Una universitat per a tothom
El model educatiu de la UOC afavoreix la igualtat d’oportunitats en l’accés a la formació. Treballa per garantir l’accés a la formació de les persones amb diversitat funcional.
1.722
estudiants amb discapacitat matriculats el curs 2019-2020
La virtualització de les proves finals o proves d’avaluació ha afavorit els estudiants amb discapacitat. S’han evitat problemes de mobilitat i, sovint, fer les
proves des d’un entorn conegut els ha facilitat la concentració en els períodes d’avaluació. Tot i això, des del Servei d’Acompanyament a l’Estudiant, s’ha continuat treballant per tal de facilitar les proves a persones amb diversitat funcional: adaptant el temps a circumstàncies particulars, treballant enunciats si escau (per a persones amb discapacitat visual, per exemple), etc.
Adaptacions de la docència Al començament de cada semestre, s’obre un període per demanar adaptacions de la docència o dels recursos d’aprenentatge per adequar el ritme de treball, substituir la part oral per una adaptació escrita en assignatures d’idiomes. Des de la Biblioteca es creen recursos amb metallenguatge XML per oferir contingut en múltiples formats com l’audiollibre en DAISY, que respon a les necessitats de les persones amb discapacitat visual perquè permet treballar amb el text en àudio, i el PDF, que facilita la lectura del material a partir d’eines de text a parla.
uoc.edu
33
