Projecte interdisciplinar 4t ESO.Atreveix-te a pensar.
“LAS AMISTADES PELIGROSAS” FITXA TÈCNICA Durada: 119 min. Nacionalitat: Regne Unit i EEUU Any: 1988 (Color) Direcció. Stephen FREARS Productora: WARNER BROS. Productor: NORMA HEYMAN i HANK MOONJEAN Guió: CHRISTOPHER HAMPTON (Basat en l’obra de Choderlos de Laclos) FotografIA: P. ROUSSELOT Montatge: MICK AUDSLEY Música: GEORGE FENTON Dir. Artística: STUART CRAIG I GÉRARD JAMES Vestuari: JAMES ACHESON
SINOPSI ARGUMENTAL França al segle XVIII. La perversa i fascinant Marquesa de Merteuil planeja una venjança per al seu últim amant amb l’ajut del seu vell amic, el Vescomte de Valmont, un seductor tan immoral i depravat com ella. Una virtuosa dona casada, Madame de Tourvel, a la qual Valmont conquesta, es veurà involucrada a les perilloses maquinacions de la marquesa.
QÜESTIONARI DE TREBALL SOBRE LA PEL·LÍCULA LLENGUA Context històric:
Fitxa tècnica (autor/director, guionista, intèrprets, productor, guionista, música, ...) Època i espais (context i situació) Temps de la història. Gènere narratiu (històric, fantàstic, ciència-ficció, policíac,...)
Tractament argumental
Argument
Estructura narrativa (cronològica, lineal, retrospectiva o flash-back, anticipació o
1
Projecte interdisciplinar 4t ESO.Atreveix-te a pensar.
flash-forward, simultània, ...)
Tractament dels personatges
Enumeració dels personatges principals, secundaris, protagonistes, antagonistes... Retrat físic dels personatges • •
Retrat psicològic dels personatges • • • •
Descripció física Importància de la indumentària i l’aspecte extern.
Descripció del caràcter: Trets de caràcter que es destaquen: impulsiu, actiu, passiu, sentimental, ... Conflictes interns: expectatives, pors, motius de preocupació i angoixa, ... Es parla de la vida interior dels personatges (monòleg interior, somnis, records, ...)?
Rols i relacions socials • • • •
Rols familiars d’homes i dones. Rols socials: oficis i dedicacions d’ells i d’elles, càrrecs que detenten i activitats socials en què participen. Quins vincles estableixen els diferents personatges entre ells? Quina és la seua funció i com influeix en l’esdevenir de la història?
ÈTICA 1.
Madame de Merteuil i Madame de Tourvel representen en la pel·lícula dos models de dona oposats. Mostra aquesta oposició tot i indicant els trets o característiques de cadascuna d’elles.
2.
La sexualitat és una de les parcel·les de la vida humana on s’inicia l’alliberament al segle XVIII. Indica almenys 3 elements que indiquen aquest canvi a la moral sexual en l’època moderna.
3.
Quina dona de les que hi apareixen a la pel·lícula et sembla més moderna, més d’acord a l’esperit de les Llums? Madame de Merteuil, Madame de Tourvel, Cécile de Volanges, sa mare ...? Justifica la teua resposta.
4.
Per què suposa un gran repte per al Vescomte de Valmont seduir a Madame de Tourvel, tal i com li proposa Madame de Merteuil? Recorda els seus trets.
5.
Madame de Tourvel ens mostra en la pel·lícula una gran conflicte moral que a sovint tenim les persones. Podríeu identificarlo en termes generals, no narrant els esdeveniments concrets?
2
Projecte interdisciplinar 4t ESO.Atreveix-te a pensar.
6.
Diríeu que Madame de Tourvel és una persona “major d’edat” d’acord a l’ètica de Kant? Justifica detingudament la teua resposta utilitzant els teus coneixements.
7.
Mme de Merteuil i el Vescomte de Valmont són persones independents, captivadores, dominadores. Recorda la seua relació, si estan enamorats, si es demostren la seua estima, què valor simbòlic té el maquillatge de la Marquesa i raona: com aconsegueixen aquesta classe de persones el poder? Es el camí cap al plaer? Els dona finalment la felicitat?
8.
L’ètica kantiana proposa que una bona conducta moral és tota aquella acció en la que considerem als altres com un fi en si mateix i no com a un mitjà per aconseguir els nostres propòsits. Valora d’acord a aquest principi ètic les accions de la Marquesa de Merteuil, el Vescomte de Valmont, Cécile de Volanges i el Cavaller Danceny.
9.
Una bona acció moral, segons Kant, per ser racional ha de ser universalitzable, és a dir, ha de ser desitjable que tothom la realitzara de igual manera. Consisteix a dir, que el que és bo per a un ha de ser bo per a tothom. Com valoraries d’acord a aquest principi ètic als personatgesanteriors.
10. La pel·lícula és una crítica a la moral i els costums de l’aristocràcia durant el segle XVIII. Elabora-tu aquesta crítica. Fixa’t als que són i com els mostren públicament els diferents personatges, el significat de l’escena final de Mme de Merteuil, al desenllaç de Valmont, etc.
3