Search engine” และได้ทาการแลกเปลี่ยนเรียนรู้บน กระดานแสดงความคิ ด เห็ น แล้ ว ให้ นั กเรี ย นรวบรวม ความรู้ที่ได้รับมาเขียนเป็นแผนผังมโนทัศน์ และประเมิน ตามแบบประเมิ น ตามสภาพจริ ง เพื่ อ ให้ ท ราบว่ า การ จั ด การเรี ย นการสอนผ่ า นเครื อ ข่ า ยสั ง คมออนไลน์ ส่งเสริมการคิดของกลุ่มตัวอย่างในระดับใด 5. การประเมินความพึงพอใจ หลังจากที่กลุ่มตัวอย่างได้ ทาแบบทดสอบหลังเรียน เพื่อหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และประเมินตามสภาพจริงแล้วผู้วิจัยให้กลุ่มตัวอย่างที่ ศึกษาบทเรียนผ่านเครือข่ายสังคมออนไลน์ เรื่อง “การ สืบ ค้ นผ่ าน Search engine”ทาแบบประเมิ น ความพึ ง พอใจของกลุ่มตัวอย่างที่มีต่อบทเรียนผ่านเครือข่ายสังคม ออนไลน์ เรื่อง “การสืบค้นผ่าน Search engine” 6. ท าการเก็บ รวบรวมข้ อมูล ที่ได้จ ากการประเมิ น จากผู้เชี่ยวชาญทางด้านเนื้อหาและด้านสื่อ ข้อมูลที่ได้ จากแบบทดสอบก่ อนเรียน และแบบทดสอบหลังเรียน แบบประเมินตามสภาพจริง และแบบประเมินความพึง พอใจจากกลุ่ ม ตั ว อย่ า งจะถู ก น ามาวิ เ คราะห์ แ ละหา ค่าเฉลี่ยของข้อมูล และค่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและ นามาเปรียบเทียบกับสมมติฐาน
ตารางที่ 2 : บทเรียนผ่านเครือข่ายสังคม ออนไลน์ เรื่ อ ง “การสื บ ค้ น ผ่ า น Search engine” 80/80 รายการ
4.30 4.33 4.32
ประสิทธิภาพ
40
50
1,638
82.5
40
30
1,004
83.67
ผลการ n S.D. X ทดสอบ Pre-test 40 21.98 6.78 Post-test 40 43.70 3.19 **มีนัยสาคัญทางสถิตทิ ี่ระดับ .05
D2
t
26316
20.583**
D
1086
ตารางที่ 4 : ผลการประเมินตามสภาพจริง รายการประเมิน 1. มีการทาข้อสอบก่อนและหลังเรียน 2. มีความสนใจในเนื้อหาที่เรียน 4. มี ค วามรั บ ผิ ด ชอบต่ อ งานที่ มอบหมาย 5. ปฏิบัติงานได้ถูกต้องตามขั้นตอน 6. ยอมรับและปรับปรุงตนเองตาม คาแนะนา ผลการประเมินเฉลี่ย
4.20 4.07 4.40
S.D. 0.76 0.78 0.72
ผลการประเมิน ดี ดี ดี
4.73 4.30
0.52 0.65
ดีมาก ดี
4.27
0.69
ดี
X
ตารางที่ 5 : ความพึ ง พอใจของผู้ เ รี ย นต่ อ บทเรี ย นผ่ า น เครื อ ข่ า ยสั ง คมออนไลน์ เรื่ อ ง “การสื บ ค้ น ผ่ า น Search engine” รายการประเมิน X
ตารางที่ 1 : ผลการประเมินคุณภาพของผู้เชี่ยวชาญ
ด้านเนื้อหา ด้านสื่อ เฉลี่ยรวม
คะแนน รวม
ตารางที่ 3 : ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของกลุ่มตัวอย่างจาก บทเรียนผ่านเครือข่ายสังคมออนไลน์ เรื่อง “การสืบค้นผ่าน Search engine”
7.1 ผลการจั ด การเรี ย นการสอนผ่ า นเครื อ ข่ า ยสั ง คม ออนไลน์ เป็ น การพั ฒ นาการเรี ย นการสอนให้ มี ประสิทธิภาพเพิ่มขึ้น ทาให้ผู้เรียนเกิดความเพลิดเพลิน สนุกสนานผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้อย่างอิสระตลอดเวลา โดยผู้เรียนศึกษาค้นคว้าข้อมูลด้วยตนเองหรือแลกเปลี่ยน ความรู้กับเพื่อน ผ่านเครือข่ายสังคมออนไลน์ อีกทั้งยัง เปิดโลกทัศน์ใหม่ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ และเสริมทักษะใน การคิดที่หลากหลาย สามารถต่อยอดความรู้ที่มีอยู่แล้ว ให้เพิ่มขึ้นไม่มีที่สิ้นสุด
X
คะแนน เต็ม
คะแนนระหว่าง เรียน (E1) คะแนน แบบทดสอบหลัง เรียน (E2)
7) ผลการดาเนินการวิจัย
หัวข้อในการประเมิน
จานวน ผู้เรียน
ผลการประเมิน ระดับความ S.D. คิดเห็น 0.46 ดี 0.46 ดี 0.46 ดี 217
1. ส่วนของภาพ 2. ส่วนของตัวอักษรและการใช้สี
4.15 4.07
3. ส่วนของเสียง
4.09
4. ส่วนของกระบวนการสาธิต 5. ด้านอื่นๆ ผลการประเมินเฉลี่ย
4.17 4.08 4.11
ผลการประเมิน S.D. ผลการประเมิน 0.60 พึงพอใจมาก 0.60 พึงพอใจปาน กลาง 0.58 พึงพอใจปาน กลาง 0.60 พึงพอใจ 0.61 พึงพอใจ 0.60 ดีมาก