RÚBRICA PARA EVALUAR LA COMPETENCIA DIGITAL EN LA ELABORACIÓN DE UN PÓSTER DIGITAL 1:……………………….. 3:……………………….. ALUMNOS 2:………………………. 4:……………………….. CATEGOTÍA INFORMACIÓN COMUNICACIÓN CREACIÓN DE CONTENIDOS
1 Información desordenada, poco clara y difícil de consultar Es capaz de comunicarse con sus compañeros y el tutor a través de email Introduce contenidos ya elaborados en el póster (Fotos, texto, vídeos…)
2
3
Se organiza la información pero no es de fácil consulta
Información bien organizada y facilita su consulta
Soluciona dudas a compañeros que lo solicitan
Resuelve dudas a los compañeros apoyado por imágenes
Introduce contenidos ya elaborados en el póster respetando los derechos autor. (Fotos, texto, vídeos…)
Introduce contenidos propios (Fotos, texto, vídeos…)
SEGURIDAD
Tan solo él tiene acceso al póster para poder editarlo
Tan solo él tiene acceso al póster para poder editarlo, puede conceder permisos
RESOLUCIÓN PROBLEMAS
Identifica los problemas técnicos pero no sabe solucionarlos
Identifica problemas técnicos Sabe dónde acudir para pedir asesoramiento
-PUNTUACIÓN MAX: 24
-PUNTUACIÓN MIN:6
4 Información muy bien organizada, orden bien detallado y fácil se seguir Resuelve dudas a los compañeros apoyado por vídeos tutoriales Introduce contenidos propios y los registra con CC (Fotos, texto, vídeos…)
Tan solo él tiene acceso al Tan solo él tiene acceso al póster para poder editarlo, póster para poder editarlo, puede conceder permisos sin puede conceder permisos sin dar a conocer datos dar a conocer datos personales y a su vez que sus personales invitados no los difundan. Identifica problemas técnicos, Identifica problemas técnicos sabe solucionarlos y asesora Y sabe solucionarlos a los compañeros