В этом номере: И помнит мир спасённый - стр.2-3 Путешествие в Санкт-Петербург стр. 4-7 Акция «Будущему— здоровое поколение» - стр.8 День открытых дверей - стр. 9 Наши победы - стр. 10-11 Всякая всячина стр.12
Каждому читателю - в руки газету! Но не любую, а именно эту!!!
Родина, суровая и милая, Помнит все суровые бои...
9 Мая 1945 года Она была в линялой гимнастерке, И ноги были до крови натерты. Она пришла и постучалась в дом. Открыла мать. Был стол накрыт к обеду. «Твой сын служил со мной в одном полку, И я пришла. Меня зовут Победа». Был черный хлеб белее белых дней, И слезы были соли солоней. Все сто столиц кричали вдалеке, В ладоши хлопали и танцевали. И только в тихом русском городке Две женщины, как мертвые, молчали. Илья Эренбург Среди весны, когда радостно поют птицы, а земля, омытая талой водой, дымится зеленью изумрудной травы, наступает святой для нашей родины день, когда мы вспоминаем тех, кто уплатил непомерную цену во имя нашей Победы, вспоминаем живых и усопших. И в первую очередь – тех, кому природой назначено продолжать жить. На встречу, посвященную 62 годовщине Победы, в школу были приглашены ветераны тыла. Участники Великой Отечественной войны, дети войны, испытавшие нечеловеческие страдания в концентрационных лагерях – всего присутствовало 18 человек. Организаторы праздника – учителя литературы и педагоги школьного музея. Гостям была представлена интересная музыкально-литературная композиция «Песня готова на бой». Война и песня: что может быть общего? Казалось бы, тяготы и страдания военного времени не оставляли места для песен… И тем не менее песня всегда сопровождала в походе и на привале, а иногда и в бою… Я бы с песни начал свой рассказ… Пусть узнают все в 21 веке, Как в суровый предрассветный час Песня стала боевым солдатом. Дали ей по росту сапоги, Песне никакой размер не тесен… И шагали к западу полки В четком ритме наших грозных песен. Такими словами открыли праздник ведущие – учитель Рыкова Т.С. и ученик 9 класса Савельев А. С волнением, со слезами на глазах слушали ветераны песни. Это песни их молодости, они скрашивали тяжелые будни в тылу и грозные боевые дни, вселяли надежду в победу. В празднике приняли участие учащиеся 6 – 10 классов:Паршикова Л., Гредюшко А., Гула Т., Гула В., Шеповалова Л., Крупская Н., Колодкина М., Козлова К., Трофименко Д., Сафонова В., Чернова Ю., Суханова Ю., Ковальчук Н. Задушевно исполняли ребята песни под руководством Чмыхалова А.П.. Звукооператор Богданов Д. (9 класс) сопровождал праздник показом фрагментов из кинолент о войне. На вечере вспомнили всех поименно, кто приближал Великую Победу. Память о них помогает воспитывать в молодом поколении доброту, милосердие, сострадание.
Поздравить ветеранов и порадовать их своими песнями пришел депутат районной думы Сергейчук В.М.. С поздравлениями выступила заместитель мэра поселка Гаммершмидт Л.А., она вручила всем гостям книгу «Земляк в истории страны». Над созданием книги работала инициативная группа: родители, ученики школы, классные руководители, ветераны поселка, председатель поселкового клуба «Ветеран» Москалева Л.А.,участник Великой Отечественной войны Обрезков А.Н., руководитель школьного музея Романенкова Т.И.
Земляк в истории страны В результате кропотливой работы в канун 62-летия Победы над фашистской Германией появился уникальный исторический труд, который рассказывает о важнейших событиях военных лет, демонстрирует военный и трудовой вклад наших земляков в копилку победы над общим врагом. Ученики постарались запечатлеть рассказы живущих рядом настоящих героев книги «Земляк в истории страны» Сбором материала занимались краеведы-энтузиасты школы: Сотников С., Тарасова Т., Шульгина О., Шульгина К., Храмозина С.,Павлюченк О., Савельев А., Громышева М., Горбунова О., Горбунов А., Фомичева И., Шкареденок А., Крючков Ж., Шеповалов А., Бостан Н., Гредюшко А., Гришко В., Русин В., Алексеева А., Гудкова О., Шакало И., Ямщикова О., Иванов К., Рущак Р., Мальчугина Н., Руднева Ж. Над страницами книги работала инициативная группа: Романенкова Т.И., Хлыстова М.М., Грушенков М.В., Сироткина Г.М.,Грицких А.В., Тытюк Г.В., Обрезков А.Н., Наумова Л.И., Грицкова Л.И., Москалева Л.А., классные руководители 6-11 классов
Путешествие из Усть - Илимска в Петербург. В конце марта мы, учащиеся 5- 11 классов, отправилась в экскурсионную поездку в Санкт – Петербург. Это была первая такая дальняя поездка, да ещё и на поезде. Но долгое пребывание в вагоне - нас нисколько не огорчило, мы рады были общению. Дни, проведённые в поезде, нас сдружили. А Петербург покорил! Наша экскурсия началась с посещения Петропавловской крепости, потому что именно с постройки этой крепости Святого Петра и Павла в 1703 году на Заячьем острове началось строительство города. В 1712 году город уже стал столицей Российской Империи. Стараниями великих зодчих прошлого и безымянных русских строителей он стал один из красивейших городов мира. Пять дней, проведённых в Петербурге, были насыщены экскурсиями и развлекательными программами. Пешеходные экскурсии по Невскому проспекту и по Стрелке Васильевского острова, по Дворцовой и Исаакиевской площадям заставили задуматься о безграничных возможностях творения рук человеческих. Не упустили случая пройти и по ночному Невскому проспекту. Гуляя по городу, мы любовались не только зданиями и дворцами, но набережными города и мостами. Санкт - Петербург иногда называют «Северной Венецией», так как он расположен на 42 островах, десятая его часть занята водными пространствами: 68 рек и каналов, через которые только в центре города перекинуто 315 мостов, и большая часть их является уникальными творениями инженеров, архитекторов и скульпторов прошлого. Нельзя быть в Петербурге и не поклониться его святыням, не ознакомиться с его прекрасными музеями, не посетить его театры. Каждый день был заполнен экскурсиями: Исаакиевский собор и Спас на Крови, Русский музей и Эрмитаж, Зоологический музей и легендарный крейсер «Аврора». Посетили литературные места города: Дом – музей А.С. Пушкина, прошлись по улицам, где разворачивались действия повести Н.В. Гоголя «Шинель»; где жил Раскольников из романа Ф. Достоевского «Преступление и наказание», видели кафе «Бродячая собака», которое так часто посещал С.Есенин, сфотографировались с Остапом Бендерам. Вечерами тоже не скучали. Вечер отдыха провели в аквапарке, посмотрели в Академическом Большом драматическом театре имени Т.А. Товстоногова спектакль «Весёлый солдат» по произведению В.Астафьева. Да и просто приятно было отдохнуть в комфортабельном номере гостиницы «Россия». Солнечная тёплая весенняя погода радовала нас, зная, что мы из Сибири. Неизгладимое впечатление оставила встреча с прекрасным городом. В итоге у нас родилась песня. .
Пусть поезд уносит, уносит на Питер меня. Вы возьмите пёстрый глобус И найдёте вы на нём Замечательный тот город, О котором мы поём. Все мы едем из СибириВедь каникулы у нас, И тебя, прекрасный Питер, Мы увидим в первый раз. Припев: Пусть поезд уносит, уносит на Питер меня, Мой город волшебный, увижу, увижу тебя! Дворцы твои, парки, проспекты – Напишем потом мы проекты И в сердце оставим всегда. Мы на крейсере «Аврора» Подержались за штурвал, И в музеях побывали, видели «Девятый вал», Удивили нас соборы, И сбылись наши мечты. Приковали наши взоры Петербургские мосты. Не забудем, тебя Питер, Где такая благодать! Твоих зданий величавость, Твоих рек святую гладь! Этот город легендарный Петр Великий возводил. Он своей архитектурой Грандиозной покорил! Горбунов Саша, 11 класс
Северная Пальмира Пять дней в Петербурге пролетели незаметно. Обилие впечатлений! Но больше всего меня привлекли мосты. Петербург имеет самое большое количество мостов среди городов мира. Северную Пальмиру можно назвать своеобразным музеем мостов. Сейчас их свыше пятисот, и они соединяют сто с лишним петербургских островов. Во время царствования Петра мостов через Неву не было. Они начали строиться только в середине 19 века. Конечно, жаль, что мы не видели, как разводят мосты. Незабываемое впечатление оставило посещение Аквапарка. Дух захватывало, когда с высоты водяных горок несешься вниз. А 8 дней в дороге! Скучать не приходилось!.Блинова М., Зайцева Л. и я - сами не спали и другим не давали. Разукрашивали лица, пришивали к постели. Наутро многих было не узнать! Познакомились с иностранцами-шведы- они ехали с Байкала. Эта поездка мне очень понравилась. Шпагина А.,9 класс
Маленькое путешествие в большой город 4 дня в поезде и наша группа в Питере. Город встретил нас теплой, весенней погодой. Экскурсии проходили на автобусе и пешком. Ездили по раздвижным мостам, видели памятники, побывали в музеях, соборах, церквях. Были на Заячьем острове. Так он называется потому, что, когда Петр 1 ступил на эту землю,он увидел зайца. Всего не перечислишь, где мы были. Но Петербург мы узнали только чуть-чуть.
Никольский Собор Никольский собор находится на Невском проспекте города Санкт-Петербурга. Очень красивое здание снаружи, внутреннее великолепие не передать словами! Ничего подобного я в жизни не видела. Резные потолки, великолепные иконы святых. Самая главная икона в этом соборе – икона Николая Чудотворца. По древним писаниям, Николай Чудотворец помогал всем мореплавателям. Икона, как нам рассказал гид. Попала в этот собор в 1926 году благодаря морякам, которые потерпели кораблекрушение, и только икона Николая Чудотворца спасла их. С тех самых пор икона Николая Чудотворца и стала символом Никольского Собора. Козлова К., 10 класс
Путешествие в Санкт - Петербург Люблю тебя, Петра творенье, Люблю твой строгий, стройный вид, Невы державное теченье , Береговой ее гранит. А.Пушкин Санкт-Петербург – самый странный город из всех российских городов. Ни с одним городом России не связано столько легенд и преданий. Ни один российский город с момента своего рождения не вызывал столь противоречивого к себе отношения – его любили и ненавидели, прославляли и проклинали, но все отдавали должное его величественному, прекрасному и значительному облику, никого он не оставил равнодушным. И вот я впервые в этом городе. Даже испытывала какое- то волнение: что за загадочный город? 5 часов утра – и наша группа выходит из вагона поезда на Московском вокзале. И в этот же день экскурсия по утреннему Петербургу. Знакомство с городом началось с посещения Петропавловской крепости, откуда и началось строительство города. Главным сооружением крепости является Петропавловский собор. В соборе человек кажется таким маленьким! Затем побывали на Васильевском острове, на знаменитом крейсере «Аврора». И везде, конечно, фотографировались, хотелось запечатлеть те места, где я была. С такой красотой, величавостью я встретилась впервые. Блинова М.,10 класс
Поездка нам всем понравилась!!! Мечтаем попасть ещё раз сюда! Да и не только в Питер! J Зайцева Лена, Блинова Марина, Шпагина Алёна.
Семья – ячейка общества. Семья – ячейка государства, общечеловеческая ценность. Семью можно сравнить со стартовой площадкой, которая определяет жизненный маршрут человека. Из многих сфер жизнедеятельности школа выбрала сферу, которой давно не касались в нашей совместной работе, а именно, семья и общественность. Из тех общественных институтов, которые сегодня соприкасаются с проблемами семьи и семейного воспитания, являются в числе важнейших – органы соцзащиты, органы правопорядка, местные структуры власти. В настоящее время школа осталась один на один со своими проблемами. Но многие проблемы ей не решить одной. Нужны совместные действия вс ех структур, находящихся на территории поселка. Так определилась тема родительского собрания «Семья и общественность». На собрание пригласили Неверову Н.А. – заместителя мэра по социальным вопросам, Космеда С.Ю. – представитель центра профилактики наркомании, Бойкова Е.М. – врач педиатр, Климентьева И.А. – начальник ПДН, Коченова М.Р. – инспектор ПДН, Самусов С.П. – глава администрации поселка, Гаммершмидт Л.А. – заместитель главы поселка по социальным вопросам, Городецкая Г.С. – представитель департамента соцзащиты, Заваруева Е.А. – инспектор по опеке и попечительству при администрации района. В подготовке собрания приняли участие члены попечительского совета школы: Шпагина Т.М., Губанова Н.И., Соколовская О.В. Они провели анкетирование среди учащихся 8,9,10 классов с целью выявления, обращались ли их родители за помощью в структурные подразделения, призванные помогать семье в воспитании ребенка. Обратились к родителям с предложением продумать вопросы, касающиеся деятельности данных структур и затрагивающих окружающую среду семьи. Социальная служба школы подготовила статистические данные по социальной поддержке учащихся 1 – 11 классов: работа социальной столовой, обеспечение отдыхом в лагерях и лечением в санаториях, бесплатным питанием, новогодними подарками, канцелярскими товарами. Во вступительном слове Г.Ф. сказала о том, как важна семья в жизни ребенка, но семья порой сталкивается с такими проблемами, что самостоятельно не может найти выход из положения, и здесь должна быть неразрывная связь семьи и общественности. Внимательно родители слушали выступление врача-педиатра Бойковой Е.М. о состоянии здоровья детей. В выступлениях Неверовой Н.А. и Городецкой Г.С. были затронуты вопросы по материальной поддержке семьи в связи с новым постановлением РФ и области, вступившим в силу с 1 января 2007 года. Заинтересовало выступление Заваруевой Е.А., рассказавшей о том, как можно оформить опеку или усыновить ребенка, так как много детей беспризорных. Когда говорят о хорошем состоянии правопорядка в городе или районе, имеют в виду, что здесь спокойно живется людям: соблюдаются законы, уважаются права граждан. В разговоре о правопорядке приняли участие Климентьева И.А, Коченова М.Р., Космеда С.Ю. Проблемы, поднятые на собрании, никого не оставили равнодушными. По ходу всех выступлений задавались вопросы, которые интересовали присутствующих. На все вопросы были даны ответы. Считаю, что такие родительские собрания нужны, потому что только объдинившись, мы можем добиться положительных результатов. Социальный педагог Наумова Г.Г.
Мы за здоровый образ жизни! Под таким девизом в апреле месяце в школе прошла акция «Долой вредные привычки!» Акция продолжалась несколько дней, в ней приняли участие школьники 1-11 классов. В первый день прошли классные часы, учащиеся писали сочинения «Что такое здоровый образ жизни в твоем понимании?» А вечером учащиеся 10а класса обратились с письменным обращением к продавцам магазинов: «Не продавайте нам, пожалуйста, табачную и алкогольную продукцию.» Попросили работников торговли поставить подписи под обращением. А в субботу акция перешла в праздник, на котором присутствовали глава администрации поселка Самусов С.П., председатель центра профилактики наркомании Космеда С.Ю, представители телевидения. С приветственным словом к собравшимся обратилась С. Космеда, затем прошла презентация школьного объединения «Северный ветер», которым руководит Грушенков М.В. Лучшим участникам объединения были вручены награды. С удовольствием присутствующие слушали выступление вокально-инструментального ансамбля молодежного центра «Мечта», порадовали своим выступлением юные гимнастки. Выступая перед участниками праздника, С.П.Самусов пообещал, что с сегодняшнего дня он бросит курить. А в фойе школы проходил обмен сигарет на конфеты. Козлова К.,9акласс Многие говорят, что здоровый образ жизни - это занятия спортом. Согласен. Но я считаю, что здоровый образ жизни – это не только физическое, но и моральная подготовка. Что же нужно для физической подготовки? Во-первых, занятия спортом, не важно, каким: атлетика, плавание, футбол. ВО-вторых, правильно питаться, не иметь вредных привычек. Но есть и обратная сторона здорового образа жизни – моральная сторона. Сюда входит воспитание, общение с окружающими. Человек, обладая физической силой, должен направлять ее в нужное русло. И необходимо, чтобы человек был силен и телом и духом. Если человек занимается спортом, то он выглядит, как «огурчик». Н.Габдрафикова,6б Здоровый образ жизни – человек не курит, не пьет, употребляет экологически чистые продукты. Утром и вечером пьет кисломолочные продукты, занимается спортом и просто в жизни активный человек. В.Образцова,6б класс Здоровый образ жизни – когда ты не куришь, не пьешь, не ешь чипсы и кириешки, не пьешь лимонад, а употребляешь здоровую пищу. Утром делаешь зарядку, чистишь зубы, не сидишь долго у телевизора и компьтора, одеваешься по сезону. И.Гуцало,6б класс
В моем понимании здоровый образ жизни заключается в зарядке, гимнастике, правильном питании, занятии спортом. В наше время таких людей с каждым годом становится все меньше и меньше. Преступность, табакокурение, алког оль преследуют каждого из нас повсюду, и не каждый может с этим справиться. Поэтому должно быть меньше свободного времени, когда некуда себя деть. Н.Иганина, 11а класс Здоровый образ жизни – когда человек не пьет, не курит, не валяется на диване, а закаляется и занимается спортом. С.Бобров,6б класс
27 января в школе прошел традиционный праздник «День открытых дверей». Пригласительные были вручены тем родителям, дети которых достигли хороших успехов в обучении, активны в общественной жизни, воспитанны. Открылся праздник презентацией школьного гимна. Слова написал местный поэт Поливцев В.А., музыку – музыкальный руководитель школы Чмыхалов А.П. Заместитель директора Назарова Н.Г. с гордостью говорила о достижениях педагогического коллектива школы, сопровождая свой рассказ показом слайдов. Педагогический коллектив максимально прилагает усилия , создавая условия для самореализации ученика: об этом говорят созданные предметные и внепредметные факультативы, туристическое объединение, краеведение. Родителям за их успешное воспитание детей были вручены Благодарственные письма. Приятно было и тем, кто вручал, и тем, кому вручали, так как только тесное сотрудничество дает хорошие результаты. А дети на сцене показывали свои достижения, выступая перед мамами и папами, дедушками и бабушками. Праздничный концерт был подготовлен под руководством Чмыхалова А.П. Совместный праздник удался!
НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ Апрель-май «богат» научно-практическими конференциями в масштабах школы, района, города. В два этапа проходила школьная научно-практическая конференция, так как докладов было предоставлено достаточно много (14), участие приняли учащиеся 5-11 классов в 4 секциях. Каждый доклад по-своему был интересен. Места распределяли по секциям. Секция литературы и истории: 2 место – Бостан Н. (10а класс) тема «Фронтовые друзья», руководитель Зарубина Э.В. 3 место – Королик И. (10а класс) тема «Женщины в жизни и творВ городской научно-практической конференции «За страницами учебника» 2 место заняли Паршикова Л.(10а класс) и Горбунов С. (11а класс) за исследовательскую работу «Это наша с тобой биография», руководитель Образцова Л.А. Эту же работу В городской научно-практической конференции «За страницами учебника» 2 место заняли Паршикова Л.(10а класс) и Горбунов С. (11а класс) за исследовательскую работу «Это наша с тобой биография», руководитель Образцова Л.А. Эту же работу Горбунов С. отправил в Москву в архив и музей Общества «Мемориал» и получил Благодарственное письмо.
Секция математики: 1 место Телевной Ж. (10а класс) ,тема «Правильные многогранники», руководитель Ступникова В.Л. 2 место – Савицкая Н. (5б класс) тема «Старая мера длины»,руководитель Гончарова Н.В. 3 место – Губанова О. и Ворожейкина К. (7а класс), руководитель Балашова Т.А. Секция иностранного языка 1 место – Клепцова О. (10а класс) тема «Из истории королевской семьи», руководитель Мамонтова В.А. Секция технологии:
Секция астрономии: 3 место – Пасько В тема. «Зарождение Вселенной», руководитель Хлыстова
В.А. В этой же секции с докладами выступили Чернышова Н. (11а класс) тема «История календаря», Проскурин А. (11а класс) тема «Сатурн», Агеев С. (11а класс) тема «Астрология». Этим работам места не определили.
Секция естественных наук: 1 место – Образцова В (6б класс) тема «Кто как слышит», руководитель Назарова Н.Г. 2 место – Храмозина С. (9б класс) тема «Создание Красных книг разного ранга, как один из способов сохранения биологического разнообразия», руководитель Шульгина Г.Ф. 3 место - Субботин С. (6б класс) тема «Происхождение байкальской котловины», руководитель Шульгина Г.Ф.
В районной конференции «Мысль.Слово.Образ.» Черная К. (5б класс) заняла 1 место, выступив с докладом « Гармония звуков, слов и мыслей» руководитель Мурашева Н.И. На традиционную районную конференцию Козлова К. (10акласс) представила доклад о наших земляках, защищавших Москву в годы Великой Отечественной войны, и заняла 1 место, руководитель Мурашева Н.И. На городскую конференцию «Давайте, люди, никогда об этом не забудем»,ежегодно проводимую лицеем, Бостан Н. представили исследовательскую работу «Фронтовые друзья» и заняла 2 место. Козлова Катя с докладом « Они защищали Москву» заняла 3-е место. Оля Клепцова, 10а класс
Призёры районных олимпиад по Русскому языку и литературе Козлова Катя и Яценко Юля (участница областной олимпиады по литературе).
Сыну школа очень нравится. Каждую субботу ждет с нетерпением. После занятий звонит бабушке, рассказывает ей о том, что было в школе. Для меня, как для мамы, важно, что ребенок еще до первого класса познакомится с учителем, с детьми. Первого сентября придет в школу как в родной дом, уже хорошо ему знакомый. Очень важно, что с ним будет заниматься логопед, так как у нас есть небольшие проблемы с произношением некоторых звуков. Ну и, конечно, это общение с детьми, потому что в детский сад мы не ходим.
Валере очень нравится заниматься в школе, он ждет субботы с нетерпением. Рассказывает после занятий папе, брату, как они писали цифру 1, как им читали сказки в библиотеке. Мне это очень нра-
Алина в школу ходит с удовольствием. Пока ей все нравится. С утра переживает, чтоб не опоздать на занятия. Я считаю, что очень даже хорошо, что организовали такие занятия. Главное, что ребенок со всем ознакомится и будет иметь представление о школе. Шакало Н.А.
Мама Яценко Максима
В школе мне очень понравилось, там много интересного. Мне нравится ходить в библиотеку, там нам интересно рассказывали, еще мы там играли. Мне нравится ходить в компьютерный класс, где я в первый раз играла на компьютере, было очень интересно. Мне понравилось учить буквы и цифры, я хочу научиться писать и читать. Очень мне понравилось ходить на кукольный кружок, там очень интересно и весело. Хорошо ходить в школу, я хочу очень сильно учиться в школе и узнавать много интересного. Маслова Виктория, ученица «Школы деда
Антону очень нравится ходить на подготовительные занятия. Когда приходит домой, только о школе одни разговоры. Дома начинает повторять, что делали на уроках. Антон ходит с удовольствием на занятия. Сороковикова Ольга Александровна
Буквоеда»
Все о выпускниках!!! Школьная газета «Большая перемена» Май 2007 год . Тираж - 50 экземпляров. Со всеми замечаниями, предложениями обращаться к руководителю пресс-центра Н. И. Мурашевой и Образцовой Л. А.(кабинет №213 и 305). Над выпуском работали: Савельев Антон, Шпагина Алена, Иганина Анастасия, Козлова Катя, Образцова Виктория, Шеймо Яна, Горбунов Саша, Блинова Марина.