Ana Cristina Bórquez dijo... Un aula en red es un espacio simbólico de colaboración mediada. El punto es por qué o quién (es) está mediada. Si seguimos roles directivos como en la escuela tradicional, así resulta. Me viene a la mente mi propio caso de experiencia de clases apoyadas con grupos de Facebook, en donde, inconscientemente he sido tan directiva como en mis clases presenciales. Aquí entra un poco la respuesta al compañero que habla de la dificultad para decirles a los alumnos: yo no les voy a ensenar nada. Verdaderamente difícil, más no imposible. Yo apenas estoy en el primer paso: darme cuenta. Pero bueno, regresando al tema del aula en red, lo que creo que asusta de ellas es que se genera mucho ruido, mucho desorden y raya por unos momentos (que pueden durar días o más...) en la confusión y el caos. Mi experiencia con esta parte la tuve por primera vez en un curso abierto en línea, cuya plataforma principal era un wiki: todos editaban todo y no había quien "dirigiera" los movimientos. Yo me preguntaba: ¿Por qué los tutores no aparecen y le dan instrucciones de nuevo a toda esta gente? Me costó trabajo pero al final entendí que ese aparente caos era el precursor de aprendizajes muy significativos y de colaboraciones muy valiosas. Aquí entra la importancia de, a veces, permitir los silencios por parte del mediador o tutor, para generar la comunicación horizontal y la colaboración espontánea, tal como ocurrió en este taller los días en que no hubo tutores en Fb y entre nosotros estuvimos ayudándonos, o como ayer y hoy que en G+, al ver que nadie respondía, empezamos a organizar nuestros "círculos" de manera autónoma. Este aprendizaje, que solamente se da en redes muy flexibles y con mucha libertad, es imposible que ocurra en un ambiente formal o rígido, como desafortunadamente son casi todas las aulas de clase. Así que para concluir, un aula en red es una oportunidad irrepetible de generar aprendizajes significativos y duraderos que tienen que ver más con el trabajo colaborativo y el aprendizaje autónomo que con adquisición de contenidos. Ah! y una disculpa por la tardanza...lo que pasó es que entendí que esta conversación sería en G+ y anduve "perdida" por ahí dos días..jeje. Saludos a Tod@s y seguimos...
Eva dijo... Creo que ya han dicho mucho y lo han dicho muy bien... para mí un aula red es un "no lugar" de aprendizaje, creo que más que un espacio es una predisposición a aprender con otros y de otros...
CheCHu Val dijo... Hola mi opinión en cuanto a que considero un aula en red y leyendo las opiniones de mis compañeros me atrevería a decir que un aula en red seria un sitio de aprendizaje donde cada actor como ser docente y alumno interactúan dinámicamente intercambiando roles constantemente de manera de llegar a un aprendizaje colaborativo, de reflexión de evaluación y coevaluacion que entra en un feedback constante... :)...
Ingrid Marissa Cabrera Zamora dijo...
Edición Escuela Transmedia
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