El Universitario Amazónico 10
AÑOS
Informativo publicado por la Universidad Estatal Amazónica
Puyo, Pastaza, Ecuador /Año 3 No. 12 - JUNIO de 2013
Informativo Institucional / Circulación Bimensual Gratuita
Los dispositivos móviles son parte de los avances tecnológicos
Docentes recibieron tablet’s para el trabajo académico diario Más de 60 tablet’s fueron entregadas, el 7 de mayo, a los docentes titulares y contratados de la Universidad Estatal Amazónica (UEA) por parte de las autoridades de este centro de educación superior de la amazonia. Esto se suma al Sistema de Información Académica Docente (SIAD) y a la plataforma MOODLE mediante los cuales, catedráticos y estudiantes pueden interactuar. Pag. 14
UEA fue evaluada institucionalmente por un equipo del CEAACES Pag. 2 El evento se realiza desde el 2011
UEA rindió homenaje a la ciudad con el Salpicón Puyense El Coliseo Municipal de Puyo fue el escenario en donde el pasado 10 de mayo la Universidad Estatal Amazónica (UEA) rindió su homenaje a la ciudad por los 114 años de fundación con la realización del Salpicón Puyense. Tuvo un amplio plan de atractivos para la ciudadanía que acudió al escenario deportivo. Pag. 13
Participaron personas de Ecuador y del exterior
UEA sede de congresos internacionales de mastozoología y tapires Desde el 8 hasta el 11 de mayo se realizaron en la ciudad de Puyo el I Congreso Latinoamericano de Tapires y el II Congreso Ecuatoriano de Mastozoología. Estos eventos fueron organizados por la Universidad Estatal Amazónica (UEA), la Asociación Ecuatoriana de Mastozoología y el Grupo de Especialistas del Tapir. Pag. 3
Destacado
UEA sumó dos Prometeos para temas científicos La Universidad Estatal Amazónica (UEA) suma dos científicos más del Programa Prometeo, promovido por la Secretaria Nacional de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT). Pag. 10
Se disputó torneo interno Estudiantes pertenecientes a las cuatro carreras, así como también autoridades, docentes y empleados de la UEA participaron en la inauguración de los Juegos Internos UEA 2013, que se desarrolló en el Complejo “Cancha Azul”, el pasado 3 de mayo. Pag. 12
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EVALUACIÓN
UEA con varios puntos positivos en evaluación del CEAACES llevada a cabo en el mes de mayo EVALUADORES. El equipo de evaluadores externos del CEAACES estuvo compuesto por 6 personas. Durante su visita a la UEA desarrollaron algunas actividades como la verificación de documentos y la constatación de varios servicios.
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l pasado 30 de mayo un equipo de evaluadores externos del Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES) llegaron hasta la Universidad Estatal Amazónica (UEA) con la finalidad de realizar la visita In Situ para verificar los datos, documentos e información cuyas evidencias no se pudieron incorporar vía online. La visita, es parte de las actividades que se realizan en todas la universidades del país dentro del proceso que tiene como base la disposición Transitoria Primera de la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES). El grupo evaluador estuvo conformado por: Karina Soraya García Hinojosa (Coordinadora), Edison Raúl Yépez Aldas, Julio Fernando Andrade Vintimilla, Marco Hernán Álvarez Freire, Ángel Fabián Villavicencio Abril y Segundo Fabián Vilema Escudero. Desde las 09h00 se iniciaron las actividades con la llegada de los representantes del CEAACES que fueron recibidos por las principales autoridades, a la cabeza el Dr. Julio César Vargas Burgos, rector de la UEA. Para esto previamente se había preparado una oficina dotada de computadoras, impresora, internet, teléfonos y demás implementos, en donde los evaluadores trabajaron durante toda la jornada. Desarrollaron recorridos con la finalidad de verificar la biblioteca, la infraestructura (aulas), las instalaciones del Departamento de Bienestar Universitario, en el campus principal y en el CIPCA. Así también verificaron la cober-
Al final de la jornada los evaluadores agradecieron a toda la comunidad universitaria por la colaboración prestada.
Fueron recibidos por las autoridades de la UEA.
tura del servicio de internet. Adicionalmente, revisaron la documentación de respaldo de la información que se envío al CEAACES en cumplimiento de las dimensiones referentes a la academia, eficiencia académica, investigación y organización. Dicha información fue remitida durante el periodo comprendido entre el 25 de marzo y 24 de abril del presente año. Para la entrega de la documentación que permita verificar los datos, los evaluadores llamaron a cada uno de los encargados de proporcionar la
La información requerida fue entregada por responsables.
información. Al mismo tiempo recibieron documentación que fue entregada en sobres cerrados. Cerca de las 21h00 se cerró la jornada con la elaboración de la acta de visita que fue firmada por la MSc. Karina García, coordinadora del Equipo Evaluador, y por el Dr. Julio César Vargas, rector de la UEA. En este documento se dejó constancia, por parte de los evaluadores del CEAACES, la total colaboración de la UEA para llevar a cabo las actividades previstas.
De su lado el Dr. Vargas, señaló que se ha obtenido una excelente calificación en lo que respecta a la biblioteca, la infraestructura de aulas y docentes, y la tecnología informática. Así también, señaló que aún resta conocer las calificaciones de investigación, eficiencia académica y del Departamento de Bienestar Universitario. Estos resultados se revelarán el próximo 12 de octubre, fecha en la cual el CEAACES se pronunciará sobre la evaluación desarrollada en todas las universidades del país.
Disposición Transitoria Primera.- En cumplimiento de la Disposición Transitoria Vigésima de la Constitución de la República del Ecuador, en el plazo de cinco años contados a partir de la vigencia de la Carta Magna, todas las universidades y escuelas politécnicas, sus extensiones y modalidades, institutos superiores técnicos, tecnológicos, pedagógicos, de artes y conservatorios superiores, tanto públicos como particulares, así como sus carreras, programas y posgrados, deberán haber cumplido con la evaluación y acreditación del Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior. Este proceso se realizará a todas las instituciones de educación superior, aun a las que hayan sido evaluadas y acreditadas por el anterior Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior Ecuatoriana (CONEA). Las universidades y escuelas politécnicas de reciente creación que tengan menos de cinco años de existencia legal a la fecha de vigencia de la presente Ley, continuarán en sus procesos de institucionalización ya iniciados, hasta su conclusión, sin perjuicio de lo previsto en la Transitoria Vigésima de la Constitución de la República del Ecuador.
Se dictó taller de evaluación de carreras
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El taller se llevó a cabo el 11 de junio del presente año.
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l Lic. Reinaldo Ochoa MsC. docente y director de evaluación de la Universidad Nacional de Chimborazo, dictó en la Universidad Estatal Amazónica (UEA) una conferencia sobre “El sistema de Evaluación del Desempeño Académico basado en Competencias para una “Formación Integral Consciente”. Dentro de este tema, entre otras cosas, se habló de lo que plantea el Art. Nº 67 del Reglamento de Carrera y Escalafón
del Profesor e Investigador del Sistema de Educación Superior. De acuerdo a este apartado “Art. 67.- Componentes y ponderación.- Los componentes de la evaluación integral son: 1. Autoevaluación.- Es la evaluación que el personal académico realiza periódicamente sobre su trabajo y su desempeño académico. 2. Coevaluación.- Es la evaluación que realizan pares académicos y directivos de la institución de
educación superior. Esta actividad se llevó a cabo el martes 11 de junio desde las 10h00. Asistieron los directores de carrera, investigación, académico, unidad de informática, Comisión de Evaluación institucional y docentes. Todas estas actividaes se desarrollan de forma constante como parte de la preparación prevista para la evaluación de carreras que llevará a cabo el CEAACES.
GESTIÓN
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UEA fue sede, durante cuatro días, de importantes congresos internacionales de mastozoología y tapires
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ASISTENCIA. La participación en este evento fue masiva. Se contó con más de 300 asistentes del país y de diversas naciones latinoamericanas. Son los primeros eventos de este tipo que se desarrollan en la amazonia, pues ya se han llevado a cabo en otras regiones del país. dejan acontecimientos como estos. Según los organizadores, los congresos dejaron conclusiones muy importantes sobre el estudio y conservación de estas especies, principalmente en las zonas amazónicas. Para el Blgo. Fernando Nogales, presidente del Grupo de Especialistas del Tapir, este congreso fue la continuación de varias iniciativas llevadas a cabo durante algunos años por especialistas del tapir de
varios países. “La intención es la conservación del género Tapirus, uno de los más amenazados de la región Neotropical”, resaltó. Estos eventos se desarrollaron hasta el sábado 11 de mayo. Al medio día con la clausura los participantes quedaron satisfechos por el nivel de las ponencias, las mismas que servirán de mucho en el conocimiento de estas temáticas.
La participación en este evento fue masiva. Se contó con más de 300 asistentes que llegaron de distintos países.
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esde el 8 hasta el 11 de mayo se realizaron en la ciudad de Puyo el I Congreso Latinoamericano de Tapires y el II Congreso Ecuatoriano de Mastozoología. Estos eventos fueron organizados por la Universidad Estatal Amazónica (UEA), la Asociación Ecuatoriana de Mastozoología y el Grupo de Especialistas del Tapir. Tuvieron como sede el Campus principal de la UEA (bloques 2 y 3) y además contaron con el apoyo de diversas instituciones estatales, seccionales y organizaciones dedicadas al estudio y conservación de estas especies. La participación en este evento fue masiva pues se contaron con más de 300 asistentes del país y de diversas naciones latinoamericanas. De acuerdo al Blgo. Diego Tirira, presidente de la Asociación Ecuatoriana de Mastozoología, la organización de estos congresos ha sido un gran reto. “Aproximadamente dos años nos costó trabajar en la organización de los eventos. Hemos desarrollado un trabajo arduo ya que existía mucha expectativa en la realización de estos congresos”.
Al mismo tiempo, agradeció el apoyo brindado por varios docentes de la UEA y por las autoridades para lograr proponer como sede a la universidad amazónica. “Es la primera vez que se desarrollan en la amazonia ecuatoria-
na”, subrayó el biólogo. De su lado el Dr. Julio César Vargas, rector de la UEA, resaltó que la organización de estos congresos ha implicado muchas horas de sacrificio, sin embargo esto es recompensado con los conocimientos que
Se celebró el Día Nacional del Tapir en la UEA
Como parte del I Congreso Latinoamericano de Tapires y el II Congreso Ecuatoriano de Mastozoología, desarrollados en la Universidad Estatal Amazónica (UEA), se celebró el pasado 9 de mayo el “Día Nacional del Tapir”. En honor a esta conmemoración se llevó cabo, en el hall del campus principal, una sesión solemne en la que participaron personas de diversos
sectores interesadas en el estudio de estos mamíferos. La Dra. Patricia Medici, del Grupo de Especialistas del Tapir, señaló que es muy importante la conmemoración del tapir, pues se trata de una especie que se encuentra en peligro de extinción no solo en Ecuador, sino también en todas las regiones donde habita. Los tapires existen hace unos 40 millones de años y están emparentados con los caballos, los burros, las cebras y los rinocerontes. Actualmente existen cuatro especies en el mundo: tres en América Central y Sud América y una en Asia. Según la especialista, la especie “Tapirus terrestres” o también conocida como amazónica, es la que habita en Sud América desde las cordilleras de Venezuela y Colombia hasta la parte norte de Argentina.
Dirección de Relaciones Públicas Universidad Estatal Amazónica Dirección General Dr. Julio César Vargas Burgos Ph.D.
Durante el evento se distribuyó material promocional de las especies abordadas.
Redacción: Santiago García Armijos Diseño: Santiago García Armijos Diagramación: Geovanny Asqui Zurita
En Ecuador, el tapir habita en los ecosistemas andinos y amazónicos. Es considerado como uno de los mamíferos terrestres más grandes por la presencia de dedos impares en sus patas y por el peso de su cuerpo que recae sobre un dígito central, con piel gruesa. En el país existen tres especies (Tapir andino - Tapirus pinchaque, Tapir amazónico -
Tapirus terrestres y el Tapir de la costa – Tapirus bairdii). Par la Dra. Medici, esta es una especie muy amenazada en todo el continente, por esta razón representantes de comunidades indígenas así como investigadores, especialistas, representantes de ONG´s y autoridades de ministerios buscan generar estrategias de conservación.
Se desarrolló la sesión solemne en conmemoración al día del tapir.
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GESTIÓN
Investigadores del CATIE de Costa Rica visitaron la UEA INTEGRACIÓN. La llegada de los invetigadores sirvió para firmar un convenio de cooperación entre las dos entidades. Fue muy alentadora la impresión de la UEA que se llevaron los visitantes. el desarrollo de la universidad amazónica evidenciado en los últimos años con el crecimiento en infraestructura, servicios, laboratorios, investigación y docencia. Al mismo tiempo exteriorizó su agrado por la presencia de los científicos del CATIE y por la firma del acuerdo. “Estamos seguros que lograremos consolidar una alianza estratégica con este importante centro de investigación”, puntualizó la primera autoridad de
UEA. Una vez concluidas las exposiciones se procedió a la firma del documento de cooperación mutua a través del cual se selló el acuerdo. Al final los representantes del CATIE quedaron muy satisfechos por lo visto en la UEA. El Dr. Sven Gunter, mencionó que la proyección es muy importante pues la UEA está mostrando avances muy importantes en el área investigativa.
En la gráfica observamos el momento en el que se firmaba el acuerdo de cooperación. Dr. Julio César Vargas (izq.) Dr. Tomas Dormody (centro) y Dr Sven Gunter (der.).
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os científicos del Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE) de la República de Costa Rica visitaron la Universidad Estatal Amzónica (UEA) con la finalidad de concretar alianzas estratégicas entre las dos instituciones. Se trata de los doctores: Tomas Dormody y Sven Gunter, que llegaron a la UEA los días 16 y 17 de abril del presente año para cumplir varias actividades. La agenda de los investigadores se inició en las primeras horas de la mañana del 16 de abril con el recibimiento del rector de la UEA, Dr. Julio César Vargas. Tras esto se trasladaron al Centro de Investigación Posgrado y Conservación Amazónica (CIPCA) en el Km 44 de la Vía Puyo Tena. En este lugar, recorrieron varios de los programas que tiene el CIPCA y algunos sen-
Funciones CATIE 1.- Cooperación Técnica
Alianzas estratégicas Incidencia Proyectos de Desarrollo
2.- Investigación
Programas y proyectos de investigación
3.- Educación Superior
Doctorados Maestrías Cursos de capacitación
deros ecológicos. Mostraron mucho interés por el tratamiento que se le brinda a los pastos y las investigaciones que se ejecutan en esta temática. Para el recorrido también se contó con el acompañamiento de los coordinadores de los programas del CIPCA, miembros de la Dirección de Investigación y docentes de la Escuela de Ingeniería Ambiental de la UEA.
Al frente del recorrido estuvieron los doctores: Omelio Borroto, director del CIPCA y David Neill, director de Investigación de la UEA. Firma de convenio Para el 17 de abril estaba previsto la firma de un convenio de cooperación entre el CATIE y la UEA que se suscribió en el hall del campus principal con la presencia de estudiantes, docentes y demás invitados. En este espacio se expusieron detalles de las dos entidades firmantes. El Dr. Tomas Dormody, habló sobre la oferta académica que tiene el CATIE, la misma que se basa en doctorados en ciencias (Ph.D.), maestrías y diplomados. Al mismo tiempo extendió la invitación a los estudiantes y docentes de la UEA para que accedan a los estudios ofertados. De su lado el Dr. Vargas, dio a conocer a los visitantes
Durante varias horas recorrieron el CIPCA. Uno de los puntos interesantes fue la estación de pastos.
Varios funcionarios de la UEA acompañaron el recorrido en el CIPCA.
Funcionarios de la UEA se capacitaron en prevención de incendios
La instrucción, que se extendió durante cuatro horas, fue teórica y práctica.
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arios funcionarios de la Universidad Estatal Amazónica (UEA) par-
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ticiparon en un Taller de Capacitación sobre prevención de incendios que fue impartido
por miembros del Cuerpo de Bomberos del Cantón Pastaza, el pasado 2 de mayo. Los participantes forman parte de la brigada contra incendios establecida en el Plan de Gestión de Riesgos Institucionales de la UEA . La instrucción, que se extendió durante cuatro horas, fue teórica y práctica. En primera instancia se revisaron algunos temas importantes como: los componentes del fuego, la identificación de un incendio, los materiales combustibles que los producen, la clases de extintores, entre otros más. Según los instructores es
muy importante conocer como se produce el fuego, para desde ese punto poder tomar las medidas adecuadas de prevención y estar listos para afrontar un siniestro. Así también indicaron que es fundamental conocer las clases de extintores, pues no todos sirven para la diversidad de elementos de combustión existentes. Los extintores se clasifican en: A, B, C, D y K. Por ejemplo los de tipo A son para papel, tela madera, entre otros. Los tipo B para gasolina, nafta, pintura y otros líquidos inflamables. Los de tipo C para elec-
trodomésticos conectados. Los de tipo D para metales, sodio, magnesio, mientras que los de tipo K sirven para grasas, aceites vegetales y animales, entre otros: También, los participantes pudieron de forma práctica aprender sobre la utilización de los extintores manipulando estos instrumentos de prevención. A decir del Dr. Darwin Ojeda, director del Departamento de Bienestar Universitario de la UEA, este es un primer paso dentro del plan de capacitación que se tiene que llevar adelante con todos.
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UEA se prepara para evaluación de carreras TALLER. Se vienen desarrollando varias actividades de capacitación para afrontar la evaluación que el CEAACES hará a las carreras. En los cursos se revisa los modelos de evaluación que se aplicarán.
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on la presencia de los directores de carreras, departamentales, docentes y estudiantes de la Universidad Estatal Amazónica (UEA) se llevó a cabo, el pasado 18 de junio, el Taller sobre “La Evaluación de Carreras en el Marco del Nuevo Modelo de Acreditación del CEAACES”, dictada por el Eco. Alcides Aranda. Durante la exposición, que se desarrolló en el Auditorio del Bloque 2 del Campus Principal, se revisaron varios aspectos, entre estos, conocer la propuesta metodológica del “Modelo de Evaluación de Carreras 2013” del CEAACES, analizar los indicadores de calidad las estrategias de evaluación y las evidencias que se deben presentar en el marco del modelo de evaluación. Además, se hizo referencia sobre cómo se realiza una autoevaluación de una carrera, orientada al mejoramiento y a la acreditación, al establecimiento de los lineamientos a considerar en un Plan de Mejoras. Al mismo tiempo, se revisó
Funcionarios de los GAD de Pastaza estuvieron en el taller.
En la UEA se desarrolló taller sobre el SIGAD
L Directores departamentales de carreras y docentes de la UEA participaron en el taller.
la forma como se prepara el informe de autoevaluación y, el análisis de la metodología que se utilizará en el diseño y aplicación de las pruebas de fin de carrera como parte del proceso de acreditación de carreras. Según el Eco. Aranda, es muy importante tener claro
cuales son los criterios, sub criterios, indicadores y variables que se toma en cuenta para este proceso. Agregó, que es necesario darle la importancia necesaria a todos los indicadores, pues de aquello dependerá el grado de ponderación que los evaluadores darán.
La jornada se extendió desde las 08h00 hasta las 17h00. Durante este tiempo se analizó la parte teórica y práctica, esta última fue complementada con una plenaria al final del día. Se tiene previsto la realización de otros talleres.
Comunidad universitaria presente la minga UEA 2013
P El acuerdo se lo firmó el 5 de junio del presente año en Quito.
UEA firma convenio para sumar investigador cubano
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a Universidad Estatal Amazónica (UEA) suscribió un convenio con la Sociedad Mercantil Cubana de Inversiones GAMMA, para la contratación del Dr. Diocles Benítez, investigador titular de la Estación Experimental de Pastos y Forrajes, del Instituto de Investigaciones Agrícolas “Jorge Dimitrov”. Mediante el acuerdo GAMMA sede al profesional durante un año para que desarrolle su trabajo investigativo a favor de la UEA. El centro de estudios de la amazonia ecuatoriana deberá, tal
como se ha establecido en el contrato, correr con todos los gastos que demande la estadía en Ecuador del profesional cubano. La firma del acuerdo la establecieron el Dr. Julio César Vargas, rector de la UEA y el Lic. Adrián Gómez, director general de GAMMA, el pasado 5 de junio en la ciudad de Quito. Para el Dr. Vargas, este auerdo permitirá tener a un profesional trabajando en investigaciones que se desarrollarán principalmente en el CIPCA.
rovistos de escobas, palas, brochas y demás instrumentos de limpieza, autoridades, docentes, estudiantes, empleados y trabajadores de la Universidad Estatal Amazónica (UEA) participaron en la Minga de Integración UEA 2013, que se llevó a cabo el pasado 23 de mayo. En esta jornada se adecentaron todos los bloques del campus principal y del Centro de Investigación Posgrado y Conservación Amazónica (CIPCA). Los trabajos se iniciaron desde las 08h00 y se extendieron hasta la tarde.
Entre las acciones que se desarrollaron se cuentan: la limpieza de aceras, división y pintado de parqueaderos, limpieza de los edificios, entre otros más. Todo se ejecutó en los tres bloques del campus principal y en la parte de ingreso y zona administrativa del CIPCA. Dentro de la organización se establecieron varios grupos de trabajo que concentraron sus acciones en los puntos específicos asignados previo a la actividad. Cada uno contaba con la coordinación de una persona designada
Estudiantes adecentaron todos los bloques del campus principal.
a Universidad Estatal Amazónica (UEA) fue la sede del Taller que brindó la Secretaria Nacional de Planificación Y Desarrollo (SENPLADES) a varios funcionarios de los gobiernos autónomos descentralizados de la provincia de Pastaza. El taller, que se desarrolló en uno de los laboratorios de informática el pasado 12 de junio, sirvió para abordar los resultados de Sistema de Información de los Gobiernos Autónomos Descentralizados (SIGAD) el mismo que es manejado desde hace ya algunos meses por estas entidades para informar sobre los proyectos que desarrollan. Durante la inauguración del seminario, el Dr. Julio César Vargas, rector de la UEA, mostró su complacencia por poder brindar a las diversas entidades que lo requieren las instalaciones de la universidad, las que según dijo, cuentan con toda la implementación tecnológica.
Estudiantes primarios visitaron la UEA Estudiantes de la Escuela Dr. José Garcés Pérez visitaron la Universidad Estatal Amazónica el pasado 11 de junio del presente año. Durante su recorrido estuvieron en el Departamento de Idiomas. Los infantes salieron muy contentos tras el recorrido que desarrollaron al interior del Campues Principal de la UEA.
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CIPCA
Técnicas del Programa Bovino se aplican en la zona APROVECHAMIENTO. Las técnicas de manejo pastoril ya se aplican en escenarios de ganaderos de la provincia de Napo. Los estudiantes consolidan los conocimientos que reciben en las aulas a través de las prácticas de campo.
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Los objetivos fundamentales de la Universidad Estatal Amazónica (UEA) se están cumpliendo en el Programa de Bovinos que se lleva adelante en el Centro de Investigación, Posgrado y Conservación Amazónica (CIPCA)”, puntualizó el Ing. Elías Gilces, técnico del CIPCA encargado del programa, al referirse al trabajo que desarrolla en su área. Acotó, que se cuenta con los animales y pastizales para que todos los estudiantes de Ingeniería Agropecuaria pasen por este programa rigiéndose a una agenda de estudio planificada entre los docentes de la UEA y los técnicos del CIPCA. “Son fundamentales estas acciones, pues los estudiantes mediante la práctica en el terreno consolidan los conocimientos que les brinda en las aulas”. Al mismo tiempo, refirió que ya se están presentando cuatro temas para desarrollar la investigación en producción de leche con los diversos pastos existentes y otro que apunta a la elaboración de harina en base a una variedad de forraje para una dieta integral destinada a terneros. Actualmente se cuenta en el CIPCA con algunas variedades de pasto, entre los que se destacan: dallis, marandú, mani forrajero y desmodium, leguminosas que se dan en
solares dentro de los cuales están plantadas variedades de forrajes. “Esto permite maximizar el terreno y al mismo tiempo brindar al ganado la alimentación que se requiere”, subrayó el Ing. Gilces. Actualmente se tienen 10 hectáreas para el ganado lechero con el sistema de cercas, sin embargo la proyección es tener 20.
Existe total armonía entre el ganado, los pastizales y el trabajo que desarrollan los técnicos del CIPCA.
PROGRAMA BOVINO se han desti300 hectáreas nado para el Programa Bovino.
actualmente 10 hectáreas se tiene para producción de leche.
con pasto 15 hectáreas marandú para el crecimiento de vaconas.
este medio. La producción también figura en este programa, pues se aprovecha la leche de las vacas que son alimentadas a base de pastos naturales y sales minerales. Según el técnico, aquí no se utilizan concentrados. Por otro lado añadió que se está planificando a futuro trabajar en ceba de ganado (engordar a un animal, para aprovechar su carne para el consumo), para aquello se ya se están analizando los luga-
res donde se ubicarán los pastizales. El manejo de los pastizales en este programa es muy especial, pues se ha establecido un sistema de cercas eléctricas abastecidas mediante paneles
Técnica replicada Esta técnica de manejo pastoril ya ha sido implementada en varios escenarios de vinculación del cantón Arosemena Tola, en la provincia de Napo. “Hemos visitado a los ganaderos de la zona y también los invitamos al CIPCA. Como resultado de esto los productores están aplicando el trabajo técnico científico que proponemos aquí”. También se ha planificado implementar en estos pastizales un sistema silvo pastoril, que consiste en intercalar especies arbóreas con la finalidad de brindarles sombra a las vacas y evitar el estrés térmico que provoca una disminución en la producción de leche.
Se desarrolla el trabajo en escenarios de vinculación con ganaderos de la zona.
Se cuenta con un sistema de cercas eléctricas para el manejo del ganado en los potreros.
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El Ing. Elías Gilses, muestra un banco de proteínas para el ganado.
Se tienen delimitados y bien establecidos los escenarios de vinculación.
CIPCA
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Calidad en la producción genera el programa porcino PRODUCCIÓN. Actualmente la producción que genera el programa es vendida a pequeños porcicultores y a comerciantes de la región y de otros sectores del país a precios totalmente accesibles. A los desechos se les da un responsable manejo para evitar la contaminación ambiental.
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uscar un buen manejo de los cerdos en sus diversas etapas de crecimiento es lo que se persigue a través del Programa Porcino que lleva adelante la Universidad Estatal Amazónica (UEA) en el Centro de Investigación, Posgrado y Conservación Amazónica (CIPCA). Este programa, que se inició en marzo de 2012, busca convertirse en un referente para el país en la producción de cerdos y en el manejo responsable de sus desechos para evitar la contaminación ambiental. La Ing. Janeth Sánchez, encargada del programa, destaca que el objetivo es construir escenarios para la enseñanza de los estudiantes, desarrollar investigaciones y vincular los conocimientos a la sociedad. De acuerdo a la profesional a los cerdos del programa se los ha dividido en cuatro áreas que son: Gestación, Maternidad, Pre-cría y crecimiento, y Engorde. Recordó, que en gestación se inició 10 cerdas y 1 reproductor que dieron como producción 180 porcinos. Aquí las hembras son vacunadas y desparasitadas. Permanecen hasta los 110 días en está área, pues a los 114 cuando están listas para parir pasan a maternidad. Tras el nacimiento las crías son vacunadas, al igual que las madres. Cuando han transcurrido 21 días son destetados y permanecen hasta los 40 días para luego ser trasladados a Pre-cría. Aquí están hasta los 90 días y son trasladados a crecimiento y engorde hasta los 138 días que están listos para la comercialización. Actualmente la producción que genera el programa es vendida a pequeños porcicultores y a comerciantes de la región y otros sectores del país a precios totalmente accesibles. En lo referente a vinculación una gran cantidad de estudiantes de diversas entidades educativas, así como también agricultores de la zona han visitado el CIPCA para conocer como se trabaja en este lugar con los cerdos. Al mismo tiempo se cuenta con cinco escenarios externos (fincas de pequeños y medianos productores) en donde técnicos y estudiantes de la UEA transfieren los conocimientos a los productores con la finalidad de mejorar el rendimiento porcino.
Las instalaciones en donde se tiene a los porcinos están adecuadas con los implementos necesarios. Se cuenta con cuatro galpones para el programa.
La investigación es muy importante para la producción. Muy pronto se iniciará la ejecución de dos proyectos. Uno de los puntos ha destacar dentro del programa es el tratamiento que se da a los desechos de los animalaes. Según la Ing. Sánchez, los sólidos se recogen y se depositan
NÚMEROS DEL PROGRAMA
20 de marzo de 2012 se inicio el programa 94 cerdos se tiene actualmente 4 galpones existen para el manejo
en lugares establecidos para su posterior tratamiento y producción de abonos. Los líquidos no son enviados a los ríos, pues se almacenan en fosas donde se les da el tratamiento adecuado para evitar la contaminación de las aguas de los afluentes que existen en la zona.
Constantemente se desarrolla la limpieza de los galpones.
Los desechos sólidos son depositados en lugares de recolección para su uso en abonos.
A las crías se las tiene separadas de los demás animales tras el parto.
Existen varias áreas de manejo en este programa.
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CIPCA
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La maquinaria es fundamental para el trabajo en el CIPCA MANTENIMIENTO. Para el cuidado de los equipos se ha construido un galpón en el cual se realiza la limpieza y mantenimiento correctivopreventivo. Existe maquinaria que cuenta con su propio motor y otros que son utilitarios.
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os diversos programas y actividades que se desarrollan en el Centro de Investigación, Posgrado y Conservación Amazónica (CIPCA) requieren, para su correcto aprovechamiento, de equipos y maquinaria. Casi todas la labores son agrícolas, por lo que es necesario contar con los componentes adecuados que permiten maximizar el trabajo y no depender en un 100% de la acción humana. Por esta razón se ha creado el Departamento de Equipos y Maquinarias, mismo que se encarga de aportar con la mecanización a los diferentes programas en las labores agropecuarias. De acuerdo al Ing. David Zambrano, quien está al frente del departamento, la maquinaria permite desarrollar diversas actividades como: corte de maleza, preparación del suelo, elaboración de balanceados, fertilización, picado de pasto, realización de drenajes, transporte de productos e insumos, entre otros. Este departamento también es fundamental para las actividades académicas que los docentes deben desarrollar en el campo con los estudiantes. A decir, del Ing. Zambrano, el trabajo que llevan adelante los estudiantes en sus prácticas de mecanización es muy beneficioso, pues adquieren los conocimientos fundamentales para la utilización de la maquinaria. Actualmente se cuenta en el CIPCA con un número importante de equipos y utilitarios que permiten desarrollar el trabajo en un 90%, sin embargo será necesario adquirir otros a medida que las necesidades así lo ameriten. Se tienen elementos para varios propósitos. Se destacan
La mayoría de la maquinaria existente en el CIPCA es recién adquirida y cumple con el trabajo que se requiere en este centro de investigación.
MAQUINARIA Equipos Cuentan con su propio motor Tractor de oruga Motocultor Mescladora de balanceado Molino-picador de pasto
Utilitarios Funcionan con el tractor Desbrozadora Rotavator Fertilizadora Mescladora de forraje Zurcadora Rastra de disco
Se cuenta con un motocultor para trabajos menores.
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un tractor de oruga, que tiene varios componentes adaptables: desbrozadora, rotavator, fertilizadora, mescladora de forraje, zurcadora y rastra de discos. Además, existen otros equipos como un motocultor para trabajos menores, mescladora de balanceados y, un molino-picador de pasto. Para el cuidado de los equipos se ha construido un galpón en el cual se realiza la limpieza y mantenimiento correctivo-preventivo de toda la maquinaria. La mayoría de equipos con los que se desarrolla el trabajo son nuevos, pues han sido adquiridos en los últimos meses. Así también existe maquinaria antigua con la que se trabaja en un 30%.
Se construyó un galpón para la limpieza y mantenimiento de la maquinaria.
Para los trabajos a gran escala existe un tractor de oruga.
Todas las máquinas permitir maximizar el tiempo de trabajo.
CIPCA
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En el CIPCA se busca un adecuado control sanitario SISTEMA. A través de esta área se busca establecer el sistema de bioseguridad y seguridad sanitaria al interior del CIPCA, asistir a los proyectos de investigación, encargarse del manejo reproductivo del ganado bovino, entre otros.
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Estudiantes de la SPOCH visitaron el CIPCA
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on la finalidad de conocer en detalle varias especies de forraje, un grupo de estudiantes de la Facultad de Ingeniería Zootécnica de la Escuela Superior Politécnica del Chimborazo (ESPOCH) visitaron el Centro de Investigación, Posgrado y Conservación Amazónica (CIPCA). El grupo, que llegó al centro de altos estudios de la Universidad Estatal Amazónica (UEA) el pasado 23 de mayo, estuvo dirigido por el Ing. Milton Ortiz, catedrático de Nutrición Animal de la ESPOCH. Durante su estadía los estudiantes pudieron visitar la Estación de Pastos y Forrajes en donde observaron las diversas especies de gramíneas, leguminosas y otras variedades de alta potencialidad para la nutrición animal.
Desde aquí se trabaja en el manejo y distribución de insumos veterinarios generando una planificación y un calendario sanitario de vacunación.
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l mantener las normas de higiene en cada unos de los programas que desarrolla la Universidad Estatal Amazónica (UEA) en el Centro de Investigación, Posgrado y Conservación Amazónica (CIPCA) ha generado la necesidad de crear el Departamento de Sanidad Animal, Reproducción y Bioseguridad. Este componente tiene varios objetivos, como por ejemplo: establecer el sistema de bioseguridad y seguridad sanitaria al interior del CIPCA, desarrollar el sistema interno una vez que esté establecida la vía de acceso, asistir a los proyectos de investigación, encargarse del manejo reproductivo del ganado bovino, entre otros.
Para el Dr. Roberto Quinteros, quien está al frente de este espacio, es fundamental contar con este departamento, pues en el CIPCA conviven varios programas agrícolas y pecuarios. “Es necesario marcar y determinar protocolos sanitarios que no permitan la transmisión de vectores y patógenos entre especies”. Destacó, que se están estableciendo los sitios críticos para tener puntos de control y sobre todo los que muestran en cada programa la necesidad de reforzar la parte sanitaria. Desde aquí también se brinda la asistencia necesaria a todos los profesionales que realizan investigaciones en el centro, con el levantamiento de los estadígrafos de produc-
Se cuenta con el equipo adecuado para desarrollar el trabajo
ción y reproducción. Insumos veterinarios Otra de las áreas, según comenta el Dr. Quinteros, es el manejo y distribución de los insumos veterinarios. “Consideramos que es fundamental actuar de una forma ordenada con la aplicación de medicamentos y evitar el uso indiscriminado de varios de ellos que no están aprobados por las instancias nacionales”, subrayó. Para esto se ha centralizado en el CIPCA todos los insumos veterinarios y desde el departamento se establece una planificación y un calendario sanitario de vacunación, desparasitación y aplicación de suplementos minerales. Se maneja un botiquín bá-
sico que se compone principalmente de productos para el mantenimiento sanitario que permitan lograr inocuidad y que al mismo tiempo no perjudiquen al ambiente. En el tema didáctico, se ha involucrado a los estudiantes de segundo año en todas las prácticas de sanidad animal: control de endoparásitos, aplicación de medicina, cuestiones clínicas y de manejo. Al mismo tiempo se trabaja con los estudiantes de tercer y cuarto año en los escenarios ganaderos de los cantones Santa Clara y Arosemena Tola. Aquí se trasmite a los ganaderos conocimientos y metodologías sanitarias que permitan las buenas prácticas lecheras, ganaderas y la certificación de los predios.
Se ha involucrado a los estudiantes en todas las prácticas de sanidad animal
La gráfica muestra la estación.
CIPCA cuenta con estación meteorológica
H
ace varios días en el Centro de Investigación Posgrado y Conservación Amazónica (CIPCA) se instaló la Estación Portátil Meteorológica, la misma que servirá para levantar información climática fundamental para las diversas investigaciones que aquí se desarrollan. Se trata de un equipo modelo WH-1081PC Touch Screen, que tiene como ubicación la Estación de Pastos y Forrajes. Los recursos para la adquisición de este equipo provienen de la beca entregada por parte de la Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENECYT) al Ing. Hernán Ubidia, docente de la UEA.
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INVESTIGACIÓN
UEA sumó dos Prometeos para investigación científica ESPECIALIDAD. Los científicos, que tienen como países de origen España e India, son especialistas en microbiología y Economía. Desarrollarán en la UEA segmentos muy importantes en la investigación científica. Prometeos UEA
Dr. Maddela Nagaraju Nacionalidad: Hindú Título: PhD en Microbiología
Buscar desarrollar nuevas alternativas en temas de investigación.
Dr. Daniel Coq Nacionalidad: Española Título: PhD en Economía
nismos como potenciales agentes de descontaminación ambiental.
Los científicos desarrollan varias temáticas de investogación en la UEA.
L
a Universidad Estatal Amazónica (UEA) suma dos científicos más del Programa Prometeo, promovido por la Secretaría Nacional de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT). Se trata de los doctores Daniel Coq y Maddela Nagaraju, quienes se suman a Dr. Mateo Radice, que trabaja en la UEA desde enero del presente año. A continuación exponemos el trabajo que desarrollan desde su llegada.
trial en la Amazonia ecuatoriana mediante la identificación y valoración de los principales elementos socio-económicos y socio-ambientales que influyen en el funcionamiento de las principales cadenas agroalimentarias existentes en la zona, todo ello con la finalidad de establecer de forma coherente y mantenida en el tiempo una serie de directrices que actúen a la hora de definir un conjunto de políticas públicas de regulación y apoyo al sector.
Dr. Daniel Coq
Objetivos Específicos Cuantificar la importancia de los distintos cultivos y usos del suelo. Para ello, se utili-
Tema de Investigación: Contribuir al desarrollo de la actividad agraria y agroindus-
Dr. Maddela Nagaraju en uno de los laboratorios desarrollando su trabajo.
zarán las fuentes estadísticas existentes. Posteriormente, una vez claros los principales procesos en curso, se propone una profundización en su funcionamiento a partir de la utilización de una metodología cualitativa basada en entrevistas semiestructuradas y, en menor medida, grupos de discusión. Ello permitirá realizar una primera aproximación a: - Las características de los sistemas de manejo - Los distintos actores existentes en cada una de las actividades (tipos de agricultores, diferenciación entre ellos, otros trabajadores relacionados con las actividades agrarias, tipos
de establecimientos industriales, características de las redes de distribución, etc.) - Las racionalidades de los agentes, las formas dominantes de coordinación y los mecanismos disciplinarios existentes - La percepción de los problemas socio-económicos y socio-ambientales a partir del conjunto de racionalidades individuales. -El funcionamiento conjunto de la cadena de valor a partir de una primera explotación
Dr. Maddela Nagaraju
Tema de Investigación: Utilización de microorga-
Objetivos Específicos: La actividad de investigación se centra en dos estudios diferentes, ambos encaminados a determinar los niveles de contaminación ambiental así como el posible uso de microorganismos en la descontaminación. Un estudio se enfoca en la evaluación de los contaminantes químicos del Río Puyo y posterior aislamiento de los microorganismos que se utilizarán en pruebas de biotransformación de contaminantes. El otro estudio se basa en la biorremediación de suelos contaminados por petróleo, mediante el uso de microorganismos aislados del mismo medio. Especialmente se pretende: -Aislar y caracterizar los microorganismos presentes en el río Puyo y en suelos contaminados con hidrocarburos; -Estudiar in vitro el comportamiento de estas bacterias a fin de optimizar las condiciones de crecimiento para la posterior fase de campo; -Diseñar un protocolo de aplicación en campo de los resultados de los estudios de laboratorio.
Amplia producción científica de docentes de la UEA en periodo 2010 - 2012
L
a Dirección de Investigación ha recopilado información acerca de las actividades científicas realizadas por los docentes e investigadores de la Universidad Estatal Amazónica, con fines de acreditación, referentes al periodo 2010-2012. A partir del 2011 y durante todo el 2012, los docentes e investigadores de la UEA han asistido como ponentes a más de 20 congresos nacionales e
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internacionales en diferentes disciplinas científicas como la botánica, la biología, la veterinaria, la agroecología, las ciencias sociales y educativas. Los congresos se han realizado en varios países como Ecuador, Cuba, Brasil y Colombia entre otros. Igualmente, las publicaciones de los docentes e investigadores, durante el periodo 2010- 2012, corres-
ponden a 44 artículos publicados en revistas científicas reconocidas a nivel nacional e internacional, muchas de las cuales indexadas en SCOPUS/Scimago y LATINDEX. De las publicaciones mencionadas, diez han sido publicadas en la revista científica de la UEA “Revista Amazónica: Ciencia y Tecnología” que a partir del mes de marzo 2013 ha obtenido la indexación en LATINDEX.
INVESTIGACIÓN
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Interesantes resultados muestra el proyecto UEA-CIFOR
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ALCANCES. “Proyecto Pro-Formal: políticas y opciones regulatorias para reconocer e integrar en una mejor forma el sector maderero domestico en países tropicales”. A través de este proyecto se ha podido identificar algunos porcentajes sobre la producción maderera.
Al menos el 85% de la madera se la traslada hasta otras provincias del país.
Un pequeño porcentaje de la madera que se extrae en esta zona se queda para el consumo local.
L
a Universidad Estatal Amazónica (UEA) y el Center for International Forestry Researh (CIFOR) están ejecutando un proyecto de investigación que pretende analizar la producción y comercialización de madera a pequeña escala y el aporte que éste rubro brinda a la economía de las familias amazónicas. El proyecto analiza también, el rol que juegan los depósitos y aserraderos locales, como un eslabón importante en la cadena de valor de la madera a nivel local. La existencia de mucha informalidad en el sector maderero a pequeña escala, sugiere la realización de investigaciones en varios aspectos relacionados con la oferta y demanda de madera a nivel local. De acuerdo al Ing. Bolier
Destino de la Madera Resultados preliminares
• Alrededor del 70% de la made-
ra de Napo tiene como destino el mercado de Ambato.
• Un 15%
se comercializa entre Quito, Riobamba, Machala, Huaquillas y Guayaquil
• Un 15% del producto restante se queda en el mercado local.
Torres, integrante del grupo de investigadores del proyecto, en la Amazonia ecuatoriana la UEA es un actor relevante en la academia e investigación en el marco de los recursos naturales, pues establece relaciones y vinculación con instituciones afines como CIFOR, que
es una organización del grupo CGIAR, alianza mundial de investigación que reúne a organizaciones comprometidas para alcanzar desarrollo sustentable. La labor científica de CGIAR busca reducir la pobreza rural, aumentar la seguridad alimentaria, mejorar la salud y la nutrición humana, y asegurar un manejo más sostenible de los recursos naturales. El “PROYECTO PRO-FORMAL: políticas para el mercado doméstico de la madera” se desarrolla en cinco países en tres continentes: Indonesia (Asia), Camerún, Gabón, República Democrática del Congo (África) y Ecuador (América Latina). En la Provincia de Napo (Ecuador), la UEA es la Institución que lidera el proceso. Para el Ing. Torres, el pro-
En este trabajo ha sido fundamental la labor de recolección de datos.
yecto tenía la finalidad de entender mejor la dinámica social y económica de aprovechamiento forestal maderero a pequeña escala, tomando como caso de estudio los cantones Tena y Arosemena Tola (Provincia de Napo), y también analizar los sistemas de aprovechamiento formal e informal de la producción y comercialización de madera a nivel local. Como resultado se observó
que en la zona de estudio, las fuentes de ingresos monetarios para las familias de colonos provienen del ingreso por trabajo asalariado en un 33% y, en segundo lugar por la venta de productos forestal en un 31%. Mientras que para las familias kichwas, el ingreso por trabajo asalariado corresponde al 43% y el bono de desarrollo humano contribuye en un 23% del total de los ingresos.
Proyectos de investigación de convocatoria 2012 dan resultados
A
continuación los alcances del proyecto “Estudio florístico, ecológico y fitogeográfico de los páramos aislados del Ecuador”, dirigido por el Dr. Pablo Lozano. Los páramos son ecosistemas de alta montaña, inhabitados a causa de las condiciones climáticas extremas, donde la temperatura varía entre -6 a 20 °C, la irradiación solar y la humedad relativa son muy altas y la presión atmosférica muy baja. Los páramos de los Andes sólo se encuentran en cuatro países: Perú, Ecuador, Colom-
bia y Venezuela. En Ecuador existen páramos aislados que se encuentran fuera de la cordillera oriental y occidental de los Andes y que son florística y fisionómicamente diferentes a los otros; entre los que se destacan los volcanes Reventador, Sumaco, Sangay, y Cerro Plateado en la región amazónica. Los páramos de Ecuador son considerados ecosistemas frágiles con una diversidad alta de especies, así como de elevado endemismo. Muy a menudo son amenazados por el pastoreo y la deforestación. Hasta la fecha sólo se ha
realizado una expedición científica al Sumaco, realizada en 1979 por investigadores daneses con contrapartes nacionales. El objetivo del proyecto de investigación ha sido estudiar los aspectos florísticos, ecológicos y fitogeográficos del páramo aislado del Sumaco (3300-3800 msnm), como por ejemplo las características florísticas y su distribución en la gradiente altitudinal, el endemismo y su correlación con los factores abióticos y sus interrelaciones. Para conocer la flora paramuna del Sumaco; se realiza-
ron tres expediciones durante las cuales se establecieron 22 parcelas en la gradiente altitudinal, es decir pequeños espacios de terreno (25 m2) donde se levantaron datos y se recolectaron las plantas presentes. Se recolectaron 75 especies de plantas en 54 géneros, 30 familias, su identificación taxónomica se realizó en el herbario QCA de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador y en el Herbario Nacional del Ecuador QCNE, del Museo Ecuatoriano de Ciencias Naturales. Los especímenes son parte del Herbario ECUAMZ de la
Universidad Estatal Amazónica. Cada especimen fue colectado en tres/cinco ejemplares con la finalidad de intercambiar material botánico con otros museos, así como para el envío de especímenes al herbario AAU de la Universidad de Aarhus-Dinamarca, aliada a esta investigación. La fase siguiente de la investigación consiste en la definición de las asociaciones vegetales existentes con el uso de programas estadísticos (Twinspan), así como la verificación del endemismo y diversidad de especies (Catalogo de plantas endémicas).
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DEPORTES Y CULTURA
Con alegría se desarrollaron los Juegos Internos UEA 2013, en los que participó toda la comunidad universitaria TORNEO. En este evento participaron estudiantes, docentes, y administrativos. Los encuentros se jugaron en varias disciplinas deportivas (fútbol sala, baloncesto y ecuavoley) en el Complejo del Barrio Cumandá, en la ciudad de Puyo.
E
studiantes pertenecientes a las cuatro carreras, así como también autoridades, docentes y empleados de la Universidad Estatal Amazónica (UEA) participaron en la inauguración de los Juegos Internos UEA 2013, que se desarrolló en el Complejo “Cancha Azul”, la mañana de este 3 de mayo. Durante la apertura los equipos, correctamente uniformados y con sus madrinas, desfilaron mostrando mucha alegría. Uno a uno fueron ingresando hasta la cancha principal para ser participes de la inauguración. “Esperamos que en este torneo brille la confraternidad entre compañeros y por sobre todas las cosas el espíritu deportivo”, destacó el Ing. Edison Samaniego, director de la Escuela de Ingeniería Ambiental de la UEA, mientras inauguraba el torneo. Al mismo tiempo, felicitó a los estudiantes por la organización y por las ganas mostradas para llevar a cabo este evento deportivo. “Este acto es una muestra de la organización estudiantil que tiene la universidad y que nos permitirá convertirnos en una universidad acreditada”. Tras las palabras de apertura se procedió a la toma del juramento deportivo, a cargo del estudiante, Eduardo Burgos, presidente de Liga Deportiva Universitaria de la UEA. También hubo espacio
Las hermosas señoritas que participaron durante la inauguración representando a cada uno de los conjuntos mostraron sus mejores trajes para la ocasión.
para la belleza pues, de entre las 11 madrinas presentadas por los equipos, se eligió la Señorita Deportes de los Jue-
gos Internos UEA 2013. Esta dignidad recayó, por sorteo, en la Srta. Katy Moreno, perteneciente a la Escuela de In-
Cada uno de los equipos lucieron correctamente uniformados.
geniería Ambiental. Tras el acto inaugural se desarrollaron algunos encuentros. Según los organiza-
dores el resto de las jornadas deportivas previstas, se llevarán a cabo en el Complejo del Barrio Cumandá.
En los encuentros se puso de manifiesto el juego limpio.
UEA presente con sus equipos en Juegos Interinstitucionales 2013
E
El equipo de la UEA durante la inauguración del certamen.
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l pasado 6 de junio en el Coliseo Municipal de Puyo se inauguraron los Juegos Interinstitucionales 2013 que son organizados por el Gobierno Autónomo Descentralizado Municipal de Pastaza. En este evento la Universidad Estatal Amazónica (UEA) también está presente con sus docentes, administrativos y empleados. Durante la inauguración el conjunto de la UEA se presentó con una delegación muy nutrida, la misma que participó en el desfile desa-
rrollado en las calles céntricas de la ciudad y en el acto de apertura. Esta previsto la participación en disciplinas como: fútbol masculino y femenino, ecuavoley masculino y baloncesto femenino. En lo que respecta a fútbol sala masculino la UEA ha sido ubicada en el Grupo D, en donde tendrá como rivales a los conjuntos del MTOP, la Gobernación de Pastaza, Gobierno Provincial, y Brigada de Selva 17 Pastaza. En esta misma disciplina las damas, que están sembra-
das en el grupo A, disputarán sus encuentros con: Agencia de Tránsito, Policía Nacional, Registro Civil y Consejo de la Judicatura. En baloncesto femenino el cuadro universitario jugará en el grupo C con: Hospital Puyo, Brigada 17 Pastaza, Gobernación de Pastaza y Federación Deportiva. Mientras que ecuavoley masculino se enfrentarán con: Hospital Puyo, Gobierno Provincial, ECORAE, Consejo Provincial, Agrocalidad y Área de Salud. Esto en el grupo A.
EVENTOS
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UEA rindió homenaje a la ciudad con el Salpicón Puyense PROGRAMACIÓN. Se mostraron los proyectos desarrollados en las aulas por estudiantes y docentes en la feria académica. Además, se contó con la participación de grupos musicales y conjuntos de danza de la UEA y particulares.
Uno de los trabajos más atractivos fue la elaboración de sillas con neumáticos reciclados.
Los estudiantes se encargaron de explicar cada uno proyectos mostrados en la feria a quienes visitaron los stand´s.
E
l Coliseo Municipal de Puyo fue el escenario en donde el pasado 10 de mayo la Universidad Estatal Amazónica (UEA) rindió su homenaje a la ciudad por los 114 años de fundación con la realización del Salpicón Puyense. Este evento, que se lleva a cabo por segundo año consecutivo, tuvo un amplio plan de atractivos para la ciudadanía que se dio cita al escenario deportivo. Las actividades previstas se iniciaron desde la 09h00 con la Feria Académica que se extendió hasta las 16h00. Según la Ing. Nelly Manjares, vicerrectora de la UEA, la feria académica fue el espacio para que docentes y estudiantes de las cuatro carreras muestren en diversos stnd’s los proyectos y las actividades que desarrollan en la parte académica y de vinculación. Se pudieron observar una
gran cantidad de proyectos, como por ejemplo muebles desarrollados con neumáticos reciclados, propuestas en miniatura de rellenos sanitarios, productos cárnicos y lácteos, entre otros. También se mostraron algunos videos en los que se pudo evidenciar el trabajo que cumple la UEA en el tema de vinculación con la comunidad. Los estudiantes se encargaban de explicar a los visitantes los alcances y la forma como fueron elaborados cada uno de los productos mostrados. Una vez culminada la feria se dio paso al espectáculo artístico en el que los asistentes disfrutaron de agrupaciones musicales universitarias, danzas, artistas locales y una orquesta nacional que presento su repertorio hasta altas horas de la noche. La primera en salir al escenario fue Andrea Piedra, posteriormente se presentaron los
integrantes de la agrupación local denominada “Masticando Manzana”, la Danza Tradiarte, y el grupo universitario “Luz y Silencio. Para la parte final se reservó el turno para la agrupación Pupa Retreta y la Orquesta África Band, quienes se encargaron de amenizar el show hasta la culminación. Para la vicerrectora, el Salpicón Puyense cumplió las expectativas que se habían trazado, pues se programó con la intención de rendir un homenaje a la ciudad y al mismo tiempo evidenciar las actividades que la comunidad universitaria lleva adelante en beneficio de la sociedad. Sin embargo, puntualizó para las próximas ediciones de este programa esperan mejorar en varios aspectos. “Queremos que el Salpicón Puyense se convierta en un evento icono dentro de la ciudad.”
Las participaciones artísticas de diversas agrupaciones fueron parte del Salpicón Puyense.
La UEA también se presentó con un grupo de danza conformado por estudiantes.
Bomberos recibieron capacitación en pedagogía en la UEA
C
on el Objetivo de capacitar a los miembros del Cuerpo de Bomberos del Cantón Pastaza en temas pedagógicos y didácticos, se desarrolló en la Universidad Estatal Amazónica (UEA), del 22 al 26 de abril, un taller de formación teórico y práctico. En la referida actividad, que es parte del convenio existente entre la UEA y la entidad de socorro, participaron más de 18 bomberos los mismos que fueron capacitados por la instructora cubana Dra. Martha Arroyo Carmona. Las clases tuvieron una duración de 40 horas presenciales y fueron impartidas en dos jornadas diarias (08h00 – 12h00 13h00-17h00). A cada uno de los participantes se les
Tras la capacitación los bomberos recibieron los certificados de participación.
entregó un modulo que contenía los temas tratados en el taller. Según la instructora, el curso fue satisfactorio pues “ha
sido un primer momento en el proceso de capacitación que deben llevar a cabo los participantes para convertirse en instructores de los aspirantes a
bomberos”. “De ahora en adelante corresponderá a ellos (participantes) continuar preparándose y elevando los conocimientos pedagógicos y didácticos para que luego puedan enfrentar eficazmente la actividad docente”, subrayó la Dra. Arroyo. Dentro de la temática central se trataron temas como: la pedagogía y la didáctica, la capacitación, el proceso docenteeducativo en los adultos, y el sistema integrado de medios de enseñanza. Tras la revisión de los temas los participantes tuvieron que presentar sus trabajo finales en grupo y de forma individual. Durante el evento de clausura, el Cp. Johan Zúñiga,
comandante del Cuerpo de Bomberos, señaló que han culminado con mucho éxito esta primera capacitación y que esperan sea el inicio de un amplio proceso de aprendizaje. “Sin duda que la instrucción brindada por la UEA es un aporte a la comunidad, pues nosotros brindamos el servicio a la ciudadanía y con la preparación pedagógica podremos hacerlo mejor”, puntualizó. Por su parte el Dr. Julio César Vargas, rector de la UEA, indicó que la universidad siempre estará presta para aportar con la comunidad y más aun en temas de aprendizaje. “Estamos convencidos que el aporte de la academia debe ir mas allá de las aulas y vincularse con la sociedad”.
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DOCENTES
Docentes de la UEA recibieron tablet’s para el trabajo académico que desarrollan a diario AVANCE. La entrega de los dispositivos móviles es parte de los avances tecnológicos que se suman al Sistema de Información Académica Docente (SIAD) y a la plataforma MOODLE mediante los cuales, catedráticos y estudiantes pueden interactuar.
Tablet Es una computadora portátil de mayor tamaño que un teléfono inteligente o una PDA, integrado en una pantalla táctil (sencilla o multi-táctil) con la que se interactúa primariamente con los dedos o una pluma stylus (pasiva o activa), sin necesidad de teclado físico ni ratón. Los dispositivos fueron entregados a cada uno de los docentes de la UEA, en un acto desarrollado el 7 de mayo.
M
ás de 60 tablet’s fueron entregadas, este 7 de mayo, a los docentes titulares y contratados de la Universidad Estatal Amazónica (UEA) por parte de las autoridades de este centro de educación superior de la amazonia. La entrega de los dispositivos móviles, según el Dr. Julio César Vargas, rector de la UEA, es parte de los avances tecnológicos que se suman al Sistema de Información Académica Docente (SIAD) y a la plataforma MOODLE mediante los cuales, catedráticos y estudiantes pueden interactuar. Agregó, que este es un anhelo de la mayoría de los profesores, que querían portan una herramienta de trabajo que facilite los procesos académicos y que permita tener acceso directo a los sistemas que se están implementando (SIAD y MOODLE). “Consideramos que esta es una herramienta de trabajo de los docentes. Debemos decir, con mucho orgullo, que esta es la primera universidad estatal que entrega este tipo de dispositivos”, resaltó el Dr. Vargas. Durante el evento a cada uno de los catedráticos se les entregó un kit que contenía: el dispositivo inteligente y sus periféricos, así como también un bolso y un estuche portable. Con estas computadoras portátiles de última generación los docentes podrán potenciar el uso de los recursos informáticos. A decir la Ing.
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Nelly Manjarrez, vicerrectora de la UEA, el avance de la tecnología implica innovarse y adecuar estos cambios al sistema académico para mejorar el trabajo que se desarrolla con los estudiantes. Resaltó, que con las Tablet’s tendrán acceso a software’s de última tecnología, mediante los cuales podrán agilitar el trabajo que implica las tutorías, leccionarios, entre otros detalles que forman parte del sistema académico. Para el correcto funcionamiento de los dispositivos la UEA cuenta con acceso permanente e ilimitado a internet a través de conexiones alámbricas e inalámbricas. A esto se suma que cada aula está dotada de un computador y un proyector de imágenes. Según el Ing. Elías Jachero, Jefe del Departamento de Informática de la UEA, los dispositivos que se entregan son muy avanzados y tienen una configuración básica. Acotó, que para el manejo de las aplicaciones se está planificando una capacitación que les permitirá a los docentes descargar programas desde la “nube” de información que se está diseñando para este propósito. “Creemos que a las tablet’s se les sacará el máximo provecho en el orden académico y docente”, refirió el técnico. También, se entregó a los maestros un instructivo de uso, custodia y conservación de los dispositivos, el mismo que fue aprobado por el Consejo Universitario.
Los docentes con las tablet’s pueden aprovechar la tecnología.
El kit se compone de tres componentes fundamentales para el funcionamiento.
A través de estos dispositivos se prodrán mejorar las tareas.
En la UEA se dictó capacitación sobre primeros auxilios
C
omo parte del Plan de Gestión de Riesgos Institucionales de la Universidad Estatal Amazónica (UEA) empleados y administrativos son capacitados por miembros de la Cruz Roja en primeros auxilios desde el pasado 15 de mayo. El adiestramiento está dirigido a quienes conforman la brigada de primeros auxilios establecida dentro de la organización del Comité de Riesgos Institucionales. Se programaron tres jornadas para impartir estos conocimientos. Las dos primeras (15 y 22 de mayo) ya se realizaron, faltando únicamente la instrucción final prevista para el próximo 29 de mayo. Según comentaron los instructores, el adiestramiento es teórico-práctico y está basado en temas básicos como por ejemplo: definición de primeros auxilios, activación del sistema de emergencia (P.A.S), nociones anatómicas, toma de signos vitales, tipos de heridas y de hemorragias, entre otros más. Durante la primera jornada todos los temas planteados fueron revisados de forma teórica, mientras que para la segunda jornada los participantes debieron desarrollar acciones netamente prácticas. Fue necesario contar con una camilla que permita inmovilizar y prestar los primeros auxilios a personas accidentadas. Estos conocimientos permitirán a los participantes contar con la sapiencia necesaria a fin de actuar frente a una eventual emergencia. Como parte del plan de capacitaciones se tiene previsto impartir talleres a los miembros de las demás brigadas (incendios y evacuación). Así también se planifica la realización de un simulacro, en el cual se pueda desarrollar las técnicas impartidas y los planes previstos en caso de emergencia.
ESTUDIANTIL Y DOCENTE 15
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Estudiantes y docentes de la Escuela de Ingeniería Agrindustrial obtienen permisos
Las charlas fueron importantes.
Estudiantes de la UEA recibieron conferencia sobre sexualidad
E Estudiantes y docentes muestran los carnet entregados tras el proceso que al final recibió la aprobación de parte del Ministerio de Salud Pública.
E
studiantes y docentes especializados de la Escuela de Ingeniería Agroindustrial de la Universidad Estatal Amazónica (UEA), tras cumplir con todos los parametros establecidos en la ley, cuentan con los carnet para la manipulación de alimentos, así lo confirmó el Ing. José Escobar, coordinador del Programa Didáctico Productivo de Investigación y Vinculación de la Planta Agroindustrial. Según el Ing. Escobar, para lograr este objetivo fue
necesario desarrollar durante los meses de marzo y abril algunas actividades como la obtención de un certificado de funcionamiento del laboratorio de la escuela y el carnet para los estudiantes de 2do a 4to año. Estos documentos fueron emitidos por el Ministerio de Salud Pública (MSP). Así también se obtuvo un permiso del Cuerpo de Bomberos Municipal del Cantón Pastaza, previo a la inspección realizada exitosamente el 01 de marzo del año en curso. En este proceso la forma-
ción fue fundamental. Los días 19, 20 y 21 de marzo fueron capacitados los estudiantes de segundo, tercero y cuarto año, y los docentes especialistas ligados a la carrera en el tema Reglamento de Buenas Prácticas de Manufactura, Plantas Procesadoras de Alimentos. También, destacó el Ing. Escobar, que fue necesario que estudiantes y docentes se sometan a exámenes de laboratorio realizados en el Hospital Puyo. “Los resultados fueron certificados por el Departamento de Bienestar Universi-
tario de la UEA. Por otro lado, informó que debió capacitarse, como coordinador del programa, en el manejo de la legislación y normativas vigentes. “En este caso la instrucción fue dada por el MSP el 1 de marzo”. Los permisos obtenidos tendrán vigencia hasta el 31 de diciembre del presente año. Con esto se garantiza el 100% de los procesos realizados en el Laboratorio de Agroindustrial con sus líneas: didáctica, cárnicos, lácteos, frutas y vegetales.
Estudiante recibieron charla sobre concurso INNOVATIC
E
l pasado 18 de abril funcionarios del Ministerio de Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información (MINTEL) brindaron una charla dirigida a estudiantes y docentes de la Universidad Estatal Amazónica (UEA) en referencia al Concurso Nacional de Innovación “INOVATIC”. Esta actividad se desarrolló en horas de la tarde en el campus principal de la UEA y contó con una gran cantidad de asistentes. Como temática central los encargados de la charla explicaron los detalles del concurso. Se informó que las inscripciones estuvieron abiertas desde el 9 de abril y hasta el 3 mayo del presente año, y que se receptaron en la página web www.telecomunicacio-
Funcionarios del MINTEL fueron los encargados de explicar la temática a los estudiantes.
nes.gob.ec/concurso-nacional-de-innovación-y-emprendimiento/ Quienes intervegan en el concurso podrán hacerlo
en diversas categorías que se han establecido por los organizadores: software, telecomunicaciones y televisión digital, electrónica y automa-
tización. Así también, se dio a conocer que el consurso está siendo promocionado por varias redes sociales con el objetivo de captar una gran cantidad de participantes. Según María Valarezo, funcionaria del MINTEL, esta es una oportunidad para que todos las personas que tengan ideas innovadoras puedan sacar a relucir su creatividad desarrollando sus proyectos. “Consideramos necesario que cada vez salgan a relucir los proyectos de los ecuatorianos innovadores”, enfatizó la funcionaria. Al mismo tiempo mencionó que dentro de las chralas se resalta el trabajo de varios personajes de la humanidad que ha logrado desde cero hacer crecer sus ideas.
studiantes de las cuatro carreras con que cuenta la Universidad Estatal Amazónica (UEA) participaron en la Conferencia sobre Métodos Anticonceptivos y Planificación Familiar, dictada el pasado 28 de mayo en el Auditorio del bloque 2 del campus principal de este centro de educación superior. Esta actividad estuvo a cargo del personal que trabaja en la Campaña Social “Habla Serio, Sexualidad sin Misterios”, que es promovida por varios ministerios de nuestro país y tiene como objetivo erradicar los mitos y tabúes que existen alrededor de la sexualidad en el Ecuador. Según quienes trabajan en esta campaña, la intención es brindar información especializada a la población en general, pero sobre todo a los adolescentes y con esto prevenir los embarazos precoces. Se abordaron temas como: el conocimiento y la utilización de los métodos anticonceptivos, la importancia del asesoramiento médico. Así también se expusieron algunos datos estadísticos, como por ejemplo que el embarazo entre los 15 y 19 años es clasificado como de alto riesgo, por las complicaciones que conlleva en la salud de la madre y el bebé, que aproximadamente el 10% de los abortos practicados en Ecuador ocurren en mujeres de 15 a 19 años. La actividad fue coordinada, para su organización, por el Departamento de Bienestar Universitario y la Asociación Femenina Universitaria (AFU) filial Pastaza.
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PRESENTACIONES
Se presentaron resultados de la consultoría del Observatorio Turístico de la UEA CONSULTORÍA. Se mostró el trabajo que se realizó tras culminar el debido proceso y haber recibido los productos alcanzados con la consultoría “Diseño e implementación del modelo de gestión que permita el fortalecimiento del observatorio turístico de la UEA”.
Es la primera vez que el género se registra en una ciudad como Puyo
Estudiante de la UEA cosecha en Puyo planta no descubierta en el país Durante la exposición se detallaron los alcances del trabajo desarrollado a lo largo de varios meses con la colaboración de estudiantes y docentes de la UEA.
C
on la presencia de autoridades, docentes y estudiantes de la Universidad Estatal Amazónica (UEA), así como también de representantes de instituciones privadas, públicas y comunitarias dedicadas al turismo, se llevó al cabo la presentación de los resultados de la consultoría del Observatorio Turístico (OT) de la UEA. Esta actividad se efectuó en dos jornadas ( 24 y 25 de abril) y tuvo como escenario uno de los auditorios del bloque 2 del campus principal. La intención, según refirió la Ing. María Victoria Reyes, directora de la Escuela de Turismo de la UEA, fue mostrar el trabajo que se realizó tras culminar el debido proceso y haber recibido los productos alcanzados con la consultoría “Diseño e implementación del modelo de gestión que permita el fortalecimiento del observatorio turístico de la UEA”. Durante la primera jornada, la exposición estuvo a cargo de la Ing. Tania Cevallos, quien explicó sobre los productos obtenidos a través de la consultoría. Recordó que el trabajo inició en noviembre de 2012 y culminó en febrero del presente año. En este proceso participaron estudiantes de la UEA, los cuales en primera ins-
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tancia fueron capacitados en temas como estadística e investigación de mercado para luego desarrollar el trabajo de campo que permita recolectar la información valida para emitir resultados. El Eco. Ernesto Rangel, contratado para desarrollar la consultoría, resaltó que el OT de la UEA es el primero que se implementa en el Ecuador continental, pues ya existe uno en el Archipiélago de Galápagos. “A través del observatorio se busca contar con información verificada y procesada que aporte al sector turístico. Podemos tener resultados estadísticos sobre el nivel de in-
gresos, el número de días de estadía, preferencias de sitios turísticos, nivel de formación de los visitantes, entre otros”, acotó el consultor. Dentro del trabajo desarrollado ya se tiene claro como va ha funcionar el OT en la parte técnica, operativa y administrativa. Según señalaron en la socialización, el trabajo de campo lo desarrollarán en gran medida los estudiantes de la Escuela de Turismo de la UEA. En el tema de información ya existe un link (http://observatorio.uea.edu.ec) dentro de la página web de la UEA a través del cual se puede acceder a la información del OT.
Además se plantea la difusión a través de la redes sociales y la publicación de material escrito para dar a conocer periódicamente los resultados obtenidos. CONSULTORÍA PRODUCTOS ALCANZADOS 1.- Modelo de Gestión del Observato-
rio Turístico
2.- Listado de temas de investigación
prioritarios
3.- Sistema de información turística 4.- Capacitación al equipo técnico 5.- Estudio de factibilidad de creación
del Centro de Investigaciones Turísticas
Los estudiantes jugaron un papel fundamental en la recolección y tratamiento de los datos.
E
l 23 de abril de 2013, Ana Masaquiza, estudiante de la carrera de Turismo de la Universidad Estatal Amazónica (UEA) junto con su profesora Mercedes Asanza, cosecharon por primera vez en Ecuador la planta del género Onychopetalum sp. nov, de la Fam. Anonnaceae. Este género nunca se había encontrado en Ecuador y el haberlo hallado representa un aporte muy valioso para la ciencia. Los únicos ejemplares están registrados en Perú, Brasil, Bolivia, Venezuela y suele crecer bajo de los 600 msnm. Es la primera vez que el género se registra en una ciudad como Puyo ubicada a 900 metros por encima del nivel del mar. Hasta la fecha solo se conocen cinco especies tropicales dentro de este género. La toma de la muestra vegetal se dio en el paseo turístico del Puyo, durante la cosecha de plantas que la carrera de Turismo está realizando en preparación de la Feria Científica para las Fiestas del Puyo 2013. El haber encontrado esta especie sin duda que es un incentivo para los demás estudiantes, pues serán más los que se animen a la búsqueda de nuevos plantas. Además, se muestra el trabajo investigativo desarrollado en la UEA.