Transformar la universidad para transformar la sociedad

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Int ro ducción

tutos públicos o centros de investigación, a fin de crear sinergias que permitan aportar valor agregado a la industria nacional. En este sentido, la investigación básica debe estar ligada a la investigación aplicada para la construcción de la industria nacional del país y la satisfacción de las necesidades de nuestros pueblos. Si bien el conocimiento en esta nueva perspectiva es visto como un bien público, su apropiación deberá ser socializada de tal manera que se pueda dar apropiación colectiva, privada o estatal. Es decir, se necesita un conocimiento que se democratice y que genere riqueza. Dado que la biodiversidad es una de las principales ventajas comparativas, es fundamental que las universidades e institutos de investigación generen información a partir de esta riqueza natural a través de investigación básica que pueda desarrollarse en armonía con su objeto. Las universidades desarrollarán, siguiendo las potencialidades propias de cada región, entre otras acciones, bancos de semillas, de tejidos, germoplasma, ADN y material genético, que permitan conocer, clasificar, analizar, generar valor social agregado y resguardar el patrimonio natural del Ecuador con un único objetivo: satisfacer las necesidades de los ecuatorianos, garantizar derechos y potenciar las capacidades de los individuos y los territorios.

Grafico 2. Círculo virtuoso del desarrollo para el Buen Vivir

Biodiversidad

Satisfacción de necesidades / potenciación de capacidades

Producción de bienes o servicios

Inversión en educación, ciencia y tecnología

Generación de conocimiento (valor agregado)

Elaboración: René Ramírez.

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