koersvast, authentiek en eigenWijs
Leerkring
Uitnodiging leerkring Locatie Den Bosch start April 2019
Wij gaan voor ‘practise what you preach’ en activeren het zelfregulerend leren in de leerkring. Interesse? Direct aanmelden kan via: https://forms.office.com/Pages/ ResponsePage.aspx?id=4bI_aod lPkayHLTmxTW3GJotaRx6uqpIn BHUtGlQ6BUQ0JUSEhZMEg1MEE3Vz EyRDlXRzMzQUhLTy4u
Zelfsturend leren bevorderen Zie jij ook dat kinderen niet vanzelf regie nemen in hun leerproces? Veronderstel jij ook dat zelfsturend leren moet worden aangeleerd? Is jouw team op zoek naar een aanpak om kinderen meer eigenaarschap te geven in hun eigen leerproces? Dan is aansluiten bij een leerkring ‘Zelfsturend leren bevorderen’ een mooie kans! De centrale leervraag in deze leerkring: Hoe kunnen leraren het zelfsturend leren van kinderen bevorderen? Om de vraag te beantwoorden verbinden we theorie en praktijk en bouwen we aan doelgerichte praktijkervaringen met kindportfolio.online.
Vragen of andere suggesties? Wij horen het graag via info@kindportfolio.online
Meer achtergrond via de link: www.onderwijsmens.nl/kindportfolio
Voor rechtstreeks overleg met onze projectleider Drs. Marleen Kock: Figuur 1 Homepage kindportfolio.online
Tel. 06-42083393 Ondersteun mij en daag mij uit om mezelf te leren kennen, als lerend kind in onze wereld! Kindportfolio.online ondersteunt leraren en kinderen door systematisch leervragen te stellen. Leervragen om na te denken over zichzelf als lerende, passend bij de leeftijd en het onderwijs. Het werken met kindportfolio.online draagt bij aan het eigenaarschap van kinderen, door kinderen daadwerkelijk zoveel mogelijk ruimte en autonomie te geven in het portfolio. De vraag aan leraren is om kinderen te begeleiden bij het zichtbaar maken van leren en bereikte doelen.
Hank 50 5446 XG Wanroij M 06 46 996 307 E info@kindportfolio.online
Onderwijskwaliteit B.V.
Aanpak leerbijeenkomsten In 3 leerbijeenkomsten gaan we met elkaar aan de slag vanuit de vraag wat kinderen nodig hebben in ons onderwijs, om vaardiger te worden in het zelfsturend leren. Je krijgt diverse leerbronnen aangeboden tijdens de bijeenkomsten en via onze online leeromgeving.
Concreet en inbegrepen •
Voorafgaand aan elke leerbijeenkomst bieden we je voorbereidingsvragen om tijdens de bijeenkomst vooral met elkaar te verdiepen.
3 leerbijeenkomsten met informatie en inspiratie
•
Goede voorbereiding wederzijds, actieve doelgerichte deelname en praktijkgerichte opdrachten (die je zelf afstemt op je eigen praktijk).
•
Deelname in een online leeromgeving PedIT voor meer bronnen, feedback en eenvoudig delen van voorbereidingen.
•
Toegang tot een eigen account van kindportfolio.online om je ervaringsopdrachten in praktijk te brengen met kinderen in jouw school (tijdens de leerkringperiode).
Tijdens elke bijeenkomst informeren en inspireren we je om na te denken en je eigen opvattingen en ervaringen te verkennen. Wat heb je voor ogen? Wat bedoel je? Waarom willen wij aan de slag in onze school met deze ambitie? Hoe kunnen we onze ambitie vertalen naar de praktijk? Na iedere bijeenkomst geef je jezelf een opdracht om de theorie te ‘toetsen’ in de praktijk. Je ontvangt feedback van ons en van de andere deelnemers. Je krijgt een account van kindportfolio.online om met kinderen te gaan ervaren wat werkt. Met jouw ervaringen starten we de volgende bijeenkomst. Inhoud van de drie leerbijeenkomsten 1. We verdiepen ons in termen als eigenaarschap, formatief evalueren en zelfsturing. Welke beelden en overtuigingen hebben we hierbij? Wat is leren en waarom wil ik kinderen zelf regie leren nemen? Daarnaast maken we kennis met de brede opvattingen en bedoelingen achter kindportfolio.online. 2. We zoomen in op zelfsturend leren, o.a. vanuit de drieslag ‘instructie, integratie, individu’ aan de hand van ISelf (Saxion, 2018). Om de aanpak met een kindportfolio te vertalen naar leerkrachtgedrag. 3. In de laatste bijeenkomst leggen we de verbinding met de school- en teamontwikkeling: welke ambities komen in beeld? Past kindportfolio.online bij onze visie? Of zoeken wij een ander type ondersteuning voor onze ambitie? Hoe ga je verder? Welke mogelijkheden zijn er nog meer? We maken daarbij gebruik van de uitkomsten van een onderzoek naar een digitaal portfolio. https://www.kennisnet.nl/artikel/digitaal-portfolio-drie-scholen-over-hunbijzondere-zoektocht-en-samenwerking/
Planning locatie Den Bosch start april 2019 Woensdag 3 april 2019 14.30-16.30 Maandag 6 mei 2019 15.30-17.30 Maandag 27 mei 2019 15.30-17.30 Locatie: bs. De Springplank, Hambakendreef 2, Den Bosch Voor een reeks van drie bijeenkomsten vragen we € 500,00 per deelnemende school met 2 vertegenwoordigers. Voor elke deelnemer zijn 5 kind-accounts beschikbaar. Voor elke extra deelnemer per school vragen we een meerprijs van € 300,00. Een extra deelnemer krijgt ook 5 kind-accounts beschikbaar binnen de school. Aanmelden? Zie de link op de voorkant van de flyer.
OnderwijsKwaliteit B.V.
Wij vragen… •
Minimaal 2 deelnemers per school, voor een effectiever leereffect in de school.
We starten bij voorkeur met vijf deelnemende scholen.