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INFORME
ESPECIAL DE DOMINGO
COCHABAMBA, DOMINGO 21 DE NOVIEMBRE DE 2010
A fondo. Carreras universitarias
La necesidad de aplicar un test Algunos bachilleres eligen mal su carrera, otros lo hacen por tradición en su familia o presión embargo, en la mayoría de los casos les ayudaron a elegir su futuro. En el gabinete no sólo ofrecen los resultados, sino también una orientación y condiciones para seguir alguna carrera. Los profesionales en Psicología recuerdan que a pesar de contar con un test para orientar a los estudiantes hay quienes no tienen una decisión clara y, en otros casos están decididos a entrar a una determinada carrera porque es parte de la tradición familiar o la presión de su entorno. En estos casos deben cumplir con ciertos requisitos, que en base a los resultados del test son urgentes para tener éxito en la profesión.
MYTHYL ANTEZANA T. mantezana@opinion.com.bo
os estudiantes que han terminado su ciclo secundario se encuentran en la incógnita al momento de elegir una carrera profesional para obtener un título que los habilitará a ejercer una profesión, o bien aprender un oficio en forma eficiente como para participar con su trabajo en un medio muy competitivo. Los bachilleres pueden optar en primera instancia por practicarse un test de orientación vocacional que les permitirá evaluar su perfil. El gabinete psicológico de la Facultad de Humanidades de la Universidad Mayor de San Simón (UMSS) ofrece este servicio en los establecimientos educativos, pero también en el mismo consultorio. El objetivo, según el responsable Javier Suárez, es elaborar un proyecto de vida para el estudiante en cinco a seis sesiones que se les practica. El test incluye cuatro fases: “así soy yo” (emocional), “eligiendo mi camino” (personalidad), potencialidades y limitaciones (análisis de las capacidades cognitivas) y “confrontación con la realidad” (intereses) con más de 100 preguntas que permiten verificar el interés vocacional. “El método es psicoprocesal y muy dinámico. En el caso de los colegios nos adecuamos a su tiempo”, explica el responsable. Afirma que el costo para los colegios es de 15 bolivianos, mientras que en el gabinete es de 50 bolivia-
L
Antes de elegir una carrera es importante que el bachiller aplique un test, que le puede ayudar en su decisión.
nos. “Hay convenios con las Unidades Educativas y hemos ampliado a las provincias. Hay una tendencia a convertir el gabinete en un departamento”, agrega. LA ORIENTACIÓN
Los resultados de las diferentes pruebas muestran que los estudiantes no tienen una buena orientación vocacional, lo que en algún momento deriva en que abandonen o reprueben el primer año o primer semestre de una determinada carrera. El estudio “Universidad en cifras del 2009” muestra que un promedio del 50 por ciento de los estudiantes opta por la deserción debido a los factores antes mencionados. En estos casos el gabi-
nete psicológico también trabaja en la reorientación de los universitarios. EL CUESTIONARIO
La UMSS prepara un test que en primera instancia constata los hábitos de estudio de los postulantes como también las perspec-
tivas que tienen y las características de su personalidad. “Hacemos una indagación de la constelación familiar y sus perspectivas futuras”, refiere Suárez. Estos tests de orientación vocacional son practicados a los estudiantes vía
internet. También las universidades privadas, que visitan los diferentes establecimientos educativos a modo de realizar sus ofertas, las aplican. Los resultados para algunos estudiantes han sido desorientadores porque tenían otra tendencia, sin
Ciencias exactas vs. sociales Los últimos tests practicados en el gabinete psicológico de la Universidad Mayor de San Simón muestran una tendencia de los estudiantes de colegios particulares hacia las ciencias exactas. Sin embargo, un nuevo fenómeno que se da, principalmente en el área rural, es que hay bachilleres que optan por las ciencias sociales, es decir, la Co-
municación Social y el Trabajo Social. Para el responsable del gabinete, Javier Suárez, en este caso influye el contexto social en el que se encuentra el país. Reconoce que existe un fenómeno social toda vez que los bachilleres en el proceso de su formación se convierten en líderes sindicales y políticos. “Tienen una visión comunita-
ria en el área rural”, sostiene. Afirma también que en el área social se puede colaborar con la comunidad en producción, organización, información y prevención, entre otros. Suárez explica, por otro lado, que en los colegios, en general, la tendencia sigue siendo hacia el área de salud y las ciencias políticas y jurídicas.
EN EL INTERNET
Las ofertas de test de orientación vocacional en el internet ayudan a elegir una carrera, pero a la vez son muy ambiguas y a veces desorientan. Los resultados apuntan no sólo a una determinada profesión, sino a por lo menos seis, que son muy diferentes. Por ejemplo, puede ser Comunicación Social y Derecho, pero también Agronomía y Odontología. Ante esta situación recomiendan que los tests practicados por profesionales, que a su vez son integrales, no sólo detectan los perfiles y la vocación del estudiante, sino la personalidad del estudiante, sus fortalezas y debilidades. La información se puede recabar en el gabinete psicológico que está ubicado en la carrera de Psicología de la Facultad de Humanidades.
PARA TOMAR EN CUENTA Cuatro valores que se deben analizar
Elegir una carrera sólo por vocación
La decisión es lo más importante, pero no lo es todo. Es conveniente valorar la opinión de la familia, del tutor o del orientador, los resultados académicos y las posibilidades económicas de la familia. Si se ha valorado todo esto, es el momento de buscar toda la información.
Una herramienta que ayuda y facilita la elección de estudios es la orientación. Pero, también los consejos de amigos, estudios de los amigos, la carrera de moda, lo que espera la familia, etc. A pesar de esto, el objetivo que guía a la persona es la satisfacción personal.
2 Logros que deben buscar los bachilleres A nivel académico y profesional para conseguir un alto grado de satisfacción en la vida. El bachiller debe elegir dejándose llevar por el gusto, la vocación y sus aptitudes.
Autoconocimiento y preferencias Hasta el momento se tiene cierta información sobre el conocimiento de uno mismo y sobre sus preferencias académicas. La propuesta ahora es proyectar en el futuro las preferencias académicas que uno imagine.
EL DOMINGO 29 INFORME ESPECIAL DE LAS CARRERAS TÉCNICAS PARA EL BACHILLER