LA VIDA DE MIS ABUELOS: LA VIDA EN LOS AÑOS 50-60
FUENTES:
Vuestros abuelos Sus testimonios Revistas Periódicos Fotografías Internet Programas de TV
QUÉ HAY QUE INVESTIGAR:
Cómo fue su infancia Cuando se casaron Qué hacían cada día Con quién salían, amigos Cómo se divertían los fines de semana Cualquier cosa que os parezca interesante puede valer Cualquier cosa que a ellos se les ocurra y os cuenten puede ser de gran interés. No les interrumpáis cuando estén hablando, seguro que os cuentan algo que a vosotros no se os hubiese ocurrido preguntar.
PASOS DE LA INVESTIGACIÓN:
SOCIEDAD 1. Cómo fue su infancia 2. Quienes eran sus amigos 3. Boda (ceremonia, vestido, convite, viaje, cuánto costó la boda, regalos…) 4. A qué años se casaron 5. Qué sabían al casarse de las relaciones de pareja (censura) 6. Qué música solían oir 7. Qué ponían en la TV o radio 8. Cómo se vivía diariamente (comidas, compras y tiendas de comestibles, dónde compraban la ropa, dónde veraneaban…) 9. Forma de vestir, los bailes, las faldas, los escotes, el pelo suelto y los trajes de baño… ECONOMÍA 1. Dónde trabajaban los hombres y las mujeres 2. Las abuelas trabajaban o no 3. Explicar los horarios, sueldos, vacaciones 4. Cómo se vivía en el campo (electricidad, matanzas, vestidos, coches, carros, tv…) EDUCACIÓN 1. Dónde estudiaban 2. Hasta qué años estudiaban 3. Qué libros llevaban
4. ¿Tenían deberes? 5. ¿Las mujeres estudiaban primaria? 6. ¿Las mujeres iban a la universidad? 7. Número de hermanos. Familias numerosas 8. Regalos de Reyes 9. Clases mixtas o no 10. Diferencia de sexos: Como vivieron vuestras abuelas. Por ejemplo: La mayoría de edad de la mujer a 21 años no se le permitía abandonar el hogar paterno hasta los 23 la imposibilidad de firmar un contrato de trabajo, abrir una cuenta bancaria. el Código Penal sancionaba a la mujer que cometiera adulterio, perseguía el aborto, … restringía la información sexual y prohibía los métod os anticonceptivos.
QUÉ CAMBIÓ MÁS SU VIDA 1. Inventos como tv en color, teléfonos, lavadoras, electrodomésticos……………… 2. Los primeros coches, como viajaban
CON QUÉ HACER EL TRABAJO DIRECTO: Vídeos grabándoles y haciéndoles las preguntas Entrevistas escritas Fotografías comentadas que os den y que podáis escanear
TRABAJO INDIRECTO POWER POINT Trabajo escrito Índice Bibliografía
TRABAJO INDIVIDUAL CON PORTFOLIO: El trabajo se puede hacer en grupo pero cada uno debe hacer su resumen particular. Debéis hacer un resumen de los pasos seguidos para hacer el trabajo y subirlo a vuestro blog como éste que estoy subiendo yo. Debéis subir los vídeos, el trabajo escrito y el Power Point.