Coevaluación Evalúa el desempeño y la colaboración de alguno de tus compañeros durante la realización del reto, apoyándote en la siguiente lista de cotejo. Suma los puntos que obtenga y comenta con él los resultados. Aspecto
Siempre: 3 puntos
Algunas veces: 2 puntos
Nunca: 1 punto
9 a 7 puntos: bueno.
6 a 4 puntos: deficiente.
3 puntos: insuficiente.
Participó con entusiasmo en cada una de las actividades solicitadas. Aportó al equipo ideas e información relevantes para realizar el trabajo. Trató con respeto y escuchó con atención a los demás compañeros. Puntuación por nivel: Puntuación total: Nivel de desempeño:
Autoevaluación Al terminar las actividades en equipo realiza la autoevaluación de tu desempeño. Toma como base la siguiente rúbrica. Cada indicador tiene un valor en puntos, que deberás sumar para determinar tu nivel de desempeño inicial. Objetos de aprendizaje
Indicadores de desempeño Bueno: 3 puntos
Regular: 2 puntos
Insuficiente: 1 punto
La lírica como parte de los tres grandes géneros de la literatura universal.
Identifiqué a la lírica como parte de los géneros de la literatura universal.
Tuve problemas para identificar a la lírica como parte de los tres grandes géneros de la literatura universal.
Origen y desarrollo del género lírico en diferentes textos.
Reconocí el origen y desarrollo del género lírico en diferentes textos.
Se me dificultó reconocer el origen y desarrollo del género lírico en diferentes textos.
No reconocí el origen y desarrollo del género lírico en diferentes textos.
Características y funciones lingüísticas del género lírico a partir de textos modelo.
Ejemplifiqué las características y funciones lingüísticas del género lírico a partir de textos modelo.
Se me dificultó ejemplificar las características y funciones lingüísticas del género lírico a partir de textos modelo.
No ejemplifiqué las características y funciones lingüísticas del género lírico a partir de textos modelo.
Elementos comunicativos del texto lírico de diferentes corrientes literarias.
Clasifiqué los elementos comunicativos del texto lírico de diferentes corrientes literarias.
Se me dificultó clasificar los elementos comunicativos del texto lírico de diferentes corrientes literarias.
No clasifiqué los elementos comunicativos del texto lírico de diferentes corrientes literarias.
Subgéneros líricos.
Ejemplifiqué los subgéneros líricos.
Se me dificultó ejemplificar los subgéneros líricos.
No pude ejemplificar los subgéneros líricos.
Características del género lírico recreando su pensar y su sentir al relacionarlo con su contexto.
Ejemplifiqué las características del género lírico recreando su pensar y su sentir al relacionarlo con su contexto.
Tuve problemas para ejemplificar las características del género lírico recreando su pensar y su sentir al relacionarlo con su contexto.
No ejemplifiqué las características del género lírico recreando su pensar y su sentir al relacionarlo con su contexto.
18 a 13: bueno.
12 a 7: regular.
No identifiqué a lírica como parte de los tres grandes géneros de la literatura universal.
Puntuación por nivel: Puntuación total: Nivel de desempeño: st-editorial.com
6: insuficiente. 13