VOLUMEN
1.Papel de aluminio En grupo realizamos unas esculturas mediante papel de aluminio. La modelo era Marian, la hemos envuelto en papel y hemos moldeado su figura. FuĂŠ muy divertido y las esculturas quedaron genial. :)
2. Esculturas de escayola Realizamos una parte de nuestro cuerpo con escayola. 1Âş Encima de alguna parte del cuerpo ( cara, mano, pie...) ponemos escayola a pequeĂąos pedacitos, poco a poco hasta formar una buena capa gruesa y intentando que la arcilla se meta en todos los huecos.
2Âş DespuĂŠs retiramos la masa intentando que no se destroce la forma que queda dentro.
3Âş En un cubo pequeĂąo disolvemos poco a poco 1kg de escayola en aproximadamente 1litro de agua y movemos constantemente para que no se queden grumos. Y una vez que estĂŠ lista la masa la vertemos en el hueco de la masa de arcilla que hemos realizado anteriormente.
4ยบDejamos reposar durante media hora aproximadamente para que la escayola se endurezca
5ยบ Una vez que este seca retiramos la arcilla y la escayola se quedarรก con la forma del cuerpo que hayamos puesto.
Despu茅s de esta explicaci贸n, nosotras en clase hicimos nuestra propia escultura.
COLOR
1. Vidrieras de color Cada uno, en clase elegimos el cuadro de un pintor famoso y realizamos el boceto en papel con acuarelas. Yo elegĂ a Picasso.
Después en grupo, elegíamos un boceto de las componentes del grupo, el que más nos gustara. El elegido fue “Arlequín con paleta” de Pablo Picasso y lo expusimos en una ventana con papel celofán
2. Hojas de arte. El color es muy importante en infantil, mediante el color los niĂąos muestran su arte y se divierten dando vida a lo que dibujan. Pero el color no solo lo encontramos en los dibujos, este estĂĄ en todas partes y una buena forma de trabajarlo es mediante la naturaleza. La naturaleza estĂĄ llena de colores y con las hojas de los ĂĄrboles, las flores, la hierba podemos realizar muchas actividades con los peques.
Yo no pude asistir a la visita a “La Alhambra” y he hecho el trabajo en mi casa.
Ya que se acerca la navidad he hecho un árbol navideño con hojas.
Y tambiĂŠn un cĂrculo donde se ven los diferentes colores.
DIBUJO
1.El dibujo infantil El dibujo es la forma de expresi贸n del ni帽o mediante el que se integra con el medio, es la proyecci贸n de la personalidad del ni帽o donde entra en juego el conocimiento de si mismo, de su entorno y de las personas de su alrededor.
Principios generales del dibujo infantil: -Principios de aplicación múltiple -Principio de la línea base -Principio de perpendicularidad -Principio de la importancia del tamaño -Principio de aislamiento -Principio del imperativo territorial -Principio de la forma ejemplar -Principio del abatimiento -Principio de simultaneidad -Principio de rayos "x"
2.Otra forma de dibujar. Con los ojos cerrados... Imaginamos un hombre desnudo y con los ojos cerrados y solo visualizando lo que tenemos en mente lo dibujamos.
A partir de una descripci贸n... El profesor nos describe una imagen y nosotros la dibujamos, cada uno como se lo imagina.
Con el dedo... En un rincรณn del folio retintamos con un lรกpiz blando y mojamos el dedo, y a partir de la mancha que se nos queda en el dedo dibujamos un รกrbol.
A través de un espejo... Se forman grupos de cinco, el primero de la fila dibuja algo y el de al lado intenta dibujar lo mismo pero viendo el del compañero a través de un espejo, el siguiente de la fila hace lo mismo... y así sucesivamente. Al final los dibujos quedan al revés alternativamente.
Nuestra mano‌ Ponemos nuestra mano de una postura e intentamos dibujarla de esa forma.