, III 1. évfolyam
,
A..- __ (
lli 1\)
~.
A z eJ-1
~ os a
l.szám
r
Mivel úgy látszik, mostanában a főszerkesztőség nem olyan kívánatos, mint sokan hitték, az előző lap még főszerkesztő-hiányban szenvedett. Oe a határidő lejárta után mégis sikerült megfüzni két zöldfülűt, akik az elsősök lelkesedésévei vágtak neki a kemény feladatnak. Eleinte tervezgettek: innen egy új korszak kezdődik az iskolaújság életében; elhagyják a régi hagyományokat, s egy teljesen új arculatú lapot adnak ki. Ekkor érte őket a hideg zuhany: az Apáczaiban nem lehet csak úgy, ukmukfukk, szakítani a hagyományokkal! Megértették. A cím marad, a tartalom változhat. Új rovatokat, több humoros irományt terveztek. Igyekeztek méltóak maradni az eddigi Tiszta Szíwel-ek színvonalához. Hát, így lettünk mi főszerkesztök. Reméljük, a jövőben nem fogtok csalódni bennünk, s legalább akkora lelkesedéssel fogadjátok a lapot, mint ahogy mi szerkesztettük. Börcsök Ágnes Lukácsi Gábor főszerkesztők A közvélemény-kutatásról Elég tűrhető hatásfokkal dolgoztatok: a 110 cédula közül kb. 70 szerencsésen visszajutott hozzánk. íme az eredmények: Tanárainkról másképpen
Technika rovat )ligen
~ ~
IInem
•o Számtech. rovat
2
Körkérdés
Tanulók versei
Rejtvények
/
49%
I~genl .nem
51%
Szerkesztői levél
Zenei rovat, filmklub
M%
r
r------.
~
A szerkesztői levél nem túl népszerű, de ez szükséges "rossz", egyébként erl- sem láthatnátok. A számtech. rovat nem volt túl népszerű, de ez nem baj, mert nem tudjuk, hogy ki írta volna. A technika rovatot Autó&Motor sport váltja fel. Érkezett 5db "intim tanácsadó rovatot" kérő cetli, nekik ajánljuk a BRAVO című újságot, "Nagytétény szépségei" megtalálhatók a Budapest kézikönyvben. "Franciaország". Neki a franciaórák látogatását javasoljuk. Mivel a felmérés névtelen volt Zsuzsának üzenjük, hogy nem fogunk írni Leonardo Di Caprióról(de azért olvashat róla a rejtvényrovatban). A többieknek köszönjük a jó ötleteket.
Címlap Szerkeszői levél. Tartalom ~ 45 perces drámák :.: Gyászkeret, Teszt. Cenzúra Autók Tanárainkról másképpen Laza oldal. Kötelezők röviden ..(ne higgy a címnek) Apróhirdetés Szalagavat.ó Körkérdés , Rejtvény Meglepetés(!) Hátulnézet.
:
1.oldal 2.oldal 3.oldal 4.oldal 5.oldal 6-7.oldal 8-9. oldal 10-11.oldal 12-13.oldal 14.oldal 15.oldal 16.oldal 17.oldal 18.oldal 19.oldal 20oldal
3
/
/
A *-gal jelölt neveket puszta véletlen, hanem
E
megváltoztattuk, ha valaki magára valószínűleg róla van szó.
gy fehér alakot látunk magunk előtt a teremben. Rövid gondolkodás után rájövünk, hogy nem kisértet áll előttünk, hanem Pákó Gyula - tanár úr a fehér köpenyében, és fizikaóra lesz. A hetes jelent, stb. Többen szólnak, hogy nem értették a házit .. Ekkor tanár úr megoldja nekünk, és morog (pedig a kilencdések t=2 min alatt megoldották) . Na, *Ödön meséld el nekünk, miről beszélgettünk az előző órán! A felelő szép lassan kimegy, felvesz egy krétát, és mesélni kezd ... (Biztos te is ismered ezt az érzést, úgyhogy ugrunk ki-cs i t időben.) A felelő jegyet kap, .leül. Tanár úr aki eddig a leghátsó padban ült, előrejön, és elkezdi magyarázni a tananyagot. Először is raj zol egy szép mo-
4
ismer,
az nem
dellt. De csak most jön a neheze. Megigazítj a nadrágj át, egy kicsit gondolkodik, majd elkezd írni a táblára. Ilyenkor azt lehet hinni, hogy az egyiptomi hieroglifákat tanuljuk. Tanár úr világosan és érthetően elmagyaráz mindent, és megkérdezi, hogy világos-e. Még a hátul ülő trió is bólogat. Kapunk házit is, csöngetnek. Ilyenkor már senki sem érti az anyagot. Megyünk kifelé, ő még utánunk szól. -Kedden gyertek szakkörre !de ezt már csak néhányan hallják, és ők is inkább moziba mennének kedden. -Lucky-
)
Ezt nem hittem volna. Hogy itt, és pont itt(!), az APÁCZAIBAN fordul elő! A régi iskolámban ritkán tortént meg az, ami itt szinte mindennapossá vált. Lopnak Sőt nem is kis értékeket: kabátot, táskát, pénztárcát, igazolványt. Valamit tennünk kell! De mit? A .legnagyobb veszélyt az ebédelés rejti, hiszen táskánkat kint hagyjuk a folyosón. Talán a legjobb megoldást a zárható szekrények jelentenék. Addig is vigyázzatok nagyon értékeitekre. 5151
Te vagy a nyerő?(önismereti teszt). Ha valaki szerinted igazságtalanul elkezd veled kiabálni, mit csi-' nálsz? Visszakiabálok, és megvédem magam.(2p) Sürgősen eltűnök a helyszínről.(9p) Megpróbálom halkan, de határozottan megmagyarázni, hogy nekem van igazam.(5p) Könnyen eiaiszol akkor is, ha aznap egy veszekedésben vesztes voltál? Hát bizony nehezebben, mint máskor.(Op) Persze! Estig biztos elfelejtem...(8p) De még mennyire! Holnap majd én győzök.(5p) Előfordult már, hogy utólag rájöttél, nem is volt igazad egy vitában? a) igen (5p) b)Ha nem vagyok biztos a dolgomban, nem vitatkozom.(2p) c) Hajjaj, de hányszor.(4p) Hogyan védekezel, ha valaki megsért? a) Én is megsértem őt.(5p) b)Gyakran sehogy, mert hirtelen semmi nem jut az eszembe.(9p) c) Nekiugrom.(Op) A padtársad rendszeresen rólad akarja leírni a hf.-
kat, dogákat stb.,- megengeded? a) Nem szívesen, de megengedem.(9p) b) Igen, de elvárom, hogy meghálálja.(Sp) c) Majd, ha meszet ettem!(1p) Ha cikiznek, mi az első gondolatod? a) Hadd beszéljenek, csak a szájuk jár!(1Op) b) Olyan dühös leszek, hogy nem is tudok gondolkodni.(Op) c)Hogyan tudnék VISSzavágni.(5p) Szerinted a tanárnak mindig igazat kell adni? a) Csak ha tulajdonképpen tényleg igaza van.(4p) b) Igen.(9p) c)Nem(5) Szakítasz-e a jó barátoddal, ha megtudod, hogy a hátad mögött kicikizett? a) Nem, én is cikiztem már.(7p) b) Nem, de többet nem leszek hozzá olyan őszinte, mint addig.(5p) c) Igen.(3p) Melyik tantárggyal állsz hadilábon? Hát azzal a tanárral, aki tanítja, ki lehet jönni? a) Igen.(9p) b) Igen, csak a tárgyat utálom, nem őt.(5p)
c) Nem.(2p) Ha üzletben tévednek, mit csinálsz? a) Veszekszem.(lp) b) Nem merek szólni.(8p) c) Megkérdezem:- Nincs itt valami tévedés?(5p) A bandád bulit rendezett, de nem hívtak meg. Boszszút állsz? a) Nem, de sokáig bosszankodom rajta.(lOp) b) Úgy otthagyom őket, mint a pinty.(1p) c) Azt nem, de a véleményemet nem tartom meg magamnak(4p) Ha összevesztél valakivel, meddig tart a haragod? a) A veszekedés végéig.(7p) b) Nem sokáig, de megjegyzem magamnak.(3p) c) Még ránézni sem tudok, nemhogy kibékülni.(lp) Értékelés: 80p fölött: Igazán nagyszerű, szelíd természeted van. Ez szép dolog, de nem kell túlzásba vinned. 40p-80p: Nem vagy híve a fölösleges háborúskodásnak, és csak akkor szállsz csatába, ha fontos. 40p alatt: Lassabban járj, tovább érsz! Nem érdemes mindenért felkapni a vizet. Lehetsz úgy is nyerő, hogy nem gázolsz át mindenen.
5
T
, /
Ebben a rovatban közöljük le a legtöbb általatok beküldött művet. Elsőnek egy magyarórai dramatizálást választottam. Bár kicsit véres a szöveg, ennek ellenére egész jól sikerült. '
Az eredeti szöveg: A szomjas farkas és a szomjas kis bari ugyanazon patakra ment véletlenül. A jámbor gyapjasnál az ordas feljebb állt, gonosz szándékkal mégis így kötött belé: .Miért bolygatod fel nékem a patak vizét. ha én iszom?" A gyapjas félénken felelt: "Hogyan tehetném, kérlek, mit szememre hánysz? Hiszen a víz felőled árad szájamig." A farkas így acsarkodott: "Fél éve rútul rágalmaztál engemet." "Hisz akkor még nem éltem én"- felelte az." Apád gyalázott akkor, istenuccse ő"- és ráugorva széjjelmarcangolta öt, a színmű: I.kép: Lankás dombhátról folyik le egy patakocska, háttérben erdő. / Jelenet: Barika beszökdel szélesen mosolyogva, hangosan bégetve. A patakhoz megy és iszik. Később Farkas megérkezik kitikkadva -liheg. Patakhoz megy és iszik. II. kép: Ugyanaz a táj, barika iszik alsó folyásnál, farkas iszik felső folyásnál. Konfliktus: Farkas beleköt barikába. Párbeszéd: f(arkas): Homlokát ráncolja - "Miért bolygatod fel a patak vizét, ha én iszom?" b(arika): Félénk arckifejezés, remegő hangon: " Hogyan tudnám, kérlek, mit szememre hánysz? Hiszen a víz felőled árad szájamig." ' f: Méregbe gurul, vicsorít: "Fél éve rútul rágalmaztál engemet." b: Remegnek a lábai, elhaló hangon felel: "Hiszen akkor még nem éltem én." f: Vicsorít, hörög, nyála folyik: " Apád gyalázott akkor, istenuccse ő." Jelenet: Farkas ráveti magát a bárányra és széttépi, közben hörög, ordít. Barika hangosan béget, majd nyerít, vérfagyasztó sikoly, csontropogás: barika meghalt. Finálé: Cuppogás hallatszik, farkas elmegy, vizes mancsai cuppognak. Ill. kép: Táj még mindig ugyanaz, bárány tetem középen, véres lábnyomok tőle jobbra, melyek kivezetnek a színpadról. ©Tóth Ádám
6
Most pedig néhány beküldött vers. Ezeket már a ládába dobtátok be. Csak így tovább!
Te is ••~ SIIIIER (ez nem tudom, hogyacíme-e, ha rosszul írtam akkor bocsánat.)
Te ls sreretsr álmodoznl, IJI:I! .1 széken és bámulni, nézni, érezni a levegőt, apilIanai részecskéil és várni, várni, várni ••. hogy magától kész legyen az angol lecke .••
GyDlölleh. GJ'Dlölöm a fÜlII!ést és a félelmet, IlOgy ellIagysz lit állok mertetontit, és eszeveszetten l/áByom rá, lIogy sreress. -És tudom, hogy abban a pil/anatban, hogy hozzámérsz, feloll/adok benned, és nem marad sem gyDlölel, sem sreretet, és nem marad semmi, csak egy test: mt, aztán csak önmagam J'B/IYoh. és gyD/öllek mindezért.
(YL)
Igazság Milyen szép vagy, tiszta, fehér, már-már tökéletes ••• A hlbállanság a hibád!
Ölellck, halál
(YL)
Az Dr köröltem kel/ereI!, homályos légben te dereJlgsz, mindenütt léged kereslek, s olyk~r-olykor, ha fellcllek, mtnden csillag kéjesen l/emperel!, nézz reám, s énnevetek, ha gúnyos I/agy, én lel/el/ek, s kábultan-iltasatl feled/ek, álmomban pléddellefedlek, s mámorosan rejtegetIek, lIiszen srerettek.
lJnalmas vers {;gy unom, hogy semmi sem vállozik, unom, hogy Ilyen semmilyen a t1lág nincsenek emberek, nincs barát, unom, mindig szidnak, hogy mindenki jót akar és mégis bánt! unom a nappall és az éjszakát ... Neked ezígy jól'
( Yl) I
Hazugság Nevetséges vagy! Hülyébb annál akit hü/yílesz! Csak ugrálsz, de nem nézel körül, arcodra fagyna a "'gyor, ha rájönnél kl vagy!
( YL)
Az ember omlik sajál jaján, sikol/-ha tud-lájó baján s kinek, szózata oly kaján, fellök engem gátak raján, messze, túl szobám falán, süvítve visz vál!yak dalán, még akkor is, lia csípne cssta«, kongón ülne otom kalán, I/eled boldog lennék talán, Ó, ha tudnád, , _ BIlIari Bog/árka
7
Autó & Motorsport ~~~~~---------------I INTRO: Helló mindenkinek, én S. G. va gyok! 1998-at írunk, szinte érez ni lehet az ezredforduló csábító illatát. Ez főleg az autók világára érvényes. Ezért gondoltam úgy, hogy a Tiszta Szívvel elkövetkezendő számainak ezen oldalán betekintést nyerhettek az "autók rejtélyes birodalmába". Na persze ez nem azt jelenti, hogy minden részletbe belemegyek, mert azok csak az olyan megszállottakat érdekli, mint amilyen én vagyok. Tehát ezen oldal a legszaftosabb újdonságokról és a legérdekesebb témákról fog csámcsogni. (pl.: Forma-1) Pontosan mikor is kezdődött ez az autós cirkusz? 1885-ben Daimler megalkotta az első motoros járművet, majd Senz 1886. jan. 29-én szabadalmaztatta saját találmányát: a világ első autóját. Az azóta eltelt több mint 110 év alatt na. gyon sok dolog történt. Akkoriban az autó elsődleges célja gyors "helyváltoztatás" volt. Ez a tény mára gyökeresen megváltozott. Ma már legalább annyira fontos a kényelem, a jó fonna, az élvezet és a biztonság. Van még egy fontos igény, amire általában nem fordítanak különösebb figyelmet, ez pedig a jq:)rnyezetvédelem. (lásd. keretes cikk) Na, szerintem ideje a lovak közé csapni! Sajnos > már akinek - csak két kocsit tudok bemutatni a helyhiány miatt, de remélem ez is megteszi! Nem kell sirvafakadni, másról is lesz
Feltámad a BOGÁR! Igen, a kicsi kocsi újra száguld! Pontosabban száguldani fog, az USA-ban már tavasszal, nálunk pedig legkorábban ez év őszén. Mindenesetre az 100%, hogy nem a .riépautó'' jelzővel fogják illetni az emberek, miután meghallják a 30 000 DM fölötti árát. Na ne búsuljunk. ez az majdnem 5 éven át fejlesztett múlt-jövő ötvözet járgány egész pofásan néz ki:
Szakítottak a hagyománnyal:a ogár motorja elölre került
Egy kis buszozás Álom vagy valóság? A Pontiac e két fogalom közt nem tesz különbséget. A legújabb buszuk csak álom, amit gyártani nem fognak, de mégis valóság, mert egy prototípust sikerült összedobniuk, ami nem mindennapi látvány. Sajnos a f-f képen nem látszik, de az autónak jól áll a piros-fekete színkombináció, habár ez ízlés dolga. Oe abban biztos vagyok, hogy bárki elfogadna egy ilyen gépet, mert ez már nem ízlés dolga.
o ace Környezetvédelem? Áh, köpünk rá, úgysem érdekel senkit, és marha sokba kerúllválaszolná a legtöbb autógyár főnöke. Na persze vannak kivételek, ide sorolható a Mazda, a Mercedes-Senz és a Toyota. Ugyanis szerintük az elektromos meghajtás a jövő. Oe itt jön a probléma, az aksiról hajtott kocsi tök csiga, és ráadásul pár 100 km után kimerül, aztán lehet évekig tölteni. A "dugót a konnektorba, hisz onnan áram jön" ötlet megint nem túl jó, mert gondolom senki sem akarja a drótot a kocsi után húzni. Ha az erőművi áramot nem lehet praktikusan felhasználni, akkor magát az erőművet kéne a kocsiba tenni. Tudom, ez első hallásra őrültségnek hangzik, de ha jobban belegondolunk létezik olyan találmány, hogy üzemanyagcella. Ennek a lényege a hidrogén vizzé égetésekor ez bizonyos fólia segítségével keletkezett feszültség kihasználása. Csakhogy ez nem ilyen egyszerű, ugyanis hol tároljuk a hidrogént? A Merci NECAR2 tetején (lent balra) lehet látni a bazi nagy Hrtartályt. A mellette lévő kis-Merci is hidrogénes gyerek, de hova tűnt a H2 tartály? "Neki" nem is kell, mert etanol ból nyeri ki a bűvös gázt. Az etanol folyékony, ezért ezt a járgányt tankolni tök olyan mint a mostaniakat, és ráadásul nem is fogyaszt többet mint egy átlagos kocsi. Ezek szerint minden lényeges probléma megoldódott, és már csak idő kell, hogya H2 hajtás harcba szálljon a benzinesseI.
szó!
PONTIAC MONTANA THUNDER A soha meg nem valósuló Álom
8
Necar 2:Ez még egy picit nagy falat. (hossz: 4,7m)
Itt már más a helyzet.A mini erőmű és az "ÖN AUTÓJA" szavazás egyik nyertesének ötvözete: Necar 3. (hossz:3,6m)
Mit szeret Magyarország? Az ON A UTÖJA közönségszavé zés végeredménye
2. Volkswagen Golf 3. Audi A3
Évek óta Európa fejlettebb országaiban,-tehát Magyarországon isévente tartják az "Ön autója" szavazást, melynek az a lényege, hogy az adott országban kapható .~ ..". összes autó közül kiválasszák a 2. Alfa Romeo 156 3. Audi A4 legjobb 10-et. Ez a legjobb tíz kocsi egy-egy kategória győztese. Nagyautók: Ezt a tíz kategóriát a lent lévő 1. BMW 5-ös: eredménylistán találhatod. alattuk a dobogós helyezések vannak. ( + a győztes képe is)Most ugye felmerül benned az a kérdés, hogy kik szavaznak? . ,", Akár te is voksolhatsz a járgányok 2. Merci E-osztály 3. Audi A6 bármelyikére, feltéve ha megveszei október-november tájékán Luxusautók: egy olyan újságot amiben találsz 1. Audi A8: szavazólapot.(pl.: autó MAGAZIN) (Jó, tudom, ez itt nem a reklám helye, de ha egyszer így van ... ) Ebben az évben 10 000 fölé lépett a szavazatok száma Magyarországon, amelyek 5 kategóriá2. Jaguar XJ8 3. BMW 7-es ban fej-fej mellett, a maradék 5ben pedig egyértelműen döntötték Sportkocsik: el, hogy ki a győztes. Oe mit is 1. Porsche 911 Carrera: jelent a végeredmény? Hát az autók egymáshoz viszonyított image-éről tájékoztat. (Magyarul a magyar manusok szerint melyik a tíz legkafább autó édes otthonunkban, Mo-on.) Gondolom most már éget a kíváncsiság - vagy mégsem - , hogy kik 2. Volvo C70 3. Ferrari 550 v. pontosabban mik állnak a dobo- Maraneilo Kabriók: gókon. 1. Merci SLK: •
,:",':'"
l"":"
,--,O!"
••
Mikrobuszok: V -osztály: i'
-1-. Merci
2. Chrysler Voyager 3.Renault Mégane Scénic Forma-1 hírek Már lázasan készülődnek a F1-es csapatok márc. 6-i ausztráliai idénynyitó első edzésnapjára. E készülödés egy pár részletet olvashatjátok a következő sorokban. Színek A McLaren-Merci már megint narancsra festette a kocsiját, majd az idénynyitóra újra visszafesti ezüst színűre. Hogy miért? Ezt ne tőlem kérdezzétek! A WilliamsRenault is festeget, csakhogy "ő" úgy is hagyja. Ez a szín nem más mint a piros !!! A tataroztatást egy ausztrál cigimárkának köszönhetjük.A Jordanék csak a matricákat cserélik le, ugyanis a kocsijuk orrán - a kobra helyett - lódarázs fog majd díszelegni. Sötétedik Prostéknál: autójuk ezentúl sötétkékben fog pompázni. Ja és a Jordanékkal .rnotort cserélnek", így nevük ezentúl Prost-Peu eot lesz.
a
Minik: 1. Ford Ka:
2. Volvo C70 Cabrio 3. BMW Z3 2. Smart
3. Seat Arosa
2. Fiat Punto 3. Opel Corsa Alsó középkategória: 1. Merci A -csztály (fényképét az előző oldalon láthatod mint Necar3)
Terepjárók: 1. ~erci M-osztály:
.'
.
2. Land Rover Freelander 3. Mitsubishi Pajero
9
Tanárainkról másképpen A bennünket körülvevő tanárokról tudjuk, milyen órákat tartanak, kik a kedvenceik, mi a mániájuk. De vajon milyen volt a gyermekkoruk, hogyan teltek diákéveik? Erre a kérdésre válaszol riportunkban iskolánk egyik tanárnője, Szabó Emese. Első kérdésünk a családjára vonatkozott, ezt a választ kaptuk: -Úgy érzem, különleges családban nőttem fel. A szüleim mindketten pedagógusok, jellemükben, természetükben különböznek egymástól, de ez a különbség tartja össze a családot. Édesapám igazi sportember, remekül lovagol, versenyszerűen kerékpározott, (még ma is) túrázik, fut, szereti a kihívásokat. Édesanyám inkább a "családi tűzhely" őrzője. Szeptember óta a Miskolci Katolikus Gimnázium ig.helyettese, sok időt tölt az iskolában. Nemcsak Édesapám és Édesanyám, hanem én és öt évvel fiatalabb öcsém is jellemünkben különbözőek vagyunk. Míg ő lázadozó természetű, "problémás" diák volt (most a Miskolci Közgázon demonstrátor), én inkább visszahúzódó, zárkózott természetű, "jó" diák voltam. Megtudtuk még, hogya tanárnő Miskolcon született, ahol eleinte panelházban laktak. Majd összeköltöztek a nagyszülőkkel, ami a család fiatalabb tagjainak nagyon kedvező volt, hisz a Nagyi egész nap sütött-főzött. A Szabó-családról a tanulmányokra tértünk áto -Milyen
iskolákban
tanult?
-Középfokú tanulmányaimat Miskolcon végeztem. Az általános iskola befejezése után 1 évig egy koedukált gimnáziumba jártam, majd átmentem egy leányiskolába. Ez nem szüleim hatására történt, hanem én döntöttem úgy, hogy otthagyom a koedukált gimit. A szüleim sohasem szóltak bele abba, hogy mit és hogyan csinálok. -Nem volt furcsa la között?
a váltás
a két isko-
-Eleinte kicsit szokatlan volt, de én választottam. Később nagyon megkedveltem, s nem bántam meg döntésemet. Számunkra a nap "fénypontja" a déli étkezés volt, mert a két iskolának közös volt a menzája. Képesek voltunk fél négyig elüldögélni az asztaloknál, és álmodozni a fiúkról. Aztán
10
bezárt az ebédlő, és mindenki várhatta a másnapi ebédidőt. -Akkor diákkorában ber vol t? '
nagy
társasági
em-
+Nem, egyáltalán nem. De azt hiszem, érezhetjük magunkat magányosnak társaságban is. Nekem - úgy érzem - szerencsém volt, mert kevés barátom volt, de olyanok, akikkel mind a mai napig ugyanolyan szoros a barátságunk. -Mik vol tak a tanárnő az iskolában?
kedvenc
tárgyai
-Legjobban az irodalmat és az oroszt kedveltem. Ezért is jelentkeztem orosz tagozatos osztályba, később pedig e miatt jöttem ide Pestre az ELTE-re orosz-angol szakra. -Már kiskora volna lenni,
óta pedagógus szeretett talán a szülei miatt is?
-Választásom természetesnek tűnt, hiszen visszaemlékezve a gyerekkoromra, szüleim iskolájában nőttem fel. Először a zene irányában akartam továbbtanulni . Fuvolázni és zongorázni taníttattak, és a Zeneművészeti Főiskolára akartam jelentkezni. Zenei pályafutásomat azonban egy országos 2. helyezés a fuvolaversenyen derékba törte. Nagy "lelki traumát" okozott, hogy "csak" 2. lettem, így a zenélés hobby szintjére süllyedt. De azért még most is nagyon szeretem a komolyzenét, meg persze hallgatok könnyebb műfajt is: Cseh Tamást, a Queent, a Rolling Stonest és az Extreme együttest. -Láttuk a Szalagavatón, hogy a zenén kivül még a tánc is az erősségei közé tartozik. Hogyan iránti szeretete?
alakul t
ki
a
tánc
-Az általános iskolában volt délutánonként tánciskola, a zene és a tánc jelentették számomra a kikapcsolódást. -És az a csodálatos tangó hogyan született meg, kinek volt az ötlete?
-Közös ötlet volt. -Az egyetemi évei alatt kollégista volt, vagy rokonoknál lakott?
-A Szent Ignác Katolikus Kollégiumban laktam. Nagyon jól felszerelt intézmény, nagyon szerettem ott lakni. A baráti kö röm is itt alakult ki, hisz az egyetemen mindenki rohant az órájára, így évfolyamtársaimmal az öt év alatt nem alakult ki szoros kapcsolat. -Az intézmények között, mint tudjuk, napjában többször is ingázott. Vol t bérlete, vagy inkább a szerencsére hagyatkozott? Erre a kérdésre a tanárnő határozottan válaszolt: -Mindig volt bérletem. Nemcsak a Szent Ignác Kollégiumban lakott a tanárnő, hanem megtudtuk, hogy itt, az Apáczai Kollégiumban is eltöltött egy fél évet. Mostanára vi-
<4
szont kiköltözött , és budapesti lakásában él. -Hogyan került az Apáczaiba? -Itt voltam gyakorló tanár Bede Gáborné és Dudás Éva tanárnőknél. Nagy szó; ha valaki itt kezdheti a pályáj át, hiszen ez az ország egyik legjobb középiskolája. -Megtalál ta a taní tásban élete értelmét, vagy esetleg kicsit megbánta, hogya tanári pályát választotta? -Szeretek tanítani, de ezen kívül még sok minden érdekel az életben. -Köszönjük a beszélgetést, és sok sikert kívánunk az Apáczai-napokhoz!
A komol; ~s megfontolt
'"'-'-"".....--
.
.. ...•. ~-. ~ . . :..-..v.....: .... \
--' -'
Szab~ Erhes~
-:-.
"1. \ '\..
~
..
'\-
Mesike rno50lyo~ .• 1.
(
!
.
(
.r__'-.:.",'
",
'/<,~,~, ,"~'~-.. o"
'~"\
• ~
, :
i, _._i.
~
..~-.: .
-;
"
1';\
•
ri' •••
1
\
..
1(
,
ol.'
,
I
.....
.
: ..
,
.•..
\\
\ II
Apáczais aranyköpések "Nem tudom ki volt az, aki ezt mendte." (mondta). Ács Zoltán
"Régi családtagok írásánál." (család nevek) Bánki István
***
***
"Akhilleusz szűlei: Kasztor és Pollux"(két férfi, és a rómaiaknál) diák
"...homok, kor, posz ...(homok, por, kosz) Ács Zoltán
***
*** "Vizet adj, de bort is ifjú"(magyar tk.) "Tehát Anakreón föltaláita a fröccsöt." Szabolcsi János
"... összekeverve, mint Hamupipőkénél a borsó és a rizs. " Ács Zoltán
***
*** "Hogy mondjuk ezt még inkább?" "Aiasz megdobja Hektórt egy nagy kővel; Hektór kuc-kuc vért köp stb. " Bánki István
*** Feleletnél: "Penelopé nem akarta égetni magát." diák
*** "Penelopénak(,mint a reklámban) bizonyíték kell, nem ígéret. " Szabolcsi János
*** .. ~ "Osszeszűri vele a levét ... " Szabolcsi János
*** . ''Az ideális örök diavetítő. .. " Szabolcsi János
*** 12
L.M.É.
*** "Még feltételezni sem merem amire gondolok ..."
S.1. *** "A múlt században, amikor még én is gyerek voltam ..." Molnár Zsolt *** " Soha nem tudok időben felérni az órákra, mert a folyosón mindenki leszólít." SZ.N.Á. *** Csúnya vagyok, csúnya vagyok. Nem kell mindenkinek szépnek lennie. Ti is lesztek még csúnyák. Varjasi Tamás *** " Az én karom nem karom. . Ezt viccnek szántam" ismeretlen
"Lucifer a legnegatívabb
személyiség, *** majdnem életre
mert a tudást
képviseli."
"Arannyal barátságuk hosszú életű.
szóló,
Petőfi
hiszen
nem
volt
*** =>"Kölcsey öccsének írta rendkívül szép, Paralízis című művét." *** "Édes Anna nem tudott volna a gyilkosság előtt egy csirkét sem lenyakazni, vagy mit kell vele csinálni" *** "Tanár: Írjon példákat a műveltető igékre! Diák: Pista olvas." *** "Károly Róbert kibeleztette Zách Feliciánt, aki nem örült neki." *** "Kezdetben az ember a maga képére formálta eszközeit pl. a bunkó." *** "Az Óbabiloni Birodalom legjelentősebb uralkodója Hamu Rabbi volt." *** "Harnmun Rapid (Hamirappli) a törvényeit egy látványos kőoszlopra vésette, annak is a tetejére." *** "A perzsáknak sok nagy királya volt, az egyik Darejosz, a másik, fia Keksz." (Piváresi
Két székely barkochbázik: Oszt gondóltá'-é? - Osz' gondó'tam. - Oszt kérdezhetek-é? Oszt kérdezzé'! - Oszt kicsi-é? - Oszt kicsi. - Oszt nagyon kicsi-é? - Osz' n~gyon kicsi. - Oszt pöndörödik-é? - Oszt pöndörödik. - Oszt rákérdezhetek-é? - Oszt kérdezzé'! - Osz' tán csak nem a dezoxiribonukleinsav?
István:
Vak Béla vak volt;Palatinus,1997)
Történelemórán --Ki győzte le a spártaiakat? -kérdezi Petitől a tanár. --Nem tudom, tanár úr. Még nem olvastam el a mai sportot. Hogy lehet a kákán csomót keresni? ??? Megveszed olcsón aztán eladod drágán.
• 13
f AkUllLE).
sn:~V' /-
ej
/
/
'7I~1 1. Nagyon j6 az új nadrágod, amit a nyugatinál vettél! 2. Ne taposs annyira, mert a végén még elfáradsz! 3. Nem gondoltuk volna rólad, hogy odáig süllyedsz, hogy órán papirgalacsinokat dobálsz!
Sp,4~1 "J::~fM.
~
~
a ~I
~,~
F. D.-nak üzenem a 9/B-be, hogy állati ronda dolog a főszerkesztő előtt többször is kijelenteni:"Nem veszem meg az iskolaújságot!"
Üzcnet ImoJá.nak:"Ha még egyszer Jeégetsz; nem állokjót magamért!" . Egy kedves osztálytársad
ÜDVÖZLÖK MINDEN SZEREPJÁ TÉKOST! EDIT 9/B Qlf~fn b4lrÖjlf~KlEjlrÖO'1lfl ~IEQllE~JIE romos U"UOOiQlfNlJQ~OCb4llUOCOUíl~Jj~(\)JIfllb4l~n f(\)Ji ~fClle(\)JIEJ fCl~~OC
11111::1.
~ellve9 ~A8,.,én1! ~ös:l\ö.,jük, bo" elv1uél mi.,ket A I'Aul'pub-llA! Csók: ulJOkAhúSAill
Z4.i.:
tlt)ikoC' esiMljuk
me, A ft'A".~AC'e.,.eket?
Kedves Dzsami! Tudjuk, hogya "ZSELÉT" csak húzzák-Vonnák, de mi a konditermi órákat húznánk-Vonná(n)k! Kiskacsa és Gizi
Üzenem Hentesnek, hogy hagyjon föl az akupunktúrás mozdulataival! Egy Varjasi-tanítvány Imola! Ne szeresd annyira aszinuszfüggvényeket, kedve ld meg a konstansfüggvényt. Remélem , tudod milyen! ~iskAesA
NINI! Itt egy üzenet azoknak. akik LAZÁN ismerik az ALIg LÓGÓ cipöfOzö történetét:Don't ever give up! Kmádunk lB.8.lB.! A többit az énektermi padokori olvashatod Antirajongótd: Kískacsa és RlIRI . Ha jelentkezni akarsz B. S. B. -ellenes clubunkba, keresd fel a 9.A aranyos, kedves, csíkos deszkás tagját. Találd meg önmagad!!!
Ezúton Fejmük ki mily hálánkat 8ánki István Tanár Úrnak, hiszem nilküle nem tudtuk volna kiadni ut a komoly irodalmi(7) müvd! a Föuerkeutiik
15
szerintünk ... Zév
február 14-e több volt Valentin-napnál az Apáczais diákoknak, tanároknak. Ezen a napon volt a végzősök tiszteletére rendezett szalagavató. A bál délután öt órakor kezdődött a szalagok felWzésével, amit beszédek sorozata követett. A hagyomáriyoknak megfelelően a táncok a palotással kezdődtek. Ezután botos egyveleg következett, amit a cigány tánc követett. Az est folyamán az előadások segítségével - igaz csak képzeletben, de - sok országot bejárhattunk. Megismerhettük, hogy Görögországban hogy járják, majd a latin-amerikaiakból kaphattunk izelltöt, hiszen cha-ch acha-t, mambót, bolíviai táncokat láthattunk. Az est meglepetése volt az argentin tangó Szabó Emese Tanárnő, és Szepu 11.A. oszt. tanuló előadásában. A sort a bécsi keringő zárta. Majd a 12.-esek táncoltak szüleikkel, tanáraikkal, amíg csak a lábuk bírta. Ezek után egyre többen szétszéledtek.(Ez nem biztos, hogy a leghelyesebb mondatszerkezet. A szerk.)
E
..
16
Ki a táncparkettre, ki a ruhatár felé vette az útját. Tömény zene, tánc következett, ahol társaink tánctudásán kívül tanárainkét is megcsodálhattuk. Ezt a tombola-sorsolás szakította meg fél kilenckor. Aki még maradt, megtudhatta, hogy nyert-e valamit vagy mégsem. Mindezek után folytatódott a diszkó egészen este tízig. Reméljük jól szórakoztatok, s aki esetleg nem tudott eljönni, jövőre ezt bepótolja. c
).
~1;~))
...és szerintetek Az első reakciót egy padon olvastam, miszerint az "író" sajnálja, hogy nem volt ott. íme néhány válasz körkérdésünkre: -Nagyon tetszett a bolíviai tánc.
-Jó
volt, hogy volt élő is, meg disco is.
•••••
-Nem annyira égtünk, mint amennyire gondoltam. (egy szereplő) -Mit mondjak, tökjó volt! NB. 1-es! Szuper! ••••
-Lehetett
••••••
-Pont
én...???
••••• -Majd később elmondom, mert úgyis erről kell esszét írnom, de előtte itt van még két oldal évszám, a kedves Napóleon bácsiról, és van kb. 9 percem, hogy megtanuljam.
volna jobb a zene. •••••
••••••
-Jó
volt, szerintem mi voltunk a legjobbak.
-Sok tanár szerint a Kék Duna keringőre kellett volna táncolni.
-Nekem
-Tavaly volt három keringő is, és az tök béna volt.
-Színvonalas volt előzőekhez képest.
•...'"
•••••
nagyon tetszettek a táncok .
......
••••••
-Egész
tűrhető volt. ••••
-A
és
változatos
az
••••••
-T etszett, hogy többféle zene volt, az elején is más, meg a végén is más.
zene is jó volt!
••••• •••••
-A görög tánc az tök béna volt.
-Nem tudom, csak ilyen szövegeket tudok mondani
sablonos
••••••
••••••
••••••
-Jó volt, élveztem, kifejezetten... még valamit? •.•..•.
-A vége jó volt. -Úgy volt, ho~y tízkor vége lesz, és 10:00-kor lekapcsolták a zenét. Ez jellemző az Apáczaira. •••••
-Ezt -
most veszik? , de ezt ne tegyétek be az újságba!
--Közben volt rossz az a Micimackós zene.
•••••
••••••
-Én jól éreztem magam, és remélem mindenki
-Sokkal jobb volt mint a tavalyi! -Jó hangulata volt.
17
li
Két diák beszélget: -Te
is Apáczais vagy?
S'J,-
;tIV
~o.v
$J., illY
GJ., -
fj!
--_._--
?JJ;
/1.'
-
Cl~
I
W/ V/// V;1h;
~?Ií~~i 7 .
1!r~ --
9,);
~~
~ ~
0;
-
~
I ~I
J
A4S> 4j--:>
.1G'7 O///i; U-:>
--L
__
.
4~~ . -
Ha ,1 megfejtéseket beírod a keresztrejtvénybe, és a kiemelt sort beküldöd a szerkesztőséqbe, akkor nyerhetsz egy fantasztikus''>' ajándékot. Címünk: a suliban elhelyezett láda.
Meghatározások 1. angol tagadás
11.gimnáziumunk becses neve
2. egyik magyartanárunk
12.egyik bazilikával rendelkezö városunk
3. római ezer
13.rugalmas anyagból készült játék lányoknak
4. stb. latinul 14. Garfield és
(társa)
5. férfinév 15.bekövetkezik 6. egyik tantárgyunk 7. kr.e. 3000- kr.'U.476
16. Leonardo di Caprio és Kate Winsiet új filmje
8. a sivatag hajója
17.hazai "hagymaváros"
9. német műholdas tv-adó
18.egyenletes felületű
1O.Győr német neve
18
Elnézést. ...kérünk Molnár Katától kihagytuk remekműveiket.
és Torzsás
Tlmeától
• • amiért
helyhiány
miatt
[7-~-Z-E-Q-k~-E-S2-!---;-Ó-SE---:-/G-'l (~
Á;8
~V'~~ oo
~
,
;fJl
bC4
~a~-J(JI,
W'
fPEFl ,Ti
l~tJ
.1a U1W,.,~I l
.i
A
ezen számának munkatársai voltak:
Börcsök Ágnes 9.b és Lukácsi Gábor 9.b főszerkesztő
Bánki István tanárszerkesztő
Barta Gergely 9.b. rovatvezető
Rancz Imola 9.b. szerkesztő
Nagy Éva 9.b és Fodor Cecilia 9.b riporter
Hörömpő Andrea 9.b és Kondorosi LiIi 9.b munkatárs Az újsággal kapcsolatos észrevételeiteket, javaslataitokat, jába dobhatjátok bee a harmadikon, a tanári előtt van).
a megfejtéseket és cikkeket az újság ládá-
19
Csáth Géza: Első mese A kisdiák buzgón tanult. Sorra vette a rendhagyó igéket, átismételte a ragozást, a hajtogatást. Majd a mondattant lapozta föl. Különös figyelmet fordított a mondathangsúly című fejezetre, amelyet eddig nem tudott kitűnőre, csak jóra. Aztán becsukta a könyvet, és másikat vett elő. Megint neki akart fogni a szorgos munkának, amikor halk lépteket hallott a háta mögött. Hátranézett. Egy szép szőke leány ment arra, a diák - aki mégse volt annyira kicsiny, hogy egy lány szépségét meg ne tudta volna becsülni megnézve a leányt, így szólt magában: -Szép egy leány! De tanulni kellett, mert másnapra a tanár nagy felelést helyezett kilátásba, és nem törődött többé a szőke leánnyal. . Egy másik könyvet is áttanult, és éppen a harmadikba akart belekezdeni, mikor megint meglátta a szőke leányt. A szobából kifelé osont az ismeretlen leány, és a keze tele volt rablott holmival. A kezében volt a fiú kis puskája, órája - a legdrágább kincse -, ólomkatonái és más ilyen értékes dolgok. A fiú sokkal jobban szerette a puskáját, az óráját és ólomkatonáit, mintsem azokat csak úgy odaadta volna. Utánairamodott a leánynak, ki a lépcsőn lefelé iparkodott. Megfogta és rákiáltott. -Tolvaj, tolvaj! A leány ránézett gyönyörű kék szemeivel, de erre a fiú ereiben megdermedt a vér. A leány mosolygott: -Én a halál vagyok - mondta -,mennünk kell. És kézenfogta a fiút. ö
20