מדריך למורה -דרך המילים כתה ו

Page 32

‫‪ .4‬מדוע‪ ,‬לדעתכם‪ ,‬לא הצליח העורב לחקות את היונה?‬ ‫_____________________________________________________‬ ‫_____________________________________________________‬

‫‪.5‬‬

‫מהו הלקח שנוכל ללמוד ממשל זה?‬ ‫_____________________________________________________‬ ‫_____________________________________________________‬ ‫ענייני לשון‬

‫‪.1‬‬

‫א‪ .‬קראו את הביטויים הבאים שלהלן ומתחו קו בין הפתגם לכוונתו‪:‬‬ ‫תפסת מרובה לא תפסת‬

‫הפסיד מכאן ומכאן‪ ,‬כלומר הפסיד הכול‬

‫יצא קירח מכאן ומכאן‬

‫מי ששואף לקחת ולהשיג יותר ממה שיש‬ ‫לו‪ ,‬סופו שאינו משיג כלום‬

‫מתהדר בנוצות לא לו‬

‫השתדל אך בסופו של דבר ולא הצליח‪.‬‬ ‫כל מאמציו היו לחינם‬

‫הדשא של השכן ירוק יותר‬

‫”עושה את עצמו“ כדי להידמות למישהו‬ ‫אחר‬

‫העלה חרס בידו‬

‫מתלהב ממה שיש לאחרים במקום ליהנות‬ ‫ממה שיש לו‬

‫ב‪ .‬במה מזכירים ביטויים אלו את המשל?‬ ‫_____________________________________________________‬ ‫_____________________________________________________‬

‫‪32‬‬


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.