O
Heidi Antell Haugen Toril Hægeland Kristina Reiten Anne Synnøve Steinset Magnus Henrik Sandberg
K I N O
K I N O
K I N O
Arbeidsbok
K I N O K I N O
K I N O Naturfag og samfunnsfag
Hva heter den sterkeste vinden, når levde dinosaurene, og har dyr egne rettigheter? Hvorfor får vi feber, hvordan kan plantene lage sukker, og hvilke land hører til Norden? Bruker jenter mest penger, hvordan forandret livet seg i bronsealderen, og hvorfor er det flest gutter som får gå på skole?
K I N O
Så mye spennende og viktig å lære!
Arbeidsbok
Mylder er et læreverk i naturfag og samfunnsfag for barnetrinnet 1–4. Mylder dekker alle kompetansemålene i Kunnskapsløftet, etter revidert plan 2013.
ag f r u Nat
Sam
K I N O
Mylder 3 består av: • Grunnbok • Arbeidsbok • Lærerens bok • Naturkort • CD • Mylder digital med tavlebok: mylder.cdu.no
9
788202 440220 www.cdu.no
Bokmål
ISBN 978-82-02-44022-0
Bokmål
funnsfag
Heidi Antell Haugen Toril Hægeland Kristina Reiten Magnus Henrik Sandberg Anne Synnøve Steinset K I N O
K I N O
Arbeidsbok
fag r u t Na
Sam
funnsfag
Hovedillustratør: Johnny Dyrander
Bokmål
INNHOLD
NATURFAG
Kapittel 1
Vær og vind
side 4
Kapittel 2
Dyr som forsvant
side 16
Kapittel 3
Stell godt med dyra
side 30
Kapittel 4
Ta vare på naturen
side 44
Kapittel 5
Hvordan har du det?
INNHOLD
side 56
Samfunnsfag
Kapittel 6
Bronsealderen
side 70
Kapittel 7
Jenter og gutter
side 84
Kapittel 8
Løp og kjøp?
side 98
Kapittel 9
Land langt mot nord
side 110
Velkommen til Mylder 3 Arbeidsbok Dette er meg:
Jeg heter:
Skolen min heter:
NATURFAG Kapittel 1
Vær og vind Skriv
y
Skriv ferdig ordene
k
æ 4
g
n
M
ø
NATURFAG
Kapittel 1: VÆR OG VIND
Skriv
Hva ser du? Skriv fem «Jeg ser»-setninger til bildet til venstre. Jeg ser
Skriv
Tankekart om vær Hva er vær?
VÆR
5
NATURFAG
Kapittel 1: VÆR OG VIND
Les og skriv
Hva gjør en meteorolog? Skriv ordene som mangler. Meteorologer har som jobb å finne ut hva slags For å finne ut hvordan været vil bli, måler de
det blir. ,
og i lufta. For å måle været bruker meteorologene
,
og . På værmeldinger snakker meteorologene ofte om
-trykk
og -trykk. Det blir ofte sol når det er
.
Det blir ofte regn og dårlig vær når det er
.
Værgåte Hva er det som blir våtere og våtere jo mer det tørker? Svar:
6
NATURFAG
Kapittel 1: VÆR OG VIND
Skriv og tegn
Hvordan er været i dag? Tegn og beskriv været der du er i dag. 1. Hva slags skyer ser du?
2. Er det nedbør? Hva slags nedbør?
3. Hva er temperaturen?
4. Hvilken vindstyrke tror du det er?
5. Hvilken årstid er det?
Lag en tegning, eller ta et bilde av været i dag.
7
NATURFAG
Kapittel 1: VÆR OG VIND
Skriv
Registrer været Registrer været i en uke. Gjør observasjonene hver dag på cirka samme tid.
Dato Sol/regn Nedbør
8
Vind
Temperatur Lufttrykk Luftfuktighet
NATURFAG
Kapittel 1: VÆR OG VIND
1
Skriv
Vær–kryssord 2
3
4
5
s
6
p y
o 7
ø 8
9
a
Vannrett 3. Lufta som ligger rundt jorda 5. Luft som beveger seg 6. Måles i grader celsius 7. Når det er pent vær, kalles det ... 9. Er de sterkeste vindene
ø
Loddrett 1. Vanndråper og snøkrystaller som er samlet oppe i lufta 2. Når det er dårlig vær, kalles det ... 4. Har som jobb å finne ut hva slags vær det blir 8. Vann i ulike former
Fasit: 3: atmosfæren, 5: vind, 6: temperatur, 7: høytrykk 9: orkan, 1: skyer, 2: lavtrykk, 4: meteorolog, 8: nedbør
9
NATURFAG
Kapittel 1: VÆR OG VIND
Les
Les teksten og skriv en fortsettelse på fortellingen.
Uvær Sola skinner, og havet ligger som et speil. – Å, jeg elsker sjørøverlivet! synger kokken i byssa. – Dekk bordet på dekket. Vi må feire den siste skatten! Kapteinen på skuta er i perlehumør. Skinker, pølser og all slags god mat og drikke kommer på bordet. Sjørøverne synger og spiser. Ingen merker skyene som nærmer seg på himmelen. Plutselig blir stemningen brutt av et brøl. Kaleido 2
10
NATURFAG
Kapittel 1: VÆR OG VIND
Skriv
Hva skjer videre i fortellingen?
11
NATURFAG
Kapittel 1: VÆR OG VIND
Tegn
1.
Tegn snøkrystaller Snøkrystaller er symmetriske og har seks kanter. Slik gjør du 1. Bruk rutearket under. Start med å fargelegge en sekskant. 2. Tegn videre ut fra hjørnene på sekskanten. 3. Fortsett å tegne mønster. Pass på at du tegner likt på alle hjørner.
12
2.
3.
NATURFAG
Kapittel 1: VÆR OG VIND
Sett kryss
Riktig eller galt? Påstand
Riktig Galt
Det blir ofte sol og varmt vær når det er høytrykk. En pilot trenger å vite noe om været før hun skal ut og fly. Meteorologer bruker værballonger når de skal finne ut hvordan været blir. Ordet meteorologi betyr vær og vind. Skyer er vanndråper og iskrystaller som er samlet oppe i lufta. Du kan gå inn i en sky. Fjærskyer har fått navnet sitt fordi de likner på mønsteret på en makrell. Det blir vanndamp i lufta når sola varmer opp vannet i havet. Lufta inneholder ikke alltid vanndamp. Rim er små iskrystaller. Alle snøkrystaller har seks kanter. Varm luft vil alltid synke nedover. Skyer kan bli elektriske når vanndråper og iskrystaller støter mot hverandre inne i dem. Vi måler temperaturen i grader celsius (°C) Vi måler luftfuktighet med et barometer. Dyr og planter i naturen kan fortelle oss noe om været. 13
NATURFAG
Kapittel 1: VÆR OG VIND
Sett strek
Løs ordkjedene Sett strek mellom ordene. Eksempel: vær vind sky is Bølgervannstormkretsløp
Duggtåkekaldtlavtrykk
Tordenhygrometerlynorkan
Høytrykkfuktighettermometersky
Vindnedbørregnbarometer
Meteorologkartfjærskyis
Værsoliskrystallrim
Haglsnøturbulensværpinne
Skriv og tegn
Naturen som meteorolog 1. Skriv om et gammelt værtegn. 2. Lag en tegning som passer til.
14
NATURFAG
Kapittel 1: VÆR OG VIND
Skriv
I dette kapitlet har jeg lært Skriv fem faktasetninger fra det du har lært i kapitlet.
Jeg har lær t ...
Snakk om dette hjemme, og sett kryss.
hva en meteorolog gjør hvorfor vi har ulike typer vær hvordan jeg kan observere og beskrive været
Underskrift:
15
SamfunnsFAG Kapittel 6
Bronsealderen Skriv
Skriv ferdig ordene
us
k 70
o
he d
au
d
r
SAMFUNNSFAG
Kapittel 6: BRONSEALDEREN
Skriv
Hva ser du? Skriv fem «jeg ser»-setninger til bildet til venstre. Jeg ser
Skriv
Tankekart om bronsealderen Hva vet du om bronsealderen? Lag et tankekart.
BRONSEALDEREN
71
SAMFUNNSFAG
Kapittel 6: BRONSEALDEREN
Sett strek
Lag riktige setninger om bronsealderen Strek under ordet som er feil i setningene, og sett strek til ordet som gjør setningen riktig. rike
1. Folk i bronsealderen lagde økser og sverd av jern.
langhus
2. De fattige fikk med seg kostbare bronseting i graven. 3. I bronsealderen bodde de i korthus.
bronse
4. I bronsealderen reiste folk langt med bil.
gården
5. Barna i bronsealderen lærte mye på skolen.
kobber båt
6. Bronse ble lagd av gull og tinn.
Letekryss Sett ring rundt ordene som har noe med bronsealderen å gjøre. Ordene står vannrett og loddrett . s
k
o
l
e
v
l
e
s
g
s
l
k
a
r
d
k
n
i
r
k
o
r
n
o
d
s
k
g
a
a
m
k
g
r
ø
t
i
d
v
t
r
e
h
a
k
k
e
p
u
æ
t
v
u
s
o
l
g
u
d
r
o
k
s
e
s
v
e
r
d
i
b
o
t
b
r
o
n
s
e
Skriv ordene du fant i letekrysset:
72
Fasit: Vannrett: ard – korn – grøt – trehakke – solgud – sverd – bronse Loddrett: langhus – sigd – grav
Sett ring
SAMFUNNSFAG
Kapittel 6: BRONSEALDEREN
Les og skriv
Et intervju fra bronsealderen Ali og Anna skal late som de reiser tilbake til bronsealderen. De skal intervjue et barn som levde da. Se på spørsmålene. Har de glemt at noe ikke fans i bronsealderen? 1. Sett strek over spørsmål som de ikke kan stille. Skriv hvorfor de ikke kan stille spørsmålene på linja under. 2. Tenk deg at du er det barnet fra bronsealderen som blir intervjuet. Skriv svar på spørsmålene som det er mulig for deg å svare på.
a. Hva er yndlingsretten din?
b. Hvilket fag liker du best på skolen?
c. Hvilke husdyr har dere?
d. Hva er favorittfilmen din?
e. Hvor mye får du i lommepenger?
f. Hva må du hjelpe til med hjemme?
73
SAMFUNNSFAG
Kapittel 6: BRONSEALDEREN
Les og skriv
Hus og mat i bronsealderen Skriv inn ordet på riktig sted. Strek over ordet når du har brukt det. kornet sted
mennesker kuene
mat
Mange
langhus ard
sigd
korn
dyrene
bake
redskap
i bronsealderen var bønder. Menneskene bodde
på samme
hele tiden.
Der dyrket de
. De malte
Da kunne de
brød og koke grøt. Det var god og næringsrik
. Fra
til mel.
fikk de melk.
I bronsealderen brukte de et nytt enkel plog som kalles
. Det var en
. Når de skulle skjære kornet,
brukte de en . I bronsealderen bygde folk hus som vi kaller I den ene enden bodde bodde menneskene.
74
, og i den andre enden
.
SAMFUNNSFAG
Kapittel 6: BRONSEALDEREN
Skriv
Hva betyr ordene? Skriv riktig tall foran setningen som forklarer hva ordet betyr. 1
Helleristning
En enkel plog
2
Å ofre
Et jordområde der bonden sår korn
3
Redskap
Et metall som er lagd av kobber og tinn
4
Åker
Fine ting som ble ofret til naturgudene
5
Ard
En tegning som er hogd inn i stein
6
Bronse
Å gi noe, for eksempel til en guddom
7
Offergaver
Ting vi bruker når vi skal arbeide eller lage noe
8
Gravhaug
En rik og mektig bonde som hadde mye makt
9
Høvding
Sted der mektige mennesker i bronsealderen ble gravlagt
Tegn
Redskaper før og nå 1. Tegn to redskaper fra bronsealderen.
2. Tegn to redskaper som vi bruker i vår tid.
75
SAMFUNNSFAG
Kapittel 6: BRONSEALDEREN
Tegn
I bronsealderen og i dag Hvordan var det i bronsealderen, og hvordan er det i dag? Slik var det i bronsealderen
Slik er det i dag
Finne mat
Lek og fritid
KlĂŚr
Hus
76
SAMFUNNSFAG
Kapittel 6: BRONSEALDEREN
M책l
Langhus Her ser du et langhus. Huset er tegnet ovenfra og uten tak. Bruk en linjal og m책l alle sidene i huset.
Skriv
1. Hvor langt er huset?
3. Kan du finne omkretsen av huset?
2. Hvor bredt er huset?
4. Kan du finne arealet av huset?
5. Tegn et hus som er halvparten s책 stort.
77
SAMFUNNSFAG
Kapittel 6: BRONSEALDEREN
Les
Sol og Bjørn «Sol, Sol, du må komme!» Det er storebroren Bjørn som roper. Moren og Sol arbeider med å rive ull av sauene. Alle i familien må ha klær til høsten og vinteren. Derfor må de ha mye ull. Sol skal hjelpe moren med å veve og sy. Sola skinner. Solguden har vært fornøyd lenge. Tidlig på våren ofret de farens bronsesverd og morens vakre smykke. «Hvorfor må vi gjøre dette?» spurte Bjørn da de gravde ned bronsetingene i myra. «Vi trenger fint vær når vi bygger hus. Og kornet trenger sol for å vokse. Solguden gir oss bra vær hvis vi gir det beste vi har», svarte faren. Bjørn roper på Sol en gang til. «Gå og se hva Bjørn vil. Han hjelper far med å bygge nytt hus til oss, vet du», sier moren. Bjørn vil vise hvor stort huset skal bli. Han tegner huset med en pinne i sanda. «Huset blir kjempestort», roper han. «Det trenger vi!» svarer Sol. «Grisen har fått ni grisunger. Og sauene har fått to lam hver. Mor skal også ha et barn snart. Vi blir mange her på gården», tenker Sol. Hun blir glad av å tenke på det. «Jeg gleder meg», svarer Bjørn. «Det er bra vi får et hus som gjør at både dyrene og vi kan være trygge om natta», sier Sol og løper smilende tilbake til moren.
78
SAMFUNNSFAG
Kapittel 6: BRONSEALDEREN
Skriv
Svar på spørsmål til teksten 1. Hva heter storebroren til Sol?
2. Hva skal Sol og moren bruke saueulla til?
5. Hvorfor har de ofret ting av bronse til solguden?
6. Hvorfor ble Sol glad da hun snakket med broren?
3. Hva skal Sol hjelpe til med? 7. Hva vil Bjørn vise Sol, og hvordan gjør han det?
4. Hva har familien ofret til solguden?
8. Hvorfor er det viktig med fint vær for denne familien?
79
SAMFUNNSFAG
Kapittel 6: BRONSEALDEREN
Sett kryss
Riktig eller galt? Påstand Bronsealderen i Norden begynte for hundre år siden. Bronsealderen kom etter gullalderen. Bronse er en blanding av gummi og leire. Bronse ble brukt til våpen og smykker. Folk dyrket jorda i bronsealderen. De kjøpte bronse for penger i bronsealderen. Mennesker og husdyr bodde i samme hus. Vanlige husdyr var høner, undulater og kaniner. Folk i bronsealderen kjøpte klær i butikken. Ard er en enkel plog av tre. Barna i bronsealderen gikk tre år på skolen. Bronse er en blanding av kobber og tinn. Folk trodde på naturguder i bronsealderen. Helleristninger forteller om tanker og tro. Helleristninger ble tegnet med blyant.
80
Riktig
Galt
SAMFUNNSFAG
Kapittel 6: BRONSEALDEREN
Tegn
Tegn helleristninger 1. Tegn en helleristning av noe som var viktig for menneskene i bronsealderen.
2. Tegn en helleristning av noe som er viktig for deg.
81
SAMFUNNSFAG
Kapittel 6: BRONSEALDEREN
Tegn
Livet på bronsealdergården Hvordan kunne livet se ut på bronsealdergården? Tegn en tegning der du har med mest mulig av det du har lært om bronsealderen.
82
SAMFUNNSFAG
Kapittel 6: BRONSEALDEREN
Skriv
I dette kapitlet har jeg lært Skriv fem faktasetninger fra det du har lært om bronsealderen.
Jeg har lær t ...
Snakk om dette hjemme, og sett kryss.
hvordan levemåten forandret seg i bronsealderen hva bronse er, og hva den ble brukt til hvordan de skaffet seg mat og klær i bronsealderen hva menneskene trodde på i bronsealderen
Underskrift:
83