----1 I. E. Snyder, Page to screen: taking literacy into the electronic era, London and New York, Routledge, 1998. L. J. Gurac, Cyberliteracy: Navigating the Internet with awareness, New Haven, Yale University Press, 2001. 2 Ce concept a été élaboré en 1988 par Ehrenberg et Chambat en écho à la “culture de l’imprimé” définie par Roger Chartier, pour évoquer la familiarisation liée au nouveau continuum formé par la multiplication des supports écrans. P. Chambat & A. Ehrenberg, De la télévision à la culture de l’écran. Sur quelques transformations de l’imaginaire consommatoire. Le Débat, 52, 1988. 3 J. Jouët & D Pasquier., Les jeunes et la culture de l’écran. Réseaux, 92-93, p 29, 1999. 4 O. Martin, L’internet des 10-20 ans. Réseaux, 123, 2004. Clemi, Enquête Mediappro. Appropriation des nouveaux médias par les jeunes: une enquête européenne en éducation aux médias, 2006. 5 Les données de cet article sont extraites de l’ouvrage Les Adolescents, leur téléphone portable et internet, tiré d’une thèse de sociologie, pour laquelle 76 entretiens ont été menés auprès de collégiens et de leur famille. Voir C. Metton-Gayon, Les Adolescents, leur téléphone portable et internet, l’Harmattan, 2009. 6 F. Millerand, P. Jacques, P. C. Marie & G. Luc, Les Usages d’internet chez les adolescents québecois. Actes du Colloque international sur les usages et services des télécommunications, 1999. 7 Consistant, dans les années 1980, à équiper les collèges en ordinateurs “TO7” ou “MO5”. 8 Ces actions consistent notamment à équiper les collégiens de 4e et de 3e d’un ordinateur portable, afin de les aider dans leur scolarité. Le Conseil général des Landes mène l’opération depuis 2001. 9 R. Chartier, Les métamorphoses du livre, Paris, Editions de la BPI, 2001. 10 L’usage des moteurs de recherche est un des éléments abordés pendant les cours. Les jeunes connaissent en général les principaux, de type Google, Yahoo ou Voila. 11 C. Vandendorpe, Du papyrus à l’hypertexte. Essai sur les mutations de texte et de la lecture”, Paris, La Découverte, p 227, 1999. 12 O. Mongin, M.-O. Padis & R. Robert, Internet, lecture et culture de flux. Entretien avec Jean-François BarbierBouvet. Esprit, 280, 2001.
UN COLLÉGIEN, UN ORDINATEUR PORTABLE / / / 75