FILOSOFIA. 1ER BATXILLERAT. PROJECTE GEOGRAFIA I HISTORIA I CASTELLÀ: 1. 2. 3. 4. 5.
Enraonar Què és la filosofia. Ciència i pseudociència. Gnoseologia. Veritat i coneixement. Llibertat, moral i teories ètiques.
6. 7. 8. 9.
Estètica. La creació artística i la reflexió sobre l’obra d’art. Subjecte i consciència. Justícia i llibertat. Els reptes de la globalització. Feminisme i filosofia.
LA PERIODIFICACIÓ I ELS MATERIALS
PRIMER TRIMESTRE. INTRODUCCIÓ A LA FILOSOFIA, LÒGICA I MODELS DEL SABER
TEMARI
RECURSOS DIDÀCTICS BÀSICS: UNITATS DIDÀCTIQUES I LECTURES
Tema 1. Enraonar Tema 2. Què és la filosofia. Tema 3. Ciència i pseudociència.
SEGON TRIMESTRE. GNOSEOLOGIA,ÈTICA I ESTÈTICA.
Tema 4. Gnoseologia. Veritat i coneixement. Tema 5. Llibertat, moral i teories ètiques. Tema 6. Estètica. La creació artística i la reflexió sobre l’obra d’art.
TERCER TRIMESTRE. ANTROPOLOGIA FILOSÒFICA I FILOSOFIA POLÍTICA.
Tema 7. Subjecte i consciència. Tema 8. Justícia i llibertat. Els reptes de la globalització. Tema 9. Feminisme i filosofia.
Materials didàctics elaborats pel seminari de Filosofia del centre J.J. Ruiz Cortina,” ¡Astraordinario!” En Lecturas para estrenarse en Filosofía. Diálogo.
Amparo Zacarés. “Sobre gustos hay mucho escrito” en Lecturas para estrenarse en Filosofía. Diálogo
A determinar
ELS CRITERIS GENERALS I ELS INSTRUMENTS D’AVALUACIÓ.
PRIMERA AVALUACIÓ Proves escrites
SEGONA AVALUACIÓ Proves escrites
TERCERA AVALUACIÓ Proves escrites
Treball de grup: Venen fum
Treball grup: Quiero ser feliz.
Treball grup: La illa creativa
Activitats d’aula (bitàcola i altres)
Activitats d’aula.
Activitats d’aula
Lectures
Lectures
Lectures
LA NORMATIVA GENERAL SOBRE L’AVALUACIÓ
La nota mínima dels controls trimestrals per fer mitjana amb la resta dels instruments és 4. L’avaluació serà continua. Com a criteri general d’avaluació del curs, l’alumnat ha de tenir una nota mitjana mínima de les 3 avaluacions de 5 i tenir assolides les competències de l’assignatura. El procés i instruments de recuperació seran individualitzats i es consensuaran amb l’alumnat. La falta d’assistència a les proves escrites ha d’estar justificada de manera adequada (metge, jutjat, etc.) per poder realitzar la prova pendent en el moment i horari determinat per la mestra d’acord a la normativa de l’equip docent. Habitualment les proves pendents es realitzaran a la recuperació. Els alumnes que falten a classe (sense justificació o justificació inadequada) més del 20% de les sessions de l’avaluació perdran el dret a l’avaluació continuada i sols podran examinar-se a les proves extraordinàries de juny PER DECISIÓ DE CLAUSTRE.
Ana Estela i Gallach Seminari de Filosofia i Ciutadania Àmbit sociolingüístic