Jornada MiĂŠrcoles 19 de febrero de 2014 8:00 a 19:00 horas Talleres
Jueves 20 de febrero de 2014 16:00 a 20:00 horas Viernes 21 de febrero de 2014 16:00 a 20:00 horas
Auditorio Universidad Panamericana Campus México
Augusto Rodin 498 Col. Insurgentes Mixcoac CP 03920 Del. Benito Juárez, México, D.F
miércoles 19 de febrero 8:30hrs Inauguración
Dra. Myriam Mojica Martínez Subdirectora de Vinculación Institucional, Secretaría de Educación Pública, Dirección General de Educación Indígena 9:00hrs Intervención integral del autismo en México
Dr. César Reynoso Neurólogo Pediatra Presidente de Fundación ESAIN, México. 10:45hrs El Lenguaje del niño con trastorno del espectro autista
Dr. Juan Narbona Neurólogo Pediatra, Universidad de Navarra Ex - presidente de la Sociedad Española de Neurología Pediátrica 12:45hrs Diversidad + Cultura inclusiva = Mejor escuela para todos (Conferencia interactiva)
Dra. Xilda Lobato Quesada Doctora en Psicología con énfasis en Educación por la Universidad de Salamanca, España. Autora de: Diversidad y educación 13:00hrs La inclusión en el trabajo: la experiencia de Colabore
Lic. Lorenza Larios Directora de Compromiso Social UP 15:30hrs Education and inclusion of children with disabilities
Mojdeh Bayat Ph.D. Directora del Programa de Doctorado de Educación de la Primera Infancia, De Paul University. Autora de: Teaching exceptional children. 17:15hrs Mesa panel: Experiencias escolares hacia la inclusión educativa 18:45hrs Clausura
Lic. Tania Karasik Directora Centro Autismo Teletón
Dr. C茅sar Reynoso Neur贸logo Pediatra, Presidente de Fundaci贸n ESAIN, M茅xico.
Dr. Juan Narbona Neurólogo Pediatra, Universidad de Navarra. Ex - presidente de la Sociedad Española de Neurología Pediátrica
Dra. Xilda Lobato Quesada Doctora en Psicología con énfasis en Educación por la Universidad de Salamanca, España. Autora de: Diversidad y educación
Lic. Lorenza Larios Directora de Compromiso Social UP
Mojdeh Bayat Ph.D. Directora del Programa de Doctorado de Educaci贸n de la Primera Infancia, De Paul University. Proyectos de investigaci贸n en Africa y Costa de Marfil. Autora de: Teaching exeptional
children.
20 de febrero ¿Cómo hacer la intervención para niños con problemas de aprendizaje? Dr. Juan Narbona y Dr. César Reynoso 16:00 a 20:00 horas
21 de febrero Primeros pasos para la inclusión educativa Dra. Xilda Lobato 16:00 a 20:00 horas
Dr. César Reynoso Neuropediatra, Grupo Médico Pediátrico Neurológicos, Fundación ESAIN, México.
Lomas,
Servicios
Médico Cirujano, Universidad La Salle, México Especialización: Pediatría Hospital Infantil de México Federico Gómez, Neurología Pediátrica Clínica Universitaria de Navarra. Máster en Neurobiología, Universidad de Navarra. Doctor en Ciencias, Neurociencias Universidad de Navarra. Certificación: Consejo Mexicano de Pediatría. Profesor de posgrado en Neuropsicología y Educación de la Universidad Panamericana. Profesor de la Universidad de Navarra, Neuroanatomía. Investigador becario del Centro de investigaciones médicas aplicadas de la Universidad de Navarra. (CIMA) Staff médico del Centro Médico ABC Médico Especialista A, en el Instituto Nacional de Rehabilitación.
Dr. Juan Narbona Profesor Agregado de Pediatría en la Facultad de Medicina. Consultor de Neuropediatría en la Clínica Universidad de Navarra. Profesor invitado en las Universidades de Sevilla, Autónoma de Barcelona, Complutense, La Rioja, Santiago de Compostela, Santiago de Chile, Lille, Roma-La Sapienza, Piura (Perú), Kinshasa (Rep. Congo). Licenciado y Doctor en Medicina y Cirugía por la Universidad Hispalense, Sevilla. Assistant Etranger, Université de Paris-V (Hospitales Salpétrière y Saint Vincent de Paul)
Médico Especialista en Neurología y en Pediatría por la Facultad de Medicina y Hospital Clínico Universitario “Virgen Macarena”, de Sevilla. Fue Presidente de la Sociedad Española de Neurología Pediátrica. Jefe de la Unidad de Neuropediatría de la Clínica Universitaria de Navarra, España. Publicaciones Autor de: El lenguaje del niño; y EDAH Escalas para la evaluación del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad; entre otras publicaciones. Co-autor de 25 capítulos de libro y de 45 artículos sobre neuropediatría clínica y neuropsicología del desarrollo, en revistas científicas. Co-editor de investigaciones relacionadas con los trastornos del neurodesarrollo, el lenguaje y la memoria del niño, evaluación del déficit de atención e hiperactividad, entre otros.
Mojdeh Bayat, Ph.D. Ph.D. Child Development, Erikson Institute and Loyola University Chicago M.A. Early Childhood Special Education, Northeastern Illinois University B.A. Law and Society, The American University Courses Thaught: Child Growth and Development Child & Family in Multicultural Community Child and Family in the Urban Environment Exceptional Child Growth and Development Speech and Language Development in the Young Child Early Childhood Curriculum Understanding Children's Behavior Child Development Early Years Methods of Teaching Early Childhood Students With Low Incidence Disabilities (Autism Spectrum Disorder)
Author: Teaching children with disabilities. Research interests Children with disabilities, families of children with disabilities, family resilience, early childhood teacher education, education and inclusion of children with disabilities in the Ivory Coast, West Africa.
Dra. Xilda Lobato Licenciada en Psicología por la Universidad Nacional Autónoma de México. Doctora en Psicología con énfasis en Educación por la Universidad de Salamanca, España. Reconocimiento académico, Medalla Gabino Barreda y mención honorífica por su tesis de licenciatura y reconocimiento “Cum Laude” por su tesis doctoral. Sus actividades de investigación se han centrado en la exploración de la cultura escolar y en el papel de ésta para el desarrollo de escuelas y sistemas de educación con orientación inclusiva. Asesora a padres y maestros en proyectos de inclusión escolar Profesora de licenciatura y posgrado en el UNITEC. Conferencista de cursos, congresos y encuentros académicos en México, Portugal, Bélgica y Canadá. Publicaciones Autora de: Diversidad y educación por Editorial Paidós. Diversos artículos de investigación en torno a la inclusión escolar, en revistas de investigación en España, México y Colombia.
Tarifas y paquetes para alumnos y profesores universitarios Jornada mi茅rcoles 19 de febrero Individual
$1,300*
Alumno y profesor Universidad Panamericana (con credencial vigente) Jornada, grupo de 4 personas de una misma instituci贸n
$250
$900 por persona
Talleres jueves 20 y viernes 21 de febrero Cada taller sin jornada
$1,000 Paquetes
Jornada + 1 taller
$1,500
Jornada + 2 talleres
$2,500
* Descuento por pronto pago Jornada: $900 (antes del 31 enero 2014) * Descuentos no acumulables
http://laeducacioneslaclave.up.edu.mx
$ http://jornada.up.edu.mx/ pedagogia@up.edu.mx
5482-1600 ext. 5374