ami hang szer közösség építő tábor az Őrségben 2012, 2013
mi az AMI-ból, azaz a soproni ALKALMAZOTT MŰVÉSZETI INTÉZET-ből jöttünk. Az iskola 1994-ben alakult. Építőművész, formatervező, tervezőgrafikus képzés folyik. A kezdetekkor megalakult a Workshopron hallgatói csoport, melynek aktív szervező tevékenysége a mi időnkre lassan megszűnt. Az igazgatói székre két éve U. Nagy Gábor került.
közösség-építőalkotó-tábor
szemléletmód együttlét - egészséges életmód közös szellemi épülés - egység - világmindenség közös akarat, cél ereje figyelem - elmélyülés - lassítás - ösztönösség - történés kreativitás alkotás - elvonatkoztatás elemzés - tanulmányozás kifejezés - absztrahálás gondolatok örökítése szemek felnyitása, tudatok tágítása, társaság összehozása a munka öröme
mesterek szemfelnyitás világmindenség szemléletmódok ütköztetése egyéni út
ami hang szer 2012 2012-ben az első tábort az egyetem, és a Győri Építész Kamara támogatásával szerveztük meg.
hely Őrségben, Őriszentpéteren. Közel a természethez. Keserűszert alkotó utcasorról Szlovénia felé kanyarodva. A patakon túl, a rét fölött, az erdő öblében táboroztunk le.
táj-hang-szer-építés A három megadott helyszín szerint alakultak az alkotócsoportok: erdő patakmeder mező Közös konzultációk, kísérletek próbák, ötletek bemutatása után A diákok hangadó installációval és annak helyzetével reagáltak az adott térre.
táj-hang-szer-építés A három megadott helyszín szerint alakultak az alkotócsoportok: erdő patakmeder mező Közös konzultációk, kísérletek próbák, ötletek bemutatása után A diákok hangadó installációval és annak helyzetével reagáltak az adott térre.
táj-hang-szer-építés A három megadott helyszín szerint alakultak az alkotócsoportok: erdő patakmeder mező Közös konzultációk, kísérletek próbák, ötletek bemutatása után A diákok hangadó installációval és annak helyzetével reagáltak az adott térre.
táj-hang-szer-építés A három megadott helyszín szerint alakultak az alkotócsoportok: erdő patakmeder mező Közös konzultációk, kísérletek próbák, ötletek bemutatása után A diákok hangadó installációval és annak helyzetével reagáltak az adott térre.
táj-hang-szer-építés A három megadott helyszín szerint alakultak az alkotócsoportok: erdő patakmeder mező Közös konzultációk, kísérletek próbák, ötletek bemutatása után A diákok hangadó installációval és annak helyzetével reagáltak az adott térre.
táj-hang-szer-építés A három megadott helyszín szerint alakultak az alkotócsoportok: erdő patakmeder mező Közös konzultációk, kísérletek próbák, ötletek bemutatása után A diákok hangadó installációval és annak helyzetével reagáltak az adott térre.
totem ‘12.1 a táborokat mindig egy közös építés kezdi, kíséri, és zárja le. Ezek általában egy építési elv alapján formálódó térbeli konstrukciók, melyek aztán mindig megtalálják a maguk szerepét.
totem ‘12.2 a táborokat mindig egy közös építés kezdi, kíséri, és zárja le. Ezek általában egy építési elv alapján formálódó térbeli konstrukciók, melyek aztán mindig megtalálják a maguk szerepét.
mi a helyzet? amihangszer 2013
helyszín Vend-vidéken, Orfalun, falu végén, erdő szélén vertük fel sátrainkat.
program generatív alkotótábor / metódus, algoritmus: megfigyelési pontok kijelölése benyomások, megfigyelések, tapasztalatok, gondolatok gyűjtése meghatározott formátumban való kifejezése rajzban, modellben, jelekben performanszban.
program generatív alkotótábor / metódus, algoritmus: megfigyelési pontok kijelölése benyomások, megfigyelések, tapasztalatok, gondolatok gyűjtése meghatározott formátumban való kifejezése rajzban modellben jelekben performanszban.
program generatív alkotótábor / metódus, algoritmus: megfigyelési pontok kijelölése benyomások, megfigyelések, tapasztalatok, gondolatok gyűjtése meghatározott formátumban való kifejezése rajzban modellben jelekben performanszban.
program generatív alkotótábor / metódus, algoritmus: megfigyelési pontok kijelölése benyomások, megfigyelések, tapasztalatok, gondolatok gyűjtése meghatározott formátumban való kifejezése rajzban modellben jelekben performanszban.
program generatív alkotótábor / metódus, algoritmus: megfigyelési pontok kijelölése benyomások, megfigyelések, tapasztalatok, gondolatok gyűjtése meghatározott formátumban való kifejezése rajzban modellben jelekben performanszban.
totem ‘13.1 a táborokat mindig egy közös építés kezdi, kíséri, és zárja le. Ezek általában egy építési elv alapján formálódó térbeli konstrukciók, melyek aztán mindig megtalálják a maguk szerepét. önfeszítő szerkezet
totem ‘13.2 a táborokat mindig egy közös építés kezdi, kíséri, és zárja le. Ezek általában egy építési elv alapján formálódó térbeli konstrukciók, melyek aztán mindig megtalálják a maguk szerepét. kocka
totem ‘13.3 a táborokat mindig egy közös építés kezdi, kíséri, és zárja le. Ezek általában egy építési elv alapján formálódó térbeli konstrukciók, melyek aztán mindig megtalálják a maguk szerepét. vetítő kocka és állvány
kiállítás 2013 november Formaterem, AMI, Sopron
eredmények a Workshopron alkotó-közösség újraalakulása: 3.Workshop összművészeti alkotónapok AMI-s kiállítás és felolvasóest sorozat a Búgócsigában közös reggelik építészinvázió előadássorozat
eredmények a Workshopron alkotó-közösség újraalakulása: 3.Workshop összművészeti alkotónapok AMI-s kiállítás és felolvasóest sorozat a Búgócsigában közös reggelik építészinvázió előadássorozat
3. ÉPÍTÉSZINVÁZIÓ kreditpontos építész előadássorozat
CSETE GYÖRGY 02.11. |hétfő |18:00
KÉVÉS GYÖRGY 03.18. |hétfő |18:00
eredmények a Workshopron alkotó-közösség újraalakulása: 3.Workshop összművészeti alkotónapok AMI-s kiállítás és felolvasóest sorozat a Búgócsigában közös reggelik építészinvázió előadássorozat
FINTA JÓZSEF 04.15. |hétfő |18:00
CSOMAY ZSÓFIA 04.23. |kedd|18:00
JAHODA MAJA 05.06. |hétfő|18:00
KAPY JENŐ 05.28.|kedd|18:00
Győr-Moson-Sopron Megyei Építész Kamara
Nyugat-magyarországi Egyetem Faipari Mérnöki Kar
Az Alkalmazott Művészeti Intézet szervezésében 2013
eredmények a Workshopron alkotó-közösség újraalakulása: 3.Workshop összművészeti alkotónapok AMI-s kiállítás és felolvasóest sorozat a Búgócsigában közös reggelik építészinvázió előadássorozat
eredmények a szervezet visszahatása, manifesztumok grafika és konstrukció formájában. Impresszió az ember EZMI: tölgyfakonstrukció
1. A PILLANAT, AMIKOR AZ EMBER MEGJELENIK A TERMÉSZETBEN - FELÁLLÍTJA HÁZÁT ÉS LÉTREHOZ EGY ÚJ, TÁJIDEGEN FORMÁT, MINT PL.: A NÉGYZETET
eredmények a szervezet visszahatása, manifesztumok grafika és konstrukció formájában. Impresszió az ember EZMI: tölgyfakonstrukció
2. AZ EMBER ELKEZD SZAPORODNI – SEJT (EMBEROSZTÓDÁS) MEGY VÉGBE – EZÁLTAL TÖBB TERÜLETET VON EL A TERMÉSZETTŐL
eredmények a szervezet visszahatása, manifesztumok grafika és konstrukció formájában. Impresszió az ember EZMI: tölgyfakonstrukció
3. AZ EMBEREK ELKEZDENEK OSZTÓDNI, (PASSZÍV MOZGÁS) MELY FOLYAMAT ADDIG TART, MÍG ELÉRNEK EGY CSÚCSPONTOT – IDŐVEL ELFOGLALJÁK A KÖRNYEZET EGÉSZÉT.
eredmények a szervezet visszahatása, manifesztumok grafika és konstrukció formájában. Impresszió az ember EZMI: tölgyfakonstrukció
eredmények a szervezet visszahatása, manifesztumok grafika és konstrukció formájában. Impresszió az ember EZMI: tölgyfakonstrukció
eredmények a szervezet visszahatása, manifesztumok grafika és konstrukció formájában. Impresszió az ember EZMI: tölgyfakonstrukció
jövőbeni terveink 3. amihangszer, Orfalu, 2014 aug 17-30 20. Workshop - 20 éves az AMI, FUGA, Budapest, 2014 szeptember 1-21. összművészeti AMI-s félévközi kurzushetek szervezése, ill. tanrendbe illesztése
www.workshopron.blogspot.com
köszönjük a figyelmet! Herkli Mátyás Barnabás Kiss Dániel Kolozs Péter Krizbai Gergely Mangliár László Nagy Kincső Workshopron Szakkolégium AMI