En consecuencia, cerrar la brecha digital permite que las poblaciones puedan ejercer sus derechos políticos y humanos, los cuales “(…) brindan a los individuos la oportunidad de llamar con energía la atención sobre sus necesidades generales y de demandar la adopción de las debidas medidas”22. Para el Estado Colombiano es un desafío generar políticas que tiendan a cerrar la brecha digital y a garantizar el acceso a la información como vehículo fundamental para que las poblaciones puedan hacer parte del ejercicio democrático. En este contexto, dada su tradicional exclusión se debe dar especial consideración a las poblaciones con discapacidad sensorial para quienes, la sociedad de la información y el uso de las TIC es una excepcional oportunidad para la inclusión social, el desarrollo de su capacidad de participación, y la apropiación de los beneficios asociados a esta nueva concepción de sociedad. De lo contrario, se puede trocar en la principal causa de su exclusión. La importancia de generar condiciones a través de las TIC que permitan el ejercicio de los derechos políticos por parte de las poblaciones con discapacidad sensorial tiene su fundamento en el hecho de que éstos derechos “(…) aumentan las probabilidades no sólo de que los poderes públicos respondan a las necesidades económicas, sino también de que la propia conceptualización – incluso la comprensión – de las <<necesidades económicas>> requiere el ejercicio de esos derechos. Podría decirse, de hecho, que para comprender cuáles son las necesidades económicas – su contenido y su fuerza – es preciso el debate y el intercambio de ideas”23. De este modo, antes que pensar en las necesidades económicas de las poblaciones con discapacidad sensorial, sin decir con ello que no sean importantes ni tampoco que se vayan a desconocer, es necesario garantizar sus derechos políticos, los cuales como se menciona anteriormente tienen su ejercicio a través del debate y el intercambio de ideas, para lo cual el acceso a la información resulta imprescindible y fundamental. Bajo esta óptica, el uso de las TIC debe estar encaminado en la eliminación de los obstáculos que impiden que las poblaciones con discapacidad sensorial puedan tener acceso a la información, siendo esta el baluarte sine qua non para que el constituyente primario pueda tomar decisiones y manifestar su opinión en el proceso democrático participativo, en otras palabras, para que pueda ser libre de elegir. Un ejemplo claro de lo anterior se materializa en las posibilidades y oportunidades que brinda Internet, al perfilarse como “(…) un instrumento con alto poder de estímulo y resolución de la democracia participativa. Para ello hay que convertirlo en un sistema público y abierto igual para todos. La red digital puede facilitar información, líneas permanentes de comunicación, debates, impulso de iniciativas, propuestas de orientación, fijación de prioridades, estrategias de intervención y medidas de control, en definitiva, de los ciudadanos respecto de la política”. No obstante, para que cumpla con su cometido, es importante que se garanticen los medios básicos de acceso a la información, para que las poblaciones con discapacidad sensorial puedan aprovechar en igualdad de condiciones las ventajas y beneficios que esta red contiene. Resulta claro que “El vínculo entre democracia y libertad no hay forma de cortarlo. Para que haya democracia necesitamos seres libres, pero éstos son impensables en la política sin un gobierno democrático que asegure la libertad”24. La garantía de la libertad de elegir para sus ciudadanos por parte del Estado lleva al segundo valor democrático, la igualdad, en la medida que si todos los ciudadanos son libres para decidir, y en particular las poblaciones con discapacidad sensorial, se garantiza entonces el cumplimiento de una regla fundamental de la democracia un ciudadano un voto, puesto que “(…) cada persona tenga un voto no es un capricho aritmético ni la consigna de unos ilustres antepasados”25. Sin embargo, esta relación no es unidireccional, por el contrario, la relación entre libertad e igualdad resulta ser bidireccional, en cuanto que si bien “La igualdad hace que cada uno esté en condiciones de poder ser el sujeto
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Sen, Amartya. Desarrollo y libertad. Colombia Ed. Planeta, 2000, Colombia, p. 188. Sen, Amartya. Op.cit., p. 191. Bilbeny, Norbert. Democracia para la diversidad, Ed. Ariel, Madrid, 1999, pp. 39 – 40. 25 Bilbeny, Norbert. Op.cit., p. 45. 23 24
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