Nuevos Horizontes, núm. 11

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NUEVOS HORIZONTES

FEBRERO 2024 NO. 11 PORTADA: SOFÍA HERNÁNDEZ | 6°C

Dirección General María Junco Esteban

Dirección Preparatoria Gilberto Gómez Correa

Dirección Secundaria Lilian Miranda Guadarrama

Dirección Primaria Alta Jennifer Douwes López

Dirección Primaria Baja Margara Ruiz Escobio

Dirección Preescolar Cynthia Cuesta Aguirre

11 Colegio Ciudad de México Febrero 2024 NUEVOS
HORIZONTES

COLABORADORES

EDICIÓN Y REDACCIÓN

ARÓN

MAAYAN HAMRA

SANTIAGO DE LA ROSA
MINAYA

COLABORADORES

EDICIÓN Y REDACCIÓN

GUILLERMO GONZÁLEZ

EMILIO SANDERS

COLABORADORES

DISEÑO

RAFAEL GONZÁLEZ

SOFÍA HERNÁNDEZ
ALEJANDRO ARNAIZ

COLABORADORES

EDITORAS EN JEFE

MARÍA

OLINCA

OLVERA

LETICIA VARGAS

JUNCO
ÍNDICE CARTAS FICCIÓN FLOW EDUCATIVO: CONCENTRACIÓN, DESAFÍO Y DESARROLLO PERSONAL ABRIL RODRÍGUEZ 11 BRILLANDO EN EL PRESENTE, MIRANDO HACIA LAS ESTRELLAS LEONARDO CASTILLO 27 CARTA PARA MI YO DEL FUTURO ¡NECESITO MÁS DINERO! ROSA GONZÁLEZ 32 DESPERDICIO DE FRUTAS Y VERDURAS POR SU ASPECTO FÍSICO GRETA LLERENAS 37 REPORTE DE LECTURA EN CAJAS DE CEREAL PRIMARIA 40 PÉRDIDA DE LA AUDICIÓN ANNA IKEDA, ROBERTO OVALLE Y VÍCTOR PELÁEZ 55 LA IA: UNA HERRAMIENTA DE DOBLE FILO SANTIAGO DE LA ROSA 58 ESTRELLAS EN EL CORAZÓN MARIANA ESQUIVEL 29 TECNOLOGÍA SOBRE LA ORIENTACIÓN SEXUAL Y OTRAS COSAS INEXISTENTES ALEJANDRO ARNAIZ 48 NO FICCIÓN RESEÑAS LITERARIAS GÉNERO RESISTENCIA A LOS ANTIBIÓTICOS RENATA ALTAMIRANO, XIMENA BASURTO Y JAVIER IBARRA 51 CIENCIA ALIMENTACIÓN SANA CARLOTA ANHALT Y REGINA FLORES 53 CUIDEMOS DE NOSOTRXS MISMXS MAAYAN HAMRA 45 AUTOCUIDADO THE DARK COMMAND JONATHAN RÍOS KELLER 14 26

SERIES Y PELÍCULAS

CULTURA

ARTE

AUTORRETRATO EN COLLAGE: EXPOSICIÓN INTERACTIVA MÓNICA ROMERO 67 COLLAGE ANDRÉS ALESSIO 68
HUMANIDAD DE UN “DIOS”: INVENCIBLE GUILLERMO GONZÁLEZ 62
LA
PROYECTO MILAGROS CANINOS: ENTREVISTA A ANDRÉS DELCOMPARE Y MATÍAS LABRA ARON MINAYA 79
SIKH: UNA RELIGIÓN VIBRANTE TAMANJYOT SIGHT 65 AUTORRETRATO EN COLLAGE COLLAGE CARMEN LOBO 69 COLLAGE CONSTANZA DÍAZ 70 COLLAGE LUCA NUCAMENDI 71 COLLAGE MAAYAN HAMRA 72 COLLAGE MARINA MARTÍNEZ 73 COLLAGE MATÍAS WOLFER 74 COLLAGE PAOLA BÁEZ 75 COLLAGE SOFÍA CAMPOS 76 COLLAGE XIMENA ANAYA 77 ENTREVISTAS THE GREATEST OF ALL TIMES: LIONEL ANDRÉS MESSI CUCCITTINI EMILIO SANDERS 86 EL PARTIDO NO SE ACABA CARLOS GAYÓN 83 DEPORTES ACUARIO MICHIN CAROLINA CIENFUEGOS 93 FOTOGRAFÍA

LOGROS CCM

ALONSO:

EMMA:

CAMPAÑA CON CAUSA ENTREGA DE APARATOS AUDITIVOS 102 RECONOCIMIENTOS KERMÉS DE SAN VALENTÍN POESÍA CORAL 2024: POESÍA MEXICANA DE PROTESTA SECUNDARIA 118 119 1ER CONCURSO DE CÁLCULO MENTAL PRIMARIA 107 CONCURSO DE PORRAS 2024 PRIMARIA 108 RESULTADOS TORNEO DE LIGA DEPORTIVA (PRIMAVERA) 109 GRUPOS GANADORES TORNEO DE TOCHITO PRIMARIA 110 FELICIDADES A LAS Y LOS SÚPERLECTORES PRIMARIA 111 RESULTADOS TORNEO DEL PAVO 2023 FEMENIL Y VARONIL 112
GANADORA
7
LUGAR
DEBUT EN LA GRAN
CAMPEONARO PROFESIONAL
CATEGORÍA MICRO 99 MATÍAS: 2º LUGAR EN EL 16TH WORLD CHAMPIONSHIPS 100 APOYO A LA COMUNIDAD DE LA SIERRA TARAHUMARA ESTUDIANTES DE 5º DE PREPARATORIA 104 TORNEO DE BÁSQUETBOL RESULTADOS FINALES FEMENIL Y VARONIL 105 CAMBIO DE CINTAS DE KARATE AFTER SCHOOL 106
DEL
º
EN SU
FINAL DEL
KBR DE SU
GANADOR TORNEO NACIONAL G3
DOBLES,
MENORES 98 EVENTOS PUERTAS DECEMBRINAS SECUNDARIA 115 TORNEO DEL PAVO 2023 117 VISITA DEL ASTRONAUTA JOSÉ HERNÁNDEZ MORENO Y LA DIRECTORA ALEJANDRA MÁRQUEZ ABELLA 116 MODELO DE LAS NACIONES UNIDAS PREPARATORIA 114 MÚSICA 123 ¿QUÉ ESCUCHAN NUESTROS PROFES? JULIÁN CAMACHO, PROFE DE HISTORIA MAAYAN HAMRA
EN LAS CATEGORÍAS SINGLES Y
10 Y

FLOW EDUCATIVO:

CONCENTRACIÓN, DESAFÍO

Y DESARROLLO PERSONAL

En el ámbito musical, especialmente el del hip-hop, el concepto de flow se refiere al ritmo y la cadencia con la que un intérprete canta o recita. Quien posee un buen flow no solo sigue el compás, sino que realmente "siente" la música, logrando transmitir emociones y sensaciones tanto con su voz como con su presencia escénica.

Resulta interesante que, para el psicólogo húngaroestadounidense Mihaly Csikszentmihalyi, hay otra definición de flow. Para este estudioso de la mente humana, el flow representa algo tan bello como trascendental: un estado en el que alcanzamos “la forma más profunda de concentración y atención que conocemos".

Idea que evoca la forma de alcanzar la “eudaimonía” de Aristóteles porque, para este célebre filósofo, el bienestar y la felicidad solo pueden surgir al participar en tareas desafiantes en las que ejercitemos y desarrollemos nuestras habilidades.

Ahora consideremos lo poderoso que es esto en el contexto educativo, porque reafirma que, aún siendo parte de un mundo inundado de sobreestimulación mediática y otros distractores, el ser humano siempre será capaz de entregarse totalmente a un proyecto, absorto, sin percatarse del paso del tiempo y sintiéndose pleno cuando los desafíos asociados armonicen perfectamente con sus fortalezas. Así es, de esta manera y aunque pareciera que nos aferramos a escondernos bajo la monotonía de un día rutinario, todos/as podemos alcanzar el flow.

Por esto, a medida que exploramos los intrincados caminos del aprendizaje y el desarrollo personal en nuestra comunidad escolar, es esencial crear un entorno que fomente la concentración, la participación y la satisfacción profunda en cada esfuerzo que emprendemos. Asombrosamente y de acuerdo a los estudiosos en el

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tema, si no somos capaces de centrar voluntariamente nuestra atención, no podremos resolver las grandes crisis que aquejan al planeta.

Colegas, diseñemos lecciones rigurosas y alcanzables, pero catalizando la curiosidad. Ayudemos a que nuestros estudiantes descubran pasiones que los desafíen lo suficiente, pero sin generar ansiedad. Alumnos, permítanse vivir ese flow en el aula y disfruten la alegría de los momentos de concentración con perfecta sinergia entre desafíos y habilidades. Seamos parte de un viaje de autodescubrimiento y crecimiento, recordando que la convergencia de una atención aguda y el flujo estimulante de experiencias óptimas no solo hará nuestros días más productivos, sino que enriquecerá profundamente nuestras vidas.

Coordinación PAI - Diploma

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SECCIÓN 01

FICCIÓN NUEVOS HORIZONTES 11 | 13

THE DARK COMMAND

PROLOGUE & CHAPTER 1

Prologue

"The hooded figure carried a bag slung over its arm."

The Sorcerer’s Magic

At midnight, the full moon shone as the sole source of light in the forest. A hooded figure sprinted through the moonlit woods, its feet hitting ponds, water spilling into its boots, and wood sticks breaking. It seemed to be following

wing a green light that led nowhere, or so it seemed. The hooded figure carried a bag slung over its arm. The light danced, skipping between trees.

It wouldn’t stop following the light

Whatever the figure sought appeared to be crucial. It constantly glanced behind, ensuring no one trailed it.

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Finally, the figure halted. It stood before five stone pillars, each adorned with a unique symbol at its peak. They were distinct, each with its own form. The light went straight, striking the middle pillar and disappearing into it. After a minute, surrounded by the pillars, the symbol on the middle pillar released smoke, forming a green face made of fire.

What you seek has been found. the face said in a serious tone.

The hooded figure took off its hood, revealing his dark brown hair.

I am not seeking for anything. the guy responded in a British accent.

I am just looking for someone who can grant me the wish that I’ve always wanted, but now, I need it more than ever.

And what wish will it be? the green face said.

I would like to have the cure for my stone-transforming heart. It is about to fully transform. That’s why I’ve arrived at these stone pillars. the man said.

Stone pillars? Hmm, stone pillars. the green face said.

There are no stone pillars which you talk about; they are called The Five Hairs Of DOME.

Who's DOME? the man asked.

He is the most powerful sorcerer in the entire universe. the green face said.

He created magic knowing it would be dangerous. He didn’t care that it would hurt people; he still did it. Then he turned things upside down and created the darkest magic of all.

And where is he now? the man asked.

The silence grew.

Standing in front of you. the green face responded.

I am DOME, and you don’t want to see me do magic. I can curse one person to hurt others.

The man was confused.

Please, I need the cure, stop playing!

The man was afraid that DOME would hurt him.

Ohhh, nothing is a game with me, Jim.

DOME was not kidding.

How do you know my name?

Jim was afraid because he never said his name. His heartbeat went faster than ever, the only spot that was not covered in stone.

I can show you MY magic, to cure your stupid heart of stone. DOME said, his eyes turning green with light from inside. Green laser-smoke shot out of them and hit Jim with it.

"The hooded figure took off its hood, revealing his dark brown hair."
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"DOME said angrily, looking deep into Jim’s eyes, transferring his mind to his."

I curse you to curse your daughter Christalyne. She will then curse her sister!

Wait a second. Jim was really confused.

So now, you become my movement. NO TIME TO THINK, JIMMY, JUST DO IT! I COMMAND YOU TO DO IT!

DOME said angrily, looking deep into Jim’s eyes, transferring his mind to his.

When Jim went to his cottage in the middle of the night, he pushed the door open angrily and said nothing. Both his daughters were playing on the ground.

Dinn, Jim's wife, seemed worried because she had never seen him like this before

Everything fine, dear? Dinn asked with a worried voice.

Without a word, Jim raised his hand, pointed it at his eight year’s old daughter named Christalyne, and green smoke started coming out of her feet. Her eyes had started to glow with a bright green color. Everything went quiet until she started floating and dropped with a hard thud, leaving a large wave of green smoke Dinn picked up

her second daughter and ran to the back door. Dinn got out and shut the door. She was sprinting in the forest with her other daughter in her arms Jim walked to the door and opened it harshly with his magic. As soon as he got out, he began to throw green fireballs at them, but Dinn dodged every single one of them. They kept running, and Jim kept throwing green fireballs at them as Dinn skipped a lot of trees in the forest.

Jim threw one with more power, which hit Dinn in the back. She fell to the ground and dropped her daughter. Then she got up and picked her daughter up and kept running Jim stopped, raised his arm at shoulder level, and his palm facing Dinn with green fiery eyes. He raised Dinn from the floor, like he raised Christalyne, and pushed her to a tree that was right next to her. Her daughter fell from her arms once again, but she got up looking at Jim. When Dinn got up from the humid floor, she immediately looked at her daughter.

—Take this.— Dinn said with a scared voice, taking off a small bag around her neck and handing it to her daughter.

This will save you from every single time you are in danger.

Then why don’t you use it right now? the daughter asked.

Because it's no longer for me, I am too old for this now. Dinn said.

Now, take this and run away as fast as you can, and don't stop until you arrive at a village.

—What about you?—the daughter asked.

Don't worry, Amber, I will be safe Now go!

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***

go! Dinn said, as Amber ran straight in the same direction. Dinn turned around to face Jim, who had thrown a green fireball just as Amber began to run. The fireball hit Dinn in the heart, and she collapsed to the floor, making a loud noise, her heart no longer beating.

MOM! Amber turned around, screaming in pain.

Jim turned around and walked back to the cottage. Jim raised his head and DOME got out of his body. When he arrived, his eyes were his normal dark brown eyes and he no longer had green flames on his hands. He opened and closed the front door normally.

Come on, Christalyne, we need to leave. he said, nervous.

Where, Papa? Christalyne asked, with a worried voice.

Don't worry about that, just get your things and let's get out of here before your mother comes back.

By the way, where is mommy?

Jim ignored what she had asked. He grabbed his little black leather bag and got out of the house. Christalyne walked and caught up with the walk Jim had already taken.

Jim stopped walking and opened his bag. He pulled out a green crystal and threw it at the floor. Christalyne was very confused about what he was doing. The crystal started shaking and detached into a green fire aura. The aura made a circle and created a portal. Jim held Christalyne’s hand and walked through the portal.

“The crystal started shaking and detached into a green fire aura.”

They walked through a space-like tunnel

The other end led to a weird space-sky place where there was a big black throne with ruby details all around it. Sitting on it was a Shadow, whose eyes were glowing with ruby light.

I've seen you have come because of your wife’s death. the Shadow said in a loud voice. Christalyne’s eyes widened when she heard that.

—I have not.— Jim said.

I have come because I need you to take care of my daughter.

And why should I do that for you? the Shadow asked.

Because I’ve got more important things to do in my life.—

Jim pushed Christalyne towards the Shadow and walked away. He threw the crystal to the floor once again, and another portal opened. He walked through it and disappeared.

He appeared in a forest It was nighttime, and the only sound that could be heard was crickets chirping. He heard a loud voice saying, "Jimmy… Jimmy." He got scared, so he checked all his surroundings, but he could only see trees and birds Then he started seeing gold ligh

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lights coming from the trees, and the moon shining brighter than ever.

HELLO!? Jim screamed, but no one responded.

HELLO!? He screamed again, and yet no one answered.

Jimmy… Jimmy. He heard again, but it was louder than ever.

He went crazy, turning around really fast until he came to a stop. The chanting stopped, and he stopped turning around in circles. The golden light got sharper, and in a blink of an eye, Jim had started to turn into dust The dust fell to the ground, bright lights shined on the dust. The lights began to turn red. The dust Jim had transformed into, had transformed into a peculiar object, an inanimate object. The object was golden, two red rubies stood on the face of the object The small object was oval, shaped like an owl's face.

The golden owl's head...

Chapter One

The Ceremony

Once upon a time, on a sunny day, in a world called Modinsgon, a castle stood with its majestic silver color and dark blue tips at the top of each tower. A large park in front of the main entrance, trees and lakes with cement paths going on circles. There, Queen Amber and King Philip reigned the kingdom.

Amber was in her room sleeping, wearing a white nightgown with silver details. Her blonde hair falling from her right shoulder The room was square, a window sat on the first wall with curtains on the top. The bed had four small wooden pillars, connected with one another with another wooden pillar. Hanging on the top wood, white curtains hung from them Amber had just woken up from her sleep. She got up and walked out of her room trying not to wake his husband Philip, who was still sleeping. She walked down the stairs that were in front of her room, down to the Main Hall. There were two vertical tubes where 1year-old James was in the left tube and 3-year-old Salamandier in the right one.

James had dark brown hair and matching color for his eyes. Salamandier had a lighter brown hair color from James, his eyes were black

The tubes were transparent glass with a metal base with some buttons on it. In the tubes they had water from the enchanted lake which was a really light shade of blue. James and Salamandier were floating in their tubes with their eyes closed.

Just please, don’t open your eyes. Amber said. She went back up the stairs she had come down.

She went back to her room. When she opened the door she saw Philip already dressed up in his beige suit with a red stripe made out of wool going from his right shoulder to his waist.

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Little nervous, huh? He asked.

Yeah, a little bit. Amber responded, putting on some gold earrings.

She walked to her changing room with a silver dress on her hands.

So, are they okay? Philip asked.

Who, the kids? Philip nodded.

Yeah, they're okay. Amber said while changing into her silver dress.

A while later, she got out of the changing room, she had her skinny, but not so tight, silver-white dress with diamond details. Her blonde hair falling down her right shoulder. She then took her crown with blue diamonds hanging from the top and pointy tips in the crown which sat on a small table beside her bedside and put it on her head. She then grabbed Philip's hand and got out of their room, closing the room’s brown door.

Later, in the throne room where the gigantic brown gates were still closed, Amber and Philip were nervous. They took a deep breath and sat down on their corresponding thrones. Philip was on the right one, and Amber was on the left one. Salamandier’s tube beside Philip's throne and James’s beside Amber’s throne. In front of the thrones, two big lines of wooden benches with 20 benches per line. Amber got up her throne and started walking in circles. The middle of the throne room had a red carpet with gold outlines in the middle on the floor.

Relax, stop walking in circles. Philip said.

“ Amber got up her throne and started walking in circles. ”

I can’t, too many people are coming and I don’t know what to say! It is the day when our kids will finally receive their roles in life. Elizabeth responded. —Let’s do something.— Philip said.

Let’s sit down and relax Everything will be okay. ***

One hour later, the trumpets started sounding outside the castle Immediately the gigantic brown doors were opened to the outside of the Throne Room. Guests started entering the room and sitting down on the wooden benches. Led by an enormous red carpet with golden details at the sides that connected the thrones to the gigantic gates wide open.

Hello people of the Kingdom of Edingson. Amber said, while the gates closed.

Today is a very special day Our children James Curus Wonder and Salamandier Curus Wonder. Today is the day that they gain powers to defend themselves and the entire kingdom from as well as their...—

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"It had a black outfit with green tiger stripes."

She was interrupted by a strong wave of air that opened the doors from the hall Everyone stood up and turned to see the big hole that the doors had left. They could see a carriage flying around the castle leaving a green smoke trail. The carriage was painted with black and had green metallic details Black horses with wings were leading at the front. Someone could be seen from the window of the carriage, it was wearing a black crown with green diamonds hanging from the pointy tips. It could be seen it had black hair. It had a black outfit with green tiger stripes

The carriage arrived at the front of the gates outside the hall where the ceremony was taking place. A black transparent shadow appeared and opened the door of the carriage. The person put a foot on the first step of the carriage, then the other, and then took a small jump and landed on the cement floor. No sound was heard. After the person stood there for a while, it took a step towards the hall. Everyone sitting on the wooden benches gasped.

Oh, please, keep your excitement, I am just a guest. the strange woman said.

What in the world are you doing here! Amber screamed.

—Well, I came to visit you, since YOU didn’t invite me to see my nephews the woman said.

Who is she! Philip exclaimed, angrily. This is something I never told anyone, but Amber turned to look Philip in the eyes. She is my sister.

That’s right, I am her sister, and nothing will stop me from being it! the woman said.

I am Christalyne, goddess of darkness, and I am here from the order of the Command. everyone wondered what she meant.

Her eyes turned green creating green magic in her hands She faced the palm of her hand with the green magic pointing to Salamandier's tube. The water from his tube was turning very dark green. The tube cracked making a hole, spilling all the water. The water slipped down from the stairs from Philip’s throne Christalyne had an idea, since the water was almost touching her left foot, she wanted to get the Enchanted Lake’s powers. Salamandier opened his eyes and the rest of the glass broke. Salamandier got pulled by a shadow’s rope and was now out of his tube growing by the speed of light. Christalyne reached out her arms to take Salamandier. When in Christalyne's arms he grew, he wasn’t the 3-year-old Salamandier. The water went all the way down to Christalyne’s feet. James also opened his eyes and his glass also broke.

No! Amber said. Right before Christalyne stepped hard on the water taking Salamandier captive making a black space-like portal in her back to somewhere u

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unknown.

James sprinted while growing as well trying to get his brother back. While running, James slipped because of the water that dropped to the ground.

Bye Christalyne said with a smirk on her face, being absorbed by the portal behind her.

At the moment James took a jump trying to catch Christalyne. When James’s body touched the floor, he was older. He got up and looked at Amber with a look saying ‘oh my god’. Amber had the same facial expression as James.

People of the kingdom, I will ask you to please leave the Ceremony Room. Amber said, nervous. All the people got up and started to leave the room, running.

James turned to look at Amber and Philip. James walked to them and said:

I-I t-tried to stop her but she was too strong. James said.

Don’t worry, we’ll find him. Philip said, while a tear dropped down his cheek.

A while after the ceremony, in Amber’s room, James was preparing to go for a swim in the Enchanted Lake with tears going down his cheeks when Amber came in.

Don’t worry, we’ll find him. Amber said.

I know, I’m going to the lake to clear my mind. James responded.

“The stairs where the waterfall was falling were covered with plants.”

Sunset is a beautiful time to go, just be careful. Amber said.

Many things are happening, and I just need you to be around.

Okay Mom. he said, grabbing his blue “gym” bag with his water and some other things he might need.

James walked out of the room, went down the stairs. He walked to the staying place, which was right behind the Hall Room. He opened a stained glass door, walking to a little private garden behind the castle. He walked a long distance in the garden with cherry blossom trees.

He kept walking for a while until he arrived at a little sinkhole with turquoise water. It had beautiful landscaping with blossom trees. The sinkhole had stair rocks with borders that were dropping water from the gigantic waterfall, surrounded by the same cherry blossom trees. The stairs where the waterfall was falling were covered with plants.

James left his bag at the top of the lake. He prepared to take a jump off the cliff. He took a deep breath and took a dive down into the lake.

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"He saw the shadow was now from his side."

He swam for a little while and relaxed for a bit until he felt like someone was watching him He quickly checked all his surroundings. But the only thing he could see were the trees and flowers. He had a double check and saw the same stuff, just that now he saw a shadow lying between the trees. He got scared and backed away from the tree He saw the shadow, but he saw that it had disappeared. He turned around and saw the trees from behind him. He saw the shadow was now from his side. James went to the center of the lake and saw that the shadow was walking around the lake

So, scared of me, are you? the shadow said in a serious voice.

Show yourself! James said desperately.

You don’t think I would do that, do you?

I’m not scared of you!

Oh Dom, you don’t have a great memory, do you? James was confused because his name wasn’t Dom.

Ha! the shadow stepped so that the light would shine on him.

James could now see him, but he was confused because he didn’t recognize him, and the shadow said his name. James was trying to remember who he was.

Who are you? My name is not Dom I don’t recall seeing you or meeting you. James said.

So, you say we haven't met, I believe. the Shadow said, revealing his identity.

He was wearing a dark red button-up shirt. He seemed to have really dark jeans His hair was black with matching eyes.

It is really strange that your mother hasn’t introduced you to me; I’ve known her since her birth day.

James was really scared of what was going on, so he quickly climbed the wooden stairs back up. He didn’t care about his things because he didn’t even care to see them. So he started walking backward, still looking at the Shadow He kept walking a little slow while the Shadow kept asking him really weird questions.

Really, do you have a daughter? Are you the king?

James was scared that the man was crazy, so he turned around and started running. The shadow flew above the lake really fast trying to catch James. James ran as fast as he could, making his way back to the forest in the garden so he could get back to the castle.

Don’t run from me Dom! the Shadow screamed in a desperate voice, throwing dark magic at James

James dodged the magic the Shadow was throwing at him. He kept running, and the Shadow threw magic at him until one hit him. And it happened; the magic hit James, pushing him to the muddy floor

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ames, pushing him to the muddy floor with brown, red, and orange leaves. James, facing the floor, turned looking up. The shadow flew faster, catching up with James, but James raised his hands up to the air, shooting magic out of his hands. He quickly got up and kept running.

This won’t be the last time we meet, Dom! the Shadow said.

James opened the glass-stained door to the castle's staying room. He quickly walked through the Throne Room, up the stairs to Philip and Elizabeth’s room. James quickly opened and closed the door.

Are you ok? Amber asked.

No, I was being followed… James said, trying to catch some air.

Followed… by a Dark Shadow.

Oh my god, are you okay? Did you get hurt? Amber said, in a worried voice, hugging him.

What did you do? Philip asked.

I ran and threw magic at… James was interrupted.

You did what? Amber asked.

I threw magic at him. James responded.

Amber turned to look at Philip.

He’s one of us now. Amber said.

One of what? James asked, confused. We’ve been hiding something from you all this time. Follow me.

Amber walked out of the room, down the stairs, followed by James.

“Elizabeth opened a big wooden door. She pushed the door open to the inside of the room.”

They walked one more floor going down to the basement. Elizabeth opened a big wooden door. She pushed the door open to the inside of the room. Elizabeth walked inside the room filled with books covered in cobwebs and dust. James walked inside the library following Amber. They got on a ladder leading to another floor of the library. She grabbed a thick book titled Dark Magic. She blew on it to get rid of the dust on it. It was a black-covered book with golden letters in the title.

This is a book that tells the backstory of why we have these powers. Amber said, opening the book page by page.

It is a story about… it’s better if you read the book. This takes place three hundred years ago. Amber passed the dusty book to James.

James opened the book to a page that read The Command at the top. He blew on the page to get rid of the dust. Then he started reading.

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THE COMMAND:

Year 2041

200 Years ago, Dome, better known as The Darkest of all, attacked the Kingdom of Ofsald on a September evening He’s been known for cursing many people, the most common one is Jim. He was a normal person trying to save his small civilization. On another day in the Mountains of Calser, he attacked the village Roop in search of the Amethyst to gain its power and brainwash the entire universe into believing that he is the god of darkness.

Dome was just a small 2-year-old kid who would become a prince once he obtained his Enchanted Lake powers It was his ceremony day, everything was prepared for the giving of the powers. It was about to happen until the doors shut open and a Shadow walked into the ceremony room, threw a dark magic wave at his water, and everything exploded He took Dome in his arms and poofed out of the small ceremony room with a hay roof and wooden walls.

The Shadow arrived with Dome in his arms to a weird big floating rock in the middle of space The floating rock had a very big throne made out of different types of crystals. On the throne, there was a strange Shadow with a cape floating out his shoulders with no gravity It had the same Shadow color he had The Shadow pushed Dome closer to the shadow, falling in his knees. The Shadow disap-

sappeared with no words, no nothing Neverend was still sitting in his throne looking deep into Dome’s eyes. Neverend threw a wave of dark magic at Dome, causing him to start rising to space, creating a black aura around him, making his eyes turn black Then falling to the ground, transforming into green smoke.

YOU SHALL RISE TO DESTROY THE UNIVERSE FOR ME!

Neverend said with a loud voice, disappearing Dome with just a flick of his hand into a jar that Neverend teleported to a forest. The jar with green smoke fell from the dark night sky and broke with the grass setting free the green smoke which transformed to Dome’s original shape, just that it was still green smoke. The smoke figure was lying on the grass forest floor. He stood up looking at some very tall trees compared to his size He then turned around and saw 5 stone pillars with their own unique symbols at the very top of the pillars. The symbols started glowing in a bright green light, releasing green smoke in straight lines all connecting into one center creating a green smoke sphere.

The sphere created a beam of light that shot at Dome lifting him up the modded floor with orange leaves. He turned up to see the clouded sky His body being absorbed by the stone pillars' symbols. All his body was absorbed by it until there was no trace of

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of him left. Soon the green smoke that the stone pillars had shot at the grass creating a big face which was looking at the trees in front of it.

Two months later, the smoke head was not there but a black cat with fur colored with green, black, and yellow, was walking straight to the pillars His tail turned into a long cape, the fur turned to long white and green hair. The rest of the body turned into a woman ’ s body with a black dress with dark green and really transparent yellow details The woman had a piece of parchment in her right hand. On the paper there was a golden owl head drawn with text around it.

What’s that? Dome asked, looking at the woman

It is the thing that will turn you into a real human so that you can fulfill your first objective since you were a little boy. The woman said coldly.

I’ve had no objective Dome said

Well then The woman said, making a ball with the piece of parchment

ment turning it into the oval golden owl head with ruby eyes

If you don’t want it I’ll leave it right here, on the dirty grass.

She bent her legs slowly leaving the Owl Head on the grass

FINE! Dome said, with a strong voice. His eyes turned very dark green and raised the Owl Head.

Looks like your dream WILL come true the woman said

It will Dome said, with a strong voice.

The owl head started floating and twisting, its eyes shining bright red. Suddenly, there was a stop, the Owl Head fell to the ground There was silence. The woman and DOME stared at each other. The owl then flew open by the middle revealing the ruby inside it. The ruby shot at DOME’s green smoke face, creating a mixture of green and red au

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CARTA A MI YO DEL FUTURO

Nos alegra compartirles uno de los trabajos que, con creatividad, nuestros estudiantes de sexto grado de primaria hicieron en sus clases de Lectura y Redacción con la profesora Edith Vargas. Esta actividad de escritura libre tuvo como propósito fortalecer y desarrollar el pensamiento creativo de los estudiantes, quienes se embarcaron en la fascinante tarea de redactar cartas dirigidas a sus propios yo del futuro.

A través de estas cartas, los estudiantes han explorado sus sueños, aspiraciones y deseos más profundos, plasmándolos con sinceridad y entusiasmo. Cada carta es un reflejo único de la personalidad y las esperanzas de quien la escribió, y nos brinda una visión conmovedora de su mundo interior. Por esta razón, compartimos los textos de dos cartas y las imágenes de las originales, ilustradas y decoradas por ellos mismos.

Publicamos estas cartas en Nuevos Horizontes para mostrar el talento y la dedicación de nuestros estudiantes. Cada palabra escrita es un paso hacia adelante en su viaje de aprendizaje y autoexploración.

Bianca Caracas y Nuevos Horizontes Coordinación lectura y redacción Primaria

Esperamos que disfruten de la lectura de estas inspiradoras cartas tanto como nosotros hemos disfrutado al presenciar el proceso de su creación. Acompañemos a nuestros estudiantes en este emocionante viaje hacia el futuro, donde cada palabra es un destello de esperanza y cada sueño es una promesa de posibilidades infinitas. Deseamos que, en el futuro, Mariana y Leo lean sus cartas y recuerden sus sueños y metas.

¡Cartas al Futuro desde la pluma de nuestros estudiantes!
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BRILLANDO EN EL PRESENTE, MIRANDO HACIA LAS ESTRELLAS

6º Primaria

Ciudad de México a 8 de enero de 2024

Querido yo del futuro:

Espero que en el futuro seamos felices y con mucha salud. Te escribo para decirte que espero que hayamos logrado buenas cosas, pero aunque no sea el caso, siéntete orgulloso de ti mismo porque no cualquiera ha llegado hasta donde lo has hecho tú.

Debes estar orgulloso de ti siempre. Debes recordar que no importa si no logras obtener todas las cosas que te propongas, todavía eres un lienzo para pintar, que con las pinturas correctas puedes convertirte en lo que desees.

Yo creo que todo lo que te propongas lo puedes lograr, no intentes volar al cielo como todos, tú intenta ir más allá, intenta alcanzar las estrellas.

Espero que esto te ayude en el futuro. Me despido de ti. Hasta luego, nos veremos dentro de quince años.

Atte.

Leo del 2024

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ESTRELLAS EN EL CORAZÓN

Mariana Esquivel

6º Primaria

Ciudad de México a 11 de enero de 2024

Querida yo del futuro:

Espero que te encuentres muy bien en el momento en el que estés leyendo esto. Deseaba escribirte para recordarte que siempre debes estar agradecida con todas las personas y oportunidades que lleguen a tu vida.

Espero que sigas siendo tan alegre y segura de ti misma, como soy ahora, que sigas brillando más fuerte que las estrellas y que nunca te falte la confianza para compartir tu opinión, ya que es la llave a la puerta del éxito. Recuerda siempre mantener esa chispa tuya y compartirla con quien más lo necesita para que nadie camine solo en un túnel oscuro, sin felicidad. Espero que hayas logrado todo lo que alguna vez deseaste y que sigas manteniendo tu vínculo de acero con Tampi y con toda tu familia.

Gracias por leer esta carta. Me despido esperando que cuando la leas, recuerdes que la vida puede ser como la quieres, siempre y cuando, tú la construyas.

Atte.

Mariana del 2024

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SECCIÓN 02

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¡NECESITO MÁS DINERO!

Rosa González 4º Preparatoria

"Más del 50% de los mexicanos no sabe en qué gasta su dinero."

¿Cuántos de nosotros hemos estado en la situación de sentir que no nos alcanza el dinero?

Pues déjame decirte que este problema es más común de lo que te imaginas. De acuerdo a una encuesta, más del 50% de los mexicanos no sabe en qué se gasta su dinero, lo cual no sólo habla de un mal manejo de los recursos personales, sino de una gran falta de educación

educación financiera a nivel nacional.(Content, Branded, 2022)

Tendemos a culpar a los factores externos por nuestra falta de dinero ya sea a un bajo salario, al aumento de impuestos, la inflación, o incluso al gobierno, y aunque sí, representan un factor importante, le atribuimos completamente la culpa a éste sin dar-

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sin darnos cuenta que también el problema se encuentra en nosotros mismos.

Una encuesta realizada a los estudiantes de preparatoria del Colegio Ciudad de México reveló que más del 50% de los encuestados ahorran menos del 25% de sus ingresos mensuales, (dinero que le dan sus padres); y más del 70% de los encuestados gasta más del 50% de sus ingresos en gustos (salidas, fiestas, videojuegos, etc). Con esto nos damos cuenta que el hábito del ahorro es muy escaso, mientras que los estudiantes son muy propensos a gastar su dinero. (González, Rosa, 2024)

En este artículo mencionaré algunos de los errores más comunes en la administración del dinero, reflexionaré sobre cómo identificarlos, cómo nos afectan, cómo corregirlos, y propondré algunas posibles soluciones.

¿Cuántas veces hemos criticado al sistema capitalista por únicamente beneficiar a las personas adineradas? Y por más difícil de creer que esto parezca, ésta idea es errónea. El sistema capitalista no beneficia únicamente a las personas adineradas, sino a las personas que saben cómo funciona el dinero. Sin embargo, siempre es más fácil culpar a lo externo por nuestros problemas, a admitir que no estamos haciendo las cosas bien.

La teoría de adaptación de Darwin plantea que las especies que se adaptan sobreviven, mientras que las que se resisten al cambio, corren un mayor riesgo de extinción (Baharona, Ana, 1983). Lo mismo pasa con el sistema capitalista. Si te resistes a éste, terminarás atrapado en la esclavización moderna del capitalismo, de la cual hablaré más adelante; sin

sin embargo, si te adaptas y aprendes a usarlo a tu favor, lograrás la libertad financiera.

Seamos sinceros, en el sistema en el que vivimos, el dinero significa poder. Por lo que resultaría absurdo abstenernos de hablar sobre el tema, o pensarnos como avariciosos por interesarnos en éste. Por generaciones los padres se han abstenido de hablar del dinero con sus hijos, y es aquí donde se refleja la gran falta de educación financiera a nivel nacional. Al ser éste un tema no enseñado en la escuela, la responsabilidad total recae en los padres como mentores únicos del tema, pero ¿qué se puede esperar con una educación de este estilo? Cuando muchas veces los mismos padres son los primeros en excluir a los hijos en estos temas, o incluso, carecen de educación financiera.

Muchas veces culpamos al bajo ingreso por nuestra falta de recursos, y decimos cosas como “si ganara cierta cantidad de dinero extra, entonces me alcanzaría”. Esto es una completa mentira. Sin una buena educación financiera, no sabremos cómo manejar una mayor cantidad de dinero, generando así que un aumento de ingresos únicamente signifique un aumento de gastos y deudas. (Kiyosaki, Robert, 2000)

"Muchas veces culpamos al bajo ingreso por nuestra falta de recursos. Esto es una completa mentira."
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“Sin educación financiera, la educación académica no tiene valor.”

Sin educación financiera, la educación académica no tiene valor, existen miles de personas destacables en el ámbito académico, sin embargo, miserables en su vida financiera. (Kiyosaki, Robert, 2000)

Cansados de trabajar arduamente toda la semana, muchos cometemos el error de ocupar el fin de semana como medio de escape y distracción de nuestros problemas. En lugar de buscar transformar nuestra realidad, buscamos escapar de ella. Sin embargo, si lo que buscamos es conseguir la libertad financiera es necesario aprender a salirnos de nuestra zona de comfort y tomar riesgos Aprender a lidiar con los riesgos y a estar en discomfort puede ser una herramienta muy útil en el futuro. (Kiyosaki, Robert, 2000)

Un desbalance emocional respecto al dinero puede traer muchos problemas consecuentes, tales como:

Los gastos desorganizados 1.

Los gastos hormiga 2.

Mentalidad negativa, etc. 3.

Los cuales te limitan a tener un manejo del dinero efectivo.

El primero consiste en gastar nuestro dinero de manera compulsiva, sin tomar en cuenta la administración que deberíamos de tener del mismo. Lo que genera un desbalance en lo que gastas vs lo que deberías

gastar. Obligando así a acortar gastos para lograr llegar a la próxima quincena. Muchos de nosotros justificamos estos gastos con excusas vagas como: “Me esforcé mucho en conseguirlo y me lo merezco”, “El dinero se hizo para gastarse”, etc

El siguiente consiste en realizar muchos pequeños gastos innecesarios tomándose como insignificantes. Lo que en un momento parece una insignificante gota de agua, al siguiente se convierte en la gota que derrama el vaso, y no fue una la que hizo que se derramara el vaso, si no el conjunto de todas las gotas anteriores. Por lo que sí, un gasto pequeño resulta insignificante e inofensivo; sin embargo, el conjunto del gasto acumulado de muchos pequeños gastos, es lo que llega a representar una amenaza para tu bolsillo. (Clear, James, 2020)

Por último, la mentalidad negativa consiste en enfocar la mente en factores negativos sobre nuestras finanzas. Por ejemplo, uno de los errores más comunes, es enfocarse en pagar las deudas. Al constantemente pensar en trabajar para pagar nuestras deudas, inconscientemente nuestro cerebro empieza a clasificar esta información como relevante, lo que hará que en nuestra mente, las deudas tengan prioridad en comparación de todas las otras cosas; es decir, si tenemos pensamientos negativos como “cuando termine de pagar mis deudas viviré mejor” “tengo muchas deudas que pagar”, etc., inconscientemente empezaremos a atraer cada vez más deudas, a esto se debe la tendencia de muchas personas que están a punto de terminar de pagar sus deudas, de volver a endeudarse en cualquier imprevisto.

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Es necesario aprender a identificar estas conductas, ya que de manera inconsciente tendemos a repetirlas como una salida fácil a nuestros problemas; sin embargo, si no tenemos cuidado, poco a poco se convertirán en un hábito, que si no le ponemos un alto lo antes posible, resultará cada vez más difícil salir.

Debido a la falta de dinero, muchas personas tienden a negarse un gusto diciendo: “No puedo darme ese lujo”; mientras que otros lo sustituyen por “¿Qué tengo que hacer para darme ese lujo?” La primera es una afirmación, la segunda es una pregunta. La primera limita el resultado, mientras que la segunda te abre las puertas a una infinidad de posibilidades. La primera representa la flojera mental a conformarse con algo. Lo segundo te obliga a pensar en posibilidades para obtener un resultado diferente. Es importante nunca dejar de ejercitar el cerebro para saber cómo administrar el dinero de manera correcta.

Retomando la teoría de adaptación, es importante recalcar que esta teoría refleja un medio de supervivencia, por lo que de manera inconsciente nos adaptamos a nuestro entorno. Es por eso que es

importante saber seleccionar a las personas que formarán parte de nuestro entorno; ya que si nuestro entorno está conformado por personas con buenos hábitos financieros, por medio de adaptación terminaremos adquiriendo los mismos hábitos; sin embargo, si por el contrario, nuestro entorno se conforma por personas con malos hábitos financieros, al final del día terminaremos replicando los mismos. Es como un arma de doble filo, dependiendo de cómo lo utilices.

Ahora te estarás preguntando: ¿qué futuro nos espera haciendo mal uso de los factores mencionados anteriormente? Pues déjame decirte que uno no muy prometedor, pues muy probablemente resultarás siendo víctima de la esclavización moderna del capitalismo.

La esclavización moderna del capitalismo se puede resumir de esta manera: trabajar duro toda la semana, para conseguir un cheque nómina, con el cual pagamos deudas o cubriremos en gastos básicos; lo que nos sobre lo gastaremos en gustos, y si llega a sobrar un poco de esto, lo ahorraremos. Por lo que el ciclo termina viéndose así:

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Antes de continuar, es necesario entender la diferencia de los activos y de los pasivos. Un activo es algo que pone dinero en tu bolsillo, mientras que un pasivo es algo que lo saca. Los viajes, las salidas, los gustos, o incluso un carro nuevo o una casa, son ejemplos de pasivos, mientras que, las acciones, los fondos de inversión o los bienes raíces, son ejemplos de activos. (Kiyosaki, Robert, 2000)

Ahora, en el ciclo presentado anteriormente, ahorrar se encuentra como una opción, más no como parte del ciclo, lo que generará dependencia financiera a largo plazo, al aumentar los gastos y deudas, sin generar ingresos extras. el ciclo se repetirá una y otra vez dejándote atrapado en este sin la posibilidad de salir

Ahora, lo que a nosotros nos interesa es no quedar atrapados en este ciclo y, para esto, es necesario poner el hábito del ahorro como una prioridad. Al desarrollar el hábito del ahorro, no sólo estaremos rompiendo con este ciclo, sino que además crearemos capital para generar más activos y por consecuente más ingresos. Cuando menos te des cuenta, el ingreso de tus activos cubrirán tus gastos básicos por lo que ya no necesitarás de la paga de un trabajo

Si continúas haciendo buen uso del ciclo presentado, pronto lograrás que los ingresos de tus activos sobrepasen tus gastos básicos, y si lo ahorramos, generaremos capital para seguir comprando activos y generar más ingresos Dejando a tu ciclo viéndose así:

Por lo que para tener una mayor estabilidad financiera a largo plazo, es importante centrarnos en aumentar nuestros activos y disminuir nuestros pasivos, hasta que el ingreso de los activos sean tan abundantes que permitan darnos los lujos que queramos.

Fuentes consultadas:

Content, Branded “La mitad de los mexicanos no sabe en qué gasta su dinero ” El Economista, 15 August 2022, Sección: Empresas 1:1 WEB

<https://www eleconomista com mx/empresas/La-mitad-delos-mexicanos-no-sabe-en-que-gasta-su-dinero-202208150031.html#.> Accessed 26 January 2024.

Estudiantes del Colegio CIudad de México “Gastos y Ahorros” Encuesta elaborada por {Rosa Ynés González Alacio} y realizada mediante Google Surveys, {Enero, 2024} <https://docs google com/spreadsheets/d/1pAKKI3b3sdfuts y4GnBo5L0yLqVURXpze-UfExRzw-M/edit?usp=sharing > Barahona, Ana “Darwin y el concepto de adaptación ” Revista Ciencias, WEB

<https://www.revistacienciasunam.com/es/138revistas/revista-ciencias-3/1059-largo-2 html> Accessed 26 January 2024

Kiyosaki, Robert T , and Sharon L Lechter Rich Dad, Poor Dad: What the Rich Teach Their Kids About Money - That the Poor and the Middle Class Do Not! Estados Unidos Warner, Books, 2000 Impreso

Clear, James Die 1%-Methode – minimale Veränderung, maximale Wirkung: mit kleinen Gewohnheiten jedes Ziel erreichen Estados Unidos Translated by Annika Tschöpe, Goldmann, 2020 Impreso

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DESPERDICIO DE FRUTAS Y VERDURAS POR SU ASPECTO FÍSICO

Greta Llerenas

4º Preparatoria

En nuestra vida cotidiana, algunas personas suelen menospreciar la importancia de cuidar los recursos naturales, a veces porque viven en una posición de privilegio dónde no tienen que preocuparse por quedarse sin agua o sin alimentos, pero es importante recordar que también existen muchas personas que sí se preocupan de manera constante en si van a tener agua limpia o alimentos. También es cier-

cierto que preservar nuestros recursos naturales no es un trabajo que recae en una sola persona; sino que es el trabajo que tenemos que hacer todos y todas como comunidad. Es necesario primero empezar a hablar más del tema.

El desperdicio de frutas y verduras es un tópico esencial por diferentes razones, para empezar es una de las causas de la pérdida

“Algunas personas suelen menospreciar la importancia de cuidar los recursos naturales...”
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“Existe un prejuicio de que las frutas y verduras deformes son menos saludables y que transmiten enfermedades o plagas.”

de recursos y de la degradación ambiental. La pérdida de alimentos significa menos comida disponible para las personas que lo necesitan, también genera una gran pérdida de ingresos para cada Estado. Reducir el desperdicio de comida nos ayuda a proteger nuestros recursos naturales y también a generar un mayor desarrollo económico.

Para empezar a explicar el problema, quiero presentar los resultados de una encuesta que realicé relacionada con el desperdicio de frutas y verduras. Este cuestionario fue realizado por personas de entre 15 y 56 años. Las personas explicaron que eligen sus frutas y verduras con los siguientes criterios: frescura, aspecto, madurez y precio. En mi cuestionario también puse la imagen de una manzana roja común, y la de una manzana verde deforme, pero en buen estado, el 72.4% de las personas dijo que solo comprarían la roja. ¿Porqué es que la mayoría de las personas solo escogerían la roja? y ¿esto qué tiene que ver con el desperdicio de frutas y verduras?

Como todo en el mercado, las frutas y verduras tienen que cumplir con ciertos cánones estrictos de imagen de cómo se es-

espera que se vean para que los supermercados, y los consumidores las quieran comprar. En consecuencia, todas las frutas y verduras que no cumplen con estos requisitos, son desechados sin importar cuándo ni dónde. Esto es porque a los supermercados no les conviene económicamente poner a la venta productos que sus clientes no están interesados en comprar. Según la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO), “ un tercio de todos los alimentos producidos se pierden en algún punto de la cadena alimentaria, es descartado por vendedores o desperdiciado por los consumidores.” Por otro lado, según CuerpoMente: “50 millones de toneladas de fruta se descartan cada año en Europa antes de que lleguen a los puntos de venta, por considerarse feas, deformes o imperfectas, o dicho de otro modo, porque no cumplen con los criterios de calidad de los supermercados.”

En otras palabras, los consumidores suelen asociar estética con calidad, lo cual no siempre es lo mismo. Como las personas suelen estar desinformadas acerca de si una fruta se puede consumir o no, prefieren simplemente no elegirlas. Es cierto que existe un prejuicio de que las frutas y verduras deformes son menos saludables y que transmiten enfermedades o plagas. Es un prejuicio falso, ya que existen estudios que dicen que de hecho la deformidad de una fruta o verdura significa que están libres de pesticidas, y que además, las cicatrices que posee se producen cuando ha hecho un esfuerzo para protegerse a sí misma de una plaga. Por ejemplo, la Universidad de California, encontró que “las za

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“Miles de frutas y verduras son desperdiciadas por razones estéticas todos los días. ”

zanahorias deformes tenían un 30% más de betacaroteno que las zanahorias de forma regular.” Sin embargo, no todo el mundo piensa así, los mercados orgánicos favorecen la venta de productos deformes o con imperfecciones, además de que ofrecen una variedad de frutas y verduras frescas, lo cual significa que no son procesadas y tienen una vida útil más corta.

También existen los bancos de alimentos, dónde diferentes organizaciones rescatan alimentos que iban a ser desechados. Existen diferentes campañas destinadas a promover el consumo de frutas y verduras deformes tales como “Feo pero bueno” de la Unión Europea.

¿Cómo afecta este problema a la CDMX?

Según El Economista: “Sólo en la Ciudad de México se desperdician cerca de 13,000 toneladas de comida diariamente mientras el 15% de la población que habita la urbe presenta alguna carencia alimentaria”. Esto es preocupante, ya que la Ciudad de México es una ciudad muy grande y contaminante y aunque parezca que una ciudad no afecta al resto muy

del mundo, en realidad deja una gran huella de carbono en el mundo. “El desecho de alimentos incrementa de manera importante la emisión de gases invernadero.” Además de que el gobierno debería estar administrando los alimentos de manera eficiente a la gente que lo necesita.

Miles de frutas y verduras son desperdiciadas por razones estéticas todos los días. Es precipitado llegar a tener un mundo sustentable en este momento, primero se deben realizar ciertas acciones que reduzcan significativamente las emisiones de carbono. Tales como que las empresas productoras de frutas y verduras tomen la responsabilidad de enseñarle a los consumidores que comer frutas y verduras deformes está bien , así como enseñarles cuál es el impacto ambiental de desperdiciar nuestros recursos. Esto puede ocurrir por medio de campañas.

Fuentes consultadas:

Cebrián Jordi, “Por qué deberías comprar frutas y verduras feas”, Cuerpomente, 30/03/21, en línea: https://www cuerpomente com/ecologia/por-que-comprarfruta-verdura-fea 7939

Food and agriculture organization of the united nations: https://www fao org/director-general/former-dg/directorgeneral/my-articles/detail/es/c/1148113/#:~:text=Las%20 cifras%20 son%20 asombrosas%3A%20a,6%20mil%20millones%20de%20d%C 3%B3lares

“Comer frutas y hortalizas deformes es más saludable para el organismo”, YVKE mundial, 2024 : http://radiomundial com ve/comer-frutas-y-hortalizasdeformes-es-mas-saludable-para-elorganismo/#:~:text=%C2%BFTienen%20todas%20las%20m ismas%20propiedades,y%20son%20comestibles%20al%201 00%25

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SECCIÓN 03

Reseñas literarias 40 | NUEVOS HORIZONTES 11

EXPOSICIÓN TEMPORAL “REPORTE DE LECTURA EN UNA CAJA DE CEREAL”

Estudiantes

6º Primaria

La exposición estuvo a cargo del estudiantado de sexto grado de primaria, quienes presentaron su reporte de lectura mensual de una manera creativa, a través de una caja de cereal. La actividad es parte de la asignatura de Español: es decir, del campo formativo Lenguajes, y su objetivo fue divulgar las lecturas que se han hecho en el trimestre a toda la comunidad estudiantil

Las profesoras a cargo del proyecto fueron las titulares Tannya Mejía y Elizabeth Sánchez,

quienes incentivaron al estudiantado a expresar de manera divertida su análisis literario. El ejercicio consistió en mencionar quiénes eran los personajes de la historia, realizar una síntesis y crear un juego para el lector. Con esta actividad, las y los estudiantes desarrollan las habilidades de pensamiento creativo y de comunicación escrita.

NUEVOS HORIZONTES 11 | 41 NUEVOS HORIZONTES 11 RESEÑAS LITERARIAS
RESEÑA LITERARIA RESEÑAS LITERARIAS NUEVOS HORIZONTES 11 42 | NUEVOS HORIZONTES 11
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SECCIÓN 04

Autocuidado 44 | NUEVOS HORIZONTES 11

CUIDEMOS DE NOSOTRXS MISMXS

El autocuidado es fundamental para mantener un estado de salud mental, físico y psicológico. La Biblioteca Nacional de Medicina define el autocuidado como hábitos o acciones de diario que promueven una autoatención. Asimismo, la OMS la define como un proceso activo, receptivo y flexible de autoatención. Ambas definiciones nos guían a entender el autocuida-

do como actividades cotidianas que impulsan un espacio personal y un ambiente social favorable para la salud de los individuos. Existen múltiples maneras de autocuidarse, ya sea en un aspecto emocional, psicológico o físico. Este ensayo se enfocará en hablar del autocuidado emocional y en hacer sugerencias para fomentar la cultura de la autoasis-

“Existen múltiples maneras de autocuidarse, ya sea en un aspecto emocional, psicológico o físico.”
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sistencia en la comunidad escolar.

El autocuidado emocional consiste en el ejercicio de hacer conciencia y validación de las emociones. Con esto se refiere a identificar, gestionar y entender las emociones sin un juicio negativo o positivo. El objetivo principal de este tipo de ejercicios es buscar un equilibrio mental y emocional para alcanzar una calidad de vida beneficiosa tanto para la persona que ejerce estas prácticas como para su ambiente social. Así mismo, la importancia del autocuidado emocional es fundamental para poder incrementar ciertas habilidades y herramientas funcionales para el trabajo en equipo, responsabilidad afectiva, producción laboral y salud física.

Ya que sabes esto, te compartimos un par de recomendaciones fáciles para mejorar el autocuidado:

Físico:

Dormir mínimo 8 horas diarias (máximo 10 horas).

Tomar 8 vasos de agua. Ejercitarse regularmente.

Meditar mínimo 20 minutos diarios.

Emocional:

No juzgar las emociones anticipadamente.

Escuchar y atender las necesidades, por ejemplo: Me siento triste, valido mi emoción, identifico qué me provoca esta tristeza, busco algo que pueda hacerme sentir más cómodx. Hablo con unx amigx y le pido un abrazo. Ir a terapia. En caso de que no esté en tus posibilidades, puedes buscar otras opciones para gestionar tus emociones y sentimientos.

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SECCIÓN 05

Género NUEVOS HORIZONTES 11 | 47
"El mundo pasó de tener una sola celda grade, a tener muchas pequeñas."

SOBRE LA ORIENTACION SEXUAL Y

OTRAS COSAS INEXISTENTES

Es muy conocida la batalla librada por millones de personas alrededor del mundo para que sus derechos y libertades sexuales sean reconocidos social y políticamente. Esta es una lucha que tiene su origen en la idea que una persona puede ser más que sólo heterosexual, lo cuál es cierto. Pero hay un problema con esta lucha. El mun-

Alejandro Arnaiz 6º Preparatoria

mundo pasó de tener una sola celda grande, a tener muchas pequeñas. Pasamos de sólo poder ser heterosexuales, a poder ser heterosexuales y todas las diferentes categorías de orientación sexual que existen hoy en día. Allí es dónde radica el problema de la sexualidad moderna: Cada día se crean nuevas categorías

GÉNERO NUEVOS HORIZONTES 11
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gorías de orientación sexual, por qué la sexualidad no debería de ser categorizada, por qué la identidad sexual es individual.

Todas las personas experimentan su sexualidad de forma diferente y única, haciendo que las experiencias de cada quien con su propia sexualidad sean diferentes, por lo tanto creando millones de identidades sexuales únicas, una por cada persona del planeta. No es hasta que una sociedad llega a imponer su definición de identidad sexual que se crean estas celdas de género y de orientación sexual.

La lucha sexual del siglo pasado logró expandir el modelo de identidad sexual permitido dentro de una sociedad, más no romperlo. Creando así, todos los géneros y orientaciones sexuales conocidas hoy en día. La creación de estos grupos viene de la necesidad humana de aceptación, para no ser marginados por la sociedad heteronormativa, se creó otro grupo, el LGBTTTQA+. Pero el problema de este grupo es que sigue encasillando a las personas a ciertas normas sociales que deben de cumplir para pertenecer al grupo y que sigue habiendo una separación entre las personas heterosexuales y las personas LGBTTTQA+.

El problema es que estos grupos se basan en una identidad que se experimenta de forma personal y que es diferente para cada quien. Así, hay personas que no se pueden identificar con ninguna categoría sexual ya designada. Al encasillar a las personas a diferentes categorías sexuales, les impedimos su expresión personal. Es por esto, que en una sociedad en la que la sexualidad no fuera un punto clave de la identidad de la persona, la expresión sexual de las personas sería la más verdadera. Pero cómo esta no es esa sociedad, creo más sensato proponer una nueva orientación sexual para trascender estas categorías: La prosoposexualidad.

Prosopón en griego antíguo, tiene que ver con el personaje que interpreta cada persona; es decir, la personalidad de cada quien. Así, una prosoposexualidad se basaría en la idea de que la sexualidad es individual, cambiante y, más importante, no se encasilla a ninguna categoría. En otras palabras, la orientación sexual no está limitada por el género del otro, sino por su personalidad. Así, esta forma de ver la sexualidad, puede ser universal, ya que reconoce la individualidad del asunto, en vez de buscar formar muchos grupos.

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SECCIÓN 06

Ciencia 50 | NUEVOS HORIZONTES 11

RESISTENCIA A LOS ANTIBIÓTICOS

Renata Altamirano, Ximena Basuro y Javier Ibarra 3º Secundaria

Los antibióticos son de gran ayuda pero, como todo, son malos en exceso. En este texto se presentarán causas, consecuencias y soluciones sobre la resistencia a los antibióticos, y la amenaza que su sobreuso representa.

Los antibióticos son medicamentos utilizados para prevenir y tratar las infecciones bacterianas. La resistencia a los antibióticos se refiere a la inmunidad que han genera

rado las bacterias con el tiempo por las sobreexposiciones que han tenido a los antibióticos, terminando con el resultado de que haya mutaciones mucho más resistentes e incluso inmunes al medicamento. Varias instituciones de salud han aumentado la preocupación por este tema durante la última década, ya que cada vez es algo que afecta más a la gente. Además, múltiples estudios

"La resistencia a los antibióticos es algo que afecta más a la gente."
CIENCIA NUEVOS HORIZONTES 11 | 51 NUEVOS HORIZONTES 11

dios han demostrado que este proceso de fortalecimiento es algo que pasa de manera natural, por lo que nuestras acciones lo empeoran. Por suerte, existen maneras de saber si tienes esta resistencia, mediante la prueba de sensibilidad a los antibióticos y realizarlas no causa ningún riesgo.

¿Alguna vez te has preguntado cuántas veces las personas sienten la necesidad de consumir medicamentos cuando se enferman? Gracias a nuestra comunidad pudimos realizar una pequeña encuesta para obtener un aproximado de cuántas veces consumen antibióticos cuando se enferman, en promedio, de cada diez veces que se enferman, el 57% de las veces usan antibióticos. Esto conlleva a que a veces la gente se automedique para aliviar molestias leves, por ejemplo, dolores de cabeza, dolor estomacal, de garganta y síntomas gripales. Las principales causas son: un 75% por el fácil acceso, comodidad en un 50% y un 34% por no querer ir al médico. Actualmente en México el 80% de la población se automedica, lo cual es un error ya que aumenta el riesgo a desarrollar resistencias. Se ha encontrado que los principales medicamentos que se utilizan son analgésicos, antiinflamatorios, antigripales y descongestionantes nasales. Un 58% utiliza antibióticos.

El sobreconsumo de medicamentos también afecta al medioambiente. Uno de los límites planetarios que se relacionan con este tema es la contaminación química, ya que no es un producto que sólo se pueda comprar con receta médica, así que no se tiene el control de cuánto lo con

consume una persona. Por esto, la producción de medicinas es cada vez mayor y termina generando muchos desechos como los plásticos de envasado. También se relaciona con la destrucción de la biósfera, ya que estos desechos pueden terminar en lugares como el océano. La globalización también genera un gran impacto en las decisiones de las personas, ya que sin una regulación de compra las empresas obtienen ganancias elevadas a nivel mundial, por lo que no quieren crear una regulación que limite sus ingresos.

Una posible solución que puede haber respecto al problema es, por lo tanto, no automedicarse con ningún tipo de medicamento y acudir al médico ante cualquier malestar. Especialmente, al consumirlos no se deben tomar a la ligera, sino siguiendo el esquema indicado en tiempo y dosis para evitar resistencias en el futuro.

Fuente de consulta:

Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC), “Preguntas y respuestas sobre la resistencia a los antibióticos” 26 de abril de 2021. En https://www.cdc.gov/antibioticuse/sp/antibiotic-resistance.html

Dadgostar, P, “Antimicrobial Resistance: Implications and Costs” 12 de diciembre de 2019

Enhttps://www ncbi nlm nih gov/pmc/articles/P MC6929930/

World Health Organization (WHO), “Resistencia a los antibióticos”. 31 de julio de 2020. En https://www.who.int/es/news-room/factsheets/detail/antibiotic-resistance

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ALIMENTACIÓN SANA

Carlota Anhalt y Regina Flores 3º Secundaria

En este artículo hablaremos de cómo podemos mejorar nuestra alimentación y ser más saludables. Hablaremos de cómo podemos cambiar e incluso imitar a la comida chatarra con otros ingredientes que pueden ser verduras o frutas secas. Tocaremos el tema de la globalización y la sustentabilidad.

Una dieta saludable ayuda a protegernos de la malnutrición en todas sus formas, esto también ayuda a evitar enfermedades como la diabetes, las cardiopatías, los accidentes cerebrovasculares y el

cáncer. Los hábitos alimentarios son muy importantes y deben ser sanos porque las dietas insalubres están entre los principales factores de riesgo para la salud Una dieta saludable es la que contiene todos los nutrientes, para esto se recomienda incluir por lo menos un alimento de los tres grupos de verduras y frutas, origen animal, y cereales o sustitutos. Algo muy importante es que todos los nutrientes guarden las proporciones y porciones adecuadas.

"Una dieta saludable ayuda a protegernos de la malnutrición en todas sus formas."
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Muchos estudiantes por todo México consumen una bolsa de papas fritas por día durante la semana escolar completa, las comen como lunch, como snack, o incluso las incorporan en sus desayunos, comidas y cenas, sin mencionar que para fiestas, reuniones y otros eventos es un snack principal. Este tipo de alimentos chatarra con moderación no son tan malos, pero que sea algo a lo que recurren diariamente resulta devastador.

Puede ser que a corto plazo no notes ningún cambio, o ningún malestar, pero a largo plazo producirá efectos nocivos en la salud.

Un alimento como las papas fritas, que son chatarra, son globalmente famosas, por lo cual se consumen por todo el mundo, las puedes encontrar en cualquier supermercado, en cualquier tienda de conveniencia, en los puestos de la calle e incluso en farmacias. Es un producto barato, por lo cual es muy accesible incluso para personas con economía baja, ya que algo más saludable como vegetales o ensalada es más caro, además de que las papas son deliciosas.

En relación con los límites planetarios; es decir, el impacto del producto en el medioambiente, las papas fritas son muy contaminantes. Cada bolsa está hecha de plástico, que es uno de los contaminantes más peligrosos en los ecosistemas.

La idea de crear un reemplazo para este tipo de alimentos chatarras es cambiar el ingrediente a uno más saludable y ecológico, pero también económico. Creemos conveniente investigar ingredientes que puedan replicar la textura y el sabor de las papas y encontrar materiales resistentes y ecológicos para empaquetarlos. Con un buen marketing, se podrá dar a conocer el alimento a todo el mundo e impactar de manera global. En caso de que nuestro producto esté basado en vegetales, debe empezar desde una cosecha bien cuidada y hecha con amor. Si todo esto resulta, habremos logrado hacer un alimento igual de delicioso y económico, pero más sano y ecológico.

Fuente de consulta: Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC), “Preguntas y respuestas sobre la resistencia a los antibióticos” 26 de abril de 2021 En https://www cdc gov/antibioticuse/sp/antibiotic-resistance html Dadgostar, P, “Antimicrobial Resistance: Implications and Costs”. 12 de diciembre de 2019. Enhttps://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/P MC6929930/

World Health Organization (WHO), “Resistencia a los antibióticos” 31 de julio de 2020 En https://www who int/es/news-room/factsheets/detail/antibiotic-resistance

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PÉRDIDA DE LA AUDICIÓN

En este documento hablaremos de la pérdida de audición. Tocaremos temas como qué es, cómo se trata y su relación con el medioambiente y la globalización.

La pérdida de audición es un tema serio. Se trata de la pérdida de la capacidad de escuchar claramente con uno o dos oídos Se estima que para 2050 más de 2,500 millones de personas tendrán algún grado de sordera a nivel global. Actualmente, poco más del 5% de la pobla

blación (aproximadamente 471 millones de personas) padecen algún tipo de sordera Con base en la población actual, la estimación es un incremento del 5% al 31% en tan sólo 26 años. Estos números son alarmantes, pero en gran medida evitables con cuidado personal básico

Una de las soluciones más comunes a este problema es usar aparatos auditivos. Gracias a la globalización, soluciones como és

"Se estima que para 2050 más de 2,500 millones de personas tendrán algún grado de sordera a nivel global."
CIENCIA NUEVOS HORIZONTES 11 | 55 NUEVOS HORIZONTES 11
Anna Ikeda, Roberto Ovalle y Víctor Peláez 3º Secundaria

ésta se propagan y disminuye así el número de personas con limitación auditiva. Pero el uso de estos aparatos choca contra el medio ambiente, por ejemplo, con el límite planetario de los cambios en los usos de suelo y extracción del subsuelo. Para crear estos aparatos, se requiere un mineral llamado silicio, que normalmente se extrae de minas. También se genera contaminación química ya que, al ser desechados cada 5 años, se genera polución.

La pérdida de audición le puede pasar a cualquiera. Por ello, te invitamos a cuidarte y seguir estos tips para cuidar tus oídos:

Detección de infecciones auditivas

Reducción del ruido

Programas de detección de disminución auditiva

Terapia auditiva

Asesoramiento genético.

La pérdida de audición le cuesta a la población mundial 980 mil millones de dólares anualmente, siendo que el 60% de los casos son prevenibles. Recomendamos estar atentos al volumen de tu alrededor, tu nutrición y evitar infecciones. De esta manera te cuidas a ti, a tu futuro y al medioambiente. Con la difusión de esta información juntos bajaremos el número de personas con problemas auditivos.

Fuente de consulta:

Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC), “Sordera y pérdida de la audición”. 27 de febrero de 2023 En

https://www.who.int/es/news-room/factsheets/detail/deafness-and-hearing-loss National Institute on Deafness and Other Communication Disorders (NIH), “Pérdida de audición inducida por el ruido” 14 de junio de 2022 En

https://www.nidcd.nih.gov/es/espanol/perdidade-audicion-inducida-por-el-ruido

NIH Medline Plus, “Alto y claro: Qué se debe saber sobre la pérdida de audición” 23 de febrero de 2023 En

https://magazine medlineplus gov/es/art%C3%A Dculo/alto-y-claro-que-se-debe-saber-sobre-laperdida-de-la-audicion

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SECCIÓN 07

Tecnología NUEVOS HORIZONTES 11 | 57

LA IA: UNA HERRAMIENTA DE DOBLE FILO

"Puede ser un arma de doble filo ya que posee ciertas características que no se pueden ignorar."

La Inteligencia Artificial o también conocida como IA ha generado un cambio enorme en el mundo que conocemos y llegó como una herramienta capaz de transformar la vida tal como se ha conocido hasta ahora Si bien la inteligencia artificial promete muchas cosas como es el caso de mayor eficien-

Santiago De la Rosa 6º Preparatoria

cia, mayor productividad, ahorro de tiempo y avances inimaginables. Sin embargo, también puede ser un arma de doble filo ya que posee ciertas características que no se pueden ignorar. Si hablamos de la parte positiva, la IA se presenta como una mejora en la eficacia y productividad

TECNOLOGÍA NUEVOS HORIZONTES 11
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dad. El ahorro de tiempo es uno de los beneficios destacados de ésta misma. Al apoyar en la solución de tareas repetitivas, rutinarias o inservibles, permite a las personas tener tiempo para realizar otras actividades, mejorar su calidad y ahorrar tiempo. No solo tiene un impacto positivo en las tareas y trabajos, sino que también tiene sus aplicaciones en entornos laborales. Ésta actúa como un asistente eficiente y autónomo ya que logra realizar tareas que consumirían mucho tiempo de manera rápida y precisa, casi sin intervención del ser humano. Esto no solo mejora la productividad individual, sino que también contribuye al crecimiento y desarrollo de las organizaciones.

La Inteligencia Artificial no solo impacta el ámbito laboral, sino que también se ha convertido en una herramienta valiosa en el campo de la educación. Ya que ésta puede estudiar el rendimiento y las preferencias de los estudiantes, puede llegar a ofrecer contenido educativo personalizado, facilitando un proceso de aprendizaje más efectivo y motivador. Asimismo, puede ayudar a los alumnos a resolver dudas, problemas y ahorrar tiempo en investigación difíciles. Ésta innovación tecnológica se integra en diversas herramientas y aplicaciones que mejoran la productividad diaria. Desde asistentes virtuales hasta sistemas de gestión de proyectos, la inteligencia artificial ofrece soluciones que simplifican las tareas diarias, facilitando la toma de decisiones y la organización eficiente del tiempo. Esta capacidad para mejorar la productividad es crucial tanto en entornos profesionales como personales. También, es posible que la inteligencia

artificial guíe a abrir las puertas a nuevos descubrimientos y avances. Explorando nuevos campos de investigación, es una herramienta que puede ayudarnos a encontrar soluciones a problemas que hoy parecen complicados.

Sin embargo, no todo es positivo con el uso de la Inteligencia Artificial; una de las principales preocupaciones es el desplazamiento laboral, ya que la automatización de tareas rutinarias podría amenazar y reemplazar ciertos empleos, llevando a dejar sin empleo o sin utilidad en el campo laboral a ciertas personas. Debido a que la IA es una máquina, es más rápida, exacta en ciertas áreas y simple que un ser humano. La privacidad y la seguridad también son áreas de gran preocupación el uso excesivo implica la recopilación intensiva de datos, planteando inquietudes sobre la privacidad de los individuos. Además, la dependencia de sistemas inteligentes también introduce riesgos de seguridad, ya que estos pueden ser vulnerables a ataques cibernéticos y manipulación.

"El uso excesivo de la inteligencia artificial podría generar una dependencia muy grande hacia ésta.”
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Asimismo, el uso excesivo de la inteligencia artificial podría generar una dependencia muy grande hacia ésta. Esto se ve principalmente en el ámbito escolar y laboral ya que muchas personas han comenzado a depender de la IA para realizar hasta las más simples tareas y esto ha generado que ya no pueden realizarlas sin apoyo de ésta máquina. Este fenómeno podría generar una falta de diversidad de habilidades en la sociedad de hoy en día, con posibles implicaciones en la capacidad de obtener un trabajo y en la capacidad de adaptación de las personas frente a cambios por venir. o

En resumen, la Inteligencia Artificial nos puede traer varios aspectos positivos, como hacer las cosas más fáciles y rápidas. Pero, si no es utilizada con responsabilidad también puede llegar a generar problemas. Podría generar dependencias a la tecnología, hacer que algunas habilidades humanas sean menos importantes y hasta crear decisiones erróneas en la sociedad. Por esto, aunque la IA tiene potencial para beneficios increíbles, es necesario utilizarla de manera cuidadosa y ética para evitar daños y así poder aprovechar ésta herramienta al máximo.

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SECCIÓN 08

Series y películas NUEVOS HORIZONTES 11 | 61

LA HUMANIDAD DE UN “DIOS”: INVENCIBLE

Guillermo González 6º Preparatoria

La serie animada exclusiva de Prime video, cuya segunda temporada fue publicada recientemente, ha sido un éxito de la animación. La primera temporada de Invencible fue publicada el 25 de marzo de 2021, causando furor en los aficionados de la animación y los superhéroes. La serie es en realidad una adaptación del cómic creado por Robert Kirkman e ilustrado por Cory Walker y Ryan Ottley que lleva el mismo nombre de la serie.

La serie sigue la historia de Mark Grayson, un joven de 17 años hijo del mayor superhéroe de los Estados Unidos, Omni Man. Este es un alienígena que después de llegar al planeta funge como su salvador, ayudando a los otros superhéroes a lidiar con los villanos. En un mundo fantástico donde algunos humanos poseen superpoderes, la sociedad experimenta cambios generando el origen de héroes y villanos, teniendo que recurrir a un alienígena para preservar la paz. Sin embargo, tras una desafortunada serie de eventos, Mark quien recientemente obtuvo sus superpoderes, se ve forzado a lidiar con su nueva realidad y llenar los zapatos de lo que su padre representa para la población.

Esta serie plantea una multitud de temas y conflictos, siendo éstos clave para el desarrollo de

de la historia. Uno de los principales conflictos explorados en la serie es la manera en que los súperhumanos interactúan con las personas comunes y corrientes. El ejemplo perfecto de esto es el mismo Omni Man, quien ni siquiera es humano. El pertenece a los viltrumitas, una raza de alienígenas humanoides con capacidades de vuelo, súper velocidad y super fuerza. Estas características lo ponen muy por encima del humano promedio, siendo este prácticamente invulnerable Es el equivalente a un dios entre los hombres. La serie maneja este conflicto de manera excelente. Es en una parte de la serie, en una cándida discusión entre Mark y Nolan (Omni Man), este expresa sus opiniones al respecto. Revela sentirse como un humano entre hormigas, afirma que no hay por qué sentirse culpable o aferrado a ellos debido a que son simplemente insignificantes para él.

RESEÑA LITERARIA SERIES Y PELÍCULAS NUEVOS HORIZONTES 11 62 | NUEVOS HORIZONTES 11

El conflicto de Omni Man es interno, no es algo que pueda ser resuelto mediante sus poderes. Después de interactuar con los humanos tanto tiempo este empieza a desarrollar un aprecio hacia ellos y forjar un vínculo con el planeta. Tras su interacción con Mark, Omni man contempla su situación y reflexiona sobre sus actos y moralidad. El personaje es extremadamente complejo, siendo criado con la idea que su especie es la única digna de vivir y por ende todas las demás son insignificantes frente a él. Esta mentalidad se ve reflejada a lo largo de la serie, demostrando ser fiel a su planeta de origen sobre cualquier otra cosa e infravalorando a los humanos. Debido a su extremadamente extensa vida, menosprecia a los humanos debido a sus cortas vidas.

No es tras la confrontación con su hijo que la mentalidad del personaje cambia. Los lazos formados en el planeta y los errores que cometió empiezan a pesar en su conciencia. Repentinamente, el “dios” se enfrenta con un conflicto que es imposible de resolver con su fuerza. Pasa de ser un soldado perfecto, una máquina hecha

para la guerra, a sufrir estragos con la salud mental. Estos sentimientos, emociones y pensamientos adquiridos y aprendidos de los humanos del planeta tierra hacen cambiar al personaje. Sus acciones y las consecuencias finalmente llegan a él y se enfrenta a la parte humana de su conducta Dándose cuenta de que no es invulnerable y que su vida vale más que la lealtad a su planeta, este sufre un gran conflicto mental, cuya resolución conlleva eventualmente a una reivindicación del personaje, ahora aceptando su mortalidad y lo valiosas que son las personas a su alrededor Son múltiples los conflictos y temas explorados a lo largo de la serie, sin embargo es el análisis de personajes tan complejos como Omni Man y los problemas que enfrentan lo que la hace tan valiosa. Es una serie espectacular y muy disfrutable para aquel público que desee una nueva perspectiva de lo que es ser un superhéroe.

NUEVOS HORIZONTES 11 | 63 NUEVOS HORIZONTES 11 SERIES Y PELÍCULAS

SECCIÓN 09

Cultura 64 | NUEVOS HORIZONTES 11

SIKH: UNA RELIGIÓN VIBRANTE

Yo soy de la religión Sikh (en español sij). El sijismo es una religión monoteísta de la región de Punjab, India, creada por Guru Nanak Dev Ji en el siglo XV.

Esta religión se caracteriza porque pone énfasis en la igualdad, en el servicio comunitario (llamado LANGAR en Punjabi) y la devoción hacia el Dios universal. Los sijs creemos en las creencias de los 10 dioses o gurus y en la escritura Guru Granth Sahib, que sirve como el Dios eterno.

Para nosotros, los Sijs, el concepto central es IK ONKAR, que significa “ u

“ un Dios” sin forma y sin tiempo; y nos esforzamos por mantener una relación personal y cercana con esta presencia divina. ¿Cómo lo hacemos? A través de la oración, la meditación y el servicio desinteresado, conocido como Sewa La fe de los Sijs rechaza el sistema de castas y cree en la igualdad de todos los seres humanos sin importar su raza, género o estatus social. Esto se lleva a cabo con LANGAR, una práctica donde se sirven comida gratuitas a todos los visitantes de los Gurundwaras, los lugares de culto

"El sijismo es una religión vibrante fundada en los principios del amor, la igualdad y el servicio de huamnidad."
CULTURA NUEVOS HORIZONTES 11 | 65 NUEVOS HORIZONTES 11

SECCIÓN 10

Arte 66 | NUEVOS HORIZONTES 11

AUTORRETRATO EN COLLAGE:

EXPOSICIÓN INTERACTIVA

Estudiantes de Comunicación visual

6º Preparatoria

En esta ocasión, las y los estudiantes de área IV, han explorado el mundo del autodescubrimiento a través de la técnica de collage a blanco y negro, utilizando fotografías personales significativas, para después trabajarlas en arte digital con el programa Photoshop.

Cada obra expuesta refleja el proceso único de descubrimiento de sí mismos, explorando sus experiencias, relaciones y momentos que los han moldeado como individuos.

Mónica Romero Coordinación de Arte

NUEVOS HORIZONTES 11 ARTE NUEVOS HORIZONTES 11 | 67

Autor: Andrés “Andy” Alessio

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Autora: Carmen Lobo

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Autora: Constanza Díaz

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Autor: Luca Nucamendi

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Autora: Maayan Hamra

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Autora: Marina Martínez

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Autor: Matías Wolffer

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Autor: Pao Báez

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Autora: Sofía Campos

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Autora: Ximena Anaya

SECCIÓN 11

Entrevistas 78 | NUEVOS HORIZONTES 11

PROYECTO MILAGROS CANINOS

ENTREVISTA A ANDRÉS DELCOMPARE Y MATÍAS LABRA.

6º Preparatoria

Milagros Caninos es una organización, que se creó en 2004 y desde entonces se ha encargado de proveer apoyo a los perros más necesitados al darles el debido tratamiento y cuidados básicos. Muchos de los perros que atienden lamentablemente padecen de cáncer, sufren de alguna discapacidad como sordera, ceguera, falta de extremidades y en muchos casos han sido víctimas de maltrato humano a tal punto de ser golpeados, quemados, mutilados entre otras acciones inhumanas.

Dos alumnos de 3º de secundaria, Matías Labra y Andrés Delcompare, se vieron motivados gracias a sus experiencias personales a entrar en contacto con la organización para que de esta forma se pudiera crear un círculo de apoyo entre el Colegio Ciudad de México y Milagros Caninos. A continuación, se presenta un breve fragmento que explica cuáles fueron las motivaciones de estos dos alumnos.

Entrevistador: ¿Qué te motivó a entrar en contacto con Milagros Caninos?

Andrés Delcompare: Un día ví un perro macheteado en la calle y pues... me sentí triste, así que decidí hacer algo.

Entrevistador: En tu caso, ¿qué te motivó a hacerlo?

Matías Lavra: Él (Andrés) me contó acerca de esta organización y me pareció una buena causa así que decidí ayudarlo

Se conmovieron por la exorbitante cantidad de animales que sufren por no tener un hogar o vivir bajo condiciones de maltrato, así que juntos fueron a Milagros Caninos para plantear la creación de un círculo de apoyo con su colegio. Les pareció el lugar indicado para llevar a cabo una recolecta de comida, juguetes y otros productos para animales; sin embargo, no piden que se dé un aporte económico directo. La idea es que la recolecta se lleve a cabo en las próximas semanas y que cada persona, desde primaria hasta preparatoria puedan dejar las provisiones en la prefectura de cada sección, o entregárselas directamente a Matías o a Andrés y que, al final, Milagros Caninos pueda recoger estas provisiones y hacer un cambio en la vida de miles de perros necesitados

ENTREVISTAS NUEVOS HORIZONTES 11 | 79 NUEVOS HORIZONTES 11
Aron Minaya
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SECCIÓN 12

Deportes 82 | NUEVOS HORIZONTES 11

EL PARTIDO NO SE ACABA

Dice Eduardo Galeano en su magnífica compilación de viñetas y anécdotas titulada El fútbol a sol y sombra que “La historia del fútbol es un triste viaje del placer al deber” (2012: 10) debido al tránsito que este deporte ha tenido entre ser un juego y convertirse en un negocio. Sin embargo, añade unas líneas más adelante que, a pesar de este espíritu mercantilista, aún aparece en las canchas “algún descarado carasucia que se sale del libreto y comete el disparate de gambetear a todo el equipo rival […] por el puro goce del cuerpo que se lanza a la prohibi-

da aventura de la libertad” (2012: 10). Ronaldo, Pelé, Maradona, Puskas, Di Stefano, Messi, Zidane, Linda Caicedo, Figo, Sánchez, Ronaldihno, Marta, Cristiano, Alex Morgan, Baggio o Cruyff, jugadores y jugadoras que nos sorprendieron por su talento para destruir defensas y crear goles; pero en muchas de esas ocasiones olvidamos (o la cámara de televisión no lo muestra) el otro sector del campo, donde se quedó un jugador recuperando el aliento después de pelear el balón, que mantiene la formación a pesar de las

"La historia del fútbol es un triste viaje del placer al deber."
Eduardo Galeano
DEPORTES NUEVOS HORIZONTES 11 | 83 NUEVOS HORIZONTES 11

las ganas de ser quien mande la pelota a la red, que reparte órdenes y pide calma mientras se grita y se festeja la anotación. Pocos, muy pocos, han podido trascender entre esos dos extremos, Franz Beckenbauer (1945-2024) fue uno de ellos.

Como muchos futbolistas de su época, Beckenbauer vivió la evolución más importante de este deporte. Cuando empezó a jugar no había tarjetas amarillas ni rojas, no había cambios, no había tandas de penaltis como criterio de desempate, ni hablar del VAR No existían las marcas deportivas que acaparaban el mercado, no había Copa de Campeones de Europa; en el primer mundial que le tocó vivir en su niñez (Brasil 1950), no había transmisión televisiva de los partidos, ni tampoco estaba Alemania en ese torneo, pues había sido vetada, junto con Japón, por ser parte de los países del eje en la segunda guerra mundial Italia sí estuvo, aunque también era del eje, con el pretexto de que fue la selección campeona del mundo en 1938 y que Ottorino Barassi (presidente de la Federación Italiana de Futbol) había resguardado la copa mundial en una caja de zapatos durante el conflicto. Der Kaiser, (el emperador) como lo apodaron, fue un hijo de obreros que se formó en el club 1860 Munich, aunque fue el acérrimo rival, el Bayern Munich, quien lo fichó con apenas 14 años. Debutó en la Bundesliga en 1964, dos años después dejó sorprendidos a todos en el mundial de Inglaterra, jugando como mediocampista defensivo. Anotó 4 goles en ese torneo (en perspectiva, Ronaldinho, en los mundiales 2002 y 2006, sólo anotó dos goles, jugando como ofensivo).

Durante tres décadas representó la idea de la eficiencia y la mentalidad alemana. En

En todos los torneos de selección en que participó no bajo del tercer lugar y ganó todos los trofeos posibles como jugador: Mundial, Eurocopa, Copa y Recopa de Campeones, además de la copa Intercontinental, la Bundesliga con el Bayern y el Hamburgo, así como la NASL, antecesora de la MLS. Ganó dos balones de oro (cuando sólo se daban a jugadores europeos, hay que decirlo) y tiene el record de haber sido la primera persona en levantar la copa del mundo como jugador y como entrenador (luego le seguirían Zagallo y Deschamps).

Vio crecer, desarrollarse y desaparecer la posición que él inventó: una que no era ni mediocampista, ni defensa central, sino un libero ¡vaya nombre antinatural para alguien que se encarga de las responsabilidades defensivas! Pero Beckenbauer entendía la libertad como poner a disposición del grupo todos tus talentos y habilidades; si das libertad a los demás, tú mismo eres libre. Para ello, aprendió a leer el juego, con el balón y sin él. Esto le permitía en una sola jugada enfrascarse en una lucha cuerpo a cuerpo como Gatusso, barrerse y recuperar la bola como Maldini, gambetear a medio equipo para hacerse un espacio como Messi, filtrar un pase como Ronaldinho, hacer un pique como los de Ronaldo, el de Brasil, y rematar con la contundencia del otro Ronaldo, el de Portugal.

"Beckenbauer vivió la evolución más importante de este deporte."
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Esa habilidad de transformarse y adaptarse por toda la cancha, de entender y hacer lo que se requiere en cada zona y cada momento del juego, fue lo que nos dejó su postal más memorable.

Las semifinales del mundial del 70 enfrentaron a las dos potencias americanas (Brasil y Uruguay) y las dos europeas (Italia y Alemania) de aquel entonces. En la primera semifinal, la garra Charrúa se desgastó antes de terminar el primer tiempo, perdieron 3-1 con una voltereta irremediable del mejor Brasil del siglo XX. La segunda semifinal fue todo, menos previsible. Un gol a los ocho minutos de Boninsegna le dio a Italia la posibilidad de jugar su mejor estrategia, el catenaccio, con todo y su polémica característica: tres penales cuestionables no se marcaron a favor de Alemania, dos de ellos en sendos desbordes de Beckenbauer. En ese segundo intento, Pierluigi Cera dejó la pierna derecha extendida para que el Kaiser cayera de mala manera y se dislocara el hombro. Faltaba casi la mitad del segundo tiempo y Alemania estaba mermada, se habían realizado los dos cambios reglamentarios y con tal de no quedarse con 10, el eterno capitán del Bayern se mantuvo en el campo. Cuando ya todos daban por acabado el juego, a los noventa y un minutos, empató Alemania con gol de Schnellinger. Luego empezó otro partido. De la rispidez y el orden del tiempo regular, a la efusividad y el caos cayeron los goles al minuto 94, 98, 104, 110 y 111. En el que fue llamado el partido del siglo, Franz Beckenbauer era apenas la mitad de sí mismo. En esos tiempos extra

se paseaba adolorido por el campo con el hombro pegado al cuerpo, rodeado de una cinta improvisada que parecía tener aprisionado su número 4 en la espalda. Durante esa media hora de juego pedía que no le dieran el balón, salvo algún pase con el suficiente espacio y tiempo para armar una jugada desde la lejanía. Se detenía, daba órdenes y volvía a pedir la pelota. Exhausto, se relegó a ser espectador de muchas acciones en las que en otras circunstancias habría corrido, peleado y ganado.

Alemania perdió 4-3, por fin. Al terminar el juego Beckenbauer no tenía lágrimas, tampoco reprochó al árbitro los penales no marcados o a los adversarios por su lesión en el hombro. Se fue caminando hacia los vestidores del estadio azteca, la mirada baja, fija, concentrada, como si el partido no hubiera terminado. Era la silueta de alguien que no tiene tiempo para lamentarse, porque el partido seguiría hasta que levantara la copa del mundo, 1481 días después

Fuente de consulta: Galeano, Eduardo (2012) El fútbol a sol y a sombra. Siglo XXI, editores. México, Pp. 332. Mateo, Miguel Ángel y Juan Antonio Bueno (2014) Los mundiales de fútbol: De la Celeste Uruguay a la roja España Ed EDAF Madrid, Pp 416

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THE GREATEST OF ALL TIMES: LIONEL ANDRÉS MESSI CUCCITTINI

“El 18 de diciembre de 2022, Lionel Messi se enfrentó al partido más importante de toda su carrera.”

35 años, 5 intentos, 45 millones de argentinos que se emocionan como los infantes. Cientos o quizá miles de millones de personas detrás de aquel niño de Rosario, Argentina que nos dio tantas alegrías por los últimos 19 años El 18 de diciembre de 2022, Lionel Messi se enfrentó al partido más im

importante de toda su carrera Quizá el partido más importante en la historia del fútbol. La última oportunidad de que el mejor de todos los tiempos ganará su sueño, el trofeo más anhelado por cada niño que se enamora de la pelota: La Copa del Mundo. El 22 de noviembre, la selección

DEPORTES NUEVOS HORIZONTES 11
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Emilio Sanders 6º Preparatoria

argentina hace su debut contra Arabia Saudita. Todos daban a los albicelestes como claros favoritos. El único debate era cuantos goles le encajarían a los halcones verdes. A pesar de que Messi pudo abrir el marcador desde el punto penal, les anularon otros 3 goles por fuera de lugar. Arabia Saudita no perdonó las pocas oportunidades que tuvo y remontaron el marcador. Con este resultado, si Argentina perdía su siguiente partido contra México, quedarían eliminados de Qatar.

Como mexicano me duele admitirlo, pero Argentina en fútbol es nuestro eterno “padre”. Nos ganaron la final de la Copa América 1999. Nos eliminaron de los mundiales de Alemania y Sudáfrica. En nuestro último partido, un desencadenado Lautaro nos encajó 3 en un humillante 4-0. Pero ahora, las cosas se veían diferentes. México tenía la venganza en sus manos. Ganar este partido significaba la eliminación de los sudamericanos. Significaba quitarle la oportunidad de quitarle la gloria al hombre más importante de la historia Argentina (si somos realistas, incluso más importante que San Martín o Perón). México venía de atajarle un penal al mejor 9 del mundo y Argentina venía derrotado. Recibieron un duró golpe de realidad.

"Como mexicano me duele admitirlo, pero Argentina en fútbol es nuestro eterno ‘padre’.”

El partido fue realmente muy parejo, pero en el minuto 64, Lionel Messi mataría el derrotismo tirando un potente disparo desde afuera del área que ni siquiera Guillermo Ochoa pudo atajar ¿Qué digo? Ni siquiera Manuel Neuer habría alcanzado ese balón en llamas. Argentina volvió a creer en la tercera estrella. Seguía siendo un matar o morir. Perder un partido a partir de ahora significaba el fin, pero en vez de un miedo, se volvió una esperanza. Somos latinoamericanos, si no nos complicamos la vida más de lo necesario no lo seríamos. Enzo Fernandéz sentenció el 2-0 final, marcando lo que sería lo que ya todos sabíamos: evidencia de que México se lleva cayendo a pedazos desde el 2018.

Argentina no tuvo el mayor problema en lograr un 2-0 contra una Polonia que a pesar de haber perdido, la diferencia de goles le fue suficiente para clasificar. Me duele ese partido porque se jugó al mismo tiempo que el México Arabia Nos faltó un mísero gol. Sólo necesitábamos que México o Argentina anotaran 3 goles. Como me sigue matando Lautaro. Falló dos claras contra una derrotada Polonia y eso nos eliminó del mundial. ¿Parece injusto, no? Nosotros ganamos y Polonia durmió, pero aún así clasificaron ellos. Al menos de esta forma deje de preocuparme por tener que elegir entre ambos equipos Este es el mundial de Messi y Messi debe ganarlo.

Los octavos de final fueron ante Australia. Igual que Arabia, parecía un partido fácil, pero nadie se confío. El equipo de Lionel Scaloni salió y metió dos sólidos goles que evidenciaban la superioridad rioplatense. Empero, somos latinoamericanos. Al 77’ Enzo se equivoca y mete uno en contra Los socceroos estaban a un gol de llevarlo a los tiempos extras. El “Dibu” Martínez hizo su pr

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primera aparición salvadora evitando lo que pudo haber sido el empate. Argentina nos seguía regalando estos microinfartos. Parecería que ganar sin sufrir estaba prohibido. En retrospectiva me alegro que haya sido así, pero a veces me pongo a ver a los seguidores de Cristiano Ronaldo, otro astro del deporte y pienso en lo que pudo haber sido.

Los cuartos de final fueron una batalla campal contra las selección de los Países Bajos. El entrenador neerlandes, Louis Van Gaal calentó el asunto antes del partido, subestimando a la selección argentina. No olvidemos que el mismo técnico se encargó de cortarle las alas a otra leyenda argentina, Juan Román Riquelme. Esto dio a origen a una versión de Lionel no vista en el pasado: Un Messi enojado. Lógicamente, todo el equipo llegó a matar y los neerlandeses respondieron 14 tarjetas amarillas y un expulsado Muchos momentos polémicos en pro y contra de ambos equipos. Messi abre el marcador desde el punto penal y da una asistencia de otro mundo para poder hacer el 2-0. Es como si tuviera ecolocalización, dio un pase imposible sin siquiera ver al jugador que lo recibiría. Para este partido, diría que somos latinoamericanos, pero verdaderamente esta vez no se puede culpar a los albicelestes. Holanda hizo el 2-1 y pasó los últimos 10 minutos buscando el empate. Lo que los hispanos no esperaban, es que el árbitro agregaría otros 10 minutos de descuento. La naranja mecánica encontró el empate al 90+11’. Sin goles en los tiempos extra, los penales parecían un bolado Águila: clasifican; Cara: se acabó el mundial para Messi. El Dibu pudo “dibujar” de nuevo y mostrar porque es el res

responsable de llevar los guantes. Atajó dos penales y eso les permitió avanzar sufridamente de nuevo.

Se podía ver en el horizonte, sólo quedaban cuatro equipos: Los ilusionados argentinos, una poderosa Francia, unos croatas que venían de matarle el sueño a la Brasil de Neymar y la sorpresa de Marruecos que acababan de matar el sueño de Cristiano Ronaldo. Cris es un hombre al que yo admiro por su historia y liderazgo. Para mi es el tercer mejor jugador de la historia del fútbol Verlo salir del estadio en lágrimas fue verdaderamente una derrota para la pelota.

La semifinal contra Croacia fue el único partido de calma que yo sentí en todo el mundial. Messi abriría el marcador de penal y un muy joven Julián Álvarez haría una carrera monumental para marcar el segundo Con la diferencia abultada, Messi se volvió un niño Empezó a regatear como si estuviera jugando una cascarita. En ese momento él no tenía una misión, sino que estaba viviendo el fútbol con la misma alegría que los chicos de su barrio.

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"Un joven Messi jubiló a varias leyendas que lo precedieron. Hoy, Mbappé tenía la oportunidad de darle el golpe de gracia. ”

Tal vez estaba ante 89 mil personas, pero él estaba divirtiéndose como si lo viera su abuela A sus 35 años, hizo ver a Gvardiol, el que fue considerado como el mejor defensa del torneo como un novato. Dio una asistencia clara para que Julián sellara su doblete y ganar un 3-0 relativamente fácil.

18 de diciembre del año 2022.

Han pasado exactamente 3062 días desde aquel fatídico día en el Maracaná, donde Alemania se impondría en la Final del Mundo del año 2014 Aquel día donde Lionel sintió que le falló a toda una nación. Hoy no se enfrentaban a un rival más sencillo. Francia venía de conseguir temibles victorias contra super equipos como Inglaterra o Marruecos. Kylian Mbappé venía con hambre En algún momento, un joven Messi jubiló a varias leyendas que lo precedieron. Hoy, Mbappé tenía la oportunidad de darle el golpe de gracia. Nadie jamás podrá negar el legado de Messi, pero la final de Lusail fue la diferencia entre un gigante, y ser aquel al que llaman el GOAT (Greatest Of All Times).

Dembelé cometió falta en el área sobre Ángel Di María Messi cobró lo que fue el 10 No mucho tiempo después, el equipo albiceleste planteó un contragolpe mortal y extremadamente bello en el que incluso el entrenador participó. El Dibu rechazó con un despeje que interceptó un francés del lado del banco. Scaloni, a un par de metros, empezó a acomodar a sus jugadores y los puso en los lugares exactos para la obra de arte que estaba por pintarse Después de una gran serie de toques con la que rompieron la defensa y el mediocampo francés, concluyó un remate de primera de Ángel. Este gol es especial, pues lo anotó Angelito.

Lo que quizá no sepan, es que Di María anotó un gol en cada final que ha ganado Argentina desde su debut. Los juegos olímpicos contra Nigeria, la Copa América contra Brasil y la Finalissima contra Italia. Argentina jugó sus primeros 70 minutos con todo y Francia parecía que no existía. Mi abuelo decía “ojalá Francia meta un gol para que se ponga interesante”. Entonces, ocurrió lo que casi fue una tragedia. Penal para Francia que Mbappé no perdonaría. No pasó ni un minuto y en una salida, Messi perdió el balón y, después de una pared, todo terminó en la volea de Mbappé, quien volvería un partido aburrido, en la final más emocionante en la historia de los mundiales.

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Un hombre tan serio como Emmanuel Macron saltó de su asiento a celebrar. Así como así, Francia se llenó de vida y Argentina vivió defendiéndose como pudo del momentum que Francia tenía. En esos dramáticos últimos 10 minutos millones de personas alrededor del mundo vivían algo muy parecido a una taquicardia anímica. Al menos sé que yo lo hice pues temía que en cualquier momento llegará el tercero para los galos. Una de las últimas jugadas del tiempo regular fue un tiro muy potente de la zurda de Messi El arquero francés, Hugo Lloris se volvió Superman para salvarla en el ángulo del que iba a ser el mejor gol de la historia de los mundiales.

Acabaron los 90 reglamentarios y comenzaba un nuevo partido. Dos equipos titánicos luchando frente a frente por la máxima gloria que ofrece el balompié Y así fue, 30 minutos de idas y vueltas que hacían temblar al mundo. A los tres minutos de comenzar la segunda mitad adicionada, se armó un contragolpe donde el tridente argentino se entendía como si pudieran leer sus pensamientos. Lautaro tuvo en sus pies el gol que Lloris despejó. Sin embargo, el balón le cayó a Messi y logró completar la hazaña ¿Es así como le pone el broche de oro el GOAT a su carrera? ¿Un gol agónico en los tiempos de compensación que sellaría un intenso 3-2? No. Cómo he dicho, somos latinoamericanos. Si no se sufre hasta el último minuto, no vale. Montiel se equivoca en la defensa y le marcan mano en el área. Mbappé sentencia el 3-3 definitivo con un hat-trick Seamos claros, Kylian jugó prácticamente sólo. A este punto estaba de rodillas orando a Dios que aquel chico que

“El Dibu cargó con los 45 millones de niños argentinos, incluyendo un Lionel Messi que estaba por cumplirle la promesa a su abuela: ser el mejor jugador del mundo.”

me dio tantas alegrías pudiera cumplir su sueño.

Lo que pasó después lo recuerdo con todos mis sentidos. Verdaderamente y sin exagerar, sentí que se me bajó el azúcar. En el minuto 120+3, es decir, la última jugada del partido, Kolo Muani recibió un pase en el área sin defensas que lo cubrieran. Se vio cara a cara con el Dibu Martínez. Ambos jugadores tuvieron menos de dos segundos para reaccionar y hacer una jugada. Kolo Muani remató con todas las fuerzas y esperanzas de una nación que buscaba el ansiado bicampeonato. Consagrarse como la mejor selección de todo el mundo. Sin embargo, en esta ocasión el Dibu cargó con los 45 millones de niños argentinos, incluyendo un Lionel Messi que estaba por cumplirle la promesa a su abuela: ser el mejor jugador del mundo. Achicó y estiró la pierna justo a donde el francés remató. En dos segundos, algo que parecía un gol seguro fue posiblemen-te la atajada más importante de la historia del fútbol. El Dibu, dibujo la obra más importante de su carrera con su tobillo.

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"Equivocarse, significa enfrentarse a la infinita impotencia de no poder arreglar tu error. ”

Los penales siempre son un volado, aunque en realidad son más complejos que eso Esos 11 pasos al punto penal es un camino hacia tu última aportación del camino. Una vez golpeas, no te puedes retractar, no lo puedes repetir. Ser uno de esos cinco tiradores significa cargar con las esperanzas y sueños de toda una nación, de tu nación que espera todo de ti. Equivocarse, significa enfrentarse a la infinita impotencia de no poder arreglar tu error. Roberto Baggio no volvió a ser el mismo después de fallar el penal definitivo en la final del mundial de 1994. Paso de ser el líder moral azzurro, a ser el hombre que murió de pie: Mbappé es el primer hombre. Define contra el Dibu en el que es el cierre de una noche individualmente simplemente perfecta. Tristemente, en el fútbol eso no siempre es suficiente.

Messi iba camino a lo que sería su última aportación en una copa del mundo. Es ahora o nunca. Lloris no pudo prever la calma con la que tiro y el balón pasó justo debajo de él Para Lionel Messi, sólo quedaba esperar.

El Dibu dibujó por última vez en esta gloriosa hazaña Cuando se enfrentó al extremo izquierdo del Bayern Múnich no titubeó y se lanzó hacía el esférico. Dybala no decepcionó para la causa rioplatense. definió y Argentina pudo adelantarse con un 2-1. A este punto, el miedo volvía a convertirse en esperanza.

Tchouameni no tuvo el privilegio de ser superado por su adversario El miedo a ser alcanzado por el hábil portero lo hizo patear el balón un poquito a la izquierda del arco.

Paredes no perdonó y ahora, con un sólido 3-1, Argentina estaba a un error francés de reivindicar el legado de las estrellas del pasado. Sus nombres eran Diego Maradona y Mario Kempes. Tal vez Kolo Muani le costó la copa del mundo a Francia por la que falló, pero pudo darle algo de esperanza a su patria definiendo un convincente 3-2.

“El penalti de Montiel es el momento con el que todos soñamos de niño.” Aquel chico que creció viendo a Messi y hoy tuvo el privilegio de cumplirle su sueño se acercaba al arco para patear el penal más importante de toda su carrera. “Todos somos Montiel, ¡Montiel al arcooooo!”

Lionel Messi se ha saludado con el paraíso. 8 Ballons D’or, 2 Laureus, 1 Copa América, 1 finalissima, 1 oro olímpico, más de 40 títulos colectivos, entre ellos 4 Champions Leagues, 6 botas de oro y ahora, la última pieza de su carrera Lionel Messi se ha pasado el juego. Lionel Messi se ha coronado como The Greatest Of All Times.

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SECCIÓN 13

Fotografía 92 | NUEVOS HORIZONTES 11

ACUARIO MICHIN

Carolina Cienfuegos

Exalumna, mamá de Emilia Argueta K3

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SECCIÓN 14

Logros CCM NUEVOS HORIZONTES 11 | 97
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SECCIÓN 15

Reconocimientos NUEVOS HORIZONTES 11 | 101
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RECONOCIMIENTOS NUEVOS HORIZONTES 11 NUEVOS HORIZONTES 11 | 103
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PRIMER CONCURSO DE CÁLCULO MENTAL

La última semana de noviembre se llevó a cabo en la primaria el Primer Concurso de Cálculo Mental. La primera fase consistió en que en cada grupo se realizaron 10 cálculos mentales para obtener 2 finalistas por salón.

Durante la segunda fase, que se llevó a cabo el jueves 30 de noviembre, se juntaron los finalistas de cada grupo y se les dictaron otros 10 cálculos para obtener un primer, segundo y tercer lugar de cada grado.

En algunos grados hubo empates, por lo que hicimos una muerte súbita con los finalistas, en donde dictábamos otros cálculos y los primeros en equivocarse eran eliminados. El alumnado participó con mucho entusiasmo y están ya emocionados por participar en el Segundo Concurso de Cálculo, que tendrá otra dinámica.

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CONCURSO DE PORRAS

El concurso de porras se desarrolló en la sección de primaria durante el mes de enero. Todos los grados elaboraron una porra.

El 24 de enero fue el concurso y acudieron las familias a apoyar al estudiantado. Gracias a este concurso se desarrollaron habilidades sus

sociales al realizar trabajo colaborativo con sus pares. Asimismo, desarrollaron habilidades de comunicación al emplear el diálogo para llegar a acuerdos sobre cómo organizarse para montar una porra deportiva.

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TORNEO DE TOCHITO

Del 2 al 6 de octubre de 2023 se organizó el Torneo de Tochito durante los recreos de primaria El 9 de octubre se realizó la premiación a los grupos ganadores. Gracias a este torneo, el alumnado desarrollo sus

lló habilidades sociales al integrarse con sus pares trabajando de manera colaborativa. Se favoreció la inclusión tomando en cuenta las fortalezas y áreas de oportunidad del alumnado al equilibrar su desempeño en el torneo.

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CONCURSO DE SUPERLECTORES

Este concurso tiene como objetivo incentivar la lectura y acercar al alumnado de primaria a la búsqueda de nuevos libros tanto en español como en inglés con un sentido recreativo y lúdico. De manera que cualquiera de nuestros estudiantes tiene la oportunidad de sentirse libre para elegir el libro que más le interesa.

Como menciona Felipe Garrido (2019): “En la formación de lectores ninguna actividad es tan estimulante, tan fructífera, tan contagiosa como escuchar a un lector entusiasta que se deje llevar por el placer del texto” (p. 40). sa

Por ello, cada mes se reconoce estos primeros acercamientos al hábito de la lectura por placer no solo de manera individual, sino también de manera grupal, ya que se premia al grado más lector.

Actualmente, se han premiado a las y los superlectores en los meses de octubre, noviembre y enero.

Fuente de consulta:

Referencias:

Garrido, F (2009) El buen lector se hace, no nace

Reflexiones sobre la lectura y formación de lectores. México: Paidós.

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SECCIÓN 16

Eventos NUEVOS HORIZONTES 11 | 113

MODELO DE LAS NACIONES UNIDAS 2023

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PUERTAS DECEMBRINAS SECUNDARIA

El alumnado de Secundaria se lució con su creatividad al adornar las puertas de sus salones con temática decembrina en un concurso.

Felicidades a los grupos 1ºA, 1º B, 2ºA y 3ºC por haber ganado el concurso este año.

EVENTOS NUEVOS HORIZONTES 11 NUEVOS HORIZONTES 11 | 115

VISITA DEL ASTRONAUTA JOSÉ

HERNÁNDEZ MORENO Y LA DIRECTORA

ALEJANDRA MÁRQUEZ ABELLA

En diciembre recibimos la visita del astronauta José Hernández Moreno y la directora de la película A Million Miles Away, Alejandra Márquez Abella, quien es exalumna del colegio.

Durante la visita nos platicaron de su experiencia como astronauta y directora de nos

cine, nos compartieron sus motivaciones y nos demostraron que los sueños se pueden hacer realidad Además de que respondieron las preguntas que el alumnado de toda la escuela preparó para ellos.

Sin duda, fue una vista espectacular y que quedará en la memoria de nuestro alumnado.

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EVENTOS NUEVOS HORIZONTES 11 NUEVOS HORIZONTES 11 | 117 TORNEO DEL PAVO 2023

6º Preparatoria

KERMÉS SAN VALENTÍN

Uno piensa que en cualquier proceso creativo el tiempo se pasa lento. Empiezas planeando una fiesta de bienvenida para los que entran a secundaria, diseñas una casa del terror, y de pronto, estás por concluir tu última kermés en la escuela. La última última, ahora sí en serio. Todavía recuerdo estar en primaria y disfrutar de los colores, de los gritos, de las risas, y del confetti. Ahora, entre todo el barullo y el caos de la planeación, es fácil no darse cuenta de lo rápido que pasó el tiempo, y yo creo que uno no se da cuenta sino hasta que se acaba. Y para sexto de prepa, este tiempo está por acabar.

En nombre de la generación Taos, nos despedimos con un último impulso de brindar alde

alegría y entretenimiento a toda la comunidad escolar. Les traemos esta última kermés de San Valentín con mucho cariño, con mucho amor, y con mucha nostalgia. Esperamos que la disfruten tanto como nosotros disfrutamos planearla. Aunque sean momentos pequeños como compartir un esquite con tu mejor amigo, aguantar la pena de hablar con tu crush en una speeddate o ganar en las retas de fut, estoy seguro que todos se llevarán un pedacito de Taos que puedan recordar en el futuro.

Muchas gracias a todos los que se permitieron disfrutar de las kermeses. Vendrán otras actividades pronto.

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Rafael González, el Comité Estudiantil y la Generación Taos

POESÍA CORAL 2024

POESÍA MEXICANA DE PROTESTA

El pájaro rompe el cascarón. El huevo es el mundo, el que quiere nacer tiene que romper un mundo”. Sería difícil dejar pasar las palabras con las que Herman Hesse, en su novela tutelar Demian, da forma a la construcción de identidad del joven Emil Sinclair. Esta novela de crecimiento le da forma a muchos de los parámetros con los que las y los adolescentes comienzan a entender el mundo que les rodea y a cuestionarlo. Es por esto que romper el mundo, ese acto necesariamente acompañado de cierta violencia, es imprescindible para la construcción del yo; es una parte fundamental en la transición entre la infancia y la adultez, en la que el sujeto ya no sólo quiere estar en el mundo, sino que se da cuenta que debe incidir en su constitución. De ahí la importancia de la rebeldía y entrar en conflicto con la generación anterior, pues esto permite que nuevas ideas y perspectivas refresquen la forma en que nos relacionamos con el mundo, con los demás y con nosotros mismos. En este sentido, la punta de lanza sobre estas nuevas ideas, siempre la encontramos expresada a través del arte. En la cuestión que nos atañe en este momento, la poesía, al ser el lenguaje estético que se ocupa principalmente de figurar lo abstracto y de abstraer lo figurativo, su objetivo es darle forma a esos sentimientos y pulsiones universales hasta convertirlos en profundos instantes de reflexión, de toma de consciencia y de llamado a la acción para que romper el mundo no sig

signifique necesariamente destruirlo, sino reinventarlo.

Con base en todo lo anterior, el certamen de poesía coral de este ciclo escolar pretendió darles voz a quienes están por romper el cascarón, por medio de distintas expresiones poéticas que les permitieron dimensionar la importancia de ese sentimiento que ha sido el combustible para detonar los grandes cambios de la historia moderna de nuestro país. Comprender que la revolución mexicana cambió el paradigma de desigualdad social, que el movimiento estudiantil de 1968 sentó las bases para que la juventud siempre estuviera alerta a los abusos del poder y que la lucha de unos es responsabilidad de todas y todos y, finalmente, las luchas actuales (aquellas que las generaciones más jóvenes intentan construir y defender) que son sensibles al dolor de las desapariciones forzadas, que ven impostergable el rescate del medio ambiente, que cuestionan al mundo para lograr una equidad de género funcional y no maniquea, junto con la construcción de una comunidad cada vez más equitativa en la que las razas, la diversidad sexual, las clases sociales y todas la personas marginadas en general, aspiran a una representación y participación en el entorno más justa y digna. Estas son las premisas del nacimiento de la nueva generación, la que quiere romper el mundo.

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SECCIÓN 17

Música NUEVOS HORIZONTES 11 | 121

¿QUÉ ESCUCHAN NUESTROS PROFES?

JULIÁN CAMACHO, PROFESOR DE HISTORIA

Siempre queremos saber un poquito más de nuestros profes, por eso Nuevos Horizontes inaugura una edición especial con playlists que nuestros profes nos han compartido. En esta ocasión, el profesor de historia de tercero de secundaria y de cuarto y sexto de prepa, Julián Camacho, nos comparte una playlist de su música favorita para que lo conozcamos un poquitín más y nos interesemos por canciones que tal vez no habíamos escuchado y que pueden convertirse en una de nuestras favoritas.

Si quieres conocer lo que el profe Julián escucha, escanea el código Qr que aparece aquí abajo.

Si quieres saber qué escucha algún profe en especial, escríbenos a horizontes@colegiociudad.edu.mx y dinos a quién te gustaría que le pidamos su playlist.

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RECUERDA QUE NUEVOS HORIZONTES TIENE UNA CUENTA EN SPOTIFY CON PLAYLIST QUE LES RECOMENDAMOS CADA NÚMERO.
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