Ficha de Aprendizaje N° 1 Curso: Informática general - Nivel 2 Tema: Tema Los componentes principales del hardware Duración: Duración 2 horas pedagógicas
Logros de aprendizaje • •
Identifica los principales componentes del hardware. Reconoce las funciones del teclado.
Conocimientos previos
¿Qué es el hardware?, ¿Cómo puedo identificarlo en una computadora?
Con la ayuda de tu profesor, ingresa a YouTube y ve el siguiente video:
Software y Hardware
http://www.youtube.com/watch?v=jukwhjOLIF4
Recuerda: Recuerda: La computadora tiene partes físicas importantes que cumplen distintas funciones.
Comenta con tus compañeros sobre el contenido del video que han visto.
1
Mapa de contenidos
Contenidos de aprendizaje COMPONENTES FUNDAMENTALES DEL HARDWARE EL MONITOR
EL TECLADO
EL CASE + CPU
Es un dispositivo de entrada. Emplea botones (teclas) que permiten ingresar información a la PC.
El case es la caja metálica que contiene a la mayor parte de elementos de la PC. Permite conectar los demás componentes. Al . interior del case, encontraremos el CPU que es el “cerebro” de la PC. 2
EL TECLADO Es un componente importante de la computadora porque a través de él podemos ingresar información en esta. El teclado se divide en cuatro partes fundamentales que son las siguientes. Botones de funciones: Sirven para acceder rápidamente a algunas funciones. Por ejemplo, desplegar el menú de ayuda de algún programa (F1).
Teclado alfanumérico: Sirve para escribir palabras o números porque contiene teclas con letras del alfabeto, con los diez dígitos decimales y con los signos de puntuación.
Ahora, vamos a dar una mirada a los botones principales del teclado. Los colores te ayudarán a identificar el nombre de cada tecla y su función.
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Teclado numérico: Sirve para realizar operaciones matemáticas.
Teclas direccionales: Sirven para mover el cursor según la dirección que indican las flechas.
Teclas de cambio y bloqueo de mayúsculas
Teclas de signos de puntuación
Tecla de retroceso
Tecla de bloqueo de numeración
Tecla Enter o Intro
Barra espaciadora
OTROS COMPONENTES DEL HARDWARE Además del monitor y el teclado, hay muchos otros componentes que podemos conectar al case. Así, nuestro trabajo con la computadora se hace mucho más dinámico. Entre los componentes tenemos los siguientes:
MOUSE: Es un dispositivo de entrada indispensable.Sirve para interactuar con la computadora a través de un puntero que se muestra en la pantalla. Costa de dos botones y una rueda conocida como scroll.
AUDIFONOS: Dispositivo de salida que permite escuchar sonidos. En ocasiones están acompañados por un micrófono.
IMPRESORA: Es un dispositivo de salida que permite imprimir los documentos o imágenes que se muestran en el monitor.
WEBCAM: Es un dispositivo de entrada. Consiste en una pequeña cámara conectada a la computadora que se emplea para capturar imágenes o realizar grabaciones.
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ESCÁNER: Es un dispositivo de entrada que sirve para digitalizar fotografías, dibujos y textos que luego pueden ser guardardados y modificados en la computadora.
MEMORIA USB: Dispositivo de almacenamiento. Permite guardar e introducir información de todo tipo.
Aprenderás más sobre dispositivos de entrada y de salida en la sesión 3.
GLOSARIO Tecla de cambio y bloqueo de mayúsculas. Es la tecla que permite seleccionar escribir con mayúsculas o con minúsculas según lo que se necesite.
Recuerda: Recuerda: Las conexiones al case deben ser hechas por personas adultas. Por ello, es importante que sigas las indicaciones de tu profesor.
Aplica lo aprendido Utiliza cada uno de los botones del teclado para comprobar la función que cumplen. Ingresa a Paideia y realiza las siguientes actividades: Aplicación 1.1 Soluciona el rompecabezas. Observa la imagen que obtendrás al terminarlo. Aplicación 1.2 Identifica 3 componentes que pueden conectarse al case y escribe sus nombres.
Investiga qué otros accesorios se pueden utilizar con la computadora.
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Ficha de Aprendizaje N° 2 Curso: Informática general - Nivel 2 Tema: Tema La unidad central de proceso (CPU) Duración: Duración 2 horas pedagógicas
Logros de aprendizaje • •
Identifica el CPU o procesador como el componente más importante de la computadora. Reconoce las partes básicas del CPU y las funciones que estas cumplen.
Conocimientos previos A la unidad central de proceso (CPU) se le considera el cerebro de la computadora. Mira en el siguiente ejemplo cómo el cerebro cumple la función del CPU.
? Uso un tiempo corto para hacer la suma mental.
¿2 + 2?
¡Ya tengo la respuesta! Es 4.
4
Entonces, ¿cuál crees que sería la tarea que realiza el CPU?
1
Mapa de contenidos
CEREBRO DE LA COMPUTADORA
CPU PARTES DEL CPU
Contenidos de aprendizaje LA UNIDAD CENTRAL DE PROCESO (CPU: Central Processing Unit)
El CPU es el componente de la computadora que se encarga de transformar la información y realizar diversas operaciones para que los programas funcionen adecuadamente.
Hoy en día muchos aparatos electrónicos emplean un CPU. Se le puede hallar en celulares,
televisores
¡Prácticamente en todo!
2
refrigeradoras…
LOS COMPONENTES DE LA UNIDAD CENTRAL DE PROCESO Nuestro cerebro tiene diversas partes y cada una de ellas controla una función distinta: nuestros movimientos, el lenguaje, nuestras sensaciones, etc. De igual manera, el CPU consta de varios componentes que permiten su funcionamiento. ¡Conócelos en el siguiente esquema!.
Da instrucciones para recoger datos y efectuar cálculos.
Ayudan a localizar información.
Almacenan memoria temporalmente.
Prepara instrucciones para la unidad de decodificación. Transforma los datos entrantes para poder procesarlos.
Comprueba errores.
Controla las conexiones entre el CPU y los otros componentes
Conectan el procesador a la tarjeta madre.
GLOSARIO Decodificación. Proceso mediante el cual un conjunto de signos son transformados por otros más sencillos o comprensibles.
3
Aplica lo aprendido Busca el origen de los datos que llegan al procesador y el destino de los datos que salen de este. Ingresa a Paideia y realiza las siguientes actividades: Aplicación 1.3 Además de una computadora tradicional, en las imágenes identifica qué otros dispositivos electrónicos tienen CPU. Aplicación 1.4 Rellena los espacios en blanco para completar correctamente los enunciados acerca de las partes del CPU. Investiga cuáles son los dos modelos de procesadores más modernos y conocidos.
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Ficha de Aprendizaje N° 3 Curso: Informática general - Nivel 2 Tema: Tema Tipos de dispositivos Duración: Duración 2 horas pedagógicas
Logros de aprendizaje •
Conoce los diversos tipos de dispositivos que tiene la computadora.
Conocimientos previos
Para recordar cuáles son los dispositivos de la computadora, te invitamos a ver el siguiente video.
El ordenador y los periféricos https://www.youtube.com/watch?v=4glh5oNaM2I
Dispositivos
Mapa de contenidos
Entrada Salida Almacenamiento
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Contenidos de aprendizaje TIPOS DE DISPOSITIVOS
DISPOSITIVOS DE ENTRADA Entrada
Se llama dispositivo de entrada a todo componente que permite ingresar datos a la computadora como, por ejemplo, los siguientes:
Touch screen
Webcam
Teclado
Mouse
Escรกner
Cรกmara digital
DISPOSITIVOS DE SALIDA
Dispositivo de salida es aquel que recibe la informaciรณn que procesa el CPU y la reproduce para que sea perceptible, es decir, para que podamos escucharla o verla. Veamos algunos de estos dispositivos.
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Impresora
Auriculares
Permite producir una copia de textos o imágenes que se han hecho en la computadora.
,
Permite reproducir sonidos como, por ejemplo, música.
Monitor
Parlantes
Muestra los resultados del procesamiento que realiza el CPU.
Permiten reproducir sonidos con mayor volumen como, por ejemplo, música.
DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO
Cuando realizas tu tarea, ya sea en tu cuaderno o libro, la información que colocaste se almacena o guarda en ellos. Luego, cuando deseas estudiar, solo necesitas ubicarlos, por ejemplo, en tu biblioteca o en el lugar en donde los guardaste.
3
Este proceso se parece al que realiza la computadora. Para almacenar o guardar la información que se ingresa a la computadora, se necesitan medios de almacenamiento. El más importante es el disco duro, pues este permite a toda computadora guardar impormación fundamental como, por ejemplo, aquella que requiere el Sistema Operativo (Windows, Linux, Mac, etc.)
Vista interna del disco duro
Vista externa del disco duro
Otros medios de almacenamiento son: CD/DVD
Memoria USB
Tarjeta de memoria
¡Importante! Los CD, USB, MP3 y MP4 permiten transportar información. Son portátiles y son unidades de entrada y salida a la vez.
Existen otros medios de almacenamiento con capacidad de reproducción de audio o de audio y video como los siguientes:
Reproductor de MP3
Reproductor de MP3 / MP4
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IPod
GLOSARIO Touch Screen. Pantalla táctil. Es una pantalla que mediante un toque directo sobre su superficie permite la entrada de datos y órdenes al dispositivo.
Aplica lo aprendido Indaga sobre los dispositivos de entrada joystick y micrófono. Ingresa a Paideia y realiza las siguientes actividades: Aplicación 1.5 En las imágenes mostradas clasifica los dispositivos de entrada y los dispositivos de salida. Aplicación 1.6 Identifica los dispositivos de almacenamiento y escribe el nombre de cada uno de ellos. Investiga sobre dispositivos que sean de entrada y salida a la vez.
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Ficha de Aprendizaje N° 4 Curso: Informática general - Nivel 2 Tema: Tema Los principales programas de la computadora Duración: Duración 2 horas pedagógicas
Logros de aprendizaje • •
Identifica algunos de los programas que puede usar en la computadora. Conoce los productos que puede elaborar con dichos programas.
Conocimientos previos
¿Conoces algunos programas que utiliza la computadora?
¿Sabes
cómo
utilizarlos?
Prueba a identificar alguno de estos íconos
GLOSARIO Ícono. Pequeño gráfico que aparece en la pantalla y mediante el cual identificamos un programa, documento o archivo.
1
Mapa de contenidos Software de propietario
Principales programas Software libre
• Microsoft Word • Microsoft Excel • Microsoft PowerPoint
• OpenOffice.org Writer • OpenOffice.org Calc • OpenOffice.org Impress
Contenidos de aprendizaje Identificación de programas
Entrada Para ingresar los datos a la computadora, podemos utilizar dos tipos de software.
1. Software de propietario. Es un software comercial. Para poder utilizarlo se debe realizar un pago y así obtener una licencia. Algunos de los más utilizados son los programas de Office que pertenecen al fabricante Microsoft.
Microsoft Word Software libre:
Microsoft Excel
2
Microsoft PowerPoint
2. Software libre. Es un software gratuito. Los usuarios pueden utilizarlo por tiempo ilimitado sin realizar pago alguno. Entre los más utilizados se hallan los programas pertenecientes a Apache OpenOffice.
OpenOffice.org Writer
OpenOffice.org Calc
OpenOffice.org Impress
En tu computadora, podrás encontrar algunos de los programas que acabamos de nombrar.
¡Es tu turno de investigar un poco más sobre estos programas!
Los programas antes mencionados tienen diferentes usos. En la mayoría de casos, cada software de propietario tiene un equivalente gratuito y viceversa. A continuación, veremos para qué podemos emplear algunos de ellos. Microsoft Word / OpenOffice.org Writer
1
Se usan para crear todo tipo de textos: cartas, cuentos, tablas, tarjetas de invitación y otros documentos.
2
Microsoft Excel / OpenOffice.org Calc Se usan para realizar cálculos matemáticos, así como para elaborar tablas o gráficos.
3
Microsoft PowerPoint / OpenOffice.org Impress
3
Nos permiten hacer presentaciones sobre diferentes temas utilizando diapositivas con efectos especiales.
Aplica lo aprendido Utiliza ambos tipos de software y encuentra las diferencias que hay entre ellos. Realiza una actividad breve con cada uno de los programas que hemos revisado. Ingresa a Paideia y realiza las siguientes actividades: Aplicación 1.7 Responde el cuestionario sobre el tema desarrollado. Aplicación 1.8 Relaciona cada producto con el ícono del programa con que fue elaborado. Investiga cuáles son las diferencias más importantes entre los programas OpenOffice.org y los de Microsoft Office.
Reflexiona ¿Qué es el CPU? ¿Cuál es la función que cumple en la computadora? ¿Cuál es la diferencia entre los dispositivos de entrada, de salida y de almacenamiento? Menciónalas. ¿Encontraste información sobre los dispositivos que pueden ser de entrada y salida a la vez? Descríbela brevemente. ¿Qué productos puedes elaborar con estos programas? Explica brevemente. ¿Qué opinas de los resultados de las investigaciones que has realizado? ¿Cómo aplicarás lo que has aprendido en tus actividades escolares? ¿Cómo aprendiste más? Leyendo los contenidos
Otro: -------------------------------------
Trabajando con la computadora
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Ficha de Aprendizaje N° 5 Curso: Informática general - Nivel 2 Tema: Tema Estructura y funcionamiento del teclado. Duración: Duración 2 horas pedagógicas
Logros de aprendizaje • •
Identifica los diferentes tipos de teclas que tiene el teclado. Identifica algunos atajos de teclado básicos.
Conocimientos previos
Observa la siguiente imagen y comenta con tus compañeros.
•
¿Qué parte importante de la computadora falta?
•
¿Qué harías si el teclado de tu computadora no funcionara?
•
¿Podrías
trabajar
computadora
si
con no
tu
tuviera
teclado?
1
Mapa de contenidos
TECLADO
Teclas
Acciones
Contenidos de aprendizaje EL TECLADO: SU FUNCIONAMIENTO Y ESTRUCTURA
Aquí
aprenderemos
cómo
utilizar
el
teclado de manera rápida y divertida.
1. Recordemos cuáles son las secciones que conforman el teclado 2. Observa las imágenes (a, b,c y d) y di cómo se llama cada conjunto de teclas. Responde las preguntas de los recuadros.
a.
¿Qué tecla de función falta?
b.
¿Qué letra debe haber en la tecla en blanco?
c. ¿Qué teclas direccionales no se han colocado?
2
¿Qué número debe haber en la tecla en blanco?
d.
¿Sabías que si el mouse no funciona hay muchas acciones que puedes realizar con solo algunas teclas?
Aprendamos qué acciones podemos realizar.
Imagina que tu mouse se ha malogrado y que quieres entrar al programa Tux Paint. ¿Sabes qué teclas deberías presionar para ingresar al programa?
Con la ayuda de la tecla Windows, que está cerca de la barra espaciadora, y con las teclas de dirección, podrás ingresar al programa que necesites.
¡Importante! No todas las combinaciones de teclas las podrás utilizar cuando estés trabajando en Linux. A continuación, te indicaremos cuáles funcionarán en Windows y/o Linux. 3
Veamos cómo hacerlo
Entradapaso a paso.
La tecla Windows es parecida a estas:
Si la presionas, se abrirá el menú Inicio.
Después, con ayuda de las teclas de dirección, podrás ingresar al programa Tux Paint o a otro programa que quieras abrir.
¡Intenta hacerlo! ¡Será muy divertido!
¿Habrá alguna forma de volver rápidamente al Escritorio cuando tenemos muchas ventanas abiertas?
4
¡Sí la hay! Esta combinación de teclas solo la podrás utilizar en Windows! Necesitamos dos teclas para lograrlo. Y son estas:
Si presionas la tecla Windows más la tecla D, todas las ventanas que tengas abiertas se minimizarán y verás el Escritorio de Windows.
Y si tenemos muchas ventanas abiertas, ¿cómo haríamos para ubicar rápidamente la que necesitamos?
¡Muy fácil! Te ayudarán las teclas ALT + Tab. Al presionar primero la tecla ALT (sin soltarla) y luego la tecla Tab, podrás cambiar de ventana rápidamente.
Recuerda La combinación de teclas ALT + Tab te servirá tanto en Linux como en Windows.
Veamos una tercera combinación de teclas. Con ella podremos ingresar al Explorador de Windows sin necesidad de usar el mouse y de una manera rápida y sencilla. Lo podrás realizar presionando al mismo tiempo la tecla Windows y la tecla E.
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GLOSARIO
A las combinaciones de teclas que hemos visto antes también podemos llamarlas “atajos atajos de teclado” teclado”, pues nos permitirán realizar acciones más rápido.
Atajo. Es un camino o recorrido más corto para llegar al destino deseado.
Aplica lo aprendido Utiliza las diferentes teclas mencionadas y verifica la función que cumplen. Ingresa a Paideia y realiza las siguientes actividades: Aplicación 2.1 Completa el nombre de las teclas seleccionadas según el color. Aplicación 2.2 Ordena las imágenes de las combinaciones de teclas Windows y relaciónalas con las funciones que cumplen. Investiga qué otras acciones puedes realizar en la computadora sin utilizar el mouse.
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Ficha de Aprendizaje N° 6 Curso: Informática general - Nivel 2 Tema: Tema Inicio de Tux Typing Duración: Duración 2 horas pedagógicas
Logros de aprendizaje • •
Reconoce la ubicación de las teclas para escribir rápidamente. Conoce el programa Tux Typing
Conocimientos previos ¿Sabes lo que es la mecanografía? ¿Habrá algún programa que te ayude a escribir más rápido? ¿Conoces algunos? ¿Cómo puedes conseguirlos?
Conversa con tu profesor y compañeros para responder a las preguntas.
Mapa de contenidos Mecanografía
Inicio de Tux Typing Ingresar a Tux Typing 1
Ubicación de las manos en el teclado
Contenidos de aprendizaje INICIO DE TUX TYPING La mecanografía es la práctica de escribir con el teclado de manera ágil y continua empleando los diez dedos. Además, nos ayuda a realizar nuestro trabajo más rápido en otros programas, como es el caso de los procesadores de texto.
Aquí aprenderemos más acerca de la mecanografía con ayuda de un programa llamado
Antes de ingresar al programa, vamos a aprender cuál es la posición que deben tener los dedos cuando trabajamos con el teclado para que podamos escribir con facilidad. Observa la siguiente imagen:
Imagen extraída de: http://informaticaempresarialorosi.blogspot.com/2013/05/posicion-correcta-de-la-manos-en-el.html
2
Inicialmente los dedos deben ir suspendidos sobre las teclas. Un truco sencillo para empezar es que el índice izquierdo debe ir por sobre la letra F y el índice derecho por sobre la J. Incuso notarás que estas teclas tienen una barrita sobresaliente para que las personas invidentes puedan hacer esto también. Intenta colocar tus manos en esa posición. ¡Es muy sencillo!
¿Sabías que existen algunas reglas que deben seguir los dedos en la mecanografía? Aquí te vamos a enseñar. ¡Presta mucha atención!
Se suele usar los dedos índice para presionar las teclas que aparecen seleccionadas en la siguiente imagen:
Las teclas encerradas en rojo las presionará el dedo índice izquierdo; y las teclas en azul, el dedo índice derecho.
Así cada uno de los dedos presiona un grupo de teclas. ¡Ahora te toca investigar!
Ahora sí, ya podemos trabajar con Tux Typing y descubrir qué sorpresas nos traerá.
3
En Windows: 1. Haz clic en el botón Inicio de Windows.
4
2. Luego dirígete a la opción Todos los programas. 3. Ubica el programa Typing o Tuxtype2.
3 3
Tux
4. Finalmente, selecciona la opción Tux Typing (Full Screen).
2
1
En Linux: 1. Primero, ingresa a la opción Aplicaciones. La encontrarás en la esquina superior izquierda. 2. Selecciona Educación.
el
menú
3. Por último, elige el programa Tux Typing. A continuación, se abrirá el programa y verás la siguiente pantalla:
¡Acabamos de entrar al menú principal de Tux Typing!
¡Importante! El pingüino que está en la esquina izquierda será el amigo o asistente que nos acompañará en todas las aventuras que encontremos en Tux Typing. Para que sea más divertido, ponle un nombre a tu pingüino.
4
Verás que el menú principal está en otro idioma. ¿Sabías que en Tux Typing podemos cambiar el idioma de nuestro programa? Hagamos que aparezca en español. ¡Vamos a aprender cómo hacerlo!
Debes ingresar primero al menú Options.
Aparecerán nuevas opciones y una de ellas es la de Setup Language. Cuando ingreses a Setup Language, aparecerá el listado de idiomas a los que puedes acceder. Será una lista parecida a la siguiente:
Con la ayuda del botón
podrás encontrar fácilmente el idioma español.
Selecciónalo y verás que el menú principal cambiará a este idioma.
¡Ahora sí, ya estamos listos para empezar a jugar! GLOSARIO Full screen. En inglés significa “pantalla completa”.
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Aplica lo aprendido Investiga qué teclas presionan los dedos medios y práctica sobre el teclado. Menciona algunas palabras que reconozcas en el programa Tux Typing. Ingresa a Paideia y realiza las siguientes actividades: Aplicación 2.3 Relaciona las teclas del teclado con la imagen de la mano. Aplicación 2.4 Soluciona el rompecabezas. Al concluir encontrar una imagen con la relación entre las teclas del teclado y los dedos de las manos. Investiga qué teclas presionan los meñiques, anulares y pulgares.
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Ficha de Aprendizaje N° 7 Curso: Informática general - Nivel 2 Tema: Tema Aplicaciones de Tux Typing Duración: Duración 2 horas pedagógicas
Logros de aprendizaje •
Conoce los juegos de Tux Tiping y perfecciona el manejo del teclado a través de su uso.
Conocimientos previos ¿Qué se necesita para mejorar la velocidad al escribir? ¿Qué utilidad tendría esto?
Conversa con tu profesor y compañeros para responder a las preguntas planteadas.
Mapa de contenidos
Entorno de Tux Typing
Cascada de pescado Menú principal Cometas
1
Contenidos de aprendizaje APLICACIONES DE TUX TYPING Ahora que ya sabes cómo entrar a Tux Typing, ingresa al menú principal. ¡Recuerda cambiar el idioma para que aparezca en español!
La primera opción que encontrarás será Cascada de pescado.
En este juego, verás que caen varios pescados al mismo tiempo y que cada uno de ellos llevará una letra que forma parte de una palabra. Digítalas para alimentar al pingüino.
Recuerda Siempre debes colocar tus manos en la posición correcta para que puedas escribir más rápido.
Una
segunda
opción
que
encontrarás será Cometas.
Aquí te convertirás en un protector de la Tierra. Caerán unos cometas y deberás digitar las letras que contienen sus nombres para eliminarlos y salvar nuestro planeta.
2
En ambos juegos, te acompañará el pingüino de Tux Typing.
En Cascada de pescado, deberás comer todos los peces que puedas para pasar de un nivel a otro.
Si estás en el juego Cometas, deberás eliminar con tu laser todos los cometas que aparezcan.
¡Te reto a pasar todos los niveles digitando las palabras con los diez dedos en la posición correcta en el teclado!
3
En
,
los
niveles
son
los
siguientes:
En el juego
, los niveles son diferentes. Aquí
podrás convertirte en Cadete Espacial, Piloto, As o Comandante.
Cuando elijas cualquiera de los niveles anteriores, aparecerán nuevas opciones. En ellas, podrás elegir palabras largas o cortas. Veamos algunos ejemplos de cada opción.
4
¿Te atreves a jugar en este nivel? ¡Será todo un reto! Pero si lo logras, serás un experto en mecanografía.
GLOSARIO
¡Importante!
Digitar. Acción mediante la cual se utilizan todos los dedos para escribir más rápido en el teclado.
Si recién estás comenzando a jugar y a practicar la mecanografía, te recomendamos que empieces con el primer nivel.
Aplica lo aprendido Intenta jugar en el primer nivel con palabras cortas y de una sílaba para ir mejorando tu velocidad al digitar. Ingresa a Paideia y realiza las siguientes actividades: Aplicación 2.5 Asocia cada imagen que aparece en la pantalla con el nombre del juego que se está realizando. Aplicación 2.6 Resuelve el pupiletras. Para ello, tienes que encontrar las palabras relacionadas con los juegos de Tux Typing.
Investiga qué grado de dificultad tienen los distintos niveles en cada uno de los juegos de Tux Typing.
5
Ficha de Aprendizaje N° 8 Curso: Informática general - Nivel 2 Tema: Tema Inicio de Tux Paint Duración: Duración 2 horas pedagógicas
Logros de aprendizaje •
Identifica las principales herramientas de Tux Paint.
Conocimientos previos
¡Qué lindos dibujos! ¿Podrías dibujar algo así? ¿Qué programa han utilizado para hacerlos?
Comenta con tu profesor y compañeros cómo podemos realizar estos dibujos.
1
Mapa de contenidos Tux Paint Recordando el programa
Acceso al programa
Linux
Windows
Herramientas
Contenidos de aprendizaje CONOCEMOS TUX PAINT Para instalar el programa Tux Paint 0.9.21c y sus sellos, ingresa a la siguiente dirección:
En Windows: 1. Haz clic en el botón Inicio de Windows.
2.
Luego dirígete a la opción Todos los programas.
3.
Ubica el programa Tux Paint.
4.
Finalmente, selecciona la opción Tux Paint (Windowed).
En Linux: 1.
Haz clic en el botón del menú Aplicaciones.
2.
Luego dirígete a la opción Educación.
3.
Finalmente, selecciona la opción Tux Paint.
2
Recordando el entorno de Tux Paint
En esta ventana, podrás observar cinco secciones importantes que utilizarás para dibujar.
Juega con tus compañeros e intenta adivinar, el nombre de cada uno de los espacios en blanco:
1 2
C__ __ D__O
DE
CU __ __RO
3
CU__D__O
4
BA__ __A
5
__RE__
__E DE DE
D__
H__RR__M__E__T__S OP__I__N__S
__OL__RE__ __Y__DA __I__U__O 3
¡Importante! Puedes usar Tux Paint como un bloc de dibujo digital para hacer imágenes sencillas y proyectos creativos, o para modificar imágenes tomadas de la cámara digital, siempre y cuando estén en formato PNG.
Tux Paint tiene una colección de herramientas y puedes usarlas para crear dibujos, insertar sellos y darle efectos mágicos a las imágenes.
Estas herramientas son las siguientes:
Dibujar líneas de diferentes formas
Recuperar la última acción realizada
Insertar sellos o imágenes
Borrar sellos o imágenes
Trazar líneas de diferentes formas
Seleccionar una hoja nueva de trabajo
Dibujar figuras geométricas
Seleccionar un dibujo guardado
Escribir textos
Grabar un dibujo en la memoria del programa
Dar efectos mágicos a los dibujos
Imprimir en papel un dibujo
Eliminar la última acción realizada
Irse del programa y cerrarlo
Estos son los íconos que aparecen en la barra de herramientas y paleta de colores.
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GLOSARIO Formato PNG. Es un formato gráfico que permite almacenar imágenes con una mayor profundidad de contraste.
Aplica lo aprendido
Practica con cada una de las herramientas de Tux Paint para recordar sus funciones y para que puedas dibujar. Ingresa a Paideia y realiza las siguientes actividades: Aplicación 3.1 Asocia cada una de las secciones de Tux Paint con su nombre. Aplicación 3.2 Completa el nombre de cada uno de los botones de las herramientas. Investiga qué otras funciones puedes realizar con las herramientas de Tux Paint.
Reflexiona ¿Para qué sirve el programa Tux Typing? ¿Qué aplicaciones puedes utilizar para mejorar tu velocidad al escribir? ¿Fue divertido recordar las funciones de Tux Paint? ¿Encontraste otras funciones además de las mencionadas? ¿Te parece fácil el manejo del programa? Explica brevemente. ¿Cómo aplicarás lo que has aprendido en tus actividades diarias? ¿Cómo aprendiste más?
Leyendo los contenidos
Trabajando con la computadora
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Otro: -------------------------------------
Ficha de Aprendizaje N° 9 Curso: Informática general - Nivel 2 Tema: Tema El cuadro de herramientas de Tux Paint Duración: Duración 2 horas pedagógicas
Logros de aprendizaje •
Crea dibujos haciendo uso de las herramientas de Tux Paint.
Conocimientos previos ¿Cómo crees que se realizó el siguiente dibujo? ¿Cómo podrías crearlo tú? ¿Alguna vez utilizaste un programa de dibujo?
Dialoga con tus compañeros para descubrir qué herramientas se han utilizado para hacer el dibujo.
1
Mapa de contenidos Nueva hoja de trabajo
Tux Paint
Dibujando con figuras Heramienta Líneas Herramienta Pintar Herramienta Texto Herramienta Mágicas Herramienta Sellos
Contenidos de aprendizaje DIBUJAR CON EL CUADRO DE HERRAMIENTAS DE TUX PAINT Escogiendo una nueva hoja de trabajo
1. Haz clic en el botón Nuevo.
1
2. Selecciona
el cuadro que presenta el selector de color personalizado.
2
2
3. Escoge
el color que más te guste desplazando el mouse sobre los diferentes colores.
3
4. Luego, selecciona el botón Atrás.
4
Dibujando con Figuras
1. Haz clic en el botón Figuras. 2. Selecciona la figura y el color
1
que necesites para empezar a elaborar el dibujo de la mamá.
3
3. Coloca 2
el cursor, haz clic y arrástralo hasta lograr el tamaño adecuado.
4. Vuelve a hacer clic y tendrás la primera figura.
Y si me equivoco, ¿qué puedo hacer?
¡Fácil! Hay dos herramientas que te permiten corregir los errores. ¿Recuerdas cómo se llaman? Te doy una pista….adivina el nombre de los espacios en blanco en las siguientes figuras.
3
G___M___ o B___RR___D__R
D___SH___C___R
Veamos paso a paso la construcción de una caja de regalo.
1
2
1. Traza un cuadrado del color que prefieras. 2. Luego, coloca el cursor en la esquina inferior
derecha y vuelve a trazar otro cuadrado del mismo color y tamaño que el anterior.
Y para terminar, debes utilizar la herramienta Líneas
3.
Haz clic en el botón Líneas.
4. Selecciona la forma, el grosor y el color del pincel.
5. Une
con una línea cada vértice de los cuadrados.
4
Utilizando la misma herramienta, dibuja los brazos de la mamá
Coloreamos con la herramienta Pintar 1
3
1. Haz
2
clic en el botón Pintar.
2. Selecciona
el grosor, la forma y el color del pincel.
3. Dibuja
con cuidado las manos, el cabello, la boca y las pupilas de los ojos de la mamá.
Escribimos con la herramienta Texto 3 2
1
1. Haz clic en el botón Texto. 2. Selecciona la fuente de letra que desees.
3. Utilizando las flechas, escoge el tamaño de la letra.
4. Ubica
el cursor en el área de dibujo y escribe un mensaje.
5
Algunas fuentes no te permiten utilizar tildes ni signos de puntuación, por eso los colocarás con la herramienta
Hacemos magia con la herramienta Mágicas La herramienta Mágicas nos permitirá realizar muchos efectos en nuestros dibujos. ¿Cómo logramos pasar del primer al segundo diseño? 1.o diseño
2.o diseño
Editamos nuestros dibujos con la herramienta Sellos 1.
Haz clic en el botón Sellos.
2.
Selecciona el sello que más te guste para decorar la imagen de la mamá.
3.
Coloca el cursor en el lugar donde colocarás el sello y haz clic.
6
2 1
3
Descubre con qué herramienta de Mágicas se logró el efecto que se muestra en la imagen final de nuestro diseño. ¡Enciérrala!
GLOSARIO Mosaico. Es una técnica artística de decoración que se logra pegando piezas pequeñas para formar dibujos.
Aplica lo aprendido Averigua para qué sirve cada una de las herramientas. Ingresa a Paideia y realiza las siguientes actividades: Aplicación 3.3: Sigue las instrucciones para obtener el dibujo mostrado. Aplicación 3.4: Realiza un dibujo libre utilizando las diferentes herramientas estudiadas en la presente ficha de Tux Paint (Líneas, Pintar, Texto, Mágicas y Sellos. Investiga para qué sirven las opciones de Mágicas.
7
Ficha de Aprendizaje N° 10 Curso: Informática general - Nivel 2 Tema: Tema Edición de imágenes en Tux Paint Duración: Duración 2 horas pedagógicas
Logros de aprendizaje •
Edita imágenes desde la carpeta Data de Tux Paint.
.
Conocimientos previos
¿Qué significa editar una imagen? Observa las siguientes imágenes.
Sin editar
Dialoga con tus compañeros sobre las diferencias que encuentras.
1
Editadas
Mapa de contenidos
Editar imágenes
Herramientas
Contenidos de aprendizaje EDITAR IMÁGENES Realiza los siguientes pasos: ..
1. Elige la imagen que desees utilizando la herramienta Sellos
2. Antes de colocarla en el área de dibujo, aplica las siguientes opciones:
,
, para poder expandirla, rotarla o invertir su
posición.
3. Agrégale más diseños con las herramientas
,
,
,
y
.
¡Combínalos como quieras!
Para terminar, haz clic en la herramienta inmediatamente.
y verás que tu dibujo se guardará
¡Observa el ejemplo que hemos creado para ti! 2
GLOSARIO Editar. Acción de crear o modificar un archivo informático.
Aplica lo aprendido
Practica con las herramientas y edita un dibujo. Ingresa a Paideia y realiza las siguientes actividades: Aplicación 3.5: Recuerda el personaje de la canción que más te guste, luego créalo y edítalo con Tux Paint. Aplicación 3.6: Relaciona las herramientas de Tux Paint en el juego de memoria.
Investiga qué más significa “editar”. Por ejemplo, en el caso de los textos.
3
Ficha de Aprendizaje N° 11 Curso: Informática general – Nivel 2 Tema: Utilidad de los sellos de Tux Paint Duración: 2 horas pedagógicas
Logros de aprendizaje ·
Descarga, organiza y usa los sellos en el programa Tux Paint.
Conocimientos previos
¿Qué procedimiento debes seguir para descargar y organizar los sellos que utilizarás en tus dibujos realizados con Tux Paint?
¿Recuerdas qué botón debes utilizar para poder incluir sellos en tu dibujo?
Dialoga con tus compañeros sobre los decorados que puedes hacer en tus dibujos utilizando los sellos. Identifica cuáles son los botones para rotar y cambiar el tamaño de los sellos
1
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Mapa de Contenidos
TUX PAINT Descargar sellos
Organizar carpetas
Usar sellos
Contenidos de aprendizaje DESCARGAR, ORGANIZAR Y USAR SELLOS EN TUX PAINT Descargando un sello desde la Web Cuando quieras descargar un sello desde Internet para poder usarlo en Tux Paint tienes que hacer lo siguiente:
1. Ingresa al navegador y entra a www.tuxpaint.org. Luego haz clic en el enlace Stamps.
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2. Selecciona el sello que deseas descargar. Puedes escoger entre animales, vestimenta, alimentos, deportes, etcétera. Haz clic con el botón secundario sobre la imagen seleccionada y pulsa “Guardar imagen como…”
3. Guarda el archivo imagen en formato PNG en la carpeta: C:\Archivos de programa \TuxPaint\data\stamps\animales
¡¡Importante! I Dentro de la carpeta stamps puedes crear varias subcarpetas que te permitan organizar adecuadamente los sellos que descargues de internet.
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Visualizando en Tux Paint los sellos descargados
Si deseas visualizar en Tux Paint los sellos descargados, debes ejecutar Tux Paint y hacer clic en el bot贸n Sellos.
Recuerda las funciones de estos botones:
a)
Permiten visualizar los sellos que est谩n disponibles en Tux Paint (es decir, todos los archivos PNG guardados en las diferentes subcarpetas de la carpeta stamps).
b)
Permite rotar horizontalmente el sello.
c)
Sirve para rotar verticalmente el sello
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d)
Se usa para cambiar el tamaño del sello
GLOSARIO
Puedes variar el tamaño del sello, así como también rotar el sentido de la imagen tanto horizontal como verticalmente.
Configurar imagen: es definir el tamaño, color y dirección que debe tener una imagen para su presentación.
Aplica lo aprendido
Practica configurar tus imágenes de sellos antes de usarlos. Ingresa a Paideia y realiza las actividades: Aplicación 3.7: Descarga desde Internet varios sellos y guárdalos adecuadamente en la carpeta stamps. Quizá sea necesario crear subcarpetas para organizar mejor tus sellos descargados. Aplicación 3.8: Diseña un nuevo dibujo en Tux Paint con el que puedas usar los sellos que has descargado. Finalmente, guarda tu trabajo y muéstralo a tus compañeros.
Investiga de qué otros sitios de internet puedes descargar archivos de imágenes en formato PNG que puedan ser empleados como sellos.
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Ficha de Aprendizaje N° 11 Curso: Informática general – Nivel 2 Tema: Utilidad de los sellos de Tux Paint Duración: 2 horas pedagógicas
Logros de aprendizaje ·
Descarga, organiza y usa los sellos en el programa Tux Paint.
Conocimientos previos
¿Qué procedimiento debes seguir para descargar y organizar los sellos que utilizarás en tus dibujos realizados con Tux Paint?
¿Recuerdas qué botón debes utilizar para poder incluir sellos en tu dibujo?
Dialoga con tus compañeros sobre los decorados que puedes hacer en tus dibujos utilizando los sellos. Identifica cuáles son los botones para rotar y cambiar el tamaño de los sellos
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Mapa de Contenidos
TUX PAINT Descargar sellos
Organizar carpetas
Usar sellos
Contenidos de aprendizaje DESCARGAR, ORGANIZAR Y USAR SELLOS EN TUX PAINT Descargando un sello desde la Web Cuando quieras descargar un sello desde Internet para poder usarlo en Tux Paint tienes que hacer lo siguiente:
1. Ingresa al navegador y entra a www.tuxpaint.org. Luego haz clic en el enlace Stamps.
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2. Selecciona el sello que deseas descargar. Puedes escoger entre animales, vestimenta, alimentos, deportes, etcétera. Haz clic con el botón secundario sobre la imagen seleccionada y pulsa “Guardar imagen como…”
3. Guarda el archivo imagen en formato PNG en la carpeta: C:\Archivos de programa \TuxPaint\data\stamps\animales
¡¡Importante! I Dentro de la carpeta stamps puedes crear varias subcarpetas que te permitan organizar adecuadamente los sellos que descargues de internet.
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Visualizando en Tux Paint los sellos descargados
Si deseas visualizar en Tux Paint los sellos descargados, debes ejecutar Tux Paint y hacer clic en el bot贸n Sellos.
Recuerda las funciones de estos botones:
a)
Permiten visualizar los sellos que est谩n disponibles en Tux Paint (es decir, todos los archivos PNG guardados en las diferentes subcarpetas de la carpeta stamps).
b)
Permite rotar horizontalmente el sello.
c)
Sirve para rotar verticalmente el sello
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d)
Se usa para cambiar el tamaño del sello
GLOSARIO
Puedes variar el tamaño del sello, así como también rotar el sentido de la imagen tanto horizontal como verticalmente.
Configurar imagen: es definir el tamaño, color y dirección que debe tener una imagen para su presentación.
Aplica lo aprendido
Practica configurar tus imágenes de sellos antes de usarlos. Ingresa a Paideia y realiza las actividades: Aplicación 3.7: Descarga desde Internet varios sellos y guárdalos adecuadamente en la carpeta stamps. Quizá sea necesario crear subcarpetas para organizar mejor tus sellos descargados. Aplicación 3.8: Diseña un nuevo dibujo en Tux Paint con el que puedas usar los sellos que has descargado. Finalmente, guarda tu trabajo y muéstralo a tus compañeros.
Investiga de qué otros sitios de internet puedes descargar archivos de imágenes en formato PNG que puedan ser empleados como sellos.
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Ficha de Aprendizaje N° 12 Curso: Informática general - Nivel 2 Tema: Tema Guardamos, abrimos e imprimimos archivos en Tux Paint Duración: Duración 2 horas pedagógicas
Logros de aprendizaje •
Guarda, abre e imprime un dibujo creado con Tux Paint.
Conocimientos previos ¿Qué procedimiento debes seguir para guardar, abrir e imprimir tus dibujos creados en Tux Paint? ¿Qué botones debes utilizar?
¿Recuerdas cuál de estos botones debes utilizar?
Dialoga con tus compañeros y descubre cuáles son los botones para guardar un dibujo, para abrir un dibujo que ha sido guardado y para imprimirlo.
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Mapa de contenidos
TUX PAINT GUARDAR
ABRIR
IMPRIMIR
Contenidos de aprendizaje GUARDAR, ABRIR E IMPRIMIR EN TUX PAINT Recuerda que estos son los botones que debes usar.
Para guardar tus dibujos, usa Para abrir tus dibujos, usa Para imprimir tus dibujos, usa
. . .
ยกImportante! Cuando cierres la ventana de trabajo, el programa siempre te preguntarรก si realmente quieres salir.
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Abriendo un dibujo de Tux Paint que fue guardado Cuando quieras ver en la pantalla un dibujo que estรก guardado en tu computadora, tendrรกs que hacer lo siguiente.
1. Abre el programa Tux Paint.
2. Selecciona la herramienta
3. Escoge el archivo guardado.
3
ยกImportante! Para comenzar un nuevo dibujo, deberรกs abrir una hoja en blanco y elegir el color de fondo que quieras utilizar.
Configurando la impresiรณn Si deseas imprimir tu dibujo, hacerlo es muy fรกcil. Solamente utiliza la herramienta Imprimir y listo.
Paso 1
Paso 2
Paso 3
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Tras esto ya puedes pasar a recoger tu trabajo impreso. Es importante que verifiques antes si la impresora está encendida.
GLOSARIO Ventana de trabajo. Es un área visual, normalmente de forma rectangular, que contiene alguna información.
Aplica lo aprendido Practica haciendo dibujos en Tux Paint según tus intereses. Ingresa a Paideia y realiza las siguientes actividades: Aplicación 3.9: Clasifica dentro de un círculo los botones que pertenecen al programa Tux Paint. Aplicación 3.10: Selecciona la herramienta Sellos y busca el sello del delfín u otra imagen de tu agrado, edita la imagen y luego agrégale un texto corto que describa la imagen. Luego guarda tu trabajo y muéstralo a tus compañeros. Investiga qué otros diseños puedes desarrollar con Tux Paint. Edítalos y guárdalos para cuando necesites utilizarlos.
Reflexiona ¿Te fue fácil seguir los pasos para descargar y guardar sellos? ¿Recuerdas los pasos? Menciónalos ¿Lograste dibujar en Tux Paint usando los sellos que descargaste de Internet? ¿Te gustó el producto final? Explica brevemente como lo hiciste ¿Qué te ayudo más a aprender? Leer los contenidos
Trabajar en la PC
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Otro: -------------------------------------
Ficha de Aprendizaje N° 13 Curso: Informática general - Nivel 2 Tema: Tema Mozilla Firefox y su entorno Duración: Duración 2 horas pedagógicas
Logros de aprendizaje •
Reconoce los componentes del entorno Mozilla Firefox.
Conocimientos previos ¿Navegar en la red? ¿Cómo? Hay muchas formas de navegar en internet. Aquí te enseñaremos a navegar con Mozilla
Ubica en el escritorio de tu computadora el siguiente ícono y dale doble clic.
Comenta con tus compañeros sobre Firefox, si lo han utilizado alguna vez y si les agrada más o menos que otros navegadores.
Mapa de contenidos Barra de título Barra de menús
MOZILLA
FIREFOX Botones de la barra de navegación
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Barra de direcciones
Contenidos de aprendizaje ENTORNO DE MOZILLA FIREFOX Ingresa a Mozilla Firefox realizando los siguientes pasos.
En Windows:
Además de buscar el ícono en el escritorio, también puedes seguir este procedimiento: Haz clic en el botón Inicio, luego, selecciona Todos los programas y, a continuación, Mozilla Firefox.
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En Linux: Primero, haz clic en Aplicaciones; luego, en internet; y, por último, en Navegador Web Firefox.
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2
Ahora conozcamos las secciones que tiene este navegador al aparecer la ventana.
Barra de título Barra de menú
Barra de direcciones
BARRA DE TÍTULO
¡Importante!
Contiene el título de la página web. A su derecha se ubican los botones: Minimizar, Restaurar tamaño y Cerrar.
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Internet nos ayuda a buscar, obtener e intercambiar información con cualquier persona del mundo de una forma rápida.
BARRAS DE MENÚ
Contiene siete menús. Cada uno de ellos tiene una lista de opciones para las diferentes tareas que podemos realizar en la red.
Contiene la dirección que permite acceder a una página web.
BARRA DE DIRECCIONES WEB
Las direcciones web deben estar bien escritas. ¿Qué sucedería si esta tuviese algún caracter incorrecto?
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Observa la siguiente dirección de página web y verás que está correctamente escrita: Esta parte indica que se trata de una dirección de la web.
Esta parte pertenece al directorio y archivos del sitio web.
http://www.tudiscoverykids.com/jigsaw Esto se llama “dominio”.
GLOSARIO BOTONES DE LA BARRA DE NAVEGACIÓN
Observa los botones que tiene la barra de navegación.
ATRÁS Permite regresar a la página visitada anteriormente.
Barra de navegación. Es un conjunto de imágenes que se utilizan como opciones de menú para navegar dentro de una web.
ADELANTE Permite avanzar a la última página visitada.
ACTUALIZAR
DETENER
Permite cargar nuevamente la página visitada.
Detiene la página cuando está cargando. 5
Aplica lo aprendido
Verifica el uso de cada una de las barras que hemos visto. Ingresa a Paideia y realiza las siguientes actividades: Aplicación 4.1: Relaciona las imágenes con su correspondiente descripción. Aplicación 4.2: Arma el rompecabezas, al terminar obtendrás una imagen de la página web: http://www.tudiscoverykids.com/ En la imagen construida identifica donde están las barras de título, menú y direcciones.
Investiga qué páginas web pueden resultarte útiles para realizar tus actividades escolares.
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Ficha de Aprendizaje N° 14 Curso: Informática general - Nivel 2 Tema: Tema Principales navegadores y buscadores Duración: Duración 2 horas pedagógicas
Logros de aprendizaje •
Conoce los principales navegadores y buscadores disponibles en la web.
Conocimientos previos ¿Qué navegadores conoces? ¿Hay diferencias entre ellos? ¿Alguno de ellos es especial para buscar determinada información? Mira las imágenes. Algún ícono te es familiar?
Dialoga con tus compañeros sobre los navegadores que conoces y cuáles has utilizado.
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Mapa de contenidos
Navegadores
Buscadores
•Internet explorer •Safari •Navigator •Mozilla Firefox •Opera •Google chrome
•Google •Yahoo •Lycos •Dogpile •Bing
Contenidos de aprendizaje PRINCIPALES NAVEGADORES Y BUSCADORES
Los navegadores
Los navegadores más conocidos son:
2
Google Chrome se está convirtiendo en el navegador más utilizado, seguido de cerca por Mozilla Firefox.
Los buscadores En Internet, los buscadores nos ayudarán a encontrar mucha información sobre algún tema que nos interese aprender.
Te recomendamos los siguientes buscadores:
http://www.google.com
http://www.bing.com
http://www.lycos.com
Observa la página web de cada uno de los buscadores.
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¡Importante!
GLOSARIO Página web. Es el nombre de un documento o información electrónica adaptada para la World Wide Web (www). Puede accederse a ella mediante un navegador.
El buscador cuenta con una página personalizada por cada país. En Perú, debemos escribir la siguiente dirección: http://www.google.com.pe/
Aplica lo aprendido Accede a cada uno de los navegadores y buscadores para encontrar información de tu interés. Ingresa a Paideia y realiza las siguientes actividades: Aplicación 4.3: Relaciona cada buscador con su respectivo logotipo. Aplicación 4.4: Completa las oraciones que se encuentran en la plataforma. Investiga qué diferencias hay entre los navegadores Internet Explorer y Mozilla Firefox.
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Ficha de Aprendizaje N° 15 Curso: Informática general - Nivel 2 Tema: Búsqueda de información en internet Duración: 2 horas pedagógicas
Logros de aprendizaje ·
Busca en internet información en texto e imagen haciendo uso del buscador Google.
Conocimientos previos ¿Quieres investigar sobre algún tema? Ponte de acuerdo con tus compañeros y escoge un tema interesante. ¿Dónde puedes buscar la información que necesitas?
El siguiente video te puede ayudar. Accede a: “Internet para niños”, haciendo clic en: https://www.youtube.com/watch?v=iwDN7C9WKjc
Mapa de contenidos
Buscador Web
GOOGLE Ingresa al navegador
Digita el tema que buscas
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Ingresa a la página web
Contenidos de aprendizaje BUSCAR INFORMACIÓN EN INTERNET
Para buscar información en internet, utilizando Google, debes seguir los siguientes pasos.
A.
B.
Ingresa al navegador Mozilla Firefox
y al buscador
En el buscador, digita el tema elegido. La ventana cambiará de apariencia; se desplegarán varias posibilidades para facilitar la búsqueda. Escoge la más adecuada y haz clic.
2
Encontrarás los enlaces mostrados en la siguiente imagen, puedes ingresar al enlace que más te interese haciendo clic en él luego has clic en .
¡Importante! Para obtener un mejor resultado en la búsqueda de información, digita palabras exactas y cortas. Por ejemplo: -
Animales mamíferos Planeta Saturno
3
Responde a la siguiente pregunta: ¿Qué observas en las siguientes pantallas?
En el buscador web puedes escoger entre una búsqueda genérica, usando la opción “Web” y una búsqueda sólo de imágenes, haciendo clic en el enlace “Imágenes”.
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C.
Ingresa a la página web que te indique tu profesor y diviértete aprendiendo algo nuevo junto a tus amigos.
GLOSARIO Lista de despliegue. Es un elemento que permite a un usuario seleccionar de una lista desplegable una opción. Se distingue de una simple lista en el hecho de que el usuario debe presionar sobre el menú para que se muestren las opciones disponibles.
Lista de despliegue
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Aplica lo aprendido Si Sigue las indicaciones para acceder a la página web que sea más adecuada para el tema que hayas elegido. Ingresa a Paideia y realiza las siguientes actividades: Aplicación 4.5: Siguiendo las instrucciones dadas ingresa a tres páginas web. Describe lo que más te gustó de cada una de ellas. Aplicación 4.6: Encuentra en el pupiletras el nombre de los botones que nos ayudan cuando usamos un navegador.
Investiga si las distintas páginas web que se despliegan contienen la misma información.
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Ficha de Aprendizaje N° 16 Curso: Informática general - Nivel 2 Tema: Búsqueda de imágenes en Internet Duración: 2 horas pedagógicas
Logros de aprendizaje ·
Utilizando el buscador Google, busca en Internet y guarda imágenes del tema de tu interés.
Conocimientos previos ¿Dónde puedes buscar imágenes? ¿Podrás encontrarlas en Internet?, ¿Cómo debes buscarlas?, ¿Encontrarás algunas como estas?
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Mapa de contenidos
Ingresa a Google
Selecciona la imagen
Escribe la palabra o frase
Guarda la imagen
Contenidos de aprendizaje BUSCAR IMÁGENES EN INTERNET En internet encontré imágenes para colorear, recortar o adornar mis trabajos del colegio. Se deben seguir los siguientes pasos.
Paso 1 Ingresa a Google y haz clic en el enlace Imágenes.
Paso 2 Luego, digita en el renglón la palabra o frase que deseas buscar y da clic en el botón 2
.
Paso 3 Encontrarás muchas imágenes relacionadas con el tema. Deberás escoger la más adecuada y dar clic sobre ella.
Paso 4 Si elegiste una imagen y deseas guardarla, haz clic derecho sobre ella y selecciona la opción Guardar imagen como... Finalmente, deberás seguir los pasos que se te indica en la caja de diálogo Guardar Imagen.
GLOSARIO ¡Qué fácil es buscar las imágenes que más me gustan!
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Guardar como. Es un comando que te presenta un diálogo de manera que guardar tu puedes documento con un nombre nuevo o en una nueva ubicación.
Aplica lo aprendido Podemos realizar una búsqueda de imágenes más detallada utilizando las Herramientas de búsqueda de Google.
Haciendo clic en el enlace Herramientas de búsqueda aparecen opciones para buscar imágenes por tamaño, color, tipo y fecha. Busca imágenes de tu interés utilizando estas configuraciones de búsqueda.
Busca imágenes de tus personajes favoritos de la televisión y guárdalas en tu computadora. Ingresa a Paideia y realiza las siguientes actividades: Aplicación 4.7: Relaciona las opciones de las Herramientas de búsqueda con las listas emergentes en cada caso. Aplicación 4.8: Al buscar imágenes con Google puedes colocarlas como fondo de pantalla. Al dar clic derecho sobre la imagen seleccionada utiliza la opción Poner como fondo del escritorio. Prueba a cambiar tu fondo de pantalla seleccionando diferentes imágenes de tus personajes favoritos.
Investiga sobre los planetas en tres páginas web diferentes y toma nota de las direcciones web que visitaste.
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Reflexiona ¿Cuáles son los navegadores más utilizados? ¿Cuál es tu favorito? ¿Cuál de los buscadores que has conocido te parece más ventajoso? ¿Por qué? ¿Recordaste los pasos para buscar las imágenes en internet?, ¿Te resultó fácil encontrar tus imágenes favoritas? ¿Qué procedimiento seguiste para guardarlas? Descríbelo brevemente. ¿Cómo aplicarás lo aprendido en tus actividades del colegio? ¿Cómo aprendiste más?
Leyendo los contenidos
PROYECTO:
Otro: -------------------------------------
Trabajando con la computadora
Afiche “Animales en peligro de extinción”
Actividades previas
Con el uso de Tux Paint vamos a crear un afiche donde se muestre un animal que está en peligro de extinción.
Lo primero que harás es escoger el animal sobre el cual deseas investigar.
Cocodrilo de Tumbes
Pingüino de Humbolt 5
Delfín rosado
Ingresa al navegador
y al buscador
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Busca tres datos importantes sobre el animal que has escogido y anótalos para poder elaborar el afiche.
Pasos del proyecto Selecciona el animal que está en peligro de extinción Busca información sobre él en internet
En Tux Paint, crea el fondo del afiche
Escribe un párrafo corto informativo
Imprime tu documento a colores
Agrégale la imagen del animal que has encontrado en internet y que has recortado
Desarrollo del proyecto ELABORACIÓN DEL AFICHE ELA Crea el fondo de tu afiche con Tux Paint. Este puede ser el hábitat del animal que has escogido o un diseño de colores.
1.
Escribe un párrafo corto e informativo utilizando alguna de las ideas que escribiste anteriormente.
2.
Imprime tu documento a colores y después agrégale la foto del animal que escogiste.
3.
Muéstralo en clase a tus demás compañeros.
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Evalúa tu proyecto
Sí Ingresé al navegador Mozilla Firefox. Seleccioné tres ideas importantes. Utilicé más de tres herramientas en Tux Paint. Ordené adecuadamente mi afiche.
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No