Estrategia 2030

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Estrategia a 2030 Estrategia a 2030 aprobada por la Asamblea General Presentaciรณn para: Fecha:


La ONU aprobรณ 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible en setiembre

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SOS contribuye con Objetivos de Desarrollo Sostenible especĂ­ficos

https://intranet.sos-kd.org/areasofwork/Strategy/2030/Pages/default.aspx


Esta propuesta de la Estrategia es producto de un proceso de participaciรณn global

Liderazgo SOS (Senado, Cumbre de la Estrategia, MT, MCO, Foro de Liderazgo de Asociaciones Promotoras, etc.)

Equipo de la Estrategia

~ 40 personas

~ 50 personas

Encuesta a asociaciones miembro

Participaciรณn de jรณvenes

~ 2.000 personas

~ 230 personas

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El proceso de la Estrategia a 2030

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Estrategia a 2030

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Innovar el cuidado infantil alternativo Componentes de la estrategia

■ Innovar nuestros principios fundacionales y trabajar con varios modelos de cuidado ■ Garantizar un mayor énfasis en el fortalecimiento de la profesión de cuidadores ■ Basarse en la experiencia de las Aldeas Infantiles SOS del mañana ■ Mejorar la integración de nuestros participantes en la comunidad ■ Crear alianzas de cuidado alternativo ■ Aumentar el cuidado alternativo donde más se necesite 7


Fortalecer a las familias Componentes de la estrategia

■ Mejorar la calidad al centrarse en las competencias centrales de SOS

■ Trabajar con dos modelos: empoderamiento familiar y empoderamiento comunitario

■ Aumentar el trabajo de fortalecimiento familiar en el grupo de crecimiento

■ Establecer la preparación y capacidad de respuesta ante situaciones de emergencia

■ Crear alianzas para garantizar el acceso a los servicios de apoyo (educación, salud, etc.) 8


Empoderar a los jóvenes Componentes de la estrategia

■ Trabajar en todas las etapas de desarrollo de los niños, niñas y jóvenes para prepararles hacia la autosuficiencia

■ Centrarse en la capacitación de educación formal y desarrollo profesional para fortalecer las habilidades de empleabilidad y emprendimiento

■ Apoyar firmemente a los y las jóvenes para que ingresen al mercado laboral

■ Formar al personal de cuidado sobre cómo preparar a los niños, niñas, jóvenes, padres y madres para que tengan éxito en la vida

■ Permitir que los y las jóvenes participen en darles forma a las prácticas de cuidado

■ Alejarse de hogares juveniles con características institucionales y encontrar 9 modalidades de cuidado particulares


Abogar por la niñez Componentes de la estrategia

■ Cada asociación miembro desarrolla sus propias capacidades en abogacía.

■ Ampliar el trabajo de abogacía a nivel nacional e internacional con énfasis en el cuidado y la prevención

■ Centrarse en un trabajo de abogacía basado en pruebas, potenciado por la experiencia de los programas

■ Garantizar la participación e involucramiento activo de los niños, niñas y jóvenes

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Crear un movimiento Componentes de la estrategia

■ Desarrollar competencias para implementar alianzas programáticas y campañas de abogacía

■ Fortalecer la profesión de cuidadores dentro y fuera de la organización y empoderar a las mujeres

■ Desarrollar el talento y liderazgo en todos los niveles de la organización y garantizar que los puestos estén ocupados por personas con las capacidades adecuadas

■ Establecer un programa de voluntariado bien organizado

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Simplificar a SOS Componentes de la estrategia

■ Simplificar las estructuras y los procesos organizacionales

■ Comunicar a los donantes con los programas de manera más eficaz

■ Integrar la tecnología en el trabajo programático de todos los países

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Invertir en el crecimiento de fondos Componentes de la estrategia

■ Incrementar los fondos por encima de la media del mercado

■ Diversificar en mercados nuevos ■ Hacer grandes inversiones estratégicas de recaudación de fondos en mercados de rendimiento de la inversión con gran potencial a largo plazo

■ Aumentar los subsidios gubernamentales para los programas nacionales de todos los países

■ El enfoque de grupos sigue guiando las inversiones de la Federación en el crecimiento de los programas y garantizando la sostenibilidad a largo plazo. 13


ยกA ponerlo en prรกctica!

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