RECUPERACIÓ SEGONA AVALUACIÓ D’ÈTICA. TREBALL DE PASQUA Aquest treball permet recuperar els continguts de la segona avaluació i millorar les competències bàsiques sempre i quan es realitze amb qualitat en quant al contingut, la presentació i la redacció. Caldrà que siga realitzat a partir de la lectura de ¡MUCHAS FELICIDADES! De Carlos Roser de la qual es dona còpia així com de tots els materials i recursos del tema 3 sota el títol Ser feliç és el que importa hi són al bloc L’espill de la Blancaneus. Ha de presentar-se imprés el primer dia de classe. No s’acceptaran treballs lliurats altre dia.
TEMA 3. SER FELIÇ ES EL QUE IMPORTA Llig la lectura de l’assaig atentament i busca la informació necessària per contestar. Seria convenient que subratllares el que siga important d’acord a les preguntes. 1. Indica quin és el tema del que tracta l’assaig. Anota dos o tres expressions literals del text que ho demostren. 2. Anota les tres idees fonamentals que resumeixen la concepció d’Aristòtil, Epicur, els estoïcs i Nietzsche sobre la felicitat. 3. ¿Quines idees sobre la felicitat et suggereix el conte La camisa del hombre feliç? 4. Coneixes alguna persona que siga feliç tal i com planteges els estoïcs? Com seria eixa persona? Quins serien els seus pensaments, comportaments, maneres de fer en la vida? 5. Qué significa la consigna “Carpe diem”? Quin és el seu origen? Explica-ho i escriu 3 casos de situacions reals o inventades que siguen bons exemples de viure d’acord a aquesta máxima. 6. Hi ha un grup musical anomenat Nirvana, però tal vegada no saps que aquest és un concepte ètic. Què és el nirvana? Busca informació sobre el grup per comprovar si té alguna relació amb aquest concepte. 7. Què és l’alegria segons Spinoza? Has viscut alguna situació personalment en la que hages estat realment alegre? 8. Hi ha una frase feta que diu: “Busca los problemas y encontrarás sus dones”, què vol dir? Posa un exemple d’un cas que exemplifique aquesta manera d’entendre la felicitat de Nietzsche.
9. Llig vàries vegades el poema final de Jorge L. Borges i redacta quines idees et suggereix. 10. Fes una valoració argumentada sobre la lectura d’una extensió d’unes 15 línies mínim, indicant què t’ha aportat, què t’ha fet reflexionar, quines lliçons per a la vida has après, etc.