Katere so bile značilnosti rimske kulture ▶ ▶ ▶ ▶ ▶
UČNI CILJI Učenec: navede dosežke Rimljanov v znanosti, opiše značilnosti rimske arhitekture, opiše značilnosti rimskega kiparstva in književnosti, rimsko kulturo primerja z grško in ugotovi razlike, oceni dosežke Rimljanov na kulturnem področju.
Katere so bile značilnosti rimske kulture Rimska znanost Rimljani so prevzeto znanje razvijali dalje. 1. V okvirčke zapiši poglavitne dosežke rimske znanosti. GEOGRAFIJA
MEDICINA
FILOZOFIJA
ZGODOVINA
PRAVO
POTOPISI ZEMLJEVIDI
GALEN MEDICINSKE ŠOLE
STOIČNA; KREPOST, DOLŽNOST, ZMERNOST, VZDRŽLJIVOST
LIVIJ TACIT
DELNO SPREMENJENO VELJA ŠE DANES
Rimska znanost
UVODNA MOTIVACIJA: motivacijska tehnika (premetanka) Učitelj na 2 velika risalna lista napiše Rimska znanost in kultura. Lista potem raztrga, tako da je vsaka črka na svojem koščku. Učenci eden po eden hodijo k tabli in sestavijo naslov učne ure. Učitelj ih nato povpraša po tehniki, s katero so sestavili naslov (mozaik). AKTIVNOST: skupinsko delo Učitelj učence razdeli v 5 skupin, vsaka skupina prebere besedilo (v učbeniku) o eni znanosti, ki so jo razvili Rimljani. Nato skupina znanost predstavi. Ob predstavitvi učenci rešijo vajo št. 1 v delovnem zvezku. AKTIVNOST: metoda dela z zgodovinskimi besedili Učitelj pripravi 5 listov oziroma prosojnic z opisi dosežkov rimske znanosti; vsak list opisuje eno znanost. Učenci ugotavljajo, katera od znanosti je opisana.
Rimljani so, podobno kot njihovi vzorniki Etruščani in Grki, spodbujali razvoj kulture in znanosti. Njihova dediščina je opazna še danes, ostanki njihove velike civilizacije pa nas spremljajo na vsakem koraku.
2. Rimljani so poznali številke, ki so se ohranile do danes. A. Kdaj največkrat uporabljamo rimske številke?
V NASLOVIH, NAŠTEVANJIH, DATUMIH
B. Z rimskimi številkami zapiši rojstni datum in današnji datum. C. Katere številke niso poznali?
0
3. Navedene so latinske besede. Poskusi ugotoviti ali poiskati njihov pomen v slovenskem jeziku. IGRA TEKOČA VODA DRŽAVA DRŽAVLJANI ludus ___________________ flumen _____________________ civitas ___________________ scientia ___________________ puer _____________________ puella ___________________ ZNANOST OTROČJI DEKLICA
Rimska arhitektura in gradbeništvo Rimljani so bili izjemno dobri arhitekti. Prvi so znali graditi loke in kupole. 4. Poveži pare, ki sodijo skupaj. Pod sliko na desni napiši, katero zgradbo prikazuje. akvadukt kanalizacija viadukt vodovod kloaka mestni trg forum cesta via most ____________________________ AKVEDUKT 5. Pojasni izrek:”Vse poti vodijo v Rim.”
VSE GLAVNE CESTE SO SE ZAČELE NA RIMSKEM FORUMU 6. Oglej si sliko notranjosti Panteona v Rimu (desno). A. Čemu je služila ta veličastna zgradba?
ČAŠČENJE BOGOV.
AKTUALIZACIJA Učitelj učence opozori na dosežke in pravila rimske znanosti, ki jih upoštevamo oziroma uporabljamo še danes. Lahko jih povpraša tudi po latinskih rekih, na primer Mea culpa, Carpe diem … RAZISKOVALEC Učenci s pomočjo spletnih strani in literature poiščejo podatke o posameznih rimskih učenjakih (Galen, Strabon …) ali znanosti, ki so se razvile v rimskem imperiju. AKTIVNOST: motivacijska tehnika (kviz) Učenci rešijo kviz, tako da obkrožijo črko pred pravilnim odgovorom. Prvi rimski pravni zapisi so nastali v obdobju: a) rimske kraljevine b) rimske republike c) rimskega cesarstva 70
B. Kateri element rimske arhitekture lahko opaziš na sliki?
KUPOLA C. S katero grško stavbo ga lahko primerjaš?
TEMPLJEM PARTENON NA ATENSKI AKROPOLI 53
Prve zapisane rimske zakone so razstavili: a) na forumu b) v senatu c) v Jupitrovem svetišču Z zapisanimi zakoni so onemogočili: a) samovoljno ravnanje patricijev b) samovoljo kraljev c) bogatenje plebejcev Rimska zakonodaja je bila osnova: a) grški zakonodaji b) cerkveni zakonodaji c) evropski zakonodaji
BELEŽKE: