หลักสูตร ปวส.

~ 37 ~ คําอธิบายรายวิชา ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับ ความหมาย ขอบขาย ความสําคัญและประเภทของนันทนาการ ลักษณะ และบทบาทของผูนํานันทนาการ ธรรมชาติและความตองการดานนันทนาการของมนุษย หลักการจัด กิจกรรมนันทนาการในรูปแบบตาง ๆ เพื่อสรางเสริมสุขภาพและสมรรถภาพ โดยคํานึงถึงความปลอดภัยใน การปฏิบัติกิจกรรมนันทนาการ 3000-1603 กีฬาเพื่อพัฒนาสุขภาพและบุคลิกภาพ (Sports for Health and Personality Development)

2

(2)

จุดประสงครายวิชา 1. เพื่อใหเขาใจกฎ กติกา มารยาทในการเปนผูชมและผูเลนกีฬาประเภทตาง ๆ 2. เพื่อใหมีทักษะในการเลือกชนิดกีฬามาประยุกตใชในการออกกําลังกาย 3. เพื่อใหสามารถนํากีฬามาใชพัฒนาบุคลิกภาพและเสริมสรางภาวะการเปนผูนํา 4. เพื่อใหมีเจตคติและกิจนิสัยที่ดีในการพัฒนาสุขภาพ บุคลิกภาพ มีมรรยาทและวินัย มาตรฐานรายวิชา 1. เขาใจกฎ กติกา มารยาท และหลักการเลนกีฬาที่ตนเลือก 2. เลนกีฬาที่เหมาะสมกับศักยภาพของตน โดยคํานึงถึงหลักปฏิบัติในการเลน กฎ กติกา มารยาท ประโยชนและความปลอดภัย 3. พัฒนาบุคลิกภาพและภาวการณเปนผูนําดวยทักษะดานกีฬา คําอธิบายรายวิชา ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับ กฎ กติกา มารยาท รูปแบบและวิธีการจัดการแขงขันกีฬาประเภท ตาง ๆ หลักและวิธีการเลือกกีฬาใหเหมาะสมกับศักยภาพของแตละบุคคล ขอควรคํานึงถึงอันตรายที่อาจเกิดขึ้นไดกับ การเลนกีฬาแตละประเภท หลักปฏิบัติในการเลนกีฬาเพื่อใหเกิดประโยชนสูงสุดตอรางกาย อารมณ และสังคม การนําทักษะดานกีฬามาพัฒนาบุคลิกภาพและเสริมสรางภาวการณเปนผูนํา 3000-1604 ทักษะชีวิต (Life Skill)

2

(2)

จุดประสงครายวิชา 1. เพื่อใหเขาใจความสําคัญและหลักการพัฒนาทักษะชีวิต 2. เพื่อใหมีทักษะที่จําเปนในการดํารงชีวิตอยางมีความสุขทั้งดานรางกาย อารมณ จิตใจ มีบุคลิกภาพที่เหมาะสมกับสถานภาพและบทบาทในงานอาชีพ 3. เพื่อใหสามารถนําหลักของทักษะตาง ๆ ไปใชในการปฏิบัติตนใหเปนคนดี มีคุณคา และปรับตัว ใหเขากับสภาพแวดลอมไดอยางมีความสุข

หมวดวิชาสามัญ