EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA EN EL PERÚ: DESAFÍOS Y
COMPROMISOS
Pedro Olaechea Sociedad Nacional de Industrias Enero 2013
PUESTOS DE TRABAJO, SEGÚN RAMAS DE ACTIVIDAD, 2011 (Miles de personas)
Fuente: INEI
2
EMPLEOS POR TAMAﾃ前 DE EMPRESA, 2011 Empresas 11 a 50 trabajadores
En el Perﾃｺ hay 15,3 millones de
7,2%
trabajadores.
18,8 %
Empresas 51 a mﾃ｡s trabajadores
74,0 % Empresas 1 a 10 trabajadores
3 de cada 4 empleos son generados por empresas pequeﾃｱas. Fuente: INEI
EMPLEOS POR NIVEL EDUCATIVO, 2011 Superior no universitaria
14,6 % Primaria
28,6 % Universitaria
15,3 %
41,4 % Secundaria
3 de cada 10 trabajadores tienen educaci贸n superior. Fuente: INEI
DIFICULTADES EN LA CONTRATACIÓN DE TÉCNICOS ¿La empresa tiene dificultades para encontrar personal calificado o recurso humano de calidad por tamaño de empresa? Tamaño de la Empresa 100 a más trabajadores
50 - 99 trabajadores
10 - 49 trabajadores
Total
Sí
50.8%
45.5%
34.7%
37.6%
No
49.2%
54.5%
65.4%
62.5%
Total
100.0%
100.0%
100.0%
100.0%
Fuente: MTPE. Encuesta sobre el Desarrollo de los Recursos
ASALARIADOS POR TIPO DE CONTRATO, 2011 (Porcentaje) Sector
Total
Indefinido
Plazo fijo
Locaci贸n servicios
Sin contrato
Agricultura
100.0
2,7
11,1
0,3
85,9
Pesca
100.0
10,3
16.6
3,3
69,9
Miner铆a
100.0
20.3
42,3
4,4
32,9
Manufactura
100.0
14,5
29,8
3,6
52,1
Construcci贸n
100.0
3.2
20,9
3.0
72,9
Comercio
100.0
11,4
24,9
3,2
60,5
Total
100.0
17,8
28,9
6,5
46,8
La gran mayor铆a de trabajadores agrarios laboran sin contrato alguno. Fuente: INEI
6
PEA ocupada sin derecho a pensión Sector
Sin derecho a pensión (%)
Agricultura
91.7
Pesca
71.4
Minería
42.4
Manufactura
64.8
Construcción
60.2
Comercio
77.7
Resto
57.4
Total
70.4
92 de cada 100 trabajadores agrarios no van a tener pensión de jubilación. Fuente: INEI
HETEROGENEIDAD DEL TAMAÑO DE EMPRESAS Mediana Grande 0.4% 0.2%
PYMES 97.1%
Fuente: Censo Económico 2008 - INEI
Pequeña 2.2%
Microempresa
De 1 a 10 empleados
Pequeña
Entre 11 a 50
Mediana
Entre 51 a 150
Gran empresa
De 151 a más
PORCENTAJE DE TRABAJADORES SINDICALIZADOS SIN INCLUIR A TRABAJADORES DEL SECTOR PÚBLICO
No sindicalizados
99,3 %
0,7 % Fuente: MINTRA – INEI Elaboración: SNI
Sindicalizados
PERÚ: BENEFICIARIOS DE LA LEGISLACIÓN LABORAL Independientes 5,3 millones
Resto de empleados y obreros 5,1 millones
La legislación sólo incluiría como máximo a 5 millones de trabajadores, dejando de lado a más de 10 millones. Las normas deben ser inclusivas. Trabajador del hogar 476 mil Empleadores 879 mil Fuente: INEI
Familiar no remunerado 1,89 millones Empleados Públicos 1´3 millones
Perú: % de desempleo por grupo de edad - 2011
12.0 9.9
10.0
“El desempleo es mayor en los más jóvenes”
8.0 6.0 4.0
4.0 2.4
2.0
1.8
1.8
0.0
Total
Fuente: INEI
14 a 24 años
25 a 59 años
60 a 64 años 65 y más años
En el Perú el 54,3 % del total de desempleados es un trabajador joven
14 a 24 años
54,3 %
45,7 %
Más de 24 años
“De cada 100 desempleados,54 son jóvenes de 14 a 24 años” 12 Fuente: INEI
La Educación Técnica en el Perú Desconexión entre la oferta y demanda del mercado laboral. Las empresas se ven obligadas a formar sus propios técnicos. Imagen “disminuida” de la formación técnica frente a la sociedad
(especialmente en la juventud). Oferta educativa desarticulada y desorganizada. Barreras para continuar formación técnica en etapas superiores. Reducido nivel de innovación en el trabajo. Empleos de corta duración desalienta la inversión en capacitación.
La SNI y la Educación Técnica Productiva Los empresarios de la Sociedad Nacional de Industrias decidieron en 1960, promover la creación de una institución de educación técnica: el SENATI El Objetivo era: Mejorar la calidad de la educación.
Desarrollar las aptitudes humanas para el desempeño competente de
las ocupaciones profesionales de la actividad industrial manufacturera. Para su funcionamiento decidieron solicitar un autogravamen a la planilla. En la actualidad es de 0,75% del total de las remuneraciones.
El SENATI y la SNI SENATI, tiene una cobertura nacional 82 Centros de Formación y Unidades de Capacitación Profesional
La SNI hace 50 años consideró de vital importancia la educación técnica productiva para el desarrollo industrial. En mayo inauguramos una sede en Huancavelica. Lo mismo pensamos impulsar en Cajamarca y Ucayali.
Alternativa: Fortalecer la Educación Dual La Educación Dual consiste en aprender haciendo, estudiando y trabajando a la vez. Combina la capacitación teórica con la formación directa en centros de trabajo logrando concatenar la oferta proveniente del sistema educativo con la demanda procedente del sector empresarial. Logros del sistema: Empresas forman trabajadores adaptados a sus necesidades. Jóvenes adquieren experiencia laboral y consiguen un empleo. Articulación entre oferta y demanda laboral. Genera valor y competitividad en el mercado laboral.
Retornos de la Educación Técnica Productiva En muchos casos el técnico se encuentra debidamente
remunerado. Las encuestas de hogares registran que en el año 2011, el 8%
de técnicos calificados percibían ingresos por más de S/. 4000 mensuales.
Eso implica que el 8% de técnicos calificados tenía un salario mayor que el 80% de profesionales universitarios.
Fortalecer el Sistema Dual requiere… Pacto entre empresa, academia y Gobierno para implementar el sistema. Participación activa del sector empresarial en todos los niveles de decisión de las
instituciones de formación técnica pública y privada. Fortalecer y promover instituciones como TECSUP y SENATI. Actualización permanente de los contenidos curriculares.
Incorporar sistemas de evaluación y monitoreo de calidad educativa. Acreditar todas las instituciones que brindan carreras técnicas. Realizar seguimiento del rendimiento de los egresados. Implementar sistema de capacitación y actualización a egresados. Campañas de sensibilización y valoración de la educación superior técnica.
El aprendizaje dual en Europa Grande: Suiza
59 %
Menor: Holanda
18 %
Dinamarca
47 %
Islandia
16 %
Alemania
46 %
Noruega
15 %
República Checa 34 %
Hungría
13 %
Austria
34 %
Francia
12 %
Eslovaquia
30 % Poca: Bélgica
3%
España, Irlanda
2%
Italia, Grecia
0%
La solvencia a largo plazo dentro de la zona del Euro Grandes diferencias dentro de la zona del Euro
Crecimiento y desempleo en Europa - 2012
Fuente: FMI
País
Producción (%)
Tasa de desempleo (%)
España
-1,5
24,9
Grecia
-6,0
23,8
Portugal
-3,0
15,5
Irlanda
0,4
14,8
Italia
-2,3
10,6
Francia
0,1
10,1
Reino Unido
-0,4
8,1
Alemania
0,9
5,2
Innovación en Europa COLABORACIÓN INDUSTRIA – UNIVERSIDAD EN INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO
CAPACIDAD EN INNOVACIÓN País
Puesto
Suiza
2
Dinamarca
9
Alemania
3
República Checa
25
Austria
12
Eslovaquia
84
Holanda
10
Islandia
18
Noruega
17
Hungría
41
Francia
8
Bélgica
14
España
36
Irlanda
33
Italia
26
Grecia
96
País Suiza
Puesto 1
Dinamarca
15
Alemania
13
República Checa
30
Austria
19
Eslovaquia
104
Holanda
8
Islandia
17
Noruega
22
Hungría
33
Francia
36
Bélgica
9
España
42
Irlanda
20
Italia
79
Grecia
120 Fuente. World Economic Forum
UBICACIÓN DE PERÚ EN EL RANKING MUNDIAL DE INNOVACIÓN SEGÚN EL FORO ECONÓMICO MUNDIAL UBICACIÓN Indicador
RANKING 2011 - 2012
RANKING 2012 - 2013
Diferencia
Capacidad para innovar
99
103
-4
Calidad de las instituciones de investigación cientifica
109
116
-7
Gasto de las empresas en investigación y desarrollo
118
118
0
Colaboración universidad - empresa en investigación y desarrollo
103
110
-7
Compra por el gobierno de productos avanzados de tecnología
98
99
-1
Disponibilidad de ingenieros y científicos
102
120
-18
Fuente: Foro Económico Mundial
Muchas Gracias‌