É preciso que eu suporte duas ou três larvas se quiser conhecer as borboletas. Dizem que São tão belas!” (Saint-Exupéry)
INTRODUÇÃO
“Mas... a primavera havia chegado. Por toda a parte havia flores na floresta. Até parecia festa...Os passarinhos cantavam. E as borboletas! Quantas borboletas! De todas as cores, de todos os tamanhos, borboleteavam pela mata. E os caçadores procuravam pela lagarta. - Vocês viram a lagarta que morava na amoreira? - Aquela preguiçosa, comilona, horrorosa? . As borboletas riam riam...Iam passando e nem respondiam! . Até que veio chegando uma linda borboleta e disse: - Estão procurando a lagarta da amoreira? – Estamos sim! Aquela horrorosa,! Comilona! . E a borboleta bateu as asas, bateu as asas e falou: – Pois sou eu. Toda lagarta tem seu dia de borboleta. É só esperar pela primavera! _Não é possível, só acredito vendo! _Venha ver! Isso acontece com todas as lagartas. Eu tenho uma irmã que está acabando de virar borboleta. . E todos correram prá ver! E ficaram quietinhos espiando. . E a lagarta foi se transformando, foi se transformando até que de dentro do casulo nasceu uma borboleta. . Os inimigos da lagarta ficaram admirados! - É um milagre!
Convido você a entrar no mundo encantado da natureza e ver como é linda e interessante o ciclo de vida de alguns seres. No link tarefa, você vai encontrar muitas surpresas, as quais vão deixá-lo(a) cada vez mais com vontade de tornar-se um(a) verdadeiro(a) investigador(a) da biodiversidade.
TAREFAS
Você, agora é nosso convidado especial, para juntos, descobrirmos maravilhas sobre diferentes ciclos de vida existente em nosso Planeta. Aproveite! Para tanto, você irá transformar-se em vários personagens. Embarque nessa viagem encantada e seja um: Investigador: Você irá investigar alguns seres vivos e descobrir como acontece o seu ciclo de vida. Em seguida, montar uma apresentação no Power Point, mostrando a sequência do ciclo de vida de um animal escolhido por você. Artesão: Você montará, sob a orientação de professor Renato o ciclo de vida da borboleta, do sapo, da galinha..., usando massa de modelar ou argila. Jogador: Você participará do jogo de cartas “Ciclos de Vida” e o jogo de trilha “Ciclo de vida das borboletas”. Ator/atriz: Você participará da dramatização da música “A borboleta e a lagarta” (Palavra Cantada). Jardineiro: Você fará o plantio de um bulbo de açucena, sob a orientação de professor Oliveiros. Como também, construirá um minhocário. Pesquisador: Você pesquisará o significado da palavra METAMORFOSE e que animais passam por esse processo durante sua vida. Você também pesquisará quais animais estão ameaçados de extinção.
PROCESSO
Você e seus amigos não irão fazer feio nessa aventura, não é? As descobertas que vocês farão, precisarão de várias leituras, pesquisas, investigação... Vamos lá! Vai ser muito legal! Procure informações sobre o ciclo de vida das borboletas e dos sapos nos sites indicados e faça anotações em seu caderno. Agora, você será um artesã(o). Já está preparado para botar a mão na massa? Então mãos a obra! Capriche! Ancioso para jogar? Então prepare-se que o jogo vai começar! Antenas ligadas para descobrir a sequência correta dos vários ciclos de vida. E para encontrar o caminho certo na trilha?Atenção e vamos lá! Agora você será ator(atriz). Concentração e... luz, câmera, ação!O show vai começar!!!!! Boa sorte! Preparado para botar a mão na terra? Pois é! Chegou a hora de você se tornar um jardineiro. Seja carinhoso(a) com a planta! Lembre-se que ela é um ser vivo! Você, agora é um pesquisador e artista! Muita responsabilidade, não é? Visite os sites indicados e descubra o que é metamorfose. Em seguida, faça uma belo desenho, representano uma metamorfose.Para isso, use a ferramenta Paint. Use a imaginação e capriche! Gostou de ser pesquisador? Então continue pesquisando! Visite os sites indicados e descubra que animais estão ameçados de extinção. Faça uma bela apresentação usando o Power Point, para mostrar o que você descobriu.
LINKS: CICLO
CICLOS DE VIDA
CICLO DE VIDA DAS BORBOLETAS 1
CICLO DE VIDA DO SAPO
CICLO DE VIDA DAS BORBOLETAS 2
CICLO DE VIDA DAS RÃS
O NASCIMENTO DA BORBOLETA
CICLO
METAMORFOSE
WIKIPÉDIA : METAMORFOSE TODA BIOLOGIA: METAMORFOSE
CICLO
ANIMAIS AMEAÇADOS DE EXTINÇÃO
RECANTO DAS LETRAS
AVALIAÇÃO
O seu desempenho será avaliado, com pontuação de 1 até 5, através de: Realização de pesquisas
1
2
3
4
5
Produção de texto verbal
1
2
3
4
5
Produção de texto não verbal
1
2
3
4
5
Realização de arte plástica
1
2
3
4
5
Participação nos trabalhos de arte cênica
1
2
3
4
5
Legenda: 1= 6,0 2=7,0
3=8,0
4=9,0
5=10,0
Agora você terá a oportunidade de avaliar o seu próprio desempenho no projeto. Seja sincero e ... Vamos lá! Faça a sua autoavaliação marcando os quadrinhos de acordo com a legenda:
ÓTIMO
O
BOM
B
REGULAR
R
Fiz as pesquisas com atenção. Produzi texto verbal com coerência. Produzi texto não verbal com criatividade Participei dos trabalhos artísticos com dedicação. Participei das atividades em grupo, respeitando o(a) meu(minha) colega.
CONCLUSÃO
Agora que você conhece muito sobre o ciclo de vida dos animais, pense em como está sendo a relação do ser humano com os outros seres vivos. O humano está cuidando bem do futuro do nosso planeta? As frases, abaixo, ajudarão a você refletir sobre esse assunto. Leia-as com atenção! “Tão importante quanto semear flores, é semear idéias. Fale com outras pessoas sobre a importância de cuidar do planeta. Você vai estar contribuindo para o florescimento de uma ótima causa.” (Deivison Cavalcante Pedroza) "A pior guerra é a guerra contínua contra a natureza, que é silenciosa, que destrói ao longo do tempo." (Fernando Henrique Cardoso) "Só quando a última árvore for derrubada, o último peixe for morto e o último rio for poluído é que o homem perceberá que não pode comer dinheiro." (Provérbio Indígena)
“O segredo é não correr atrás das borboletas... É cuidar do jardim para que elas venham até você.” (Mário Quintana) E... para finalizar vamos, junto com a professora, assistir ao vídeo da música “Planeta Terra”, de Chitãozinho e Xororó. Ele vai nos ajudar, ainda mais, a refletir sobre a ação do ser humano contra a natureza.
Devemos cuidar sempre da nossa casa, o Planeta Terra! Espalhe essa ideia!!!
CRÉDITOS
Professora: Ivana Karla Pinheiro Marinho Muribeca Série: 3º ano – Fundamental anos iniciais Colégio Motiva – Jardim Ambiental Campina Grande – PB Apoio: Aluska Silmary Fernandes Moraes Graduada em Licenciatura em Computação Coordenadora de Informática Educacional – Colégio Motiva – Jardim Ambiental