Document details OBIEKTYW | zima 2023/2024 by ZS CKU Radocza

Tekst: Bernadetta Karlak

„Taki Patron zobowiązuje…” Witamy! Oddajemy naszym Czytelnikom kolejny numer gazetki szkolnej. Mimo zbliżającej się zimy, w szkole dzieje się sporo, a atmosfera jest gorąca. W dużej mierze jest to zasługą wyjątkowego Jubileuszu obchodzonego w tym roku, a mianowicie Jubileuszu 25-lecia nadania szkole imienia Jana Pawła II.

W związku z tym zaplanowano szereg ciekawych przedsięwzięć: uroczystych apeli, konkursów tematycznych, wystaw i wycieczek, nawiązujących swą tematyką do osoby św. Jana Pawła II. Na naszej stronie internetowej możecie przeczytać o uroczystościach takich jak Powiatowy Dzień Edukacji Narodowej i Piknik Jesienny, które z powodzeniem zainaugurowały ten niezwykły czas. Jak zapewne wiecie, obserwując nasze media społecznościowe, w październiku pojawił się również nowy odcinek naszej szkolnej telewizji. W tym numerze gazetki znajdziecie informacje o kulisach powstawania tego niezwykłego przedsięwzięcia. Prezentujemy również robiący wrażenie przegląd rysunków w stylu anime, które wykonały nasze zdolne uczennice. Będziecie mieli także okazję dowiedzieć się czegoś o nowych nauczycielach i przeczytać o wrażeniach z pierwszych dni w szkole naszych pierwszoklasistów. Zachęcamy do zapoznania się z wyróżnionymi pracami uczestników konkursu literackiego „Moja szkoła i jej Patron Jan Paweł II” i oczywiście śledzenia sukcesów naszych uczniów. Z okazji zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia publikujemy opowiadanie opisujące magię świąt w języku angielskim uczennicy Julii Pieróg. Życzymy Wesołych Świąt i przyjemnej lektury!

Spis treści 3

TAKI PATRON ZOBOWIĄZUJE... Bernadetta Karlak

10 NOWI NAUCZYCIELE Deotyma Talaga, Ryszard Święch

kulisy szkolnej tv Bożena Pająk

12 WRAŻENIA PIERWSZOKLASISTÓW Deotyma Talaga i Uczniowie

ANIME W NASZEJ SZKOLE W. Nocula, G. Knapik, W. Niceja, A. Kowalska, K. Przejczowska

SUKCESY NASZYCH UCZNIÓW oraz najnowsze wieści Kamil Góra, Dagmara Cieślica, Paweł Kubaszewski, Joanna Galus

OPOWIADANIE ŚWIĄTECZNE tekst: Julia Pieróg, ilustracja: Nicoletta Szalik

MOJA SZKOŁA I JEJ PATRON JAN paweł ii - WYNIKI KONKURSU Renata Sopicka i Uczniowie

LAYOUT i skład Dagmara Cieślica

grafika 3d na okładce Iga Musiał, kl. 5 Technikum Grafiki i Poligrafii Cyfrowej

projekt kartki z życzeniami Tomasz Zieliński, kl. 2 Technikum Grafiki i Poligrafii Cyfrowej

PLAKAT oferta edukacyjna Emilia Grochal, kl. 3 Technikum Grafiki i Poligrafii Cyfrowej SŁOWO WSTĘPU 3

Tekst: Bożena Pająk

Za kulisami szkolnej TV Radocza Students’ TV Express – powstał dzięki inicjatywie pana Jarosława Wojtala, nauczyciela języka angielskiego, który zainspirowany telewizją szkolną jednej z partnerskich szkół ze Stanów Zjednoczonych stworzył pierwszą w historii naszej szkoły telewizję. Celem RSTV Express jest przede wszystkim rejestrowanie najważniejszych wydarzeń szkolnych, przedstawianie problemów i opinii szkolnej społeczności. Jednym słowem ma to być telewizja dla każdego. W projekt zaangażowani są uczniowie, którzy kochają tworzyć i nie boją się nowych wyzwań. Uczniowie mogą rozwijać swoje zainteresowania dziennikarskie i medialne, wykorzystując technologie informacyjno-komunikacyjne. Tworzą materiały filmowe, odcinki wiadomości, odcinki specjalne czy wywiady, promując w ten sposób szkołę w środowisku lokalnym i ogólnopolskim. Materiały filmowe publikowane są na portalu społecznościowym Facebook, a także w serwisie YouTube. Za nami drugie już wydanie RSTV Express. Zobaczyć w nim można skrót najważniejszych wydarzeń z życia szkoły, jak również wywiad z panią mgr Renatą Sopicką - nauczycielką języka polskiego, która opowiedziała nam o niezwykłym Jubileuszu jakim jest 25-ta rocznica nadania naszej szkole imienia św. Jana Pawła II i o wiążących się z tym wydarzeniem projektach. Redakcję naszej telewizji tworzą: Mateusz Kamieńszczyk (zdjęcia i montaż to jego zasługa), Kuba Załuski (czołówka), Kacper Kwarciak (asystent montażysty)oraz wspaniałe trio redaktorek i prezenterek: Julia Baran, Maria Nidecka i Karolina Żurek.

Screen z czołówki, wyrenderowany w programie Bledner, autor: Jakub Załuski, kl. 3, Technikum Grafiki i Poligrafii Cyfrowej

kulisy szkolnej tv

Opiekunem merytorycznym zespołu jest pani Bożena Pająk. Cały proces tworzenia programu jest niezwykle czasochłonny i wbrew pozorom wymaga bardzo dużej cierpliwości, profesjonalnego sprzętu, a przede wszystkim zaangażowania,zwłaszcza ze strony kamerzystów i montażystów.

„Nagranie oraz montaż tego typu materiałów to niemałe wyzwanie, zwłaszcza dla osób początkujących. Całe przedsięwzięcie wymusza nieszablonowe myślenie, pozwala to jednak na rozwijanie swoich umiejętności oraz uczy cierpliwości i pracy w zespole” – stwierdza nasz główny operator i montażysta Mateusz Kamieńszczyk. Oczywiście oprócz ciężkiej pracy są również niezapomniane chwile:

„Zdecydowane moją ulubioną częścią tego projektu była praca z ludźmi” – wspomina Marysia, a dla Julii była to świetna przygoda, którą ma nadzieję powtórzyć . Radocza Students’ TV Express oprócz celów informacyjnych i rozrywkowych, ma również charakter dokumentacyjny. Rejestrując najważniejsze wydarzenia szkolne staje się niejako kroniką szkolną. Telewizja tworzona przez młodych ludzi w naszej szkole daje im wyobrażenie o pracy dziennikarza, wyzwala kreatywność, a przede wszystkim jest dobrą zabawą. Zapraszamy do oglądania na szkolnym YouTubie wpisując w wyszukiwarce Radocza Student’s TV Express.

Praca nad drugim odcinkiem RS TV Express, od lewej strony Maria Nidecka, Karolina Żurek, nauczycielka Bożena Pająk oraz Julia Baran z Technikum Grafiki i Poligrafii Cyfrowej Fot.: archiwum ZS CKU w Radoczy

Nagrywanie pierwszego odcinka szkolnej TV, od lewej: Matuesz Kamieńszczyk (kamera i montaż), prezenterzy, Kacper Kwarciak (obsługa techniczna Fot.: archiwum ZS CKU w Radoczy)

kulisy szkolnej tv 5

Anime w naszej szkole W dzisiejszych czasach kultura anime zdobywa coraz większą popularność na całym świecie, a uczennice naszej szkoły nie są wyjątkiem. Przedstawiamy Wam utalentowane artystki z naszej społeczności oraz ich fantastyczną twórczość.

Wiktoria Nocula

Cześć! Jestem Wiktoria i rysuję od mniej więcej dwóch lat. Od tego samego czasu oglądam anime, co zainspirowało mnie do rysowania w tym stylu. Ogólnie eksperymentuję z swoim stylem, a koncepcja rysowania w Paincie wydała mi się zabawna i ciekawa, gdyż mało osób podejmuje się takiego wyzwania.

Nocula Wiktoria, kl. 2 TP rysunek na tablecie graficznym w programie Paint

Nocula Wiktoria, kl. 2 TP, rysunek na tablecie graficznym w programie Paint

galeria prac uczennic

Gabriela Knapik

Gabriela Knapik, kl. 2 TP, rysunek na tablecie graficznym

Hej! Nazywam się Gabi i mam 15 lat. Rysuję już od bardzo długiego czasu, bo od dziecka to lubię i sprawia mi to przyjemność. Nie jestem w stanie określić dokładnie w jakim stylu rysuję, jest to po prostu mój własny styl, który zmieniał się wiele razy i zapewne jeszcze się zmieni. Rysuję dla zabawy, żeby zabić czas i móc nacieszyć się czymś co sama stworzyłam.

Weronika Niceja

Hej, jestem Weronika, lubię rysować i robię to już od dawna. Anime interesuję się już od ponad 3 lat. Rysowanie w takim stylu bardzo mi się podoba.

Niceja Weronika, kl. 2 TP rysunek ołówkiem i akwarelą na papierze

Anna Kowalska

Hejka, jestem Ania z 3-ciej klasy, choć wolę przydomek „Mariusz” bądź „Nana”. Jako początkująca wciąż skaczę z kreski na kreskę próbując znaleźć swój styl. Anime zawsze było w moim życiu, od najmłodszych lat, w mniejszym bądź większym stopniu. W stylu tym podobają mi się głównie groteskowe kreski, różnorodność kolorów oraz wyraźnie pokazywane emocje.

Anna Kowalska, kl. 3. TP, rysunek ołówkiem na papierze

Kinga Przejczowska

Jestem Kinga, bądź „Kinia”. Interesuję się sztuką oraz uwielbiam oglądać kreskówki, głównie anime. Postanowiłam połączyć oba te zainteresowania i zacząć rysować.

Kinga Przejczowska, kl. 2 TP rysunek na tablecie graficznym

galeria prac uczennic

Anna Kowalska, kl. 3. TP, rysunek ołówkiem na papierze

Tekst: Julia Pieróg, kl. 1 TP

A Magical Encounter

Ilustracja: Nicoletta Szalik, kl. 3 TP

It all started two years ago. That was the day when I started believing in Christmas magic again. It was mid November and you could see everywhere that Christmas was drawing near. Snow had started falling a week ago and there was like five inches of it on the ground. Shops were full of Christmas decorations. I went for a walk to buy a present for my best friend, but I ended up walking around the city admiring the view. It had its own vibe - midnight blue sky, snow, lights suspended on lamps. At some moment I thought I saw a man watching me, so I went to check it out. I followed him till he stopped by the frozen lake. The man was wearing a red coat with a white fur collar and cuffs. He was tall, had silver hair and his beard was long. He looked like Santa. Next to him was a sleigh with a bag. The sleigh was hitched to a bunch of reindeers. He turned around and exclaimed ‚Ho ho ho, looks like a little miss followed me to my secret place’. ‚Well I caught you staring at me and I was curious, so you know’ I said. The man looked around and introduced himself to me in a quiet whisper. ‚I’m Santa Claus, and you kiddo?’ He took my hand and pulled me closer to the sleigh telling me to hop on it. As he smiled I lost my balance for a second. When I realized what had actually happened I was already on the sleigh next to Santa above the clouds. It was fantastic. The view of Earth was really breathtaking. We were falling down then going up. Reindeers were really cute and obedient. Santa let me sit on one - he looked like Rudolph. We suddenly began to go upwards and before I even realized we were already „dancing” in the air and then on the ice and in the end he ran into the clouds.I was really happy back then but everything unfortunately came to an end. After the whole adventure Santa told me he would have to erase my memories of our encounter because no one ever should know that his existence is real. Time has passed by. Now it’s 3rd December and I am slowly starting to remember things again. I have not told you the entire story. I hope one day I’ll recover a full recollection of what had happened so I could enjoy these memories for the rest of my life. This unusual experien ce changed my whole perspective of Christmas.

opowiadanie świąteczne 9

POZNAJMY SIĘ czyli kilka pytań do nowych nauczycieli

Iga Musiał: Jak się Pani czuje w ZS CKU w Radoczy?

Deotyma Talaga: Podoba mi się, że jest tutaj dużo przestrzeni, nie ma tłoku na korytarzach, okolica jest cicha, mamy urokliwe widoki na dolinę Skawy, a kto brał udział w akcji „Sprzątamy dla Polski” dwa tygodnie temu mógł podziwiać też Beskidy. Mieliśmy dużo frajdy. Uwielbiam dyżury na świeżym powietrzu. Świetnie pracuje się w szkole takiej jak nasza, która stawia na „możesz”, a nie „musisz”. Super, jak widzę, że ktoś Dostojewskiego czyta z własnej woli i, wcale nie jest to pozycja z lektur obowiązkowych. Słowo “szkoła” w starożytnej grece oznaczało “czas wolny” poświęcony na intensywny rozwój intelektualny i fizyczny. Taka koncepcja szkoły jest mi najbliższa. Z niecierpliwością oczekuję też szkolnego Rajdu na Groń Jana Pawła II. I.M.: Jak Pani trafiła do naszej szkoły? D.T.: Trafiłam tutaj, bo akurat szukałam pracy, a na stronie kuratorium była oferta dla anglisty na zastępstwo.

Deotyma Talaga Uczę angielskiego, co z perspektywy czasu wydaje mi się dość zabawne. Pamiętam, jak dowiedziałam się w pierwszej klasie liceum, że trzeba będzie obowiązkowo zdawać angielski na maturze ustnej. To było straszne, bo mój poziom był bardzo niski. Później pomyślałam, że warto w naukę angielskiego zainwestować, nie przez wzgląd na maturę, ale rozwój osobisty i możliwość poznania interesujących ludzi. W okresie studiów często podróżowałam do Stanów, mieszkałam też w Hiszpanii i Irlandii. Uwielbiam latynoskie rytmy i irlandzki craic. Oczywiście mam na myśli dobrą zabawę, towarzystwo ludzi z poczuciem humoru i dystansem do siebie. Absolutnie nie mam talentu do śpiewania. 10

nowi nauczyciele

I.M: Jaka była najzabawniejsza sytuacja w Pani karierze? D.T.: Never a dull moment w szkole. Przynajmniej jak tak mam. Byłam świadkiem przeróżnych zabawnych sytuacji, ale nie będę niedyskretna, aby na łamach gazetki o nich opowiadać. Czasami jest też tak, że relacja z wydarzenia nie odda w pełni komizmu całej sytuacji, trzeba samemu to przeżyć. Przykład: na salę gimnastyczną pod koniec uroczystości zakończenia roku klas czwartych, ku zaskoczeniu niewtajemniczonej widowni nagle wjeżdża jakiś mały samochodzik, kilku maturzystów pojawia się na środku sali w krótkich spodenkach (marynarek i krawatów chyba nie ściągnęli), wchodzą kolejno do autka i upakowani jak śledzie odjeżdżają z wielką pompą. Umieraliśmy ze śmiechu. Co innego jednak, jeśli zabawne sytuacje wychodzą bez przygotowania. Tak jest z III TL prawie na każdej lekcji.

w ZS CKU w Radoczy. Mam też nadzieje, że niebawem znów będę mógł współpracować ze szkolnym zespołem muzycznym przy koncercie kolęd. I.M.: Jak Pan trafił do naszej szkoły? R.Ś.: Mój pierwszy kontakt z ZS CKU w Radoczy miał miejsce dwa lata temu, kiedy z dwójką uczniów z mojej głównej szkoły, pojechałem jako opiekun na organizowany tutaj konkurs poligraficzny. Miałem wówczas okazję porozmawiać z kilkoma uczniami z Radoczy i to dzięki tym rozmowom, zacząłem myśleć o podjęciu próby dołączenia do grona pedagogicznego CKU. Niestety wówczas okazało się, że nie jest to możliwe. Dlatego ucieszyłem się, kiedy w sierpniu dostałem telefon z Wydziału Katechetycznego Kurii Metropolitalnej w Krakowie, z propozycją podjęcia nauki własnie w Radoczy. Formalności zostały dosyć szybko dopięte i w ten sposób, choć pierwotnie miałem uczyć tylko 5 klas, we wrześniu zacząłem uczyć wszystkie 15 klas uczących się w szkole.

Ryszard Święch Iga Musiał: Jak się Pan czuje w ZS CKU w Radoczy? Ryszard Święch: W szkole czuję się coraz lepiej. Uczę wszystkie klasy, co oznacza, że w ciągu zaledwie dwóch dni pracy w Radoczy mam kontakt z ok. 400 uczniami. To naprawdę duża liczba i dlatego cieszę się, że powoli zaczynam zapamiętywać poszczególne osoby, kojarzyć imiona. Cieszy mnie też bardzo, że uczniowie coraz częściej zaczynają podchodzić do mnie na przerwach i pytać o różne rzeczy, rozmawiać, opowiadać o swojej wierze, czy problemach z nią związanych. Taka otwartość na dialog jest szczególnie ważna w przypadku katechezy. Cieszę się też, że już mogłem wykorzystać moje umiejętności muzyczne jako pianista i wspomóc szkołę w czasie uroczystej rady powiatu, która niedawno miała miejsce

I.M: Jaka była najzabawniejsza sytuacja w Pana karierze? R.Ś.: Uczę dopiero trzeci rok, także tych sytuacji nie ma zbyt wiele. Wydaje mi się, że najzabawniejsze są momenty, kiedy pytam uczniów z czegoś bardzo prostego, i oni są przekonani, że umieją, ja jestem przekonany, że muszą to umieć, a jednak okazuje się, że jest zupełnie inaczej i obie strony są w szoku. Mój klasyczny przykład, to... znak krzyża. Wydawało by się - najprostsze co z lekcji religii może być, uczą się go przecież dzieci w przedszkolu (wiem o tym z praktyki, ponieważ obecnie uczę od 5-latków do 19-latków) i ten znak krzyża powtarzamy przecież w kółko. Jednak co pewien czas zdarza się, że gdy proszę uczniów, by zrobili ten znak krzyża, oni stają przede mną rozbawieni, w oczach mając pytanie: „po co on w ogóle pyta o tak prostą rzecz?”, po czym nagle okazuje się, że ten znak krzyża robią zupełnie odwrotnie niż trzeba. Przez dwa ostatnie lata widziałem już chyba wszystkie możliwe konfiguracje, w jakich można wykonać ten znak krzyża :) Najczęściej sprawa kończy się tak, zwłaszcza w przypadku uczniów starszych (klasy od 6. szkoły podstawowej i starsze), że właśnie ten uczeń zaczyna się śmiać, bo mówi że to nie możliwe, ale całe życie robi ten znak krzyża właśnie w taki sposób, a jednak zarówno ja, jak i cała klasa, mówimy mu, że to nie do końca tak powinno wyglądać :)

Wywiady z Deotymą Talagą (nauczycielką języka angielskiego), oraz Ryszardem Święchem (katechetą) przeprowadziła uczennica klasy V Technikum Grafiki i Poligrafii Cyfrowej Iga Musiał. nowi nauczyciele 11

In my opinion, after the first day at the new school I felt better than at the old one. I felt a nice, family atmosphere in the new school. At school, every teacher treats us on an equal level, and when I have a problem, the teacher is able to help me. The other students don’t tease me and treat us the same way they treat their friends. My class is also very nice, you can talk to everyone about your interests and laugh about various things. This was my impression after the first day at the new school, that’s why I liked the new school and I intend to study there until the very end. This school is very cool. Mat I found the school interesting. I wanted to go to a new school, so my feelings were positive. Dominik Hi My name is Kamil and I’m 15 years old. In September I started a new school. It’s the Technical High School in Radocza. I like this place because everyone is nice there. The teachers are friendly and helpful and my classmates are funny and easy-going. My favourite subject is Maths because I’m good at it. I recommend this school to everyone. Kamil The first day at school was very stressful for me. New students, teachers, subjects, conditions and a new school. However, over time I slowly started to get used to It, It wasn’t easy at the beginning. My first impressions at school were positive, nice teachers, cool colleagues and a good atmosphere. After a month of studying at the new school, I am very satisfied with my progress. Mike My first impression at the new school was very positive. I was very stressed about the first day of school because I only knew one classmate and I was afraid that my class would not be nice, but after the start of the year it turned out to be different and now i think they are great people. After a month of going to this school, I think it was a very good choice and I am satisfied with the field I chose. The people at this school turned out to be very positive. Natalia My first day at school is a very happy memory and I will always love to revisit it. It was a different experience altogether. From the comfort zone of my home, I was suddenly put into a completely new atmosphere. It looked so crowded and noisy. I still remember, on my first day, I was nervous and so the memories of the morning are very blurry.I entered the class very worried, but then I felt calm. The teacher entered the class and the lesson began. In the lesson, the new material was explained to us and the lesson ended. The whole day passed like that. I really liked this school Dan

wrażenia pierwszoklasistów

Z OSTATNIEJ CHWILI MIĘDZYSZKOLNY TEST WIEDZY MULTIMEDIALNEJ Kolejna edycja Międzyszkolnego Testu Wiedzy Multimedialnej za nami! Uczniowie szkół podstawowych podjęli wyzwanie napisania testu składającego się z 50 pytań z zakresu m.in. mediów społecznościowych, gier komputerowych, fotografii, grafiki 2D i 3D oraz ogólnej wiedzy informatycznej. Dopiero dogrywka wyłoniła 5 laureatów edycji 2023! Nagrodami w konkursie były m.in. vouchery na lodowisko oraz Polanę Pingwina Czarny Groń, bilety wstępu do Baśniowego Lasu Świętego Mikołaja w Inwałd Park, vouchery na darmową grę na Paintball

Poligon 86, bony towarowe o wartości 200zł, 150zł, 100zł oraz 50zł a także gadżety przekazane przez Starostwo Powiatowe Powiat Wadowicki oraz zaprzyjaźnione drukarnie. Najlepszymi okazali się: Miejsce I – Wojciech Zając – Zespół Szkolno - Przedszkolny im. Władysława Broniewskiego w Przybradzu Miejsce II – Paulina Kizner – ZSS Roczyny Miejsce III – Julia Gawron – Publiczna Szkoła Podstawowa SPSK w Barwałdzie Dolnym Serdecznie gratulujemy laureatom oraz wszystkim uczestnikom. Życzymy dalszych sukcesów oraz rozwijania swoich zainteresowań graficznych.

Olimpiada Logistyczna organizowana przez WSL w Poznaniu W dniu 20.11.2023 r. odbyła się Olimpiada Logistyczna organizowana przez WSL w Poznaniu. Do drugiego etapu zakwalifikowały się uczennice z klasy czwartej Technikum Logistyki: Klaudia Galus oraz Natalia Zielińska. Serdecznie gratulujemy wyników i życzymy sukcesów w kolejnym etapie konkursu, który odbędzie się 8.12.2023 r.

współpracę z ekspertami oraz wsparcie techniczne w zakresie druku 3D. Zespół w składzie: Dagmara Cieślica (opiekun) oraz uczniowie Jakub Załuski, Iga Musiał i Bartłomiej Korbel z Technikum Grafiki i Poligrafii Cyfrowej będzie pracował w kategorii Światy Alternatywne używając technologii 3D. Życzymy im wspaniałej edukacyjnej przygody i oczywiście wygranej!

„Droga do Przyszłości” - półfinał Ogólnopolskiego Konkursu Nasza szkoła znalazła się wśród 50 szkół z całej Polski zakwalifikowanych do półfinału Ogólnopolskiego Konkursu Droga do Przyszłości. Droga do Przyszłości to przestrzeń projektowa, w której uczniowie szkół ponadpodstawowych pokażą świat przyszłości w 3D. Celem konkursu jest zachęcenie do stosowania technologii przyszłości w praktyce. W dalszej części realizacji projektu nasi półfinaliści wezmą udział w dedykowanych webinariach oraz spotkaniach online z wybranym opiekunem merytorycznym. Szkoła może również liczyć na NEWSY

SUKCESY NASZYCH UCZNIÓW Uczniowie naszej szkoły w wielu dziedzinach odnoszą znaczące sukcesy, które sprawiają ogromną radość rodzicom, nauczycielom i samym zainteresowanym. Olimpiada Wiedzy i Umiejętności Rolniczych (OwiUR) Olimpiada Wiedzy i Umiejętności Rolniczych (OwiUR) skierowana jest do młodzieży szkół średnich mających związek z szeroko rozumianym zagospodarowaniem obszarów wiejskich. Odbywa się w trzech etapach - szkolnym, okręgowym i centralnym, a realizowana jest obecnie w 8 blokach tematycznych: produkcja roślinna, produkcja zwierzęca, mechanizacja rolnictwa, ogrodnictwo, agrobiznes, leśnictwo, architektura krajobrazu i weterynaria. Kornel Kukuła zakwalifikował się do eliminacji krajowych, które odbyły się na Uniwersytecie Warmińsko-Mazurskim w Olsztynie.

pieśni religijnej, uczeń klasy 2TP Kacper Nidecki zajął trzecie miejsce, natomiast w tym samym konkursie uczeń klasy 1TŻ, Marcin Byczkowski wyśpiewał wyróżnienie. Wszystkim laureatom serdecznie gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów. Międzynarodowy Konkurs Interdyscyplinarny SZTUKA NAS ZBLIŻA ,,Test czterech pytań” Wśród zwycięzców Międzynarodowego Konkursu Interdyscyplinarnego SZTUKA NAS ZBLIŻA ,,Test czterech pytań” znaleźli się uczniowie naszej szkoły: – III NAGRODA w kategorii grafika komputerowa - Eryk Studnicki – Nagroda Prezydenta Rotary Club Łódź Rotary w kategorii grafika komputerowa - Eryk Studnicki – Nagroda Dyrektora Szkoły - Maria Nidecka

Kornel Kukuła i opiekun Adam Kajdas na Olimpiadzie Wiedzy i Umiejętności Rolniczych (OwiUR)

konkursy zorganizowane przez Parafialny Klub Sportowy Święty Józef w Kalwarii Zebrzydowskiej, w ramach corocznych Dni Papieskich Nasi uczniowie po raz pierwszy wzięli udział w konkursach zorganizowanych przez Parafialny Klub Sportowy Święty Józef w Kalwarii Zebrzydowskiej, w ramach corocznych Dni Papieskich. Jest to impreza ciesząca się ogromnym zainteresowaniem, obejmująca swoją skalą cały powiat a nawet województwo. My postanowiliśmy pokazać swoje talenty na gruncie wokalnym i literackim i jak się okazało z sukcesem! W kategorii prac literackich, uczennica klasy 1TG Gabriela Knapik zajęła drugie miejsce w kategorii 14

sukcesy naszych uczniów

Maria Nidecka i Eryk Studnicki – podczas uroczystości rozdania nagród Międzynarodowego Konkursu Interdyscyplinarnego SZTUKA NAS ZBLIŻA ,,Test czterech pytań” w Łodzi

SUKCESY SPORTOWE Małopolskie Jesienne Biegi Przełajowe Zrzeszenia LZS i Szkół Rolniczych 5 października 2023w Krakowie odbyły się Małopolskie Jesienne Biegi Przełajowe Zrzeszenia LZS i Szkół Rolniczych. Na krakowskich Błoniach za-

wodnicy rywalizowali na dystansach od 1000 do 2500 m, w zależności od grupy wiekowej i płci. Reprezentacja naszej szkoły wybrała się w osiemnastoosobowym składzie. W kategorii chłopcy młodsi największy sukces odniósł Bartosz Legień z klasy II TL zdobywając tytuł Mistrza Województwa, a tuż za nim uplasował się Kacper Książek z klasy I TL. W kategorii chłopcy starsi bezkonkurencyjny okazał się również uczeń naszej szkoły Miłosz Dębski z klasy III TP. Spośród dziewcząt najlepiej zaprezentowała się Marcelina Szypuła z klasy II TG, która do mety dobiegła jako szósta. W punktacji drużynowej reprezentacja naszej szkoły zajęła IV miejsce. Oprócz wyżej wymienionych szkołę reprezentowali: Franczeska Stybak II TŻ, Julia Brózda II TL, Tomasz Frączek, Eryk Jurecki, Kamil Kisiała, Bartłomiej Kolasa, Antoni Szczerbowski, Dominik Żurek I TL, Jakub Kaczmarczyk, Łukasz Spytkowski II TG, Gabriel Frączek II TL, Arkadiusz Kowalcze II TŻ, Filip Abrantowicz III TP i Jan Kwarciak V TLP.

zdobyła III miejsce. Gratulujemy!!!

Licealiada Powiatu Wadowickiego w badmintonie

Wicemistrzowie Powiatu Wadowickiego w koszykówce Dnia 16 listopada 2023 w Liceum Ogólnokształcącym w Wadowicach rozegrano finały powiatowe Licealiady w koszykówce 3x3. Drużyna Zespołu Szkół w Radoczy w składzie: Nikodem Skawina, Łukasz Spytkowski i Wojciech Wróbel z klasy II TG oraz Mikołaj Sikora z klasy III BKM wywalczyli Wicemistrzostwo Powiatu Wadowickiego, ustępując jedynie w meczu finałowym drużynie CKZiU nr 1 w Wadowicach.

Małopolskie Jesienne Biegi Przełajowe Zrzeszenia LZS i Szkół Rolniczych, drużyna ZS CKU im. św. Jana Pawła 2 w Radoczy

Licealiada Powiatu Wadowickiego w badmintonie 3 listopada 2023 roku w Kalwarii Zebrzydowskiej uczniowie Zespołu Szkół CKU w Radoczy – Dominik Paletko, Kornel Kukuła i Jan Jurka – wzięli udział w finale powiatowym licealiady w badmintonie. Zawody zostały rozegrane systemem ,,każdy z każdym”, a poziom turnieju można zaliczyć do wymagających, gdzie nie brakowało emocji i wielu bardzo ciekawych pojedynków. Poszczególne mecze były długie i wyrównane. Reprezentacja naszej, szkoły po zaciętej rywalizacji,

Wicemistrzowie Powiatu Wadowickiego w koszykówce

sukcesy naszych uczniów 15

Wizja samotnej róży

Gabriela Knapik

Jak długo jeszcze tak być może Żyjemy cierpiąc, płacząc, o wolność błagając By pod koniec i tak na śmierci położyć się łoże? I tak do ukochanego przytulić się łkając… Ach, jak potwornie ta wizja zabrzmiała Za niewinność tych ludzi się sądzi Oskarżyć najlepiej, później nagle wielka chwała Tylu głupich, biednych ludzi przez to błądzi Tracąc wiarę w cokolwiek, sama ze strachu bym drżała… Ach, jak strasznie ta wizja wybrzmiała „ To niedorzeczne!” Mawiać Ci będą Zignoruj ,przejdź obok, bądź wręcz nieśmiała Inaczej Cię potraktują,jak tę różę zwiędłą Co tak dawno zapomniana, sama powoli usychała… Ach, jak skutecznie ta wizja Cię zmieszała To tyle, to koniec, zła się nie ulęknę Wiem,że mnie wspierasz, pocieszasz i czuwasz Wiem, że w trudnej chwili podasz mi swą rękę Gdy tak marną mą duszę czule wciąż otulasz… Ach, ile radości ta wizja mi dała To już nie ma sensu, zakończmy ten temat Bez sensu to wszystko, cały ten schemat Lecz czym właściwie jest dla nas Twa opieka? Tak ważna, wybłagana , a szybko zapomniana Jak tamta poprzednia Róża, też gdzieś usycha, gdzieś całkiem sama… Taka to wizja została przeze mnie wybrana

Ojcze Święty

Karol Kwiatkowski

Nie wiem czy mogę tak pisać, nie wiem czy mogę się żalić, Ale o jedno chcę Cię Ojcze Święty zapytać -dlaczego Cię nie ma tu z nami? Moja mama Cię wspomina, Babcia zawsze się wzrusza gdy tylko słowo -Wojtyła wybrzmi Rozlega się dziwna cisza......potem z uśmiechem na twarzy słyszę głośne wołanie -zobacz to nasz Papież, Karol to nasz Papież! Ja cię nie znam Ojcze Święty? I popełniam czasem błędy..... a że sam noszę Twoje imię to bardzo chciałbym porozmawiać z Tobą choćby przez krótką chwilę... Chcę się pochwalić moją okolicą no i w Radoczy szkołą z imienną tablicą, Ta dla młodzieży szkoła ma Jana Pawła II – swego patrona To wielki zaszczyt i duma ogromna wiedząc, Że Ojciec Święty od 25 lat na uczniów spogląda. Bo w duszy wiem, że jesteś obecny z nami i choć Cię osobiście nie znamy 16 MOJA SZKOŁA I JEJ PATRON - NAGRODZONE PRACE UCZNIÓW

To bardzo Cię Ojcze Święty kochamy. Wiem, że lubiłeś szkołę, piłkę i słodycze Wspomniałeś nawet sam to kremówkowe przeżycie Teraz Wadowice dobrze są całemu światu znane, Przez wszystkich tak chętnie co roku odwiedzane Wiem, że spoglądasz na nas z góry, bo kochałeś ludzi i świat cały Widziałeś wiele niepotrzebnej śmierci, cierpienia, dlatego całym sercem pragnąłeś pokoju dla każdego pokolenia Chciałeś by ludzie więcej się szanowali, a Boga we wszystkim co dobre zauważali, By nikt nie pragnął chleba i wody, na całym świecie każdy człowiek dążył do zgody. Wiem że ceniłeś życie ponad wszystko! A Polskę kochałeś i chciałeś być przy niej blisko Dla Ciebie te wiersze i piosenek teksty byś wiedział, Ojcze Święty że nie jesteś nam obojętny

W MOJEJ SZKOLE Z PATRONEM Kinga Krystian

Ćwierćwiecze nadania imienia naszej szkole -z tak pięknego jubileuszu każdy cieszyć się może! Jest to moment, który nasuwa pewne wspomnienia i jednocześnie chwila, gdy podziękować trzeba wszystkim tym, którzy w proces edukacji swe serce włożyli. Szkoła ta wielu drogę do celu otworzyła i młode umysły rozwinęła, gdy z opiekuńczym okiem - nauczycielem poszli za Janem Pawłem II - Patronem, więc w dzisiejszej uroczystości przychodzimy z honorem, i oddanym hołdem. Ważne jest imię tej szkole nadane -jest jak ziarno zasiane, w uczniach, nauczycielach rozwijane w wielu dziedzinach. Niech imię szkoły nadal wybrzmiewa oraz pracowników i uczniów duma rozpiera. Radość jubileuszu nieśmy tak samo, jak z Naszego Patrona dumni jesteśmy.

Wyniki konkursu literackiego MOJA SZKOŁA I JEJ PATRON 1 miejsce: Gabriela Knapik , kl. 2 TG 1 miejsce: Karol Kwiatkowski, kl. 2 TL 1 miejsce: Kinga Krystian, kl. 5 TMŻ 2 miejsce: Wojciech Dyrcz, kl. IV TG Wyróżnienia: Mykola Shevczenko, kl. 2 TMR oraz Fabian Malina, kl. 2 TL MOJA SZKOŁA I JEJ PATRON 17

Oferta Edukacyjna ZS CKU im. św. Jana Pawła II w Radoczy 2024/2025 Technik grafiki i poligrafii cyfrowej Technik grafiki i poligrafii cyfrowej z innowacją pedagogiczną w zakresie dziennikarstwa internetowego jako narzędzia rozwoju kompetencji językowych, społecznych oraz cyfrowych – zajmuje się przygotowywaniem materiałów do drukowania 2D i 3D. Z dostarczonych materiałów w postaci tekstu, wykresów, fotografii, tabel, geometrii obiektów lub skanów 3D wykonuje za pomocą sprzętu komputerowego obróbkę materiałów graficznych. Nauka programów: Photoshop CC, Illustrator CC, InDesign CC, Dreamweaver CC, Animate CC, COREL Draw X7, Impozycjoner, Blender 3D, Programy do grafiki inżynierskiej CAD. Przedmioty rozszerzone: język angielski Zatrudnienie: w drukarniach, agencjach reklamowych, wydawnictwach, przemyśle lekkim, przemyśle ciężkim, redakcjach gazet, TV i radia oraz zakładach fotograficznych.

Technik żywienia i usług gastronomicznych Technik żywienia i usług gastronomicznych z innowacją pedagogiczną w zakresie dietetyki z elementami kosmetologii - to idealny kierunek dla osób lubiących przygody ze sztuką kulinarną, dla których ważne jest co i jak jedzą. Rozwijający się prężnie przemysł turystyczny – powstawanie hoteli, restauracji, lokali gastronomicznych – oraz moda na „zdrową kuchnię” stwarzają duże możliwości rozwoju i czynią ten kierunek bardzo atrakcyjnym na polskim rynku pracy. Przedmioty rozszerzone: biologia Zatrudnienie: w podmiotach gospodarczych zajmujących się prowadzeniem działalności gastronomicznej, na stanowisku menadżera gastronomii w obiektach hotelowych, w obiektach zbiorowego żywienia, instytucjach zajmujących się obrotem żywnością, instytucjach zajmujących się upowszechnianiem wiedzy o żywności, organizacjach ochrony konsumenta oraz obiektach zbiorowego zakwaterowania. Można również prowadzić własną działalność gospodarczą w zakresie usług cateringowych, hotelarskich i agroturystycznych.

Technik mechanizacji rolnictwa i agrotroniki Technik mechanizacji rolnictwa i agrotroniki z innowacją pedagogiczną w zakresie programowania systemów agrotronicznych rolnictwa precyzyjnego. Zajmuje się użytkowaniem, obsługą i naprawami pojazdów, maszyn, urządzeń i narzędzi stosowanych w rolnictwie. Zawód ten daje możliwość zapoznania się z nowoczesnymi technologiami informatycznymi stosowanymi w rolnictwie, poznania sprzętu rolniczego, wykorzystywanego w produkcji roślinnej, zwierzęcej i ogrodniczej oraz możliwość obsługi i naprawy pojazdów i maszyn rolniczych. Przedmioty rozszerzone: geografia Zatrudnienie: w przedsiębiorstwach technicznej obsługi wsi i rolnictwa, przedsiębiorstwach doradztwa technicznego, zakładach naprawczych, przedsiębiorstwach produkcji rolniczej, przedsiębiorstwach i gospodarstwach stosujących nowoczesne systemy agrotroniczne. Może też prowadzić własną działalność gospodarczą w zakresie świadczenia usług mechanizacyjnych, w tym własne gospodarstwo rolne.

Technik logistyk Technik logistyk - zajmuje się planowaniem, organizowaniem, kierowaniem i kontrolowaniem przemieszczania towarów od producenta do konsumenta oraz wykorzystaniem informacji płynących z rynku w celu optymalizacji korzyści wynikających z wymiany towarowej dla wszystkich uczestników tej wymiany. Przedmioty rozszerzone: język angielski Zatrudnienie: w działach logistyki przedsiębiorstw przemysłowych, handlowych, dystrybucyjnych, transportowo-spedycyjnych, komunikacji miejskiej, dystrybucji towarów, JAKO SPECJALISTA DS. gospodarki materiałowej, transportu i spedycji, gospodarki magazynowej, zaopatrzenia i zakupów, zarządzania zapasami i planowania, planowania produkcji i zabezpieczenia ruchu, planisty wysyłek i dostaw, celnych i transportu międzynarodowego, handlu elektronicznego.

Techikum Robotyki / nowość Technik robotyki – to ciekawy, twórczy, prestiżowy i bardzo dobrze opłacany zawód dla ludzi dynamicznych i pełnych pomysłowości. Uczniowie nabywają wiedzę i umiejętności na wysokim poziomie z programowania, mechaniki oraz elektrotechniki i elektroniki. Przedmioty rozszerzone: informatyka Zatrudnienie: W związku z automatyzacją i robotyzacją procesów pracy jest to zawód poszukiwany na rynku pracy. Jest zawodem w branży elektroniczno-mechatronicznej (ELM) dla którego, ze względu na znaczenie dla rozwoju państwa, w kolejnych latach, jest prognozowane szczególne zapotrzebowanie na pracowników na krajowym i wojewódzkim rynku pracy. Absolwent może również kontynuować naukę na uczelniach wyższych na wybranych kierunkach technicznych takich jak: automatyka i robotyka, automatyka i sterowanie robotów, budowa maszyn, inżynieria produkcji, systemy i urządzenia przemysłowe.

Szkoła Branżowa I stopnia: Kierowca Mechanik Szkoła Branżowa I stopnia Kierowca Mechanik - zajmuje się planowaniem i organizowaniem przewozu drogowego podróżnych oraz transportu ładunków. Wykonuje również prace związane z obsługą środków transportu drogowego oraz prowadzi dokumentację dotyczącą przewozu drogowego ładunków. Kierowca mechanik ma również umiejętności prowadzenia pojazdów samochodowych. Zatrudnienie: w firmach transportowo-logistycznych, firmach przewozowych, warsztatach mechaniki pojazdowej, warsztatach naprawy sprzętu technicznego. Może też samodzielnie prowadzić działalność gospodarczą z zakresu transportu.

Szkoła Branżowa I stopnia: Mechanik-Operator Pojazdów i Maszyn Rolniczych Kierunek umożliwia kształcenie szerokoprofilowe dające również uprawnienia do wykonywania zawodów: mechanik ciągników, mechanik samochodów ciężarowych, mechanik samochodów osobowych, mechanik silników spalinowych, operator maszyn ogrodniczych, operator maszyn rolniczych, kierowca ciągnika rolniczego, operator wolnobieżnych pojazdów rolniczych i leśnych. Zatrudnienie: w przedsiębiorstwach technicznej obsługi wsi i rolnictwa, przedsiębiorstwach doradztwa technicznego, zakładach naprawczych, przedsiębiorstwach produkcji rolniczej. Można również prowadzić własną działalność gospodarczą w zakresie świadczenia usług mechanizacyjnych, w tym własne gospodarstwo rolne.

ODKRYJ SWÓJ KIERUNEK! ZS CKU RADOCZA

NASZE KIERUNKI 5-letnie TECHNIKUM ✔ Technikum Graﬁki i Poligraﬁi Cyfrowej ✔ Technikum Mechanizacji Rolnictwa i Agrotroniki ✔ Technikum Żywienia i Usług Gastronomicznych ✔ Technikum Logistyki

3-letnia SZKOŁA BRANŻOWA I STOPNIA ✔ Kierowca mechanik ✔ Mechanik-operator pojazdów i maszyn rolniczych