DIARIO METACOGNITIVO ¿CÓMO LEO Y APRENDO YO? Fecha: Martes 4 de julio de 2006 Situación: hoy día hice mi tarea con mi amiga Sonia. Leímos el texto que nos mandaron de tarea en el colegio. Lo hicimos en voz alta, por turnos. Descubrimiento: hoy me di cuenta de que yo entendía súper bien cuando mi amiga leía en voz alta y yo seguía la lectura en silencio. Cuando me tocaba a mí el turno de leer en voz alta, no entendía casi nada de lo que había leído. No sé por qué me pasa eso. Mi amiga Sonia no es así. Creo que entiendo mejor mi libro cuando alguien lee y yo escucho. Comentario: Rosa, me parece excelente que estés prestando atención a las situaciones en las que puedes entender y aprender mejor de lo que lees. No hay nada de malo en que aprendas mejor cuando alguien lee y tú sigues la lectura en silencio. Muchas personas son así, pero no lo saben. ¿Has probado leer en voz alta para ti misma, cuando estudias sola? Firma: NN Fecha: Viernes 7 de julio de 2005
El docente puede escribir otra reacción más elaborada ante este descubrimiento, de una manera parecida a lo siguiente: "Hay muchas personas que comprenden y aprenden mejor cuando escuchan leer. ¡Qué bueno que hayas descubierto que tú eres una de ellas! Esto es algo muy importante
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que te ayuda a elegir cuál es tu mejor manera de trabajar un texto. Cuando tengas que leer un escrito nuevo, trata de hacerlo primero en voz alta en grupo con dos o tres amigos. Luego, cuando ya estás seguro de que lo has entendido bien, puedes repasarlo a solas, en silencio o en voz alta. Adelante, vas avanzando muy bien.”