corresponde al municipio de Campamento, municipalidad que gestiona también la donación de un predio para el funcionamiento del Telecentro de la UNAH. La UNAH a través de los centros regionales UNAH VS, nodo central de la red educativa del Valle de Sula; CUROC, nodo central de la red educativa de occidente y CURNO, nodo central de la red educativa nororiental, ha priorizado para el año 2013 la puesta en marcha de los Telecentros de Ocotepeque, santa Bárbara y Patuca, pero todo ello dependerá del compromiso y apoyo de las corporaciones municipales y comunidades correspondientes.

Equipo académico y técnico de la UNAH, inspeccionan el terreno que la alcaldía de Campamento, donará para la construcción del Telecentro de la UNAH.

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2. Taller de Blogs y bibliotecas virtuales Inician talleres para uso educativo de las TIC

Docentes de distintas unidades académicas de Ciudad Universitaria, participan en el taller de elaboración de blogs educativos para profesores universitarios, como parte del programa de capacitación para el desarrollo de competencias tecnológicas 2013, que la Dirección de Innovación Educativa, DIE, impulsa en coordinación con el Instituto de Profesionalización y Superación Docente. A través de las capacitaciones que ofrece la DIE, los profesores universitarios obtienen los conocimientos para el desarrollo de sus competencias tecnológicas.

Docentes que participaron en el micro taller para el uso de bibliotecas virtuales.

El propósito del taller de blogs educativos, es mostrar a los docentes las potencialidades educativas de esta herramienta de la web 2.0, a fin de que puedan utilizarla en su práctica docente como una estrategia para el aprendizaje de las asignaturas que imparten. De igual forma se pretende que tengan una valoración positiva acerca del uso de las nuevas tecnologías en el aula de clases a nivel universitario. A través de esta capacitación los profesores universitarios obtienen los conocimientos básicos para la creación de su propio blog y las habilidades y destrezas para insertar videos, imágenes y documentos en distintos formatos. Esta capacitación se desarrolla en una modalidad b-learning y la misma concluirá con la creación del blog de cada uno de los docentes participantes. Asimismo, otro grupo de docente se incorporó al micro taller para el uso de bibliotecas virtuales, capacitación que busca dotar al docente de herramientas que le faciliten la ubicación de información académica y científica confiable en fuentes disponibles en Internet, entre ellas las bibliotecas virtuales de organismos e instituciones de alto rigor académico.

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3. Entorno de aprendizaje virtual para asignatura de Cirugía Menor

Más de 100 estudiantes de la Facultad de Ciencias Médicas comenzarán a utilizar a partir del primer periodo académico 2013, el Entorno Virtual de Aprendizaje, EVA, de la asignatura de Cirugía Menor, diseñada y desarrollada por el catedrático, Carlos Humberto Lagos.

El Doctor Calos Humberto Lagos, presentó a sus alumnos el entorno de aprendizaje en línea de la clase de Cirugía Menor.

La asignatura de Cirugía Menor, desarrollada para ofrecerse en modalidad b-learning o como apoyo a la presencialidad, incluye una serie de videos educativos y recursos interactivos, producto del trabajo docente de varios años del profesor Lagos, quien desde un inicio se mostró comprometido con la innovación educativa de esa asignatura que imparte junto a otros profesionales de la medicina. Esta clase se constituye en la primera asignatura de la Facultad de Ciencias Médicas que dispondrá de un Entorno de Aprendizaje en Línea, que facilitará el aprendizaje ubicuo del estudiante, es decir disponer de una serie de recursos educativos digitales, diseñados y desarrollados por el propio docente de la asignatura de la UNAH, en el momento y lugar que considere pertinente, aprovechando de esa manera las posibilidades educativas de las TIC.

Estudiantes de la clase de Cirugía Menor en la inducción para el uso del aula virtual.

Los estudiantes de la clase de Cirugía Menor recibieron una capacitación completa por parte del equipo técnico y pedagógico de la Dirección de Innovación Educativa, DIE, para el uso adecuado del aula virtual de la clase y la utilización de cada uno de los recursos educativos, de comunicación e interacción integrados en la entorno de aprendizaje mediado por las TIC.

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4. Maestrías de la UNAH incorporan el uso educativo de las TIC Las maestrías en Demografía y Desarrollo, Maestría en Salud Pública y Maestría en Educación Superior de la UNAH-VS comenzaron a partir del primer período académico 2013 un proceso sistemático de incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, a través del diseño, desarrollo y uso de Entornos Virtuales de Aprendizaje, EVA, para distintas asignaturas que ofrecen.

Los estudiantes ya utilizan el entorno virtual de la Maestría en Demografía y Desarrollo.

Siendo el trabajo docente esencial para la calidad de los procesos educativos mediados por las TIC, los profesores de estas Maestrías han iniciado un programa de capacitación técnico y pedagógico de parte del equipo de la Dirección de Innovación Educativa, con el objetivo de fortalecer el desarrollo de las competencias tecnológicas y facilitarles los conocimientos técnicos fundamentales para la administración de las aulas virtuales creadas en el campo virtual de la UNAH. Se resalta en este año 2013el compromiso asumido con la innovación educativa y tecnológica,por parte de los Coordinadores; Martha Lorena Suazo de la Maestría en Demografía y Desarrollo,Luisa María García de la Maestría en Educación Superior en la UNAH-VS, Héctor Escalante de la Maestría en Salud Pública, René Suazo Lagos y Jacobo Cálix de la Especialidad en Derecho Penal y Procesal Penal.

Grupo de estudiantes de la Maestría en Salud Pública en la inducción para el uso de la plataforma virtual de la UNAH.

En el segundo trimestre del año la Dirección de Innovación Educativa, DIE, seguirá con el proceso de formación para la integración de las TICcon docentes de los Postgrados de la Facultad de Ciencias Económicas, POSFACE y la Especialidad en Derecho Penal y Procesal Penal.

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4. Durante el I PAC 2013 Más de 300 estudiantes cursan asignaturas virtuales en Ciudad Universitaria

Más de 300 estudiantes de Ciudad Universitaria cursan en el primer período académico del 2013, distintas asignaturas en la modalidad en línea, aprovechando las posibilidades educativas de las TIC y los avances que en esta materia registra la UNAH. Los estudiantes recibieron una inducción técnica y pedagógica por parte de la Dirección de Innovación Educativa, con el objetivo de guiarlos en el primer contacto con el modelo educativo de asignaturas en línea o virtuales de la institución y facilitarles los conocimientos básicos para el manejo adecuado de estos nuevos entornos de aprendizaje mediados por las TIC.

En esta actividad de innovación educativa se resalta el trabajo de las unidades académicas respectivas, que han asumido el reto de innovar, proceso que sólo es posible por el compromiso asumido por jefes, coordinadores, docentes y estudiantes de cada uno de los Departamentos Académicos correspondientes. La Dirección de Innovación Educativa reitera su compromiso de brindar acompañamiento técnico y pedagógico a las diferentes unidades de la UNAH que deseen incursionar en el uso educativo de las TIC y en el desarrollo de proyectos de innovación educativa, entre ellos el desarrollo e implementación de asignaturas en la modalidad virtual o b-learning.

En este proceso innovador de uso educativo de las TIC participan estudiantes que cursan las clases generales de: Historia de Honduras, Sociología General y Filosofía General. Asimismo, alumnos de la clase de Relaciones Institucionales, Ceremonial yProtocolo, de la licenciatura en Comercio Internacional; Teorías y Sistemas Educativos I, de la licenciatura en Pedagogía; Psicología General, de la licenciatura en Psicología. También se han incorporado estudiantes de la asignatura de Cirugía Menor de la Facultad de Ciencias Médicas, que utilizarán el entorno virtual de aprendizaje como apoyo a su proceso formativo presencial.

Parte de los estudiantes que este I PAC 2013 cursan asignaturas en la modalidad en línea o b-learning.

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