Desarrollo Humano
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Humano como la capacidad de relacionar coherente, pertinente y responsablemente desde las dimensiones del SER, TENER, HACER, ESTAR y CONVIVIR, conlleva a redimensionar todos los elementos que hasta el momento se han interiorizado en el programa de Identidad Amigoniana, para poder así desarrollar el análisis, reflexión y comprensión de su proceso personal y apropiación de la filosofía institucional. El curso de un crédito, pretende plantear una visión general de los principales enfoques teóricos frente a los procesos de Desarrollo Humano, tratando de situar en el análisis la realidad Latinoamericana, para posibilitar su comprensión global y sus propias singularidades. Igualmente, este curso trata de desarrollar en el estudiante la capacidad de análisis y reflexión sobre las posibilidades de desarrollo integral y armónico que le permitan asumir una postura frente al compromiso social. Lo anterior conlleva a que el estudiante asuma y adopte una postura ético – política desde el Desarrollo Humano, que le posibilite asumir el compromiso social que por su formación profesional en la FUNLAM, le exige el medio laboral donde se desempeña o desempeñará. El curso parte, desde lo teórico y práctico de los diferentes enfoques de Desarrollo Humano, los procesos y funciones de éste y avanza en la comprensión de la función de la educación como promotora del Desarrollo Humano. En este material didáctico, el estudiante encontrará el diseño metodológico del curso académico que contiene las intencionalidades formativas, las estrategias metodológicas, el sistema de evaluación, además, el desarrollo de la unidad que consta de tres capítulos, cuyo abordaje le permitirá al estudiante, acceder a la apropiación de aprendizajes significativos sobre los procesos de Desarrollo Humano. Al finalizar el protocolo académico se encuentra un glosario con algunos conceptos, el cual debe ser ampliado por el estudiante en el desarrollo del curso, igualmente la bibliografía del curso como punto de referencia para la profundización de las temáticas.