PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA.
Rebeca Mayo 2012 Turismo animal
Esta pieza se trata de una serie de imĂĄgenes de animales, los cuales mezcla formando asĂ nuevas especies.
Esta obra nos abre la mente hacia la imaginación donde cada uno ve una especie diferente e imagina miles de cosas a partir de la multitud de elementos que esta autora nos muestra con su técnica mixta. La mezcla entre las líneas, manchas, texturas… nos lleva a un paseo por la naturaleza animal. Rebeca Mayo nos quiere decir que, de algún modo, todos estamos relacionados con el hecho de la evolución, quiere hacernos ver que necesitamos unos de otros para poder alimentarnos y continuar el ciclo de la vida. Además observando el conjunto de imágenes, llegamos a la conclusión de que cada una de ellas tienen algo proveniente del mundo marino, indicándonos que, en cierto modo, todos tenemos un origen en este reino.
ACTIVIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL.
Título: El país de los inventos. Edad: 5-6 años Duración: 1 día. Metodología: Se realizarán tres actividades en las que los alumnos trabajarán con palabras salidas de contexto y palabras inventadas.
1ºActividad: -Organización: Todos en círculo -Duración: 30 minutos. -Desarrollo: Dando por hecho que todos los niños conocen el cuento de caperucita roja haremos un juego. Nos colocaremos en círculo y el primero empieza a contar la historia de caperucita pero tiene que aparecer la palabra que los demás acuerden. Por ejemplo “helicóptero”. El siguiente seguirá contando la historia con otra palabra… y así hasta el final.
2º Actividad: -Organización: En grupos de 6 -Duración: 15 minutos -Desarrollo: A cada niño del grupo se le plantea una pregunta y ellos tienen que inventarse la respuesta pero no la dicen en voz alta, sino que la piensan y cuando la maestra lo indique la dirá. Las preguntas serán las siguientes: ¿Quién? ¿Dónde? ¿Qué hacía? ¿Qué dijo? ¿Qué dijo la gente? ¿Cómo acabó? Una vez que todos tienen su respuesta pensada la dirán en el mismo orden que las preguntas y el resultado será muy divertido. Por ejemplo: Un niño en la nevera cantaba dijo hola, la gente dijo vamos a dormir y acabo feliz. Cada grupo dirá su frase a todos los demás.
3º Actividad: -Organización: Individual. -Duración: 1 hora. -Desarrollo: Con plastilina los niños harán 6 animales. Una vez hechos los partirán por la mitad a todos y los juntarán de manera que no se forme el animal original sino otro distinto y nuevo.
Objetivos: 1) Conocer su propio cuerpo y el de los otros, sus posibilidades de acción y aprender a respetar las diferencias. 2) Observar y explorar su entorno familiar, natural y social. 3) Relacionarse con los demás y adquirir progresivamente pautas elementales de convivencia y relación social, así como ejercitarse en la resolución pacífica de conflictos. 4) Desarrollar habilidades comunicativas en diferentes lenguajes y formas de expresión.
Contenidos: El conocimiento de sí mismo y autonomía personal. El conocimiento del entorno. Los lenguajes: comunicación y representación.
Criterios de evaluación: La evaluación se hará a través de la observación del desarrollo de la actividad. Se evaluará principalmente si los niños han entendido las actividades y si son adecuadas a su edad. El objetivo principal es comprobar la variedad de vocabulario que poseen y su límite de imaginación.