7ยบ ANO โ ข AVESTRUZ, de Mรกrio Prata
7º ANO • Você sabe o que é uma avestruz? • Como ela pode ser caracterizado? • ATIVAÇÃO DE CONHECIMENTOS DE MUNDO • LOCALIZAÇÃO E/OU CÓPIA DE INFORMAÇÕES • PERCEPÇÃO DE OUTRAS LINGUAGENS • PESQUISA – Acessa Escola
7º ANO • PASSEIO • = em granja de criação da ave • Obs. = a região oferece, inclusive abate.
7º ANO • CHECAGEM DE HIPÓTESES • Apresentação do texto – PARÁGRAFO A PARÁGRAFO – com uso do data-show; • - leitura de apresentação – na íntegra; • PRODUÇÃO DE INFERÊNCIAS LOCAIS • - leitura de apropriação de vocabulário, ou seja, grifos e apropriação de vocábulos com uso do dicionário;
7º ANO • COMPARAÇÃO DE INFORMAÇÕES • - Síntese coletiva na lousa;
7º ANO • • • •
PERCEPÇÃO DAS RELAÇÕES DE INTERTEXTUALIDADE PERCEPÇÃO DE OUTRAS LINGUAGENS PERCEPÇÃO DAS RELAÇÕES DE INTERDISCURSIVIDADE ELABORAÇÃO DE APRECIAÇÕES RELATIVAS A VALORES ÉTICOS E/OU POLÍTICOS
• Não vou me adaptar – canção Titãs • - Apresentação do clipe • http://letras.mus.br/titas/48986/
7º ANO • AVESTRUZ, de Mário Prata • Equipe nº 07 – determinado pela DE para a parte on-line.
• Obs.: não são os mesmos composto no presencial. Seria interessante todos postarem. • • • • •
Luzia Rodrigues Machado de Lara Maria Lúcia Alves Martins Osvaldo Correia Patrícia Regina Grillo Turini Pedro César Alves