CHASCA Nº 03 - 2006 – MAYO by Maristas de Alicante

Núm. 3 • Época II

Periódico Escolar • Colegio Sagrado Corazón de los HH Maristas • Alicante

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Dia SED

Domingo Ramos

Fontalbres

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Soñando en familia “En la familia se fragua el futuro de la Humanidad”, Juan Pablo II.

iertamente, la familia es la institución que en la época actual más transformaciones ha sufrido. Esto ha podido generar desconcierto en muchas personas. Otras, sin embargo, se han aferrado a los valores que consideran fundamento de su vida familiar. La época en que nos toca vivir, ante los problemas con que se encuentra hoy la familia, ofrece alternativas y soluciones que no siempre iluminan con claridad a las personas sino que más bien dificultan la tarea de valorar con objetividad y auténtica libertad los problemas con que nos encontramos. Juan Pablo II decía que “el cometido que se impone hoy para la renovación de la sociedad es volver a comprender el sentido último de la vida y de sus valores fundamentales”. Nosotros tenemos motivos más que suficientes para soñar en familia.

Chasca Periódico Colegial

Núm. 3 • Época II

La educación Marista, herencia de Marcelino Champagnat, de quien recordamos su canonización, nos ofrece herramientas suficientes para esta tarea de hacer familia. El espíritu de familia y la devoción a María, la Buena Madre, son y deben ser dos elementos muy importantes en el proyecto educativo marista. Aquí podemos encontrar respuestas válidas a muchos de los dilemas que hoy se suscitan. Desde Chasca animamos a todos a aprovechar este tiempo que tenemos por delante donde podemos vivir nuestro sueño de hacer familia. El recuerdo de la canonización de Marcelino, el mes de mayo, momentos vividos con intensidad; el próximo encuentro del Papa con las familias en Valencia, son acontecimientos que harán realidad ese “sueña”, que este año nos anima, y que ahora nos interpela sobre la familia.

Periódico Escolar • Colegio Sagrado Corazón de los HH Maristas • Alicante

El diario de

Colegio Sagrado Corazón del HH Maristas Avenida Isla de CORFÚ, nº 5 03005 – ALICANTE TFNO: 965 13 09 41 FAX: 965 12 61 32 buzonchasca@terra.es

Semana Santa Viaje 2do. Bachillerato

Domingo Ramos

Dia SED

Fontalbres

Nº 3 - Época II

Barquillo y Piruleta Por Francisco Caparrós

Equipo de Redacción Antonio Beltrán Leguey (Dirección y Coordinación) Antonio Irles Plana (Infantil)

Francisco Caparrós Hdez (ESO CICLO 1º) Salvador Rubio Navarro (ESO CICLO 2º) Inmaculada Martínez Vicente (BACH) Fernando Ribes Ribes (Pastoral)

Daniel García Garrigós (Pastoral) Aarón Pérez Bernabeu (Alumnos) Daniel Manteca Colomina (Primaria y Deportes)

Colaboran en este número Ahiris Riquelme Zaragoza Alberto Quince Alejandro Sánchez Caturla Antonio Beltrán Carlos Forcada Mascarell Cristina García Amores Cristina Manzano Tejada Daniel García Daniel Manteca Departamento de Orientación Elena García Elena García López Esther Arinero Miñana

Fernando Bonilla Enseñat Francisco Caparrós Francisco M. Conejero Gala Mª García Sánchez Germán Marín Estañ H. Manuel Jorqués H. Pedro Sánchez de León Inmaculada Cerdán Martínez Irene Valero Fernández Jesús Muñoz Joaquín Canales Muñoz Jorge Martínez José Luis Paños José Manuel Martínez Román

Luis Alberto Vivas Tejuelo Luis Planelles Macarena Heras Parrilla María Fernández Alarcón María Gómez Jorge Marta Espinosa Mónica Lloret Galiana Patricia Pinillos Fernández Pedro Silva Pastor Raquel Fernández de Palencia Querol Salvador Rubio Virginia Navarro Virginia Navarro Cutillas Yago Conesa-Salguero

Anuncios Ángel Hernández Rubia Agradecemos la colaboración de los anunciantes BENAVENT, MESA, SANBA, SAN JORGE, CLÍNICA DENTAL, M PÉREZ, ORCOLOR, JOSÉ LUIS BÁGUENA, SERUNIÓN, CASA GRANDE, EL FARO, FOTO GINER, ORTOPEDIA, EDUTOY, EDITORIAL EDELVIVES, MOTOS MEDINA, HOYO 17, IP INFORMÁTICA, CODYME, SNB SPORT, LOSANA, NOVO ZENTER y LA GRAN MANZANA, DEPORTES JABALÍ, MAGDALENA MORENO (INMOBILIARIA), LA CASITA DE ANNA, CORTINAS ANGEL, VODAFONE, CLUB DE CAMPO ALICANTE, PATRICIO PÉREZ.

Impresión: Grupo BK

Concepto Gráfico: www.lagranmanzana.es

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- ¡Llega nuestro momento más difícil Barquillo! - ¿Por qué lo dices Piruleta? Por los exámenes que se cercan? - ¡Qué va! ¡Porque con tanto calor que empieza ya a hacer, nos vamos a derretir! Y además en el Cole cada vez se trabaja más… Parece que no se cansan nunca… - ¡Bueno amiga, que nosotros sólo somos reporteros, nosotros de trabajar nada! ¡Nosotros a contar las historias que pasan en los patios y las clases… Como aquello que pasó el 1 de abril…¡¡el mágico Día SED!! - ¡Es verdad! ¡Fue como un sueño ver a tanta gente unida en el Cole. Los profes trabajando para que nos lo pasáramos bien. ¡Qué gozada! - ¡Sí,qué gozada Barqui! Profes sirviendo bocatas, otros pitando partidos. - ¡Todos esforzándose a tope para conseguir ayudar a los niños de África! - ¿Tú estuviste Barquillo? - ¡Claro que estuve! Hasta salí en el pase de modelos… - ¡Si, en el pase de modelos! ¡Menos guasa! - Bueno, pero estuve viéndolo… es que salían amigos míos de Primaria… - El día SED fue pura magia, pero lo demás tampoco ha estado mal. - Por ejemplo, a ver… A mi me tocó irme de excursión varias veces, incluso estuve con los valientes de ESO & Cía subiendo hasta la cima de la Aitana, la montaña más alta de Alicante. ¡Casi no llego…! - Este verano ya nos pondremos de acuerdo para ir al Campamento, a Lourdes, o a Irlanda.. Uf…. Me canso sólo de pensarlo. - Bueno, bueno, pero antes quedan cosas por hacer. ¿Qué más tenemos…? - ¡Ah sí! ¡Hubo teatro! “Sabrina y las brujas”, una obra muy romántica… - ¡Tú es que eres muy romántico Barquillito! Yo estuve en actos como el Pregón de la Semana Santa, el Víacrucis y la procesión… Majestuosa Con los alumnos de Bachiller portando el paso y todos los demás admirándolos… - Y antes de irnos, un secreto, amigos, estuvimos los dos en el crucero de Viaje de Fin de Curso, pero nadie nos vio… y nos lo pasamos pipa… - Bueno Piruleta, ya vale… que nos enrollamos un montón. Y recordad, que aunque no nos podáis ver, estamos entre vosotros… ¡Un saludo de vuestros amigos Barquillo y Piruleta!

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Colaboraciones

La sociedad acobardada

Caminando hacia el Centenario

Por el H. Pedro Sánchez de León Cañadilla (Director)

En la revista mensual del Ilustre Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias del mes de abril de 2006, podemos encontrar una entrevista a Javier Urra, psicólogo de la Fiscalía de Menores de Madrid, que afirma que casi la mitad de las familias españolas no se siente capacitada para educar a sus hijos. Y mientras tanto, crece la conflictividad en nuestras aulas y en nuestra sociedad, los casos de acoso entre alumnos y hacia los docentes y también la violencia en el seno de la familia. El mismo entrevistado afirma que hubo una generación de padres obedientes a sus maestros, y ahora esos padres obedecen a sus hijos. Algunos convierten a los menores en reyes de la casa, y esta es una muy mala pauta educativa. Al hijo hay que ganarlo desde la primera

rabieta y dejarle desde el principio las cosas muy claras. Los profesores me comentan con frecuencia que muchos padres apoyan incondicionalmente al hijo; que después de muchos argumentos y demostraciones del profesor llegan a captar que es la actitud del hijo la que hay que corregir, no la del profesor. Es frecuente el sentimiento posesivo de muchas familias: “Mi hijo es mío, que nadie me lo toque, soy supermami o superpapi y te defiendo, incluso aunque no tengas razón”. Son padres depredadores, afirma D. Javier Urra, que perjudican seriamente la acción educativa de la escuela y desprestigian al profesor. Lo tenemos difícil, lo reconozco, pues vivimos en una sociedad nihilista y permisiva. Hoy, al parecer y desgraciadamente, no se pueden tomar decisiones complicadas por

“no molestar”. También reconozco que para la mayoría de los padres es muy difícil educar a un hijo, no digamos para el profesor educar a un grupo. Pero pienso que es urgente que colaboremos los adultos en canalizar la educación de los niños y jóvenes con un mismo lenguaje y un fuerte apoyo entre nosotros o iremos por mal camino. No entiendo por qué no se apoya incondicionalmente al profesor, por qué no se rechaza la programación basura de los medios de comunicación y se prohíben los videojuegos violentos, etc. Concluyo retomando textualmente a D. Javier Urra: “Vivimos en medio de una inducción constante hacia valores negativos” -¿Y cómo se gana la batalla? - No teniendo miedo. Hoy la sociedad esta acobardada.

e encuentran en la WEB del Colegio una lista de ‘POSIBLES LEMAS’ dispuestos para ser votados. Cada vez que te conectas puedes emitir un voto. Aparecen en orden de preferencia que, lógicamente, va cambiando según la cantidad de votos que reciban. Esperamos que para finales de mayo ya esté decidido cuál será el LEMA definitivo que, en cierta manera, presidirá las futuras celebraciones . Así mismo, sigue aumentando la lista de inscritos de quienes desean recibir en su correo electrónico información de las actividades que se organicen y cuantas noticias se produzcan en relación con la presencia marista en nuestra ciudad. Basta con envíar su e-mail, escribiéndolo desde la misma página web. Recuerda: www.maristasalicante.com

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Colaboraciones

Soledad - Solidaridad

Por el H. Manuel Jorques Bru, Provincial de la Provincia Mediterránea.

Niños en Colegio Ghana

Niños lavándose en Monrovía

una llamada a una persona que sabes que necesita de tu cariño y apoyo, sonríe a las personas que te rodean, dedica un tiempo gratuito a un anciano o anciana que vive en soledad, dedica un par de minutos a un pobre que pide en la calle, habla con un compañero que sabes lo está pasando mal… SOLidariDAD. Queridos amigos de Alicante: os felicito por vuestro espíritu solidario que se manifiesta durante todo el Curso, especialmente en el día SED. Os felicito por vuestro espíritu cristiano de vivir y practicar la caridad. Os felicito porque el fin de san Marcelino Champagnat al fundar la Congregación Marista se está cumpliendo en vosotros: ser buenos cristianos y honrados ciudadanos. Os felicito porque vuestra acción solidaria es un vínculo para uniros más, ayudaros y animaros a trabajar por los más pobres y necesitados. Que la Virgen del Remedio siga aumentando, fortaleciendo y potenciando vuestra caridad, sobre todo, con la atención, respeto y cariño a los más pobres y necesitados. En nombre de la Provincia Marista Mediterránea os felicito y os animo a seguir siendo solidarios. Animo.

Alumno de Kumasi

Solidaridad

Soledad

eí hace ya algunos años una hermosa historia que me impactó. Trato de resumiros su contenido. El diccionario se encontraba algo revolucionado. Las palabras estaban un tanto desconcertadas. Resulta que la palabra soledad no estaba contenta con su significado y buscaba cambiarlo por otro más hermoso. Preguntó a muchas palabras que le aconsejaran, pero ni las palabras sabiduría, inteligencia, filosofía… sabían darle una respuesta. Parece ser que un sabio consultaba el diccionario y se dio cuenta de la revolución que existía entre las palabras. Apenas daba crédito a lo que veía, cuando la palabra soledad le preguntó lo mismo que iba haciendo con sus compañeras de diccionario. El sabio quedó pensativo un rato, y al final le contestó: “hay una palabra que tienes tres letras que empiezan como la tuya y tres letras que terminan como la tuya”. Soledad pensó un buen rato y no la descubría. Al final preguntó: ¿qué palabra es? El sabio le contestó: SOLidariDAD. Podrías llamarte SOLidariDAD pero con un nuevo significado: date a ti mismo, dedica un tiempo a escuchar al necesitado que vive contigo, haz

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Infantil

Visita a los Bomberos

urante los días 24 y 31 Marzo, los niños y niñas de 3 años de infantil, visitamos el Parque de Bomberos de San Vicente.

Fotos y texto de José Luis Paños.

Fuimos recibidos y tratados fenomenal durante toda la mañana. Conocimos su contraseña: el 112. Nos enseñaron las instalaciones del parque (gimnasio, cocina, la sala en la que reciben las llamadas de urgencia). También nos mostraron la ropa que utilizan (sus trajes, cascos, extintores). Montamos en sus camiones e incluso utilizamos las mangueras simulando como apagan los incendios. Por lo que nuestra primera excursión desde que llegamos al cole fue muy divertida.

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Infantil

Ya se oyen los tambores Fotos y texto de José Luis Paños.

l pasado viernes 7 de abril, los amigos de infantil de las clases de Nuria, José Carlos, Miguel Ángel, José Luis, Verónica y Sonsoles visitamos el ensayo de la cofradía del cole. Hemos visto con

atención y silencio cómo los cofrades portaban la imagen ensayando de cara a la procesión del Martes Santo. Todo bajo los sones de los tambores sonido inequívoco de la Semana Santa.

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Primaria

Día del árbol (Primer Ciclo)

Mundo Mar

Fotos y texto de Francisco M. Conejero.

os alumnos y alumnas del Primer Ciclo de Primaria demostraron, una vez más, su solidaridad con el medio ambiente y el cuidado por la naturaleza. Muestra de ello es la Fotos y texto de Francisco M. Conejero.

plantación de semillas de pinos piñoneros y arbustos que cada uno hizo. Además de plantar un pino por cada clase en el colegio. De este modo podrán disfrutar todos estos años de la evolución de su pino.

Gymkana SED Fotos y texto de Francisco M. Conejero.

tro año más, los participantes del Primer Ciclo de Primaria participaron en la Gran Gymkhana SED. Demostraron sus cualidades para puntuar con la indiaca, ser futuros

os alumnos de 1º de Primaria estuvimos de excursión en MUNDOMAR. Pudimos conocer a los leones marinos, a las focas, a los pingüinos, a los papagayos y como no, a los delfines. Nos dieron una explicación de cómo eran estos animales marinos y los conocimos un poquito más. También nos presentaron

a una tortuga marina que la estaban curando ya que, por culpa de unas redes quedó malherida y la estaban e n s e ñ a n d o a n a d a r o t r a v e z . Fue un día inolvidable porque tuvimos la suerte de tocar un delfín y ver sus acrobacias, saludar a un león marino, ver la inteligencia de los papagayos,…, además de pasar un día perfecto con todos los compañeros.

“Nadales” con las palas, sus dotes con el jockey, su fuerza en el rugby, y su pasión por el disco volador. Todo ante la atenta mirada del mejor público asistente que podría haber: sus papás y mamás.

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Primaria

Excursión a los molinos

(Por Cristina García Amores 5° D)

l día 30 de marzo me fui a los Molinos. Allí ví dos molinos de viento y un reloj solar. Vimos placas solares, hornos solares, una cocina solar y unas especies de duchas solares, una grande y otra pequeña todo solar para no gastar energía. También nos explicaron los

planetas y porque se llaman así. Vimos un documental del sol y entramos en una sala donde vimos las estrellas con una proyección ¡una pasada!. Vimos el sol con un telescopio, luego comimos tuvimos tiempo libre y después regresamos al cole. Me lo pasé muy bien. Fotos de Jesús Muñoz

l llegar almorzamos y jugamos un ratito. Cuando terminamos el monitor nos enseño dos molinos y nos explico para qué servían. Después nos fuimos a una especie de clase en la que nos enseñaron muchas cosas como que el color negro absorbe la luz del sol y el blanco hace que ilumine más. Nos dijeron que al encender la luz destrozamos la capa de ozono porque al encenderla se quema petróleo y el humo que sale al quemado la destruye, también nos enseñaron que se puede cocinar y ducharse con la luz del sol.

Luego tomamos algo hasta que viniera el monitor. Cuando vino nos fuimos al planetario y vimos el sol con unas gafas especiales, nos enseñaron las estrellas y un video del sol. Para los Griegos los planetas tenían nombre de Dioses suyos, Júpiter es Zeus para ellos, Saturno el padre de Júpiter, Urano el abuelo de Júpiter, y Neptuno y Plutón los hermanos de Júpiter, también que la tierra era la Diosa Gea. Marte era rojo por que el suelo era hierro oxidado según los científicos. Después comimos y por último tuvimos tiempo libre.

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Secundaria ESO & CIA, EXCURSION AL

“BARRANCO DEL INFIERNO” Por Macarena Heras Parrilla y Elena García López ( 1º A ESO )

alimos de la Plaza de los Luceros pronto porque estaba muy lejos el famoso barranco. En el autobús hablamos de cómo sería aquello. Teníamos nuestras dudas. Era estupendo estar juntos también el sábado. Al llegar allí paramos en una fuente de piedra, y comimos un poco antes de empezar el camino. Eran 6000 escalones hacia abajo, que nos contaron que eran muy anchas pero no muy altas porque tenían que bajar los burros para coger agua del río. Nos dijeron también que a la parte de abajo, al cauce del río, la llamaban la “pequeña china” por el paisaje tan peculiar. Llegó un momento en el que no pudimos seguir porque había un muro, y un arco,

y sólo se podía pasar escalando . Al llegar al fondo, comimos en un sitio que había 36 arañas, a las que numeramos. A todos nos fue bien menos a una alumna de 1ºC que se cayó de culo entre dos piedras enormes. Al subir fue más duro, porque ya estábamos cansados. Nos lo pasamos bien los pequeños de la ESO con los mayores, aunque la verdad es que nos perdimos las dos con Beatriz P. y menos mal que oímos las voces de los profes, que eran todos muy aventureros menos alguna profe de lengua que le costaba un poco más el recorrido. Os invitamos a las próximas excursiones de ESO & CIA que serán a la cumbre de la Aitana y a Denia . Un saludo aventurero.

Foto Francisco Caparrós

“UNA OBRA DE TEATRO ESPECIAL:

“SABRINA Y LAS BRUJAS”

Por Cristina Manzano Tejada. 1ºB ESO

Foto de José Luis Vallejo

a obra del pasado miércoles fue un éxito. Los artistas, algunos alumnos de 1º de la ESO. Muchos alumnos de Primaria nos felicitaron por nuestro trabajo; la obra se llamaba “Sabrina y las brujas”, y trataba de una niña que era huérfana de madre y pobre, que se encuentra con 4 brujas que

deciden dejar de asustar a los niños, y pasar a ayudarlos. En este caso, le piden a Sabrina que pida un deseo. Lo primero que se le ocurre pedir es la Play Station Portátil, pero le dicen que tiene que ser algo que no se pueda comprar, entonces decide pedirles “vivir una aventura romántica”, en la que conoce a Hugo y a la Reina de los Diamantes,

Vanessa, que es mi papel en la obra. Vanessa intenta recuperar un collar robado, y al final, te das cuenta de que las brujas eran quienes habían hecho de Hugo, Vanessa, los Policías, los Malos, etc. Me gustó mucho hacer mi papel de Vanessa, y me parece que era difícil porque se tenía que notar mucho que era un personaje que actuaba

con aire de superioridad. La verdad es que hemos trabajado muy duro todos, y lo hemos conseguido. Gracias a la ayuda de Paco Caparrós que ha dirigido esta obra junto a Carolina. Muchas gracias por todo, y recordad el año que viene debéis saber que el Taller de Teatro de la ESO es duro, pero muy gratificante.

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Secundaria

“Cartas a Dios” Primera carta (Por Alejandro Sánchez Caturla – 2º B Bachillerato) Alicante, 31 de marzo de 2006 Mi carta he decidido escribírtela a Ti, Dios, porque a Ti te confío todos mis secretos, mis alegrías y mis penas, y sé que eres alguien en quien se puede confiar. Tú te guardas mis secretos, me apoyas en el día a día, me ayudas a levantar la cabeza en los momentos difíciles y todo eso sin recibir nada a cambio. Hoy en día, la gente “pasa” de Ti y parece que se avergüencen de ser cristianos y creer en Ti, y yo sinceramente no les comprendo. ¿Tan malo es ir a la iglesia? ¿Tan malo es creer en Ti? ¿Tan malo es rezar?... Para mí, son esos momentos que te dedico a Ti, Dios, cuando recapacito y me doy cuenta de los pequeños detalles de la vida -detalles que la hacen tan especial-, ya que en esta sociedad tan ajetreada no hay tiempo para percatarse de ellos como es debido. Para terminar, tan sólo quería decirte “gracias” por haber hecho realidad mis sueños de cada día.

Segunda carta (Por Inmaculada Cerdán Martínez - 2º C Bachillerato) Alicante, 5 de abril de 2006 A ti, Dios Padre: En primer lugar decir que, a pesar de que ésta no sea la mejor manera de expresar todo aquello que por ti siento, espero que estas breves líneas sirvan de referencia para desahogarme un poco y vivir unos minutos de paz y serenidad en esta ajetreada semana. Digo ajetreada ya que el final de curso se acerca y la tarea se va acumulando. Este último año en el Colegio es el que pone la guinda a un exquisito pastel que entre todos mis compañeros de 2º de Bachillerato hemos ido elaborando, guiándonos por un excelente chef como tú eres Dios. Tú has hecho que jóvenes como nosotros, poco a poco, hayan ido mejorando como personas siguiendo tus pasos, algo de lo que deberíamos sentirnos muy orgullosos. Podría enumerar infinidad de cosas de las que sentirme orgullosa, pero no acabaría. Yo sé que tú conoces todo lo que hacia ti siento, y no quisiera despedirme sin recalcar lo afortunada que me siento por lo que hasta ahora he vivido y que, además, -no me cabe la menor duda- se repetirá en un futuro. Quiero darte las gracias de todo corazón y decirte que, aunque en ocasiones mi afecto hacia ti no se demuestre de la mejor manera, quiero que sepas que siempre te tengo presente… ¡¡¡ GRACIAS!!!

Tercera carta (Por Irene Valero Fernández – 2º C Bachillerato) Alicante, 5 de abril de 2006 Querido Dios, Hoy siento la necesidad de reflexionar. Existes, lo sé, me lo has demostrado tantas veces… He notado tu presencia en muchas ocasiones, quizás en las más importantes de mi vida o en aquellas en las que he necesitado que alguien me volviera a enseñar que la vida es demasiado importante como para preocuparse por las pequeñas cosas. Hoy no encontraba palabras para describir mi fe, puesto que la fe no se puede explicar, sólo puede sentirse y yo la siento en mí con más fuerza que nunca. Sé que en poco tiempo abandonaré el colegio y que fuera de él no encontraré el apoyo religioso que tengo aquí pero tengo claro que mi fe es fuerte y que tantos años de esfuerzo por parte de profesores y catequistas ha merecido la pena, pues han hecho de mí una nueva cristiana dispuesta a apostar al máximo y a defender su fe donde vaya. Se dice pronto pero realmente es lo que siento. Eres el apoyo más importante que cualquier persona puede encontrar. Es indescriptible la sensación de descubrir que cuando parece que no hay nadie a tu alrededor para tenderte una mano cuando lo necesites, siempre cuentas con el mayor apoyo, el tuyo. Por ello sé que mi fe irá creciendo conmigo, porque saber que hay alguien escuchando cuando más lo necesitas te hace sentir especial, como lo somos cada uno de nosotros para ti, Dios. Por ello me siento afortunada y me levanto cada mañana sonriendo por poder estar aquí un día más y agradeciéndote los grandes regalos que pones en mi camino, es decir, mi gente, en los ojos de los cuales descubro cada día la mejor de tus sonrisas

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Bachiller DIARIO DE A BORDO Por Mónica Lloret Galiana

6 de abril de 2006. 24.00 horas. Partimos hacia Barcelona en autobús los alumnos de 2º de Bachiller y sus acompañantes en esta aventura. Los chicos/-as con la curiosidad, la ilusión y miles de sueños; los padres con el lógico sentimiento de ver cómo la mayoría de sus “polluelos” parten por primera vez hacia lo desconocido: “cuídate”, “no olvides llamar”, “abrígate”… La Sagrada Familia y Cristóbal Colón nos dieron la “benvinguda” al punto de partida de nuestro viaje. Nos hemos maravillado ante la belleza del David de Miguel Ángel; contemplado el reflejo del sol en los mármoles de Florencia y paseado por “il Ponte Vecchio”, donde evocamos a Puccini. Hemos sostenido la Torre de Pisa en nuestras manos; compartido la emoción de ver al Papa en el Vaticano (donde uno se siente un

poquito más cerca del Cielo). Hemos caminado, cogidos de la mano, con los ojos cerrados, y de repente, ante nosotros, la luz y la majestuosidad de la Fontana di Trevi (todos/-as lanzamos al agua nuestro deseo de volver algún día). Hemos paseado por la bulliciosa Nápoles y, más tarde nos trasladamos en el tiempo al recorrer la Valletta y Medina; nos sobrecogimos ante la belleza de la iglesia de los Caballeros de la Orden de Malta, la Catedral de San Juan, donde pudimos imaginarlos, por unos instantes, observándonos. ¿Quién sabe cómo es el azul de mar en Túnez o cómo huele su zoco? Nosotros lo hemos vivido. Según Javier Mahillo, un buen educador puede compararse a un buen cocinero. Educar consiste en combinar con sentido común, mezclando bien todos los ingredientes,

Azul Medi

los conocimientos, el orden y la disciplina, el esfuerzo, la ilusión y el cariño. Todo esto es lo que convierte en una auténtica delicia el resultado final. Todo un arte. En definitiva, “carinyets”, que saquéis de vuestro interior lo mejor de vosotros mismos. ¡Muchas gracias H. Pedro, Inmaculada, José M. Santano, Paco y Almudena, Manolo y a todos “mis niños/-as”! ¡Gracias por permitirme vivir esta experiencia inolvidable! ¡Richi, no se me olvida que te debo un baile!

Gran Mistral

Foto H. Pedro Sánchez de León Por Marta Espinosa 2º B Bach.

odo comenzó en nuestro gran patio de banderas donde dos autobuses nos esperaban, entrada ya la noche, para emprender el esperado viaje que culminaría con una semana cargada de experiencias a bordo del Gran Mistral. A pesar de que el trayecto en autobús se nos hizo pesado, todo cambió cuando atravesamos la pasarela que separaba el muelle del puerto de Barcelona del barco. El primer día lo pasaríamos en el barco descubriendo los rinco-nes que nos ofrecía. Todo tipo de espectáculos, bailes, gente nueva, la discoteca donde pasaríamos las noches bailando…

Al día siguiente amanecimos en el puerto de Livorno. Cerca visitamos la ciudad de Florencia, con su increíble catedral y sus mercadillos interminables y la de Pisa, donde encontramos la famosa torre que lleva su nombre. Uno de los más completos fue el día que pasamos en Roma. El tiempo nos acompañó y pudimos tomar el sol bajo la panorámica del impresionante coliseo. La tercera parada fue la de Nápoles donde la pasta y el limoncello, típico de esta ciudad, llenó nuestras bolsas de compras. Esa noche tuvimos la elegante cena del capitán en la que lucimos nuestras mejores galas. Al día siguiente hicimos una pequeña

excursión por la mañana a Malta y a la vuelta nuevas actividades a bordo. Como último destino por recorrer tan sólo nos quedaba Túnez, la ciudad más independiente de países musulmanes, según nos comentó la guía que nos mostró la ciudad. Al amanecer nos encontrábamos ya en nuestro último día de navegación que fue cuando aprovechamos al máximo todo lo que no habíamos podido hacer antes. La diversión, las fotos a bordo, las

últimas compras…, y por la noche las despedidas, las fotos con la tripulación, la gente que habíamos conocido…y por supuestos nuestros últimos bailoteos en la pista que culminarían con un frío baño en las piscinas de la cubierta, viendo amanecer tomando nuestro último desayuno a bordo. El viaje se acababa y, de una forma u otra, lo recordaremos siempre.

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Bachiller

diterráneo

UN CRUCERO MUY ESPECIAL Por Virginia Navarro Cutillas 2º B Bach.

unes de Pascua. Día en el que la mayoría de los españoles regresan a sus casas para reunirse con su familia en la tradicional Merienda de Pascua. Nosotros, los alumnos de 2º de Bachillerato, fieles a nuestras costumbres de llevar siempre la contraria, no solo continuamos con las vacaciones, sino que nos embarcamos en un crucero por el Mediterráneo con destino a Italia... ¡y menudo crucero! Queremos explicar lo vivido en este viaje, pero... ¿Acaso es posible plasmar en un papel todas nuestras experiencias y risas? La salida en barco fuera de España, los mareos en cubierta, la belleza de Florencia, el David de Miguel Ángel, la época de la antigüedad romana renacida entre los monumentos de Roma, el peligro de Nápoles, la cruz de Malta y el zoco de Túnez son sensaciones que no olvidaremos a pesar de que el viaje haya finalizado. El buque Gran Mistral nos ha acompañado durante esta semana, y con él un sinfín de personas que han hecho posible que nos sintiéramos como en casa, pues terminas cogiéndole cariño a un simple barco en el que has vivido siete días, pero siete días dominados por la libertad lejos de toda preocupación. Jamás se ha odiado tanto Barcelona cuando sabes que es el lugar de regreso a la normalidad. Así, pensamos que, aunque suene a tópico, ha sido una experiencia inolvidable, pues será la última vez que convivamos con los compañeros que han permanecido casi doce años con nosotros, y además nos ha servido como un pequeño paréntesis de todo el estrés acumulado durante este último curso. Esperemos que nos quede solamente mes y medio para acabarlo todo y que nunca olvidemos las cachimbas, los timbales, las chilabas, los cócteles en la madrugada, la cubierta número ocho, las siestas en la piscina, las juergas en las cabinas y la decepción de saber que todo lo bueno se termina...

CRONICA DEL VIAJE VIAJE FIN DE CURSO 2005-2006

Po r A h i r is R i q u e l m e Za ra g oza .

ras varios meses de espera, por fin había llegado el momento, era domingo por la noche y ya estábamos en el autobús de camino a Barcelona, No faltaban nervios pero tampoco ganas e ilusión por emprender nuestro último viaje todos juntos. Nada más llegar, tras realizar una corta visita a la Sagrada Familia, facturamos las maletas y embarcamos en el que iba a ser nuestra casa durante toda una semana. El barco era inmenso, y tenía todo lo que pudiésemos desear desde tiendas, cafeterías y restaurantes hasta piscina, gimnasio…

Y como olvidar los “camarotes”, esas pequeñas habitaciones en los que hemos vivido tantas cosas… Por las mañanas bajábamos a tierra para visitar las distintas ciudades que recorríamos con el crucero. Florencia, Pisa, Roma, Nápoles, Malta, Túnez, en todas partes pudimos disfrutar tanto del alto contenido cultural que poseen como de cosas tan sencillas como la pasta o el helado italiano. Y por las noches, cómo olvidar esos bailes en la discoteca que tanto repercutían por la mañana. En fin, creo que ha sido y será un viaje inolvidable para nosotros donde no ha faltado nada y mucho menos la diversión.

artimos del colegio pasada la medianoche. En Barcelona visitamos la Sagrada Familia, las Ramblas, el puerto y poco más. A mediodía embarcamos, el barco nos pareció un enorme hotel flotante. El viaje prometía. Livorno, Florencia su catedral, el Baptisterio, el Duomo, el puente Vecchio y el gran mercadillo. Por la tarde, marchamos Pisa; la magnífica Plaza de los Milagros, considerada una de las siete maravillas del mundo, formada por la Catedral, Baptisterio y la famosa torre inclinada, donde Galileo realizó sus experimentos. Para mi la de Roma fue la mejor excursión de todas. Visitamos el Vaticano; Plaza de San Pedro, pudimos ver al Papa Benedicto XVI de lejos… después Fontana de Trevi, Plaza de España y su famosa escalinata (Trinita del Monti), uno de los lugares más fotografiados de la ciudad, donde se encuentra la fuente de Barcaccia, obra de Bernini. También vimos el Coliseo,

Po r Lu is A l b e r to Vi va s Te j u e l o

el Foro Romano, el Palatino, el teatro Marcelo, el Circo Máximo, la Plaza Venecia, con su monumento a Victor Manuel, el Panteón, etc. Se nos hizo muy corta la visita. En Nápoles, donde pudimos ver la Galería Umberto I, el Castel Nuovo y la Plaza del Plebiscito, con el Palacio Real y frente a éste, la Basílica de San Francesco di Paola. El viernes visitamos Malta y nuestra última excursión, Túnez donde pudimos ver Cartago, Sidi Bou Said, típica ciudad musulmán enclavada sobre el acantilado que domina Cartago, la Bahía de Túnez y la Gran Mezquita. De vuelta al barco, esa noche tuvimos la última cena de gala, que resultó menos sorprendente que la primera, pero no menos suculenta. Esa noche pusimos rumbo a Barcelona. Y fin del viaje... un tanto resumido. 13

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Día Sed

DíaDíaSed SedDía SedDía SedD Sed Por Yago Conesa-Salguero.

l día sed fue, como siempre me ha parecido, uno de los mejores días del curso. A las 9:30 comenzaban los deportes, hasta las 12:30 pasadas. Esto era la fase de clasificación, después te podías comer un bocata, ir a esto… a aquello…

A las 15:00 tocaba la final de fútbol de i categoría y mis amigos y yo nos fuimos a verla. Cuando todo terminó, nos pusimos a recoger y a ayudar todo lo posible y como estaban en ‘liquidación’, nos vendieron 2 l. de Coca cola por un vale, ¡qué ganga! Fue un buen día.

Por Esther Arinero Miñana.

s un día en el que las personas intentan ayudar a los más necesitados. La gente debería esforzarse, ya que es una vez al año y, aunque sólo aportes una mínima cantidad, otras personas estarán agradecidas. Creo que debería celebrarse más veces al año, porque te lo pasas muy bien y a la vez estás ayudando a los demás.

Por Alberto Quirce, 1º Bach

l dia 1 de abril celebramos el ansiado Día SED, día de la Solidaridad, la Educación y el Desarrollo, pero que para nosotros es un día de abundantes sorpresas… En esta ocasión, yo he contribuido a la causa llevando a cabo actividades, junto a otros amigos, tales como globoflexia y el stand que anualmente monta el grupo MAR-CHA para vender sus creaciones manuales. Es increíble como, de la organización por parte de pocas personas se pueden obtener de este día recaudaciones tan grandes como la obtenida este año:¡¡18.000 € urazos!! Desde aquí aprovecho para agradecer el esfuerzo realizado por todos, en especial a los organizadores para que días como éste no falten en nuestras vidas. Gracias 14 AF Chasca 03.indd 14

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edDía SedDía SedDía SedDía Fotografías de: Marga Maciá, Joaquin Canales y José L. Valtejó

Por Patricia Pinillos Fernández 2º D ESO

iguiendo la tradición colegial, un año más los Maristas hemos llevado a cabo el magnífico proyecto que realizamos siempre a principios de Abril. Consiste en una estupenda fiesta del colegio la que con la ayuda de quienes se solidarizan con nosotros,

pasando la mañana aquí, ayudan a su vez a nuestros amigos de Costa de Marfil. Este año nuestro proyecto consistía en que muchos niños de Ghana tuvieran la oportunidad de poder ir al colegio y, gracias a vuestra ayuda, lo hemos conseguido. ¿Qué había en nuestra fiesta para

conseguir motivar a una asistencia tan masiva? A los más madrugadores ya se nos veía sobre las ocho. Nuestro sistema para participar en nuestras actividades ha sido- siempre unos tickets que sacábamos. El precio este año ha sido 5 euros, 7 tickets. Una vez sacados, a los más atrevidos se nos ofrecía el pasaje al

túnel del terror, te podías tirar por la ya conocida tirolina, “la pesca de patos” o “la escalada”, el desfile de modelos, donde las chicas del colegio participaban. Por último, como novedad de este año, organizamos un concurso de “Mira quién baila” que, sin duda, nos encantó.

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Pastoral

Torrija solidaria

Grupos de jóvenes

Texto y Foto: Daniel García

Por Daniel García

ue una iniciativa original de un grupo de alumnos de 1º de Eso, a los que se les ocurrió la idea de recoger fondos para SED invitando a los demás compañeros a una torrija y un trozo de coca boba, pastel de galletas de chocolate,…etc así como a comprar pulseras hechas

Fiesta del perdón T

con bolitas y pulseras trenzadas con plásticos de colores en un mercadillo “hippy”. Nos lo pasamos bien y recaudamos en un rato cerca de 200 € . Enhorabuena a los que tuvieron la idea y a los que degustamos esos deliciosos manjares por una buena causa.

odos los niños que recibirán la Primera Comunión este mes de mayo, recibieron anteriormente el Sacramento del Perdón.

Texto y Foto: Daniel García

n la actualidad hay dos grupos de catequesis de jóvenes, los que están cursando ahora en 1º de Bachiller y que, si Dios quiere, se confirmarán en Noviembre y otro que está formado por alumnos de 4º de ESO (y algunos alumnos de 3º), que se confirmarán dentro

de dos años. Desde aquí quiero agradecer a todos los catequistas su esfuerzo y dedicación a estos jóvenes, pues su acompañamiento es imprescindible para su maduración en la fe y vivencia cristiana, en coherencia con el sacramento que van a recibir.

Domingo de Ramos

Aspecto que presentaba la Capilla Colegial el Domingo de Ramos celebrando la entrada de Jesucristo en Jerusalén.

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Pastoral

“V” Encuentro Mundial de La Familia Valenciana 2006” ¿ Q u ié n or g a n i z a e s t e e n c ue nt r o ? El Pontificio Consejo de la Familia y la Comunidad Valenciana “V Encuentro Mundial de la Familia Valenciana 2006”, que ha sido constituida expresamente para el EMF y en la que está representada el Arzobispado de Valencia, Generalitat, Ayuntamiento y Diputación. ¿ Q ué r el a c ió n t ie ne c o n el P a p a Ju a n P a blo I I ? Los encuentros Mundiales de la familia son una iniciativa de Juan Pablo II, quien a partir de 1994, convocó y presidió los cuatro primeros, que tuvieron lugar en Rom a , R ío de J a ne i r o, Ro m a de nuevo y M a n i l a . En éste último ya anunció que el próximo se celebraría en Valencia en 2006 y alentó desde entonces a todos los preparativos. Benedicto XVI ratificó la decisión de Juan Pablo II el pasado 17 de mayo. ¿ E n qué c o n s i s t i r á ex a c t a m e nt e ? Todo Encuentro Mundial de la Familia consta de cuatro manifestaciones principales: un congreso internacional, celebraciones eucarísticas para las familias en peregrinación, una vigilia con testimonios de familias y la misa conclusiva presidida por el Papa o su legado y que es celebrada por Cardenales, Obispos y Sacerdotes de todo el mundo. Los actos centrales consistirán en una Vigilia festiva para todas las familias, que tedrá lugar el sábado 8 de julio por la tarde, y la Santa Misa, el domingo 9 por la mañana, con la que concluye el encuentro. Durante toda la semana previa se celebrarán, además, un Cong re so inter na ciona l y una gran Fe r i a d e l a f a m i l i a con distintas actividades y representaciones de asistentes de todas las procedencias. ¿ Q ué e s u n P r o m o t or lo c a l d el E M F y c ó m o s e s ol ic it a ? Un P r o m ot or lo c a l d el E n c ue nt r o Mu n d i a l d e l a Fa m i l i a es la persona designada para coordinar un grupo de asistentes, desde su llegada del lugar de procedencia hasta el regreso. Una vez registrado y confirmado su nombramiento, se le da acceso a determinada información dirigida a cumplir su función, puedes registrarte en la Web del encuentro.

w w w. e m f 2 0 0 6 . o r g

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Colaboraciones

EL DÍA QUE CANONIZARON A MARCELINO CHAMPAGNAT:

YO ESTUVE ALLI, ¡LO RECUERDO TAN VIVAMENTE!

Foto y texto por José Manuel Martínez Román.

ecuerdo las calles, llenas de gente con banderolas como de seda blanca y verde con la frase en varios idiomas: Roma tomada por millares de personas con las que nos cruzábamos sonriendo al ver en sus cuellos la misma pañoleta que en los nuestros. Recuerdo la alegría, son-risas, emoción de todos pateando las calles en una mini visita turística que en sólo unas horas nos permitió visitar todo lo gordo del cogollito: Santa María la Mayor, San Pietro in Víncoli, el Coliseo, los Foros, L’Altare della Patria, Il Gesú, el Pan-teón de Agripa, Trevi, Piazza Navona, y acabar por la tarde subiendo incluso a la cúpula de San Pedro… Recuerdo los ‘gelati’ (¡varios!), la pizza, el ‘capuccino’,… saboreando en todo la novedad del sabor descubierto, poniendo color y gusto al paladar que prueba y disfruta al descubrir. Recuerdo las oraciones preparadas por Chemi para el autobús, las comidas seleccionadas por Ana Bande para los viajes (ida y vuelta), la organización en la que pringamos varios, veteranos y profesores jóvenes recién llegados al Cole que se sumaron animosos al viaje. Recuerdo el Hotel de Lujo en que nos situaron (¿alguien se equivocó?) a los del viaje ‘pobre’ en bus, envidia de ‘señoritos’ que viajaron en avión y acabaron en un tres que parecían dos estrellas: el nuestro, un cuatro estrellas bien puestas, con piscina cubierta que al-gunos pocos locos tuvieron el humor de probar mientras el resto dormíamos el agotamiento del día. Recuerdo la emoción de la Plaza de San Pedro, el cuadro enorme de Marcelino en el centro de la fachada, la voz temblorosa del Papa (¡querido JPII!), la relativa cercanía que conseguimos madrugando al alba, la ceremonia en latín, unas pocas frases en francés (cuna de ‘les petits frères de Marie’) y, sobre todo, por encima de todo, el saberlo Santo al que siempre conocí Beato: San Marcelino Champagnat, que de sencillo cura de pueblo en las montañas, la Iglesia ascendía a ejemplo universal para que todos nos miráramos en su dedicación cariñosa a los niños y jóvenes y aprendiéramos de él a enseñar a los niños el amor a nuestra Buena Madre y cuánto les ama Dios. Recuerdo, ¡cómo olvidarlo!, la incómoda postura en el bus por la noche, los cartones que tiré al suelo para poder acostarme en él en un sueño imposible, la emocionada alegría de la ida y el cansancio satisfecho de la vuelta. Pero sobre todo y más que nada recuerdo la inmensa alegría de sentirme acompañado de tantos compañeros Profesores y de tantos más chavales alumnos de 2º de BUP sobre todo, mi tutoría de aquel curso, el último 2º de BUP, que llegaba ya la Secundaria. Un auto-bús lleno de simpáticas sonrisas, de bromas y fotos traicioneras, de películas de vídeo intentando calmar nuestra sed de llegada, de cantos, de chistes,…. de maristas, Alumnos Maristas y Profesores Maristas con algún Hermano haciendo realidad en el bus el lema de la canonización: ‘MARCELINO, MARISTAS, UN CORAZÓN SIN FRONTERAS’. 18 AF Chasca 03.indd 18

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Colaboraciones

Dedicado a Don Miguel Por María Gómez Jorge ¿Cómo empezar una carta de despedida de alguien que no quieres que se vaya, de alguien que ha significado tanto en la vida de muchos de los alumnos que han pasado por el colegio y de alguien que nos ha enseñado tanto? Nunca se me olvidará la famosa pipa que se fumaba en los recreos y cuando nos hablaba de su familia, en especial de su nieta. Tampoco se me olvidará su manera se enseñamos acerca de todo lo que nos rodea y también de sus tirones de orejas. Lo más importante de él es que no era el típico profesor con sus aburridas lecciones. No encontrábamos ningún momento de aburrimiento, bien fuese por sus clases de manualidades, que le encantaba, o bien por sus refranes en clase de lengua. Por éstas y muchas cosas más, que hemos vivido con él, nos da pena no volver a ver por el colegio a un gran profesor y, lo más importante, a una bellísima persona.

Por Germán Marín Estañ 1º C de Bachillerato Fue ayer. Ayer, cuando nuestra mayor discusión se arreglaba con un “no se vale”. Ayer, cuando el mayor mal consistía en perder un par de “tazos”, y el mejor sentimiento, conseguir esa pegatina que faltaba para completar tu álbum. Ayer, cuando, sentados en nuestros pupitres verdes, escuchábamos en silencio las palabras del “profe”. Aunque ayer yo no tenía un “profe”, sino un maestro. Después de algunos años en el Cole, unos escasos dieciséis, he llegado a la conclusión de que las grandes personas, las que destacan, son aquellas que marcan la diferencia. Son pocas, pero buenas. Por ejemplo, para mí son las que me enseñaron y me enseñan la “teoría de la vida” (la práctica ya correrá de mi cuenta). Yo les llamo maestros. Miguel Rodríguez, don Miguel, a quien tuve la enorme fortuna de contar como profesor y tutor durante dos años, resultó no ser tan sólo un señor “granaíno” que pasaba por allí. En el terreno puramente académico, lo recuerdo como un profesor con una disciplina ejemplar, un método definido y mucha exigencia. Aunque lo “sufrí” en su día, creo que no me equivoco si digo que fue muy eficaz. iAnda que no aprendimos!

Por Raquel Fernández de Palencia Querol A veces me paro a pensar en aquellos tiempos en los que te mostrabas como un duro profesor para hacerte respetar. Nos enseñabas y nos hacías crecer como personas día tras día. Recuerdo esos dos años 5°B y 6°B como los mejores en el colegio. Por nosotros han pasado muchos profesores. Divertidos, estrictos, dulces... pero estoy segura de que ninguno de ellos diría un “vete al cuerno”, o un “¡debe ser perrrrrfecto!”. Sólo puedo identificar a una persona al recordar estas palabras.

Sin embargo, lo que uno recuerda, pasados los años, no es cuánta sintaxis aprendió en sexto de primaria. Él no era un profesor “estándar”, sino que salía de ese patrón. Me explico. El profesor estándar es aquel que llega, imparte su asignatura y se va. Él, sin embargo, “perdía” su tiempo con nosotros. Aprovechaba cualquier ocasión para reflexionar junto a la clase o para darnos una lección que probablemente jamás podríamos aplicar sobre una hoja de papel: una enseñanza para nuestra vida.

Esos dos años nos dieron para mucho, para aprender, para conocemos y crecer. Has dado de ti un poco cada día y has dejado una huella que será recordada por cada uno de nosotros.

Uno de los recuerdos que guardo con más cariño es el que se refiere a cuando, todas las mañanas, arrancaba la hojita del almanaque y explicaba la frase o la cita que traía ese día. Siempre me pareció que era algo con lo que disfrutaba, y que jamás consideró una pérdida de tiempo. Pero hay una lección suya que me parece más importante que ninguna y que quizá resuma todas las demás. Con frecuencia repetía algo así: “Nuestro objetivo en la vida es ser útil a los demás”.

A pesar de que lleguen estas circunstancias en que no podamos verte cada día, nos gustaría que en algún momento nos recordaras y pensaras que estamos cerca de ti.

Y es que cuando alguien realiza su tarea con gusto, cuando trabajo y obligación no son sinónimos, se nota, y mucho. Quizá sea éste el motivo por el que D. Miguel destaca cuando enseña: es un maestro.

Para un excelente profesor y persona. Para Don Miguel.

Gracias por esos años. Ahora disfruta del descanso: te lo has ganado.

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Semana Santa Por Pedro Silva Pastor 2º A ESO

L a S emana S anta

l año pasado fue la primera vez que yo viví la Semana Santa de forma especial. Salía de Nazareno con la hermandad “Stabat Mater” de mi colegio. Mi corazón palpitaba de forma especial, yo no sabía porqué, pero es que llevaba muy dentro de mí a Jesús. Desde el domingo de Ramos, mis sentimientos empezaron a cambiar. Como todos los años acudimos al colegio, para celebrar la entrada de Jesús en Jerusalén y al escuchar la lectura empecé a recordar el sufrimiento que había padecido por todos nosotros. El Martes Santo, fue un día muy especial. Sólo pensaba en que debía salir en la procesión con mucho respeto, pues para mí era una gran responsabilidad ir acompañando a Jesús en la Cruz. Tenía la cara tapada, pero aún así podía observar que aquel día la cara de Jesús, que tantas veces había visto en la capilla del colegio había cambiado, tenía una tristeza que yo nunca le había visto y que me hacía sentir de forma especial. me hacía pensar en todo lo que sufrió por nosotros y yo debía cambiar y ser mejor sólo por É,. por lo que había sufrido por mí. Para saber lo que se siente hay que vivido. no basta con que alguien te lo cuente. Por eso este año he decidido que voy a volver a acompañar a Jesús en su camino.

Por María Fernández Alarcón 2°D ESO

h, tú! ¡Reacciona! ¿Que no te has dado cuenta aún de la época que estamos viviendo? Mira, déjame que te explique... La Semana Santa no son sólo esas vacaciones que se esperan ansioso durante toda la 2ª evaluación... no. Es mucho más. Es una de las épocas más bonitas para los cristianos, porque recordamos la Pasión y muerte de nuestro Señor Jesús. Recordamos su entrada en Jerusalén como rey sencillo y bondadoso en el Domingo de Ramos; la última cena que celebró con sus doce discípulos en Jueves Santo; la traición de su buen amigo y seguidor, Judas Iscariote, quien lo entregó para que fuera sentenciado y condenado por unas simples monedas de plata... y posteriormente, su sufrimiento durante el vía crucis y la crucifixión. Y es que Jesús hizo todo esto por nosotros, para salvamos y mostramos un mundo mejor. Mucha gente sale a la calle para manifestar su sentida fe en Dios y su amor por Jesús. Pero no basta. Nos hemos de acordar de dar gracias a Dios cada uno, desde el corazón. Una buena manera es asistir a la Eucaristía los domingos y compartir nuestra alegría con los demás cristianos, porque eso es lo que querría Jesús, que sus actos nos unieran un poco más a todos y que, finalmente, llegáramos a ampliar esa gran familia que es la Iglesia.

Por Gala Mª García Sánchez, 2º D ESO

poca de celebración para los cristianos, Semana Santa. Época de que te inviten a vivir la pasión, la muerte y la resurrección de Cristo, Semana Santa. Época donde todos los pueblos se unen para formar uno. Semana Santa época de amor y reflexión. Es un tiempo en el que revivimos la Pasión de Cristo, nos conmueve el calvario por el que tuvo que pasar para nuestra salvación, esto lo recordamos con tristeza, sobre todo si pensamos que hoy en día aún existe la guerra, el hambre, el miedo, la desigualdad social el egoísmo... No somos capaces de tratar al prójimo como a nuestro hermano. Es tiempo de pedir y saber perdonar. Es tiempo de esperanza y alegría. De dejar las diferencias a un lado y saber ver con ojos de bondad a los demás; de dejar que Jesús resucite dentro de cada uno de nosotros. Él nos dejo una gran enseñanza: EL AMOR, y nos abrió las puertas a LA ESPERANZA, dejemos las puertas abiertas Y nuestro corazón al lado de ellas.

F o to s J . Lu is Va l l e j o

Por Fernando Bonilla Enseñat

imboliza la muerte de Jesús en la cruz. Por esta razón, todos los pasos que salen a las calles de Alicante llevan a un Jesús arrastrando la cruz o en ella. La Hermandad del ‘Stabat Mater’, la del Colegio Maristas, está compuesta por: la banda de tambores, los nazarenos, las personas que llevan el ‘Paso’, y el mismo ‘Paso’… Yo y mis amigos, salimos como nazarenos y acompañamos el paso hasta el ayuntamiento. Las figuras que llevamos son: Jesús en la cruz, María, su madre, y un soldado romano ofreciéndole vinagre para calmarle la sed. Y todo esto rodeado de muchas flores.

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Semana Santa

La Procesión de Semana Santa. El ‘Stabat Mater’ Por Alberto Quince 1º B bah

or Alberto Quince 1º B bah Farol llevo y farolero he sido durante cuatro años seguidos; y lo sigo portando tan orgulloso como al principio, disfrutando y orando durante todo el camino. Una penitencia es de lo que trata esta hermosa y seria procesión. Unos cargando, otros iluminando, otros tocando y otros lamentando. Recordar es la intención. Ser miembro de la hermandad, no es como serlo de un club. Implica seriedad, compromiso y esfuerzo además de fe. Yo soy miembro de ella, y como dije al principio, llevo uno de los faroles de plata. Mi papel, es iluminar el camino a seguir por los demás nazarenos en la procesión.

F o to s J . Lu is Va l l e j o

Encabezar la procesión, junto al estandarte y presentar a la cofradía en la carrera oficial, es una experiencia que año tras año me gusta repetir. Siento que algo me llena, será Jesús que camina a poca distancia por detrás de mi sitio.

Por Fernando Bonilla Enseñat

stamos llegando al ayuntamiento y tras horas de procesión el silencio sigue enmudeciendo y manteniendo en vilo nuestras emociones. Atrás se acerca Jesús en la cruz y decenas de jóvenes

soportan el peso de nuestro pecado. En este camino todos somos importantes, a todos nos inunda un único sentimiento que vemos reflejado en una madre dolida, con el alma rota, que ve cómo le arrebatan su vida a martillazos después de la más vil tortura cometida, unimos

El vía Crucis

F o to s Vi c to r

l pasado viernes 7 de Abril nos reunimos en la capilla colegial un grupo muy numeroso de

cristianos con el fin de recordar la Pasión de Cristo. Entre ellos nos encontrábamos 4 alumnos de 3º de la E.S.O. (Jesús Burbano, José Cerdán, Miguel Gómez y Marcos López) que decidimos J . Le b re ro gustosamente participar en dicho acto acompañando con nuestros tambores los diversos pasajes de la Biblia.

nuestros corazones al Mesías que nos hizo libres. Ya todo se ha cumplido y atrás queda el sendero que otro farol y yo, junto a decenas de penitentes, hemos mantenido iluminado. Son ya cuatro años y nada ha cambiado desde el principio, cuento

con el mismo valor y fuerza y con el sentimiento renovado y permanente de amor al prójimo y la libertad que un nazareno forjó y cuya madre, siempre a su lado, nos ha enseñado a resucitar en nuestro día a día.

La sábana Santa de Turín

de 14 minutos y la otra con una exposición de 20 minutos”. El primer descubrimiento del abogado turinés fue que la imagen en La historia de Secondo Pia, fotógrafo realidad era el “negativo” de la impresión de un hombre difunto: En 1898, la Casa real de Savoya, En efecto, si la imagen aparecía entonces propietaria de la reliquia como un “perfecto positivo” el quiso darle solemnidad religiosa a la objeto no podía ser otra cosa que futura boda entre Vittorio Emanuele un “perfecto negativo”. Las placas (III) y la princesa montenegrina originales, los escritos, las múltiples E l e n a P e t r o v i c h - N i e g o s , q u e copias, ampliaciones y estudios coincidía además con diversos del abogado fueron donados en aniversarios de la Iglesia en Turín. 1961 por su hijo Giuseppe a los Así, la Síndone estuvo expuesta investigadores, concediendo así el desde el 25 de Mayo hasta el 2 de primer material serio de estudio Junio; una exposición que pasó a la científico sobre la foto, hasta los historia porque en ella se tomó la exámenes realizados en 1977. primera fotografía de la reliquia. El afortunado fotógrafo, el prestigioso abogado Secondo Pia, tomó las fotografías en condiciones casi imposibles. “Mi preocupación era intensa y profunda, especialmente porque tenía que fotografiar un objeto que nunca antes había visto. Expuse dos placas de 50 x 60 centímetro, una con una exposición 21

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Colaboraciones

Departamento de orientación

Fotos y textos: Departamento de Orientación

emos desarrollado programas de Técnicas de estudio con los alumnos/as de 5º y 6º de Primaria. El objetivo de estas sesiones ha consistido en dar a conocer a los alumnos/as las principales estrategias para estudiar con eficacia y así aprovechar al máximo el esfuerzo y tiempo que dedican al estudio, se han tratado temas como la planificación del tiempo, el lugar de estudio..., haciendo especial hincapié en el Método de estudio (Comprensión-selección y organización de los conceptosMemorización-Repaso). Queremos insistir en el tema, pues consideramos que los alumnos/as en su mayoría tienen que mejorar su organización en los estudios. El día 5 de abril finalizó la Escuela de padres. Durante este curso hemos contado nuevamente con la colaboración de Don Antonio Ríos, quien hace que la formación y el

reciclaje en temas educativos resulte más cercana y divertida. Os esperamos el curso que viene. Dentro de los programas de prevención de drogodependencias continuamos desarrollando el programa Brújula para Primaria y Ordago para Secundaria . Con ellos los alumnos/ as están trabajando y reforzado las ideas básicas sobre hábitos saludables mediante distintas dinámicas llevadas

a cabo de manera activa dentro de las aulas o fuera de las aulas. Continuamos con la Orientación Académica y Profesional de los alumnos/as, la iniciamos en Noviembre con la evaluación psicopedagógica que se realizó a los alumnos/as de 4º de la ESO, seguimos en Enero y Febrero con charlas de orientación sobre las distintas opciones universitarias y de ciclos formativos y con la información

¿Qué día “cae” la celebración de la Santa Faz?

a fecha de celebración es móvil, ya que se elige el segundo jueves después del

Semana Santa, y según años, puede variar en un mes de diferencia. Hay que madrugar, porque la distancia es larga y porque e l Ay u n t a m i e n t o reparte miles de cañas con romero para peregrinos, y aún así no hay para todos. Casi al despuntar el día ya están reunidos los representantes de estamentos sociales, religiosos y políticos de la ciudad, casi todos vestidos con blusón negro y pañuelo al cuello, éste con los colores de la ciudad, blanco y azul celeste.

de los Bachilleratos en Marzo. Los alumnos/ad de 1º de Bach visitaron la exposición sobre educación y empleo y los de 2º de Bach la Universidad de Alicante. En Abril y Mayo reciben la orientación académica los alumnos de 6º de Primaria, 1º, 2º y 3º de Secundaria. Colaboramos con la organización de la Tutoría y en actividades de Promoción de Salud: charlas, talleres de educación para la salud, alimentación, familia , adolescencia, asertividad, sexualidd, prevención de drogas. Al finalizar cada trimestre revisamos los refuerzos educativos que se llevan a cabo con los alumnos/as que presentan más dificultades de aprendizaje y se realizan nuevas modificciónes que se comunican a las familias.

El Cirio Pascual

s el símbolo más destacado del Tiempo Pascual. La palabra “cirio” viene del latín “cereus”, de cera. El producto de las abejas. El cirio más importante es el que se enciende en la vigilia Pascual como símbolo de cristo – Luz, y que se sitúa sobre una elegante columna o candelabro adornado.

cera cinco granos de incienso, simbolizando las cinco llagas santas u gloriosas del Señor en la Cruz.

El Cirio Pascual es ya desde los primeros siglos uno de los símbolos más expresivos de la Vigilia. Tiene una inscripción en forma de cruz, acompañada de la fecha del año y de las letras Alfa y Omega, la primera y la última del alfabeto griego, para indicar que la Pascua del Señor Jesús, principio y fin del tiempo y de la eternidad, nos alcanza con fuerza nueva en el año concreto que vivimos. Al Cirio Pascual se le incrusta en la

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Colaboraciones

Ya es primavera en Fontalbres Fotos y texto: Jesús Muñoz

Fieles a la cita del renacer a la vida, como cada año, los almendros se mostraron en todo su esplendor cuajados de flor. Los manzanos, más tardíos, en estos días se visten de primavera con un verdiblanco irresistible para abejas y demás insectos que realizan su inestimable labor de polinización… y toda la flora en general: romeros, tomillos, oréganos, salvias, ajedreas… se visten con sus mejores galas, compitiendo, como si de una pasarela de moda se tratara, en vistosidad y hermosura.

Por otra parte, la vida en la granja sigue su curso… los conejos siguen aumentando su número, las aves vuelven a poner huevos, han nacido tres gatitos preciosos. Los pavos reales se pavonean luciendo su esplendorosa y multicolor cola. Juanito, el cabrito blanco, sigue siendo la atracción de los visitantes. Sasa, la pony, tira del carro con una fuerza increíble. Estrella y Lucero, los caballos, se dan unos trotes por el prado que impresionan por su fuerza y elegancia. Estrella se ha hecho más dócil y se deja montar, todos los niños quieren subir a sus lomos y sentir,

por primera vez la mayoría, lo que es subir a caballo. Luna, la mastina, ha cumplido un año, está enorme y es muy cariñosa con todo el mundo. Boli y Shila, los pequineses, como siempre juguetones y mimosos. En la huerta hemos sembrado alfalfa, plantado varias clases de árboles frutales, como manzanos, ciruelos, melocotoneros, perales, nogales… y otras plantas como tomates, melones, calabazas, cebollas, pimientos,

berenjenas… rezaremos a San Isidro labrador para que bendiga la cosecha. Y ahora falta que os animéis a venir. Aquí llegan de muchos colegios y lo pasan fenomenal. Esperamos que para el próximo curso, algún grupo de nuestro colegio aproveche este lugar tan extraordinario para sentir las vibraciones de la naturaleza y gozar de los encantos de la montaña. Un saludo desde Fontalbres.

Origen de las palabras “Curiosidades lingüísticas” De pascuas a ramos El significado está en que la celebración de la festividad de la Pascua de Resurrección o Pascua florida tiene lugar una semana después del Domingo de Ramos. Por tanto, entre ambas festividades transcurre un año menos una semana. Un largo período dentro de cada año.

A la tercera va la vencida El origen de esta expresión se encuentra en el derecho penal de los siglos XVI y XVII que imponía la pena de muerte al “ter furtum”, es decir, tercer hurto.

¿Quieres recursos didácticos? PADRE/PROFESOR: http://www.proyectoalavista.com/profesores ALUMNO: http://www.proyectoalavista.com/alumnos

¿Quieres estar al día de lo que pasa en el Colegio? www.maristasalicante.com

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Ecología

Era pez... y caminaba Por Alejandro Lillo, 6ºA Primaria

Dos nuevas lunas

La sonda espacial Cassini descubre dos nuevas lunas de Saturno

ientíficos estadounidenses descubrieron en Canada fósiles que representaron “el eslabón perdido” entre los peces y los primeros animales terrestres. La especie -denominada Tiktaalik roseae- data de hace 383 millones de años y los fósiles hallados, tres en total, se encuentran en buen estado de conservación. Híbrido de pez y animal terrestre, el Tiktaalik poseía cráneo,

cuello, costillas y esqueleto similar al de los tetrápodos (cuadrúpedos). A la vez tenía una mandíbula primitiva, aleta y escamas. Los especialistas describen el Tiktaalik como un depredador de dientes afilados, de entre uno y tres metros de largo, cuerpo plano y cabeza parecida a la de los cocodrilos. Se cree que vivió en aguas poco profundas y quizás incluso en la tierra durante periodos cortos.

a sonda espacial Cassini descubrió dos nuevas lunas alrededor de Saturno, lo que aumenta a 33 el número de satélites naturales del planeta de los anillos, dijo el lunes la Dirección Nacional de Aeronáutica y el Espacio (NASA) de Estados Unidos. Las lunas miden aproximadamente tres y cuatro kilómetros de diámetro, .respectivamente. Podrían ser los cuerpos celestes menores que se han visto alrededor de Saturno, y se hallan entre las órbitas de otras dos lunas

Por Luis Planelles, 6ºA Primaria

de Saturno, llamadas Mimas y Enceladus. Se espera que la sonda espacial pase los próximos cuatro años estudiando al planeta, sus anillos y sus lunas.

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Deportes

Maristas con el Barça de balonmano Autógrafos por doquier

l pasado 25 de marzo los jugadores de balonmano de nuestro colegio tuvieron una jornada especial. Aprovechando que el equipo infantil tenía un partido en Altea, y que coincidía que jugaba el Altea de la liga ASOBAL con el Barcelona, pusimos un autobús y fuimos también los equipos de alevines, cadete y juveniles. Éramos casi 70 entre todos. Fue muy emocionante ver a los jugadores-estrella a poca distancia e incluso poder “tocarlos”. Normalmente se les ve en la televisión. Como es de imaginar, todos querían un autógrafo o una foto. Pues bien, hubo de todo y para casi todos. Pocos se quedaron sin autógrafo.

DIA SED CAMPEONES DE BALONCESTO

Foto J.A Grau CAMPEONES DE TENIS: Irene Mira y Mauro Baño con Luis Campello

Foto A. Baño

Campamento

Recuerda, este verano el Campamento es en: Sant Llorenç de Morunys. Dirección web: www.albergmirador.com 25

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Humor - Pasatiempos

Diccionario de burradas®

Chistes Esto es un vasco que esta en un bar y entra el amigo y le dice al que entra: - Hola chico, que, te has comprado un 600? - Si, pero hace poco, y tu como lo sabes ? - Porque lo llevas de mochila. - ¡Ostras!, otra vez el cinturón de seguridad ! Era un tío tan jugador tan jugador que en su tumba en lugar de poner R.I.P. ponía ‘Game Over’. Cariño, cuando cumplamos nuestras bodas del plata te voy a llevar a Cancún -¡Qué maravilla!, ¿Y Cuándo cumplamos las de oro? -Te iré a buscar. No veas si era feo Albert Einstein. -¡Pues anda que su hermano Frank...! Que tal tu viaje por Italia? -Muy bien, estuve en Roma, en Milán, en Temeo. -¿Temeo? Nunca había oído hablar de esa ciudad? -Pues es grandísima. -¿Si? -Si, y muy famosa. – ¿Estas seguro de que se llama Temeo? -Ah no! perdona, era Torino. Ring, ring - ¿Diga? - ¿Es la embajada de Laos? - Si - Pues uno de vainilla,

por favor. Ring, ring -¿Hola? -Muy buenas, es el uno-uno-uno-uno-uno-uno? -No, esto es el once-once-once. Ring, ring... - Hola ? - Buenos días, puedo hablar con Jaime? - No creo, solo tiene dos meses. - Bueno, no importa, esperare... Ring, ring... - Si ? - Doctor, doctor, mi mujer esta a punto de dar a luz ! - Es su primer hijo? - No, soy su marido. Sale un señor de una tienda con dos kilos de patatas y de repente aparece un ladrón: -¡arriba las manos! El señor obedece y el ladrón dice: ¡ahora las ‘pelas’! -¡si hombre!, las pelarás tu padre… Te cambio tu caballo por mi rifle. -Pero que dices! No es justo! Además, yo tengo este caballo desde que era un potrillo. -Y yo este rifle desde que era revolver. Tío, me he aprendido la guía telefónica de Madrid... -De memoria ??? -No, si te parece razonándola.....

(Selección) No se dice…, se dice…

Por Xosé Castro Roig

•En Irán aún dilapidan a las mujeres. (lapidan) •N �� o l o s é s e g u r o , s o n c o n f i g u r a c i o n e s . ( c o n j e t u r a s + �� especulaciones) •Hay que mandar un flas. (fax) •Se pegaron, tuvieron un intercado. (altercado) •La casa no era suya, la tenía en su fruto. (usufructo) •El agua de la piscina ya viene sucia de la procuradora. (depuradora) •A mí me gusta tomarme una cervecita y las concebidas gambas. (consabidas) •Tengo muchas indiferencias en la televisión. (interferencias) •Es un reloj de acero inexorable. (inoxidable) •Tengo una casa en Granada de arte mollejar. (mudéjar) •Los piñones salen caros porque son muy diminutivos. (diminutos) •En su boda llevaba un ramo de radiólogos. (gladiolos) •No distingue bien los colores porque es dalmático. (daltónico) •Habla varios idiomas; es troglodita. (políglota)

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