ESCOLA MARE DE DÉU DEL REMEI ALCOVER BIBLIOTECA
ESCOLTA GUIADA D’UN CONTE FRANCOTTE, P. (2008): Lluny del meu país. La Galera TEMA: emigració, família, guerra. PER A QUI? Cicle mitjà i superior PREPARACIÓ: Abans de venir a la biblioteca: Convidarem als alumnes. Els podem donar una fitxa on expliquem el títol del conte i l’autor/il lustrador. Quan vinguin a la biblioteca: Abans d’escoltar el conte:
Ens fixem en la il lustració de la coberta. Què hi veuen? Què els suggereix el dibuix? Una camioneta plena a vessar de maletes i paquets. Qui deuen ser les persones que hi viatgen? Per què viatgen així? On deuen anar? Fixem-nos en el títol: Lluny del meu país. Què els suggereix? Han anat algun cop “lluny del seu país”? (aquí potser sorgirà alguna història real d’algun alumne immigrant). Una bona oportunitat per parlar-ne. Els llegim la dedicatòria: Per a la Doriella i l’Aurore i per a tots els infants exiliats arreu del món.
Mentre expliquem el conte:
Al començament de la història, el pare marxa a un altre país i deixa la seva dona i les filles allà n vivia. On deuen viure? Per què deu marxar el pare? Com us sentiríeu si us passés a vosaltres? Quan se’n van a viure amb la seva tia, a la ciutat, senten el “toc de queda”. Què és això? A partir d’aquest moment, se’ns narra la vida en una ciutat en guerra. La por de la protagonista quan sent els esclats de les bombes a fora. Però també la ràbia envers el pare, que les ha “deixat soles” (ho diu ella). Per què se sent així? Realment deu estar enfadada amb el pare, o deu ser que l’enyora tant que no sap com expressar-ho? Quan el pare les truca per telèfon: fixem-nos en la cara que posa la filla, mirem la il lustració. Què us suggereix? Creieu que algun dia es tornaran a retrobar? En un moment donat de la història, sembla que les coses comencen a bellugar-se. La situació sembla que torna a la
ESCOLA MARE DE DÉU DEL REMEI ALCOVER
BIBLIOTECA normalitat, i preparen les coses per anar a retrobar-se amb el pare. Com es deu sentir la protagonista? Quan marxen, la mare està trista. Per què? El final de la història fa pensar molt. Quan és dalt de l’avió, la nena diu que ara sap el significat de la paraula “exili”, i que plora en silenci. Què vol dir?
Després d’explicar el conte:
Recollim les impressions generals del grup: què els ha semblat? És una història alegre, trista, esperançadora? Pot ser real? Coneixen algú que li hagi passat una cosa semblant? Podem aprofitar el conte per treballar l’acollida dels alumnes nouvinguts: pensar com es deuen sentir quan arriben a “casa nostra”, què han deixat enrere (que potser no tornaran a trobar més, família, escola, casa, amics...). Pensar quines coses podem fer per acollir millor els nens que arriben a la nostra escola procedents d’altres països i que poden haver passat per situacions semblants, coses reals que puguin portar a terme fàcilment. Si sorgeix, es pot parlar de certes actituds xenòfobes que, per desgràcia, ens trobem sovint en forma de comentaris, al carrer, als mitjans de comunicació: la recent expulsió de famílies gitanes de França, ...
ESCOLA MARE DE DÉU DEL REMEI ALCOVER BIBLIOTECA
LLUNY DEL MEU PAÍS Lluny del meu país Autor i il lustrador: Pascale Francotte Editorial : La Galera Argument: Una nena africana enyora el seu pare, que ha volgut marxar del país. A més, la violència inunda els carrers. Entre la separació familiar i l’horror de la guerra, comença a perdre l’esperança de recuperar la felicitat...
Pascale Francotte és belga. És professor de matemàtiques i ho combina amb la seva afecció per escriure i il lustrar llibres infantils. En català també tenim d’ell Quin embolic de família ! (La Galera)