Educación y Cultura en la Integración Latinoamericana: Retos del Siglo XXI
En cuanto a los recursos humanos, en la universidad de Cartagena, están identiicados como principal y hacen parte interna y funcional de la comunidad educativa. Están compuestas por personas, en cargos y funciones tales como; directivos, profesores, estudiantes trabajadores administrativos, y todo el conjunto de personas que dinamizan las funciones universitarias. Aún en la ilosofía que ha reinado en varias décadas las personas de la universidad han seguido siendo, a la vez, causa formal y eiciente que con tesón mantenían la dinámica en la gestión en torno a la ciencia y al saber- en torno a la sociedad como en beneicio de la misma como objetivo inal. Los recursos materiales de acuerdo a la signiicación de la administración, están constituidos por componentes físicos, técnicos, inancieros y económicos, los cuales han sido ineludible a la universidad de acuerdo a las personas que lo manejan y pueden representar una especie de poder subyacente y no subsidiario, como ha debido ser la razón de ser, de la academia, la educación y el servicio. Entonces, pocas organizaciones humanas se levantan sobre el supuesto especíico, tan propio de lo universitario, después de pensar que una vez señaladas las normas y líneas generales de acción, “la administración universitaria logra, coordinar actividades, recursos heterogéneos, una continuidad en la asignación de profesores y alumnos por sus tareas, que pueda traducirse en un clima de satisfacción. Lo que no siempre resulta por los resultados habidos, sino por la calidad del desempeño a lo largo de un determinado período, la administración universitaria está cumpliendo una gran parte de su tarea” lo anterior de acuerdo con Burton (1991) citado por Padilla Castilla (2010).
El Sistema de Educación Superior en Colombia La educación superior es un derecho fundamental según la constitución política de 1991, la cual tiene un carácter obligatorio en los nueve (9) primeros años escolares. La educación superior en Colombia es conocida como el nivel superior de la estructura educativa nacional. Es el paso siguiente a la educación media vocacional del sistema educativo colombiano. “la educación superior promoverá el conocimiento y la pre airmación de los valores de la nacionalidad, la expansión de las áreas de creación y goce se la cultura, la incorporación integral de los colombianos a los beneicios del desarrollo artístico; cientíico y tecnológico que de ella se
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