Издается с 17 декабря 1957 года
15 декабря 2014 года
ГАЗЕТА ПОВОЛЖСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОЙ АКАДЕМИИ № 10 (1419)
Уважаемые коллеги, дорогие студенты! В уходящем году в Поволжской государственной социально-гуманитарной академии произошло много событий, о которых приятно и радостно вспомнить в канун наступления Нового года. Особого упоминания заслуживают научные достижения сотрудников и студентов Академии: два научных проекта наших преподавателей выиграли конкурс на получение государственного задания, на базе ПГСГА Российская академия образования открыла экспериментальную площадку «Разработка технологии подготовки будущего педагога дошкольного и начального образования», а также впервые в истории Академии был создан виртуальный Музей самар-
ской лингвистики. Все это – лишь малая часть достижений наших преподавателей, студентов и аспирантов, которыми Академия по праву гордится. Дорогие коллеги, я желаю всем нам, чтобы наступающий год принес еще больше научных и творческих идей и их воплощений, а также заслуженных наград и признания. Кроме того, в 2014 году начали происходить долгожданные изменения в инфраструктуре Академии: территория корпусов и общежитий на ул. Антонова-Овсеенко теперь имеет полное право называться студенческим городкомвокруг территории появилось ограждение, построена спортивная площадка, полным ходом идет строи-
тельство бассейна. Я уверен, что все это – только первые шаги к глобальному улучшению инфраструктуры вуза, а в будущем году нас ожидают новые позитивные перемены. Дорогие преподаватели, студенты и аспиранты, сотрудники Академии! От всей души поздравляю вас с наступающим Новым годом и Рождеством! Хочу пожелать, чтобы для каждого из вас следующий год стал еще более успешным и плодотворным, исполнялись самые заветные желания и реализовывались самые смелые и амбициозные планы. Счастья вам в Новом году! Ректор ПГСГА О.Д. Мочалов
НА Ш А АКАДЕМИ Я ВО Ш ЛА В ЛИГ У ПГСГА стала членом Исполнительного комитета Международной лиги университетов городов-побратимов г.Шенчжен, Китай (Shenzhen International Friendship-City University League – SIFCUL), открытие которой состоялось на торжественном форуме в г.Шенчжен 16 ноября 2014 г. Шенчжен – молодой, стремительно развивающийся город, расположенный в дельте Жемчужной реки на юге Китая на границе с Гонконгом. Основанный 30 лет назад на месте небольшой рыбацкой деревни, сегодня город – важнейший экономический, финансовый, культурный и образовательный центр страны, насчитывающий свыше 14 миллионов жителей. Являясь четвёртым из числа наиболее конкурентоспособных городов страны, крупнейшим среди китайских мегаполисов по объёму экспорта, одним из крупнейших центров электронной и электротехнической промышленности, Шенчжен служит своеобразными воротами для привлечения инвестиций, новых технологий и образцом культуры ведения бизнеса. Инициатором создания Международной лиги университетов городов-побратимов выступил Южно-китайский университет науки и технологий, а учредителями стали еще 9 университетов, расположенных в г.Шенчжен и Гонконге. В состав Лиги вошли 17 университетов
Европы, Азии, Америки и Австралии. ПГСГА стала единственным членом Лиги, представлявшим Россию. На торжественном заседании, посвященном созданию Лиги, присутствовали мер г.Шенчжен, г-н Кин Ксю, представители Министерства образования КНР, Министерства финансов, другие официальные лица. С приветственной речью к собравшимся обратился председатель Организационного комитета Лиги, действующий президент Южно-китайского университета науки и технологий г-н Минг Ли. В процессе работы представители мирового академического сообщества обсудили возможные перспективы взаимовы-
годного сотрудничества в области науки, образования и культуры и приняли Декларацию, регламентирующую права и обязанности университетов-партнеров, входящих в ее состав. Члены Лиги приняли участие в научно-практической конференции “Innovation and Transformation: The Future of Higher Education in a Network Society”, посетили ежегодную международную образовательную выставку China Hi-Tech, на которой был представлен коллективный стенд университетов-партнеров, вызвавший неподдельный интерес у посетителей выставки, приняли участие в пресс-конференции, посвященной созданию Лиги, в ходе которой
представители каждого университета дали интервью средствам массовой информации КНР. Рабочая программа Форума предусматривала проведение переговоров с представителями китайских университетов, результатом которых стало подписание Протокола о намерениях между ПГСГА и Южно-китайским университетом науки и технологий. Подписанный документ предполагает проведение совместных научных исследований, а также обмен студентами и профессорско-преподавательским составом между вузами-партнерами. Основанный в 2012 году, Южно-китайский университет науки и технологий является экспериментальной площадкой реформирования системы высшего образования Китая. Университет имеет 6 факультетов – физики, химии, биологии, электронного инжениринга, материаловедения и инжениринга, финансового инжениринга и финансовой математики. В ближайшее время будут созданы факультеты математики и информационных технологий. Все образовательные программы, предлагаемые университетом, преподаются на английском языке. Профессорско-преподавательский состав насчитывает 150 человек, 90% из которых имеют степень доктора наук и получили образование в ведущих зарубежных университетах.
№ 10 (1419) 15 декабря 2014 года
Ю Б ИЛЕ Й
27-28 ноября в нашей Академии по инициативе Лаборатории «Субъектная самореализация и инновационные технологий» (ЛаСС ПГСГА) прошла Международная научнопрактическая конференция «Социально-гуманитарные технологии личностного развития: опыт, инновации, перспективы». Конференция была посвящена 10-летию ЛаСС ПГСГА. На конференцию поступило 197 заявок: от ученых-исследователей, педагогов-практиков, руководителей образовательных учреждений, аспирантов, магистров, студентов. Научно-практическая конференция была посвящена одной из актуальных проблем современного образования – социально-гуманитарным технологиям личностного развития. Конференция вызвала неподдельный интерес педагогов, ученых-исследователей, как нашей страны, так и зарубежных стран. В ней приняли участие педагоги: г.г.Палермо и Сиракузы (Италия), Минска (Белоруссия), г.г. Волгограда, Москвы, Санкт-Петербурга, Курска, Оренбурга, Самары, Петрозаводска, Пятигорска, Ульяновска, Челябинска, Якутска, Ярославля, Старого Оскола, Самарской области: Кинеля, Нефтегорска, Новокуйбышевска, Отрадного, Сызрани, Тольятти. Международная научно-практическая конференция «Социально-гуманитарные технологии личностного развития: опыт, инновации, перспективы» объединила ученых и педагогов-практиков, исследующих проблемы разработки и использования социально-гуманитарных технологий личностного развития в истории образования и педагогической мысли, в этнопедагогике, в философии образования, в психологии образования, в педагогической психологии, в теории и методике воспитания, в теории и методике преподавания предметов, в социальной педагогике, в профессиональной подготовке, в поликультурном образовании, в социологии образования, в управлении системой образования, в молодежной работе, в образовании взрослых. В рамках конференции были представлены интересные доклады ученых, педагогов-практиков, аспирантов, студентов ПГСГА. Открыл конференцию проректор
ЛА Б ОРАТОРИИ
по научно-исследовательской работе ПГСГА, д.и.н., профессор А.И. Репинецкий, который подчеркнул важность проведения такой конференции, посвященной актуальной проблеме развития личности, и выразил уверенность в том, что работа конференции внесет свой вклад в социально-гуманитарное развитие обучающихся. А.И. Репинецкий поздравил коллектив ЛаСС ПГСГА с 10-летием. Привлекло внимание участников конференции креативное выступление студентов первого курса факультета экономики, управления и сервиса с презентацией портрета педагога и доклад о технологиях организации здорового образа жизни педагога (Д. Краснова, Е. Павлова), креативные сюрпризы для участников конференции (буклеты «Я - студент ПГСГА, а это значит…» (Г. Алеева, Л. Зайцева, Э. Нигматуллина, А. Парчайкина), «Здоровье педагога. Советы по сохранению и развитию здоровья педагога» (А. Парчайкина), выставка «Советуем почитать. Мои студенческие работы» (Г. Алеева, М. Жукова и др.). Студенты первого курса факультета математики, физики и информатики подготовили сюрпризы для участников конференции, пожелания и напутствия, используя мысли великих педагогов (Т. Маклова, О. Назарова, Ю. Сарычева, Е. Хоран и др.). По мнению студентов, конференция им очень понравилась своей необычностью и активностью всех участников. На правах ведущего конференции д.п.н., профессор, Почетный работник ВПО РФ, академик МААН, действительный член Академии, академик РАЕ, зав. лабораторией «Субъектная самореализация и инновационные технологии» ПГСГА Евгения Ивановна Тихомирова открыла пленарное заседание докладом «Проблемы, перспективы, инновации развития социально-гуманитарных технологий в образовательных организациях». Интерес присутствующих вызвала тема выступления Евгении Ивановны, которая понятно и доступно раскрыла сложные научные понятия, заинтересовала проблемой всех присутствующих. Вызвало интерес участников конференции и выступление В.В. Юдина –д.п.н., доцента Ярославского государственного педагогического университета им. К.Д. Ушинского. Он познакомил присутствующих с авторской классификацией педагогических технологий. Презентация В.В. Юдина заинтересовала участников конференции, выступающему было задано немало вопросов. В.В. Юдин выразил надежду на дальнейшее продуктивное сотрудничество с ЛаСС ПГСГА, заинтересовался деятельностью лаборатории. М.А. Бодрова - воспитатель ГБОУ СОШ (ОЦ) с. Челно-Вершины структурное подразделение детский сад «Солнышко» - рассказала о личном опыте использования проектов в
гражданско-патриотическом воспитании детей в дошкольном образовательном учреждении. На конференции, в контексте современных проблем социально-гуманитарных технологий личностного развития, показана практика использования технологии «теория решения изобретательских задач» в формировании креативных умений дошкольников, представленная в докладе и мини-практикуме для участников конференции аспиранта кафедры педагогики ПГСГА Е.Ю. Поповой. А.С. Чиркова, М.А. Корчма - учителя-логопеды МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №407» г. о. Самара - познакомили участников конференции с дидактическим синквейном как социально-гуманитарной технологией коррекционной логопедической работы с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. В докладе М.В. Грабовенко - педагога дополнительного образования Центра внешкольного образования «Парус» г.о. Самара рассмотрен вопрос об анимализации педагогического процесса как социально-гуманитарной технологии формирования сочувствия и сострадания, как личностных качеств подростка. В докладах участников конференции также были раскрыты конкретные проблемы личностного развития обучающихся в теории и методике преподавания предметов. В частности, Н.С. Кондратьева - учитель обществознания и права ГБОУ СОШ № 8 п.г.т. Алексеевка г.о. К и н е л ь представила практику использования социально-гуманитарных технологий развития критического мышления обучающихся на уроках права; Т.Н. Кондрашова - учитель русского языка и литературы гбоу сош №9 г.Кинеля - практику развития интереса обучающихся к учению на уроках русского языка и литературы; С.Т. Перевертайло - учитель русского языка и литературы высшей категории, ГБОУ СОШ №8 г.Кинель п.г.т. Алексеевка Самарской области практику использования социально– гуманитарных технологий личностного развития обучающихся в ГБОУ СОШ №8 г.Кинель п.г.т.Алексеевка; Г.А.Суворова - учитель обществознания ГБОУ СОШ №2 г. Нефтегорска Самарской области - модель педагогической поддержки одарённых детей на уроках обществознания; О.Ю. Кулагина - учитель физики высшей квалификационной категории, руководитель школьного научного общества учащихся «Созвездие», ГБОУ СОШ №8 п.г.т. Алексеевка – практику использования социально-гуманитарных технологий личностного развития обучающихся в школе на уроках физики. В свою очередь, И.Г. Палагина - учитель физики ГБОУ СОШ№1 с.Приволжье - презентовала компетентностно-контекстную модель обучения и воспитания на уроках физики, представила результаты при-
менения технологии. В выступлении Т.А. Ляпуновой, сотрудника ЛаСС, аспиранта кафедры педагогики ПГСГА, раскрыты основные направления экспериментальной деятельности ЛаСС ПГСГА, в частности, проблема формирования представлений подростков о здоровом образе жизни и опыт работы клуба «Здоровые Энтузиасты» подростков МБОУ СОШ № 122 г.о. Самара. Аспирант кафедры педагогики ПГСГА Е.В. Паршутина представила опыт работы по направлению «Туристско-краеведческая деятельность в формировании коммуникативных умений подростков в учреждении дополнительного образования детей». В заключение состоялось активное обсуждение докладов участников конференции, получены консультации ученых, квалифицированные рекомендации д.п.н., профессора Е.И. Тихомировой. По итогам первого дня работы конференции также состоялся круглый стол «Проблемы и перспективы развития социально-гуманитарных технологий личностного развития в образовательных организациях», ве дущим которого стала Е.И. Тихомирова. Участники конференции могли познакомиться с выставкой научных трудов сотрудников ЛаСС ПГСГА. Выставка была организована как во время самой конференции, так и в читальном зале библиотеки по адресу ул. Антонова-Овсеенко, 26. Выставка работала до 8 декабря 2014 года. Во второй день конференции работали секции на базе экспериментальной площадки ЛаСС ПГСГА в Кротовской СОШ «Образовательный центр». Ведущий: С.Х Кадырова, к.п.н., директор школы. Были организованы дискуссионные площадки. По завершении второго дня были подведены общие итоги работы международной научно-практической конференции. По итогам конференции планируется издание сборника научно-практических работ. Контактная информация лаборатории «Субъектная самореализация и инновационные технологии» ПГСГА: 224-15-19; doktorevg@rambler.ru; lass@pgsga.ru.
Конференция профсоюза В корпусе на улице Блюхера, 25 состоялась XXI отчетно-выборная конференция первичной профсоюзной организации работников ПГСГА. На конференции зарегистрировались и приняли участие в обсуждении и голосовании 56 делегатов. В работе конференции приняли участие: д. и. н., профессор, ректор ПГСГА О.Д. Мочалов, д. ф. н., профессор, депутат Самарской Губернской думы, президент ПГСГА И.В. Вер-
шинин, председатель Самарской областной организации профсоюза работников народного образования и науки РФ, заслуженный учитель РФ А.В. Гудкова. Участники конференции заслушали отчетный доклад председателя первичной профсоюзной организации С.А. Севенюк о работе за период с ноября 2009 г. по сентябрь 2014 г. Она отметила, что деятельность профсоюзной организаци ПГСГА проходит в период комплексного
и глубокого реформирования всей системы образования, что требует от профсоюзов пересмотра приоритетов деятельности. Особое внимание уделяется следующим направлениям: информационная работа, материальная помощь нуждающимся работникам, улучшение условий труда, организация охраны здоровья работников. Одной из задач конференции было избрание председателя профсоюзного комитета
ПГСГА на новый отчетный период. Единогласно на эту должность была выбрана действующий председатель, к.п.н., доцент, заведующий кафедрой психологии и социальной педагогики С.А. Севенюк. По итогам конференции работа профсоюзного комитета за отчетный период признана удовлетворительной, определен состав профсоюзного комитета, принято постановление о направлениях работы на период 2014-2019 гг.
№ 10 (1419) 15 декабря 2014 года
ВЭК завершила работу
С 10 по 12 декабря в ПГСГА работала внешняя экспертная комиссия, которая проводила экспертизу кластера образовательных программ «Педагоги-
ческое образование» (44.03.01) и «Педагогическое образование» (44.03.05), реализуемых в Академии.
В состав комиссии вошли: Милан Пол, профессор Масариков Университет г.Брно (Чехия), С.А. Писарева, зав. кафедрой педагогики психологии педагогического факультета РГПУ им. А.И. Герцена, Илзе Иванова, профессор Университета Латвии (г.Рига), Н.В. Кудашева, консультант Министерства образования и науки Самарской области, Е.Г. Савиных, нач. учебно-методического отдела, В.С. Терещенко, аспирант СамГМУ. За три дня пребывания в стенах ПГСГА члены комиссии встретились со студентами, аспирантами и докторантами, общались с преподавателями и выпускниками, руководством Академии, побывали на занятиях, посетили зоологический и антропологический музеи. В последний день визита комиссии были подведены предварительные итоги.
ДЕН Ь ОТКРЫТЫ Х ДВЕРЕ Й 7 декабря в актовом зале Академии на ул. Антонова-Овсеенко, 26 состоялась встреча с абитуриентами и их родителями. Перед собравшимися выступил проректор по заочному обучению и дополнительному образованию А.Б. Щелков. Он рассказал о правилах приёма в 2015 году, об изменениях в новом Порядке приёма на обучение по образовательным программам высшего образования.
X V I I о л и м п и а д а п о п е д а г о г и к е в П ГСГА
В современной педагогике в последнее время значительное внимание уделяется творческой поисковой деятельности педагога, направленной на внедрение новых педагогических технологий, на компетентностно-ориентированный подход в обучении и воспитании. Современный педагог должен владеть умением творческого поиска, который помогает самораскрыться и применить педагогические знания в будущей профессиональной деятельности, на что и был сделан акцент в межфакультетской олимпиаде. 4 декабря в ПГСГА прошла традиционная олимпиада по педагогике. В этот раз организаторы посвятили ее завершающемуся в России Году культуры. Девизом олимпиады стали слова академика Д. С. Лихачева: «Учительство – это искусство, труд не менее творческий, чем труд писателя или композитора, но более тяжелый и ответственный». В олимпиаде приняли участие студенты восьми факультетов: факультета иностранных языков («Love is»), филологического факультета («Филологические сестры и К»), факультета мате-
матики, физики, информатики («Будущие педагоги»), естественно-географического факультета («Сверхъестественное»), факультета специального образования («ФСО»), исторического факультета («Отдающие сердца»), факультета физической культуры и спорта («Педагогическая мафия»), факультета начального образования («Самоцветы»). В состав жюри олимпиады в этот раз были приглашены: д.пс.н., профессор кафедры педагогики и психологии Самарской государственной академии культуры и искусств О.А. Корнилова; старший методист Самарского областного центра развития дополнительного образования С. В. Журавлева; старший преподаватель кафедры воспитательных технологий Самарского института повышения квалификации работников образования Т.И. Ермолаева; учитель математики 1 категории гимназии «Перспектива» О.Н. Парфентьева; специалист учебно-методического управления ПГСГА Л.С. Губеева. Началась олимпиада, как обычно, с конкурса «Визитная карточка», в котором в творческой форме нужно было раскрыть тему олимпиады, представить специ-
фику своего факультета, выразить отношение к профессии педагога. Зрителям и жюри были представлены и СТЭМ, и педагогический рэп, и русский народный танец и др. В результате первое место у команды ФМФИ, вторые – историки, на третьем месте – студенты ФНО. В следующем конкурсе участ-
никам были представлены 20 теоретических вопросов из всех разделов педагогики, с которыми лучше всего справились Юлия Архипова (ФФКиС), Юлия Полупарнева (ФСО), Владимир Кириллов (ФФКиС). Далее участников олимпиады ждал мастеркласс «Организация и проведение классного часа», в котором ребята должны были разработать в виде презентации и представить фрагмент классного часа в соответствии с направлением, формой и возрастом учащихся. Победителем в этом конкурсе стала сборная команда №3, которая продемонстрировала фрагмент классного часа в игровой форме для учащихся младших классов на тему «Нравственность и культура». Поскольку формирование культуры личности начинается с самого раннего возраста, завершал олимпиаду конкурс-экспромт «Волшебный мир мультипликации». Студентам нужно было придумать и продемонстрировать на сцене мультфильм в стилистике популярного мультсериала «Смешарики», рассказав при этом, почему нужно быть пунктуальным, как соблюдать культуру общения, почему важна культура внешнего вида, а также что значит быть тактичным. В этом конкурсе также победила сборная команда №3. После завершения всех конкурсов участники олимпиады тайным голосованием выбирали самых творческих и активных ребят. В номинации «Личностная самореализация» победителями стали студент исторического факультета З. Мамедов и студентка ФМФИ И. Краснова. По итогам олимпиады в упорной борьбе первое место заняла команда факультета начального образования (Семён Захаренко, Евгения Рындина, Анастасия Семёнова, Татьяна Анисимова, Дарья Романова, Алёна Жучкова, Анастасия Фомина, Анастасия Алексеева, Наталия Самуткина, Светлана Ситкевич, Диана Ис-
кандарова, при поддержке С.А. Севенюк, зав. кафедрой психологии и социальной педагогики, Е.А. Мордвиновой, доцента кафедры психологии и социальной педагогики, М.А. Агаджановой, ст. преподавателя кафедры психологии и социальной педагогики и всего профессорско-преподавательского состава кафедры), второе – студенты исторического факультета, на третьем – студенты факультета математики, физики, информатики. XVII студенческая олимпиада по педагогике завершена. Впереди олимпиада областная, которую в третий раз будет принимать ПГСГА в феврале. Нашу Академию будет представлять сборная команда, в состав которой войдут лучшие из лучших. Так что, можно сказать, что все только начинается.
№ 10 (1419) 15 декабря 2014 года
П АМ Я ТИ
Оказалось, очень трудно писать о человеке, которого знала полвека. Пока, видимо, не пришло еще время обобщать, анализировать его жизнь, его творчество. Наоборот, вспоминается далекое прошлое: его юность, – а это II Всероссийский конкурс пианистов им. Д.Б.Кабалевского, где он стал лауреатом, восхитив членов жюри исполнением 13 сонаты Л.Бетховена; летний отдых в спортивном лагере нашего института на Соку, где мы, собравшись у костра, слушали среди сосен Баха и открытого тогда нами Таривердиева, дурачились, разыгрывая друг друга. Было наслаждением слушать сочинения Леонида Вохмянина, особенно когда он сидел за инструментом – это незабываемая красота звука и потрясающая энергетика, исходящая из-под его пальцев! Было и первое исполнение песни «Это надо сберечь», где солировала Клара Саркисян. Разве можно забыть этот склон над Волгой, огромный хор, оркестр ПриВО и песню, будто специально написанную для солистки! Были праздники, были будни, но было главное – радость общения, совместные дела и премьеры Леонида Вохмянина.
Не хочется думать о свершившемся… А потому лучше услышать голос самого Леонида Григорьевича в тех интервью, которые он не очень любил давать, но это его мысли, его голос, его интонация. «Меня с детства привлекало желание стать композитором. Когда я учился во 2-й музыкальной школе у Мины Исааковны Мандражан, было модно на уроках сольфеджио сочинять песенки. Вот там я и сочинил свою первую песенку – дивная была мелодия, такая туповатая! Но она была первой! Потом увлекся симфоническим оркестром. Дома был набор пластинок из произведений Бетховена, Моцарта, Шуберта, Вебера, маленькие партитуры. Сличать с нотами то, что звучит, – удивительное занятие. И мне самому захотелось написать симфонию. Я был в 7-8 классе. Моя первая симфония написана жестко по классике, в тональности до минор. И со всем этим я дошел до такого мэтра, как Владислав Сергеевич Невский. Он был совершенно ошарашен, увидя стопу склеенных нотных тетрадей. Поскольку у меня не было партитурной бумаги, пришлось вертикально склеить листы, чтобы разместить 24 строки симфонической партитуры. Ну и когда я их приволок, он был чрезвычайно изумлен этим, посмотрел ноты, сказал, что все грамотно, профессионально, есть чувство формы. Отметил прирожденное чувство! По музыкальному языку отнес к Веберу. Похлопал по плечу. Я был горд, что на уровне Вебера. С тех пор сочинение музыки стало для меня тем, чему хотелось посвятить жизнь. Но в профессиональную музыку я попал нескоро. Занимал-
ДЕКАНА ся после школы с Александром Давыдовичем Франком, а это означало определенную профессиональную обеспеченность. Потом был зигзаг в судьбе: захотел стать физиком, затем – авиатором. Когда приблизился к таким романтическим объектам, как континентальные ракеты, у меня пропала изрядная доля романтизма, и, наоборот, музыка стала всем. Захотелось к Рахманинову, Сен-Сансу. Я поступил в класс к Лидии Александровне Муравьевой и продолжал писать песни. То было время, когда лирика пользовалась дикой популярностью и спросом. Где-то в 64-м году наша с Семеном Раффом песня – она называлась «Письмо» - прозвучала по радио. Мы ее записали и были ужасно горды: ее услышала вся страна! А дальше – Горьковская консерватория, сначала фортепианный факультет, затем – композиторский…» «Театру я в определенной степени благодарен тем, что у меня сложилась творческая биография. Факультет выпускает учителей музыки, и театр работает непосредственно с детьми, поэтому все идет в унисон. Может быть, потому и стали преобладать у меня вокальнохоровой и театральные жанры». «Я не стал пианистом-исполнителем потому, что для этого надо каждый день тренироваться по 6-7 часов минимум. При работе педагогической, да еще и композиторской, это сделать совершенно невозможно, но в душе и по сей день остаюсь пианистом. Я пианист и музыкант. Композитор тоже должен быть хорошим музыкантом». «Культура человека – его
Б у д ь т е о с т о р о ж н ы в д н и п р а з д н и к о в . . . В связи с приближением новогодних и рождественских праздников отдел надзорной деятельности г.о. Самара напоминает о соблюдении требований пожарной безопасности. Пожар – это большое бедствие. Он в считанные минуты уничтожает материальные и культурные ценности, лишает людей крова, приносит много страданий и горя, а нередко приводит к человеческим жертвам. Напоминаем, что хранение и использование пиротехнических изделий должно осуществляться в строгом соответствии с требованиями специальных правил. Изготовление их кустарным способом, а также хранение в зрелищных учреждениях, в помещениях и на трибунах стадионов, в парках культуры и отдыха, других местах с массовым пребыванием людей не разрешается. Продажу пиротехнических изделий разрешается проводить в специализированных магазинах или специализированных отделах (секциях). При этом отделы (секции) по продаже боеприпасов и пиротехнических изделий должны располагаться на верхних этажах магазинов и не примыкать к эвакуационным выходам. Пиротехнические изделия должны храниться в металлических шкафах,
установленных в помещениях, выгороженных противопожарными перегородками. Не допускается размещение указанных шкафов в подвальных помещениях. Помните: необходимо использовать электрические гирлянды и иллюминацию, имеющие соответствующий сертификат соответствия. При обнаружении неисправности в иллюминации или гирляндах (нагрев и повреждение изоляции проводов, искрение и др.) они должны быть немедленно обесточены. Новогоднюю елку должны устанавливать на устойчивом основании и не загромождать выход из помещения. Ветки елки должны находиться на расстоянии не менее одного метра от стен и потолков. При проведении мероприятий с массовым пребыванием людей в помещениях запрещается: применять пиротехнические изделия, дуговые прожекторы, а также открытый огонь и свечи (кроме культовых сооружений); украшать елку марлей и ватой, не пропитанными огнезащитными составами; проводить перед началом или во время представлений огневые, по-
красочные и другие пожароопасные и пожаровзрывоопасные работы; уменьшать ширину проходов между рядами и устанавливать в проходах дополнительные кресла, стулья и др.; полностью гасить свет в помещении во время спектаклей или представлений; допускать нарушения установленных норм заполнения помещений людьми. В случае возникновения пожара необходимо: немедленно сообщить о случившемся в пожарную охрану по телефону «01», назвать точный адрес и организовать встречу пожарной команды. До прибытия пожарной охраны, не создавая паники, принять меры к эвакуации людей и имущества. Приступить к тушению пожара имеющимися средствами (огнетушителями, песком, водой); соблюдать меры предосторожности от поражения электрическим током, получения ожогов, отравления дымом. Старший инспектор отделения (по Самарскому району) ОНД г.о. Самара Г.К.Салихова
15 декабря 2014 год
Время подписания в печать установленного по графику 15 декабря 2014 г. и фактически 15 декабря 2014 г.
«Я думаю, что сейчас настала пора говорить, что выиграет та страна, где человек будет более духовным, более нравственным, где будут более чистый воздух и более синяя вода. Мечтаю о том времени, когда по правую руку от премьер-министра будет сидеть министр образования, а по левую – министр культуры и физического совершенствования. А дальше уже шли бы министры обороны, экономики и т.п.». Касьянова И.А., заслуженный деятель искусств РФ, член Союза композиторов России, профессор Поволжская государственная социальногуманитарная академия ОБЪЯВЛЯЕТ конкурсный отбор на замещение должностей по кафедре управления и сервисных технологий старший преподаватель 1 ставка ботаники, общей биологии, экологии и биоэкологического образования доцент 1 ставка возрастной и педагогической психологии доцент 1 ставка общей и социальной психологии ассистент 1 ставка Срок подачи документов – месяц со дня опубликования объявления. Адрес: 443099, г.Самара, ул. М. Горького, 65/67, отдел аспирантуры и докторантуры. Тел. 333-03-57
Без возрастных ограничений
№ 10 (1419)
судьба… Нужен определенный эстетический всеобуч для всех детей, государственная программа культурного образования, которая обязательно принесет хорошую отдачу, когда молодежь, воспитанная в рамках этой программы, войдет в фазу активной общественной деятельности. Ведь для начала достаточно при аттестации той же общеобразовательной школы спросить у директора, сколько учащихся школы задействованы в эстетическом образовании? И тогда руководство будет заинтересовано в том, чтобы как можно больше школьников приобщалось к культурной сфере через занятия в музыкальных и художественных школах. Надо возродить традицию воспитания нравственной и культурной личности и без государственных – федеральных и региональных – волевых решений в этом деле не обойтись. У нас в Самарской области большой кадровый потенциал для такой работы».
Над номером работала: верстка Васильева Е. А. Адрес редакции: г. Самара, ул. Блюхера, 25 тел. 8 905 302 84 27 e mail: galaktionov55@bk.ru
Газета отпечатана в типографии “АБС принт Ротация” адрес: г.Самара, пр. Юных Пионеров, 166"а", к. 30 030
Тираж 999 экз. Заказ № 4969 Распространяется бесплатно