предмети создадени од човекот; знае (елементарно ниво) дека предметите (волумените) зафаќаат простор и имаат своја тежина; оспособен е за правилно користење на средствата и помагалата за моделирање и градење; ги применува сликарските техники; негува спонтано и слободно сликање низ –игра- со примена на бои; изразува контраст (светло- темно); Има развиени хигиено- технички и работни навики; формира интегрална визуелна претстава за околината и за богатството на бои во природата; печати самостојно и учествувa во изработка на печатите; печати со природни материјали и може да заклучи дека може да се повтори истата форма; умешно и соодветно ги користи боите, формите, линиите и др. за изработка на идеите (нацрти) за облека, играчки, предмети и сл. ; - одржува растојание во колона и редица; покажува позитивни емоционални доживувања при моторичките активности; ги доживува физичките активности како пријатни активности; изведува вежби со рацете, трупот и нозете правилно и координирано; правилно изведува вежби за јакнење, лабавење и истегнување; изведува вежби сообразено со определен ритам и темпо; ги изведува правилно вежбите во седење, полулежење и лежење на стомак и грб; има развиено чувство за темпото при движење; има развиени способности на вестибуларниот апарат, рамнотежата со одржување на движењето во саканиот правец; развиена е способноста за општа подвижност на локомоторниот апарат и координирано движење во просторот; поседува естетско и елегантно држење на телото и делови од него;правилно се поставува воколона по еден и по дваца ученици;
9 1