JORNAL a ponTe 14

14 Junho de 2004 1 Euro

a ponTe

Ponte s. f. construção que permite a passagem de uma via de comunicação sobre um curso de água ou vale; NÁUTICA pavimento, a todo o comprimento do navio, para o cobrir; construção elevada, no tombadilho do navio, e no sentido bombordo-estibordo, geralmente junto do mastro da proa, donde se governa e dirige a manobra; conjunto de dentes postiços ligados aos naturais por meio de uma placa metálica; ~ levadiça ponte de tabuleiro móvel em torno de um eixo horizontal; ~ pênsil ponte na qual o tabuleiro está suspenso dos cabos que suportam o sistema; estar como um tolo no meio da ~ estar perplexo (Do lat. ponte-, «id.»)

Jornal Escolar doAgrupamento de Escolas e Jardins de Infância de Milheirós de Poiares,Pigeiros e Romariza

DESTAQUE ENTREVISTA Nesta edição, decidimos prestar especial atenção ao Desporto Escolar que é dinamizado por vários alunos deste agrupamento. Neste sentido, apresentamos três artigos que abordam a actividade desenvolvida nas quatro modalidades seleccionadas: futsal, basquetebol e voleibol.

Os artigos são da autoria dos professores responsáveis por cada uma das referidas modalidades.

Por outro lado, para percebermos melhor toda a orgânica e os objectivos do desporto escolar, entrevistámos a coordenadora, a docente Anabela Rocha, que muito amavelmente se prestou a responder às questões por nós colocadas, esclarecendo, desta forma, todos os nossos leitores.

ANUÁRIO DO AGRUPAMENTO A surpresa a 16 de Junho O Anuário do Agrupamento de Escolas e Jardins de Infância de Milheirós de Poiares, Pigeiros e Romariz, apresentado em 16 de Junho foi mais um marco importante nesta comunidade.

Foi pela segunda vez na história desta escola e agrupamento que este projecto foi levado a cabo. Constituído por 110 páginas, integralmente a cores, faz-se uma resenha de um ano de actividades. Desde as pré-escolas, passando pelo primeiro, segundo e terceiro ciclos do ensino básico, não esquecendo o pessoal não docente, os departamentos e demais elementos da comunidade educativa, o anuário 03-04 é uma nova etapa que este agrupamento se propõe dar continuidade nos próximos anos.

A grande inovação a nível gráfico, completa e integralmente realizada na escola e a produção Editorial 2 do anuário para venda em suporte informático, Ficha Técnica 2 são uma nova imagem de mudança e dinamismo Actualidades 2 que se pretender imprimirÀ Descoberta 6 A capa do CD Card que se apresenta na Dias especiais 9 imagem ao lado é o produto final de vários meses de empenho de todos os elementos A Magia das Palavras 11 desta comunidade que querem prepetuar mais Passatempos 13 um ano lectivo num suporte totalmente novo e Em Inglês e Francês...

14 que pode ser impresso por quem o desejar. O Projectos 16 CD Card, vendido a um preço simbólico pelo Entrevista 17 agrupamento, pretende, antes de tudo, ser um Biblioteca escolar 21 veículo de transmissão de uma força enorme; de uma forma de estar e de sentir a escola a pulsar Desporto 22 em cada um de nós, em cada novo ano lectivo.

Pequenos cientistas 23 Para o ano que vem, de certeza, haverá mais.

Diversos 23

SUMÁRIO

EDITORIAL

Jornal Escolar do Agrupamento de Escolas e Jardins de Infância de Milheirós de Poiares, Pigeiros e Romariza

ABRIL, 2004

a ponTe

Sempre defendi que, a partir de uma certa idade, é tempo de se falar na primeira pessoa, uma atitude que adviria de um auto– conhecimento estudado, devidamente aprofundado e em acto contínuo, provado dia após dia, pelo amargo e doce da amêndoa pascal, uma atitude accionada ao longo da vida.

Para quê dizer o que os outros dizem se não existe experiência vivenciada? Onde está a consistência das palavras? Para que serve defender teorias sem as testar? Fica bem elencar teóricos, saber de cor os seus pontos de vista, exibi-los em público, tirar deles partido em proveito próprio e ficar por aí, a primeira parte está feita. A segunda, a mais sinuosa, a mais inesperada, os trabalhadores da massa que a façam, suja as mãos, faz transpirar o corpo, revolta as vísceras, mas torna as carnes duras, forradas com carapaças de guerreiro.

E isto, sim, tem consistência, é vida vivida.

Estou a falar da escola, de mais um ano que se aproxima do fim, dos docentes que estão ansiosos que o Verão chegue, dos funcionários que aspiram a um pouco de sossego e mais respeito, dos alunos que querem ainda mais tempo para folgar para poderem jogar computador e bola, dos pais que querem que os filhos cresçam e que se façam gente, de todos os que labutam diariamente para construir a paz possível.

Foi mais um ano de intensa actividade, de muita dedicação por parte de alguns, de inconformismo por parte de outros, de desespero em casos difíceis, mas, no fundo, de muito amor à causa humana.

E o poder do amor tolerou comportamentos menos correctos, torneou conflitos, fez ouvintes e confessores, e sobretudo, respondeu à questão tantas vezes colocada: que estou eu aqui a fazer?

O ano ainda não terminou. Hoje é o dia 20 de um mês lindo, o quarto do ano que simboliza a Primavera, que regista o nascimento de um filho. Ainda faltam dois meses para a conclusão da empreitada.

AC T UA L I DA D E S

Ana Paula Gomes da Costa Oliveira

A escola do Pereiro em grande actividade Nós, alunos do Pereiro gostamos muito de participar em actividades dentro e fora da escola.

Fomos todos ao teatro por duas vezes: ver “O Corcunda e a Cigana” e “Curupira, o Preservador da Natureza”.

A Suma veio à nossa escola fazer uma campanha de esclarecimento sobre separação de lixos.

A Paços de Brandão fomos visitar o Museu do Papel.

A nossa festa de Carnaval foi muito divertida com muita cor e alegria.

Fomos visitar a Quinta do Seixal, que é linda e muito arborizada, cheia de beleza.

No recreio da escola participamos no meeting de atletismo - velocidade.

Praticamos educação física e, no torneio de futebol fomos jogar.

A nossa acção de informática foi muito interessante.

Visitámos a biblioteca da escola EB1 da Igreja para um encontro com o escritor Daniel Marques Ferreira.

Gostámos muito do livro “Marcela”.

Visitámos o Pavilhão da Água que fica no Parque da Cidade - Porto.

As dunas de S. Jacinto e a reserva natural foram também visitadas por nós que gostámos muito da Natureza e de protegê-la para termos uma vida mais saudável.

A nossa escola continua com o projecto “Saúde oral”. As senhoras enfermeiras vieram à nossa escola, mostraram um filme e fizeram uma demonstração de uma boa escovagem de dentes.

Ainda temos mais visitas a realizar, antes do final do ano lectivo. É bom frequentar uma escola como esta.

FICHA TÉCNICA

Alunos do 3º ano Escola EB1 do Pereiro Milheirós de Poiares

Propriedade Agrupamento de Escolas e Jardins de Infância de Milheirós de Poiares, Pigeiros e Romariz.

Coordenação Elísio Almeida Equipa de Directores Elísio Almeida, Paula Ribeiro, Paula Silva, Maria Dinora Couto, Paula Rosário e Maria José Resende.

Coordenação e Concepção Gráfica José Alberto Rodrigues Paginação e Layout Vera Correia e Camila Amorim Produção Gráfica e Colaboração Mariana Valente e Marco Teixeira Impressão Rainho e Neves Lda. | Stª Mª da Feira Tiragem 1000 Exemplares Textos e Artigos Os textos são da responsabilidade de quem os produziu.

2

Jornal Escolar do Agrupamento de Escolas e Jardins de Infância de Milheirós de Poiares, Pigeiros e Romariza

AC T UA L I DA D E S

a ponTe

Espectáculo de Marionetas – “O Bosque Encantado”

Para festejar a época Carnavalesca, todos os jardins de Infância deste Agrupamento foram assistir durante a manhã a um espectáculo teatral com marionetes de vara- “O bosque Encantado”. Este traduziu-se num apelo feito pelos animais da floresta à sua destruição. Através de uma história muito bem elaborada deu-se importância à floresta e colocou-se em causa o progresso urbanístico.

Seguidamente organizou-se o desfile de Carnaval.

Este teve como trajecto o percurso desde o Cine –Teatro de Milheirós de Poiares até ao Jardim de Infância da Igreja.

No Jardim realizou-se um baile trapalhão em que todas as crianças mascaradas se divertiram ao som de várias músicas carnavalescas.

Jardim de Infância de Igreja Milheirós

INTERCÂMBIO ESCOLAR Jardim de Infância de Igreja – Romariz;

Projecto Recreio vivo, Recreio educativo

Visita ao museu do carro eléctrico “Foi muito bonito e vimos o rio”.

Debora “Vimos a cidade toda e onde passava o eléctrico.”

Leandro “Fomos para o museu e era muito grande.”

Rui “Fomos fazer uma viagem de eléctrico.”

Diogo “Gostei muito de andar de carro eléctrico” Rita “Parecia uma camioneta.”

Cláudio Jardim de infância Cavadas – Pigeiros

No âmbito do projecto acima mencionado, recebemos no nosso Jardim no dia 17 de Março a visita de alunos do 5º ano da EB 2,3 de Milheirós de Poiares acompanhados da professora de EVT e da Animadora do Centro de Recursos Educativos de Lobão.

Esses alunos fizeram um estudo sobre alguns pássaros e a sua reprodução e construíram casinhas e comedouros em EVT próprios para pássaros, destinados a serem distribuídos pelos Jardins de Infância do Agrupamento.

Apresentaram o material às crianças para observarem e explicaram como foi feito e qual a sua utilidade.

No recreio foram escolhidas as árvores que melhor se situavam para permitir a atracção dos pássaros. As casinhas e comedouros foram pendurados nas árvores ficando a aguardar que algum pássaro apareça e escolha uma dessas casinhas para fazer o seu ninho. As crianças têm que regularmente verificar se os comedouros estão com a comida para os pássaros.

Jardim de Infância de Igreja - Romariz

O jardim de infância de cavadas – Pigeiros, está a desenvolver um programa de promoção de saúde oral com o apoio do Ministério da Saúde e da câmara Municipal de Santa Maria da Feira.

Este programa, tem como objectivo tentar prevenir as doenças orais através da administração de flúor, promoção da higiene oral incentivando a escovagem, fornecimento de escovas e pasta fluoretada para escovagem diária no estabelecimento de ensino, promoção da diminuição do consumo de goluseimas e sessões de esclarecimento com demonstração e exibição de filmes.

Agradecemos a todos os que, de alguma forma, colaboram para o sucesso do programa.

Jardim de infância Cavadas – Pigeiros

3

AC T UA L I DA D E S

Jornal Escolar do Agrupamento de Escolas e Jardins de Infância de Milheirós de Poiares, Pigeiros e Romariza

a ponTe

Teatro “O Capuchinho Vermelho”

Exposição sobre “Implantação da Republica”

No dia 2 de Abril nós fomos para a sala do 1º ano, da professora Salomé, para vermos a dramatização da história “O Capuchinho Vermelho” feita pelos seus alunos.

O Gil contou a história e os outros meninos iam dramatizando com os fantoches. Ele contou-a muito bem.

Havia também um grupo de meninos que cantavam a canção “Quem tem medo do lobo mau…”

Nós gostamos muito de ver a dramatização e cantámos a canção juntamente com os meninos da professora Salomé.

De 22 de Março a 8 Abril decorreu na nossa escola uma exposição subordinada ao tema “Implantação da Republica, 5 de Outubro de 1910”.

Esta exposição foi requisitada pelo grupo de História.

A exposição era bastante interessante, visto que continha réplicas de jornais da época (relatando os acontecimentos), fotografias e a partitura do que viria a ser o nosso Hino,”A Portuguesa”.

Esta exposição permitiu-nos efectuar uma “viagem” ao passado e contactar-nos com um dos momentos mais significativos da nossa História.

Os alunos de todas as turmas, tiveram oportunidade de a visitar acompanhados dos seus professores de História, que lhes prestaram todos os esclarecimentos necessários.

Realizações deste género são sempre bem-vindas, os alunos agradecem.

Alunos do 1º e 2º ano (Prof. Rosa)

Que grande festa!

Ana Rita nº2, 8ºB O último dia de aulas do 2º período foi muito divertido!

Nesse dia, os alunos da tarde fizeram uma festa.

Os alunos da Prof. Salomé prepararam um teatrinho do “Capuchinho Vermelho”; as crianças da Prof. Paula dramatizaram o texto da “Pata Capitolina”; os meninos da Prof. Rosa cantaram a canção da Primavera.

Para o teatrinho do “Capuchinho Vermelho”, os alunos do 1º ano utilizaram fantoches (o Capuchinho Vermelho, a mãe, a avó, o lobo e o caçador) e o Gil foi o narrador. Nós gostamos muito porque foi especial e diferente!

A dramatização dos alunos do 2º ano tinha várias personagens (a pata Capitolina, os raposinhos, a raposa Terrível, as patas, as ovelhas e as vacas). A narradora foi a Sara Vanessa e o João Alves foi a personagem principal que era a pata Capitolina. Ele parecia mesmo uma pata pois a mãe dele fez-lhe a roupa com muito jeitinho!

Terminámos esta festa com várias canções.

Participaram os alunos da Prof. Rosa e todos os meninos que assistiram.

Nós adorámos a festa e queremos fazer outras animadas como esta!

Escola colorida estudos cheios de vida A turma do 8ºB, continua o seu trabalho de Projecto de Turma “Escola colorida, estudos cheios de Vida”.

Os azulejos que irão dar o nome às salas bem como os trabalhos de decoração começarão a ser colocados na próxima 2ª feira dia 3 de Maio.

Pensamos que conseguiremos decorar o bloco antigo até ao final do ano lectivo.

O objectivo será concluir o outro bloco no próximo ano lectivo, tal como tinha sido planificado.

Por uma escola cada vez melhor…

Alunos do 2º ano (Prof. Paula)

JARDIM DE INFÂNCIA DE GOIM DEFINITIVAMENTE INSTALADO Com a colaboração das entidades envolvidas e com a grande disponibilidade e ajuda do Jardim de Infância de Igreja - Romariz, o nosso Jardim já se encontra a funcionar nas novas instalações há tanto tempo esperadas.

Depois de reunir com todos os encarregados de educação, o Jardim começou o seu funcionamento no dia 21 de Abril. Fomos muito bem recebidos pelas professoras, funcionárias, e crianças do primeiro ciclo, tivemos direito a canções, declamações e flores. Tanto as crianças do pré-escolar como as do 1º ciclo estavam contentes e um pouco eufóricas com a mudança. Está tudo a decorrer dentro da normalidade, com algumas dificuldades que com o tempo certamente serão ultrapassadas.

4

PARTICIPAÇÃO EM CONCURSO LITERÁRIO Duas alunas do 5º C, a Jéssica e a Bernardete, participaram num concurso promovido pela ASA Editores. Para participar era necessário ler os livros da colecção Matriz C e inventar uma solução para os enigmas.

Os trabalhos já foram enviados e todos esperamos que elas ganhem.

O primeiro prémio é uma viagem à Disneylândia , o segundo uma agenda electrónica, o terceiro uma playstation e depois, telemóveis para os outros classificados do quarto ao décimo lugar.

Texto Colectivo - 5º C

Jornal Escolar do Agrupamento de Escolas e Jardins de Infância de Milheirós de Poiares, Pigeiros e Romariza

Reciclagem

autárquicos.

André – Reciclar é fazer do papel velho papel novo.

Marcelo Ricardo – É no ecoponto que pomos as coisas velhas.

Fábio – O vidro põe-se no vidrão e é de cor verde.

André – O plástico vai para o plasticão e é Agora colocamos o material que pertence de cor amarelo.

Sérgio – O papel vai para o papelão e é de a cada um. cor azul.

Nós também podemos aproveitar o papel e cartão para fazer coisas novas.

Para dar continuidade ao nosso trabalho na preservação da natureza e defesa do ambiente começamos a fazer os ecopontos para a nossa sala.

J.I. 2 Igrejas

E ninguém se enganou!....

Pintamos de azul o papelão, de amarelo o plasticão e de verde o vidrão. Fizemos um desenho daquilo que cada um leva para Depois dos ecopontos cheios, uma vez por semana, depositamos nos ecopontos ninguém se enganar.

A poluição Em Portugal temos vários exemplos do que a poluição é capaz de fazer: os rios, que em tempos foram rios limpos, agora além da água estar bastante suja, o cheiro também é bastante desagradável; as praias ao longo da costa portuguesa, foram também em tempos praias onde a água e a areia eram muito limpas e agora estão bastante poluídas; o Febros, afluente do Douro, que em tempos fora habitado por uma grande abundância e variedade de peixes chegando mesmo a haver lontras, agora é apenas «habitado» por pneus de camiões, garrafas e muitas outras coisas. Pequenos rios e condutas pluviais servem também de vazadouro, despejando diariamente toneladas de detritos nos rios e no mar. Os efeitos são evidentes: poluição. Certas praias constituem mesmo um risco para a saúde pública.

Qualquer protecção, para as crianças ou adultos, que muitas das vezes, se encontram bem perto a brincar ou tomar banho, muitas vezes sem saberem o perigo que correm.

Nos rios, como nas praias portuguesas, a poluição existente, a concentração de coliformes constitui mesmo uma ameaça à saúde pública. Mas não é tudo. O esgoto é composto por grandes quantidades de matéria orgânica e organismos patogénicos e ainda sais minerais, que ao chegar, sem tratamento ao rio, a matéria orgânica é degradada, consumindo muito oxigénio. Os organismos patogénicos sobrevivem e os sais minerais alimentam a flora existente que se reproduz rapidamente e nalguns casos, produz substâncias tóxicas. O tratamento dos esgotos eliminaria os organismos patogénicos e facilitaria o controlo do desenvolvimento das plantas fluviais, aumentando a quantidade de oxigénio existente na água.

A flora microbiana e a fauna parasitária muito abundante no esgoto é também motivo de preocupação.

Não devemos esquecer a célebre peste negra que matou tanta gente, nem a cólera provocada por água inquinada por esgotos.

AC T UA L I DA D E S

a ponTe

No dia 29 de Abril o escritor Daniel Marques Ferreira veio à biblioteca da nossa escola e foram seis alunos da nossa turma: Ricardo, Hugo, Luís, Maria Elizabete, Sandra e Sílvia.

Nós fizemos algumas perguntas ele falava como nós mas ele era uma pessoa humilde, simpático e inteligente. Ele gostou de vir à nossa biblioteca e gostou da decoração da mesma.

Depois contou algumas coisas da sua infância e adolescência. Entretanto autografou os cartões e o livro dos resumos dos capítulos e adorou o nosso trabalho.

Trabalho realizado por: Hugo Pereira e Ricardo Baptista 6º C

A Receita da bruxa A minha prima gorducha, Para emagrecer, Foi à consulta da bruxa, Que lhe deitou Sal numa chucha E a deixou a dieta, Sem tocar sequer Numa bucha.

Disse a minha Prima gorducha – “A vida assim é uma estucha!”

Serafim 4ºAno EB1 Cimo da Aldeia – Pigeiros

5

À DESCOBERTA

Jornal Escolar do Agrupamento de Escolas e Jardins de Infância de Milheirós de Poiares, Pigeiros e Romariza

Visita de estudo ao parque biológico de Gaia

No dia 8 de Março, a nossa escola foi ao Parque Biológico de Gaia.

Saímos da escola às 14h, e fomos no autocarro da Freguesia de Escapães juntamente com os alunos do 3° ano, e dirigidos pelo professor Alcino e a professora Fernanda.

Quando chegámos ao Parque Biológico, entrámos para dentro e um senhor deu-nos um livro, depois pousámos os nossos lanches e fomos ver os animais. Esses animais eram mochos, raposas, cabras, porcos, bois, vacas, etc.

Por fim fomos lanchar, e eu fui comprar um gelado de leite que custou 1 Euro. Em seguida fomos para o autocarro, até que chegámos às 18 horas. Eu gostei muito.

Terça-feira, 9 de Março de 2004 Núria Daniela Santos Sousa

a ponTe

VISITA À BIBLIOTECA DE SANTA MARIA DA FEIRA

No dia 2 de Fevereiro, a nossa turma visitou a exposição «Das Histórias nascem histórias» com a nossa Directora de Turma e a professora Paula Ribeiro.

Nessa exposição ouvimos partes dos contos «A Menina do Mar» e «A Floresta» de Sophia de Mello Breyner. Logo que entrámos dirigimo-nos para uma grande espiral cujo interior estava decorado com figuras e frases de um dos contos. A parte de fora da espiral também estava decorada mas com elementos d´«A Floresta».

As animadoras da Biblioteca representaram para nós excertos desta obra de uma maneira muito engraçada e criativa.

A seguir preenchemos uma ficha sobre o que vimos e inventámos frases. O nosso colega Fábio Tavares escreveu a frase que ficou exposta.

Depois desta visita, tivemos de realizar um trabalho: inventar uma nova história cruzando personagens dos dois contos.

Quando a história ficou pronta, copiámo-la para uma folha gigante que decorámos com a ajuda do professor António Pais de EVT. Esse nosso trabalho vai ser exposto na Biblioteca Municipal de Santa Maria da Feira em representação da nossa escola.

Nós gostámos muito desta visita.

Texto colectivo 5º C

A Visita de Estudo sobre o Linho

NÃO FUME, PELA SUA SAÚDE

No dia 22 de Abril, fizemos uma visita de estudo sobre o linho. Fomos à casa da cultura a Cabeçais.

Começámos por observar a semente do linho, que é a linhaça. Apalpámos a semente e ela colava às mãos, porque elas estavam transpiradas.

Estivemos a ver as linhas dentro da palha.

Vimos vários tipos de palha, que era o linho.

A D. Cacilda, muito simpática, mostrou-nos como se fazia a espadela. Tirava o linho fraco e o linho bom ficava. Vimos um pouco de madeira com picos, os dentes por onde passava o linho para ficar limpinho – é o sedeiro.

Depois vimos umas “trancinhas”.

O linho também ia para um tanque ou para um rio durante duas semanas, depois ia para a eira e ficava a secar.

O linho lavava-se com sabão rosa e cinza de videira. A água aquecia-se na lareira numa panela grande, preta, de ferro. Depois punha-se as meadas estendidas nuns paus para secar nos campos. Depois ia urdir, a fazer as canelas e a tecer.

Por último, assinámos o livro e agradecemos à D. Cacilda pela visita, que foi espectacular.

No dia 12 de Março de 2004,os alunos do 8º ano da turma A foram visitar o Hospital São Sebastião no âmbito do tema escolhido pela turma:”Tabagismo/Sensibilização da Comunidade Escolar”.

Saímos da escola pelas 14:30 e chegámos ao Hospital por volta das 15:00. No Hospital entrámos para uma sala de conferências onde estivemos reunidos com um médico que nos falou do tema: ”O Cancro do Pulmão provocado pelo Tabaco”. Para dar respostas às nossas dúvidas e questões acerca do consumo do tabaco e das doenças que este causa, colocámos-lhe algumas questões. De tudo o que o médico nos disse fixámos que: -O consumo do tabaco é realmente prejudicial á nossa saúde; -O tabaco é uma das principais causas do cancro do pulmão; -Deve-se evitar fumar em locais fechados; -As pessoas que estão ao lado dos fumadores também são prejudicadas; -É muito difícil deixar de fumar depois de se ter o hábito de fumar: -Mais do que qualquer tratamento para deixar de fumar há que ter muita força de vontade.

Depois da reunião com o médico, a turma foi dividida em dois grupos que foram à vez, visitar algumas salas na unidade de Oncologia. Ficámos a conhecer alguns tratamentos do cancro que ali são realizados e o modo de funcionamento da referida unidade.

Quando terminámos a visita, recebemos um boné e uma caneta com a inscrição: ”Seja radical, não fume”.

Foi uma tarde diferente e bastante proveitosa. Nunca é demais ouvir, mais uma vez, que o tabaco é prejudicial à saúde.

Tiago, Laurinda, Ricardo Manuel, Cristiana, Bruno Costa E.B.1 de Carvalhal

6

Jornal Escolar do Agrupamento de Escolas e Jardins de Infância de Milheirós de Poiares, Pigeiros e Romariza

A visita à E.T.A.R

O Nosso Jardim

ETAR – estação de tratamento de águas residuais, é um local onde se tratam os nossos esgotos e assim se evita a poluição das águas.

Numa manhã, nós, os alunos do 5º A, visitámos a ETAR de Oliveira de Azeméis. Verificámos que funciona da seguinte forma: - Os esgotos chegam e são elevados pelos parafusos de Arquimedes; - entram nas grelhas onde ficam retidos os lixos pesados e maiores; - passam depois estes esgotos para o desarenador onde se tiram as areias; - do desarenador passam para o decantador primário, onde a água se encontra calma para permitir que os resíduos mais leves se depositem no fundo. Estes são raspados por uma ponte que se move muito lentamente e leva as lamas para os tanques digestores; - passa, então, a parte líquida, para os tanques de arejamento onde os micróbios aeróbios recebem oxigénio e decompõem matéria orgânica; - dos tanques de arejamento passa-se para os decantadores secundários para retirar alguns resíduos sólidos ainda existentes. Daí, a água, que tem um aspecto cristalino mas que mesmo assim não se pode beber, vai para o rio e as lamas para os digestores; -as lamas, nos digestores, ficam bastante tempo e é o local onde os micróbios anaeróbios decompõem mais matéria orgânica e com isto produz-se bio gás e adubos; -os adubos depois são desidratados para ficarem mais leves e serem usados nos campos; -o bio gás deveria ir para geradores onde se produziria electricidade mas como tal não acontece, actualmente, o bio gás é desperdiçado e lançado para a atmosfera.

Esta nossa visita foi muito importante porque nos permitiu saber o que se deve fazer aos esgotos das nossas casas e assim contribuirmos para a preservação do ambiente.

Hoje está muito sol e nós fomos observar o jardim da nossa escola. Vimos dois cedros muito altos, maiores que a escola. Eram verdes escuros e o tronco era castanho. Fazem-nos lembrar um cone.

Há muitos canteiros de formas e cores diferentes, rectangulares e circulares. Há muitos chorões em frente da nossa escola, nos canteiros circulares e rectangulares, que ficam abertos e muito bonitos quando lhes dá sol.

As árvores têm tons diferentes por causa do sol e da sombra. Existe um cacto no meio do canteiro circular que está no lado poente. O cacto é verde escuro e à volta, onde tem picos, é amarelo.

Nós vimos um pássaro a entrar no cedro que está atrás da escola. Ouvimos os passarinhos a chilrear e apalpámos o tronco do cedro que é duro e áspero.

O nosso jardim está muito colorido e não vamos estragá-lo.

Joana, Sara, Bryan, Ricardo Samuel, Eduardo e Bruno Tavares E.B. 1 de Carvalhal

Teatro “O Capuchinho Vermelho” No dia 2 de Abril nós fomos para a sala do 1º ano, da professora Salomé, para vermos a dramatização da história “O Capuchinho Vermelho” feita pelos seus alunos.

O Gil contou a história e os outros meninos iam dramatizando com os fantoches. Ele contou-a muito bem.

Havia também um grupo de meninos que cantavam a canção “Quem tem medo do lobo mau…”

Nós gostámos muito de ver a dramatização e cantámos a canção juntamente com os meninos da professora Salomé.

Alunos do 1º e 2º ano (Prof. Rosa)

Visita à padaria No dia 1 de Abril estava um dia chuvoso e triste, mas todos os alunos da nossa escola estavam felizes porque tinham sido convidados a ir visitar a padaria “ O Forno” para ver a fazer pão-de-ló. De repente o sol espreitou e nós lá, nos dirigimos a pé para a padaria. Quando chegamos fomos, por turmas, ver os pasteleiros a separar as gemas das claras, a juntar o açúcar, a farinha, a untar as formas de manteiga,... Por fim fomos

para o café e o dono ofereceu-nos uma fatia de bolo e um sumo. Foi uma alegria para todos e até já há colegas nossos, que nas férias da Páscoa, tentaram fazer pão-de-ló em casa com as mães.

O nosso muito obrigada à padaria “O Forno” pela manhã agradável e feliz que vivemos!

Trabalho dos alunos do 2º ano da Profª Angelina E B 1 Cimo da Aldeia - Pigeiros

7

À DESCOBERTA

a ponTe

À DESCOBERTA

Jornal Escolar do Agrupamento de Escolas e Jardins de Infância de Milheirós de Poiares, Pigeiros e Romariza

a ponTe

Visita de Estudo…

Visita ao parque biológico de Avintes

No dia 25 de Março, as turmas do 7ºano da escola E.B.2,3 de Milheirós de Poiares, tiveram uma visita de estudo. Os locais a visitar eram vários: a Pedreira do Galinha, na Serra D´Aire que se destinava a vermos as pegadas e trilhos deixadas pelos dinossáurios há 175 milhões de anos (o maior trilho do mundo deixado por saurópodes – dinossáurios herbívoros); as grutas de Sto António e as Ruínas e Museu de Conímbriga.

Durante o almoço, que foi no local das grutas, divertimo-nos muito.

Depois do almoço, como já era destinado, demos início à visita. Aqui vimos muitas estalactites e estalagmites (formações que crescem do tecto ou do chão, respectivamente), algumas com formas bastante engraçadas, que são constituídas por calcite, o mineral constituinte do calcário – rocha dominante nesta serra. Estes dois locais que visitámos faziam parte de objectivos a cumprir da disciplina de Ciências Naturais.

Já em Conímbriga, visita organizada pela disciplina de História, pudemos apreciar os vestígios daquilo que foi uma grande cidade romana e algumas das peças lá encontradas, aqui gostámos muito dos mosaicos coloridos.

Depois de um lanche divertido regressámos à escola.

Gostámos muito desta visita e gostaríamos de um dia poder lá voltar!

No dia 8 de Março todos os alunos da nossa escola foram visitar o parque biológico. Estava um dia de sol, bom para um passeio ao ar livre. Recebemos panfletos de informação logo à entrada e começámos o passeio seguindo as setas verdes para não deixarmos de ver tudo sem nos perdermos.

Vimos: plantas, animais, o rio Febros que está poluído, lagos com rãs pousadas nas pedrinhas, um pomar, os comedouros nas árvores, canastros,... Até encontrámos uma cabra a sofrer muito porque estava presa e a senhora Alice foi lá soltá-la.

No fim do percurso fomos lanchar e brincar. Foi um passeio espectacular!

Cátia Terra, nº7 - 7ºC Carlos, nº5 - 7ºC

A descoberta do parque biológico O parque biológico é um espaço vivo e salpicado de cores, sons e aromas no qual animais e plantas habitam de forma harmoniosa.

No início do percurso nós encontrámos setas verdes que sinalizavam o início do percurso da descoberta do parque.

No parque encontrámos vários animais: bisontes, salamandras, águias, mochos, etc.

Também havia várias plantas, flores de muitas cores e feitios e arbustos.

Havia também um lago onde viviam variadas aves, havia animais domésticos como galinhas, burros, porcos, cabras, etc.

Trabalho dos alunos do 2º ano da Profª Angelina E B 1 Cimo da Aldeia - Pigeiros

Festas e Romarias No dia 26 de Abril as crianças do Jardim de Infância de Igreja – Romariz foram até Goim à Festa do Nosso Senhor dos Remédios. Na capela pedimos ao Jesus para nos dar saúde e juizinho. Depois fomos dançar ao som do Rancho Folclórico e andar de Carrossel. Uns iam de moto quatro, outros de cavalos, leões, carro de polícia, motas, aviões, carro de corrida, avionetas.

Mas a maior alegria foi ver os amigos de Goim…

De José Luís Dias de Paiva 4ºAno EB1 Cimo da Aldeia – Pigeiros

“Os Sentidos” - EB 1 do Carvalhal

PARQUE BIOLÓGICO Eu gostei muito da visita, porque havia várias espécies de animais domésticos e selvagens.

OS ANIMAIS DOMÉSTICOS Os domésticos eram: o porco, a vaca, o boi, a galinha, o galo, os perus, os gansos, os pombos...

OS ANIMAIS SELVAGENS Os animais selvagens eram: pica-paus, raposas, Grifos, águia-calçada, águia-pesqueira, bisontes, cobras, esquilos, lontra,... etc.

IMPORTÂNCIA DOS PARQUES BI0LÓGICOS Penso que deveriam existir mais parques iguais a este porque nos ajudam a perceber que os animais são muito belos.

EB1 Cimo de Aldeia – Pigeiros, André Santos 4º Ano

8

Anedota - Duas loiras resolvem ir à pesca Diz uma para a outra: - Hoje a pesca foi mesmo boa. Marcaste o lugar onde estivemos?

- Marquei, sim! Fiz uma cruz no casco do barco que alugámos, respondeu a outra.

- És mesmo burra! Se não conseguirmos alugar o mesmo barco, como é que vamos saber onde estivemos?

Jornal Escolar do Agrupamento de Escolas e Jardins de Infância de Milheirós de Poiares, Pigeiros e Romariza

CARNAVAL NO JARDIM DE INFÂNCIA DE IGREJA – ROMARIZ Paira a alegria no ar! É Carnaval!.... É tempo de encantar Posso ser o que quiser..

E tu também!

Posso ser o palhaço, Posso ser o Super Homem, O cão, o gato, o leão...

Posso ser até teu irmão...

No Carnaval Posso ser tudo...!

Como nós nos divertimos!

Fomos até ao teatro E dizer mal é escusado.

Porque gostámos da peça “A História do Bosque Encantado” Que pena, já acabou!...

Não faz mal, pró ano há mais É como na Primavera Voltam sempre os pardais!

Até para o ano Palhaço Pierrôt ou Arlequim Vai ser divertido outra vez Prometo que vai ser assim!!!

O 25 de Abril de 1974 No dia 25 de Abril de 1974 o movimento das forças armadas derrubou o governo de Marcelo Caetano. Esta revolução tinha como objectivos restaurar a democracia em Portugal e pôr fim à guerra colonial.

Assim, após anos de ditadura, a revolução de Abril restaurou as liberdades cívicas dos cidadãos portugueses e proporcionou a independência das colónias.

Eu penso que esta data foi muito importante para o nosso país, pois os portugueses conseguiram a liberdade de expressão e a liberdade de voto, às quais por vezes não são dados os devidos valores, mas que são liberdades extremamente importantes, por isso é que acho que devíamos usufruir delas correctamente para não nos arriscarmos a perdê-las.

Joana Silva Nº12 9ºC

Dia Mundial da Terra No passado dia 2 de Abril foi o Dia Mundial da Terra. Depois de lermos um artigo publicado no jornal “Primeiro de Janeiro”, de 19 de Abril, constatámos que é urgente fazer alguma coisa para salvar a Terra.

O nosso planeta, a Terra, está em perigo. E os culpados somos todos nós, os que não respeitam a natureza, não cumprem os seus deveres de cidadãos, …

Depois de debatermos este problema na nossa sala, chegámos a algumas conclusões: - Podemos e devemos reduzir a quantidade de lixo que fazemos.

- Só devemos deitar as coisas para o lixo quando elas não servirem para mais nada. Devemos pensar muito bem se poderemos vir a precisar delas ou não.

- Precisamos urgentemente

de nos habituar a separar o lixo e a colocá-lo no ecoponto correspondente.

- Se reciclarmos o lixo podemos ter coisas novas.

- Não devemos poluir o nosso meio ambiente.

- Devemos habituar os nossos pais a andar mais a pé, assim cuidam da saúde e, ao mesmo tempo, do ambiente.

Se cada um de nós fizer um bocadinho, todos juntos faremos um pouco mais pela saúde no nosso planeta. É necessário e fundamental cuidar da nossa Terra, só assim poderemos viver melhor.

Alunos dos 3º e 4º anos da E.B. 1 de Carvalhal

A Visita Pascal na Minha Aldeia Geralmente a Páscoa festeja-se no início da Primavera, entre os últimos dias de Março ou os primeiros dias de Abril. Como já passou o Inverno e os dias estão mais quentes, na semana antes da Páscoa as pessoas gostam de limpar e lavar tudo o que têm em casa, para no dia de Páscoa receberem os seus amigos e familiares.

No Sábado de Aleluia preparam-se os bolos que se vão pôr na mesa no dia a seguir, junto com outras coisas e claro, não podem faltar as amêndoas de várias cores e sabores, o pão-de-ló e a regueifa.

Como no Domingo de Ramos é costume oferecer o ramo aos Padrinhos, no dia de Páscoa os afilhados recebem o folar, que na maior parte das vezes é roupa.

Na nossa aldeia ainda existe a tradição de sair o Compasso para a Visita Pascal. É costume pôr-se verdes e flores à entrada do portão, à frente vem um senhor com água benzida para nos purificar, depois o Senhor Padre, com a Cruz para nos dar a beijar. Vem também um senhor que recebe as ofertas que as pessoas queiram dar. É um dia em que se convive muito e aproveita-se para ver pessoas que já não vemos há algum tempo.

Débora Santos Melo 3ºano

O Carnaval na nossa escola No dia 21 de Fevereiro festejámos o Carnaval na nossa escola. O tema deste ano era “A água” então fizemos um fato azul com uma gota grande colada na frente e gotinhas pequeninas coladas por todo o fato. Também levámos uma peruca azul, galochas e guarda-chuva. Fizemos um cartaz com desenhos e a falar das gotinhas para levar no cortejo. No dia do desfile pintámos gotas azuis nas nossas caras com a ajuda das mães. Nós estávamos muito alegres e desejosos de ir desfilar para a rua com as outras turmas. Na rua já se ouvia a música de carnaval e estavam muitas pessoas para nos ver. Começámos o desfile onde participaram os meninos do AT.L. Percorremos as ruas de Pigeiros sempre a pular e felizes. Quando chegámos à escola foi-nos oferecido um lanche pela Associação de Pais.

Lanchámos e fomos para casa de férias. O Carnaval da nossa escola foi muito divertido!

Trabalho colectivo dos alunos do 2º ano da Prof. Angelina Cimo de Aldeia - Pigeiros

9

DIAS ESPECIAIS

a ponTe

DIAS ESPECIAIS

Jornal Escolar do Agrupamento de Escolas e Jardins de Infância de Milheirós de Poiares, Pigeiros e Romariza

a ponTe

O Carnaval No dia 14 de Fevereiro, a Escola E.B.1 de Goim foi desfilar o Carnaval. Nós chegámos à escola e vestimos roupa. Eu fui de Rei e a Mélanie foi vestida de rainha. Os meus colegas foram vestidos de gota de água, de nuvem e mar, porque o tema era “A Água”.

Eu e a Mélanie, que éramos os reis de Carnaval, fomos em cima da carrinha, junto das Lavadeiras, a senhora Maria, a senhora Graça e a Patrícia. Na carrinha também ia um burro carregado de roupa e um tanque para as lavadeiras lavarem a roupa.

Nós desfilámos até à Igreja e fomos acabar o desfile no pavilhão gimnodesportivo, para lanchar.

Connosco desfilaram as escolas do Carvalhal, da Páscoa Igreja e o Centro Social de Romariz.

Foi bonito! Foi muito divertido! Eu gostei muito A Páscoa, este ano, festejou-se no dia 11 de Abril. Esta festa celebra a do desfile de Carnaval! morte e ressurreição de Jesus Cristo, que foi morto na sexta-feira Santa e ressuscitou passados três dias, ou seja, no domingo, dia de Páscoa.

Fábio, 4º ano Neste dia muitas pessoas vão à igreja e beijam a cruz. Em alguns lugares E.B. 1 de Goim passa o “Compasso” e as pessoas acolhem Jesus Ressuscitado, colocando flores e palmeiras nas entradas das casas.

O Carnaval É tradição os afilhados, no domingo de Ramos, oferecerem o ramo aos padrinhos e depois, no dia de Páscoa, recebem o folar.

Quando chegamos à escola fomo-nos mascarar.

Na Páscoa é usual comer muitos doces: ovos de chocolate, amêndoas, Fomos mascarados de gota de água com duas gotas regueifa, pão-de-ló, docinhos de coco, rolo de chocolate, … Os adultos pintadas na cara. Também fomos com um guardacostumam beber algumas bebidas alcoólicas: vinho do Porto, champanhe, chuva. wisky, …

Quando saímos da escola fomos dar muitas Todos nós gostamos muito desta festa. voltas por Pigeiros. Foi muita gente, pois o desfile era engraçado. Eram serpentinas por todo o lado, Alunos dos 3º e 4º anos de E.B. 1 de Carvalhal confetis,…

O fato também era bonito e todos os fatos que os Anedotas meninos levaram.

Quando chegamos à escola soube-nos bem o - Duas amigas conversam animadas: lanche que nos deram.

- Consegui fazer com que o meu marido deixasse No fim trouxemos o fato e o resto do disfarce, De roer as unhas! (guarda-chuva, fato, assobio e a saca do lanche que - Ai, sim? Como? deu para trazer tudo).

- Escondi-lhe a dentadura!

Foi tudo muito bem organizado.

Gostei imenso do Carnaval da escola.

- Um gago aborda um transeunte: - O se…nhor sa…sa…be on…on…de fff…fff…fica a es…co…co…escola de gaga…gagos?

- Mas para quê? O senhor já gagueja tão bem…

- O rapaz chumba a todas as disciplinas e decide enviar um Telegrama à mãe: «Mamã, chumbei a tudo. Prepara o papá.» Pouco tempo depois , o rapaz recebe um telegrama da mãe:» Papá preparado. Prepara-te tu.»

Sónia, Tânia e Ana Manuela 6ºB

10

Serafim 4ºAno EB1 Cimo de aldeia Pigeiros

Jornal Escolar do Agrupamento de Escolas e Jardins de Infância de Milheirós de Poiares, Pigeiros e Romariza

“Capuchinho Vermelho no ano 3000”

Chegou a Primavera!

“Numa manhã de Primavera, o Capuchinho Vermelho convocou uma reunião de personagens de contos antigos.

O motivo do encontro era que já estava farta de que tivessem passado de moda e ninguém, nem sequer uma criança, se recordava deles.”

As personagens eram: o Pinóquio, os três Porquinhos, O Capuchinho Vermelho e o Gato das Botas.

O Pinóquio vivia com medo dos meninos se terem esquecido da história. Ela ensinava que mentir é feio, é melhor dizer sempre a verdade.

Os três Porquinhos também disseram que não queriam que os meninos se esquecessem deles. Apesar de só um ter tido juízo, ensinaram que devemos ter cuidado com os perigos.

Pode haver “lobos maus” em qualquer sítio.

O Capuchinho Vermelho lembrou que devemos ouvir e seguir os conselhos dos nossos pais, para que não nos aconteça nada de mal.

Finalmente, o Gato das Botas também estava preocupado e disse que os meninos não deviam dar valor só às coisas ricas da vida. As simples também são importantes, e não devemos enganar ninguém para conseguir aquilo que queremos.

No final da reunião, todos decidiram que iriam aparecer sempre nos livros infantis, para nunca serem esquecidos.

Os conselhos que dão são muito importantes para todas as crianças.

No início da Primavera, as andorinhas regressam em bandos ao nosso país. Uma dessas andorinhas chilreava contente em direcção ao ninho que tinha deixado no Outono, para finalmente descansar da longa viagem.

Mas… que desilusão! Nem um vestígio da sua querida casinha.

Muito triste, começou a piar, a piar, até que as amigas de viagem se abeiraram dela. Depois de serem informadas da sua situação, as outras andorinhas consolaram-na e começaram logo a trabalhar para a ajudarem a construir o seu novo ninho. Cada uma arrancou uma pena do seu corpo, arranjaram folhinhas secas, palha, lama, e pauzinhos e juntamente com muito amor e carinho lá ficou o ninho pronto. Era um ninho muito mais seguro e confortável do que o anterior.

A andorinha agradeceu-lhes e, todos os dias, até chegar o Outono, ia passear com elas.

Conto concluído pelos alunos do 1º ano E.B.1 de Igreja Romariz

Mãe de A a Z ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVXZ-

Adoro-te!

Beleza igual a ti não conheço.

Consolas-me, quando estou triste.

Dás-me o teu carinho. És o meu anjo da guarda.

Fazes-me sentir importante.

Guardas-me no teu coração.

Há bondade em tudo o que fazes.

Incentivas-me todos os dias.

Jogas comigo quando podes.

Kiss me, porque eu gosto tanto!

Lês-me histórias.

Mimas-me demais.

Nunca desistes.

Ouves os meus segredos.

Porque és a minha confidente.

Quando chego a casa Ris-te para mim, Sempre atarefada.

Trazes-me prendinhas.

Usas roupas lindas.

Vaidosa!! Ficas linda assim.

Xadrez não é contigo.

Zangada comigo? Oh não!

Os alunos do 2º e 3º ano

Os alunos do 2º e 3º ano

Salpicos e burritos A Mãe Gata quando viu a pilha de pratos sujos ao lado do lavaloiças, disse: - Ai, a minha vida! E eu que detesto lavar pratos!

- Nós lavamos em seu lugar, Mãe – disse a Boneca, sem fazer caso das cotoveladas do Riscadinho por um lado e do Roliço pelo outro.

- Têm a certeza de que são capazes? - perguntou a Mãe, admirada e um bocadinho preocupada.

A MAGIA DAS PALAVRAS

a ponTe

A Boneca procurou mostrar-se crescida e ajuizada. - Claro que somos - disse ela.

A Mãe Gata estava muito cansada, de modo que não fez caso do pensamento que lhe veio à cabeça. Dirigiu-se para a sala de estar, e daí a pouco tempo adormeceu profundamente.

De má vontade, a Fofa e o Roliço levantaram os pratos que tinham ficado na mesa da cozinha. O Riscadinho encarregouse do lava-loiça, mas abriu a torneira tanto... que todos ficaram encharcados. Entretanto, a Boneca espremeu detergente a mais para dentro do lava-loiça.

- Ena, que bolinhas tão bonitas! - Guinchou a Fofa.

- Podíamos soprar bolhas ao desafio!

Durante 10 minutos a lavagem dos pratos ficou esquecida, porque os cinco gatinhos corriam em roda da cozinha atrás das bolhas de detergente.

Finalmente, o Docinho começou a lavar os pratos. A Fofa e a Boneca enxugavam-nos, e o Roliço mais o Riscadinho arrumavam as chávenas, as travessas, os garfos, facas e colheres.

Entretanto, o chão ia ficando terrivelmente escorregadio com toda aquela água com detergente entornada, por isso não foi realmente culpa do Roliço quando caiu e se partiram umas coisas.

Joana Filipa 4ºAno EB1 Cimo de Aldeia – Pigeiros

11

A MAGIA DAS PALAVRAS

Jornal Escolar do Agrupamento de Escolas e Jardins de Infância de Milheirós de Poiares, Pigeiros e Romariza

a ponTe

CARNAVAL NO JARDIM DE INFÂNCIA DE IGREJA – ROMARIZ

História da Gotinha de Água Era uma vez uma pequena gotinha de água chamada Fresca.

Ela tinha duas irmãs: a Fresquinha e a Fresquita.

Gostavam muito de brincar no colo da mãe nuvem.

Um dia, a mãe nuvem já estava muito cheia e não aguentou com tanto peso. As gotinhas caíram todas, mas em sítios diferentes. A gotinha Fresca caiu num campo e regou as plantas que estavam com sede, a irmã Fresquinha caiu numa pia e deu de beber aos animais, e a irmã Fresquita caiu no poço da casa da menina Helena .

Ficou lá uns dias no fundo, até que a menina Helena precisou de beber água, depois de ter brincado muita à macaca com o menino João, num dia de muito calor. Puxou o balde e a Fresquita veio nele. A menina Helena bebeu-a e ficou muito satisfeita.

A água é muito importante para os seres vivos, sem ela não podiam viver!

História inventada pelos alunos do 1º ano – E.B. 1 de Igreja Romariz

Num dia de Primavera...

Paira a alegria no ar! É Carnaval!.... É tempo de encantar Posso ser o que quizer..

E tu também!

Posso ser o palhaço, Posso ser o Super Homem, O cão, o gato, o leão...

Posso ser até teu irmão...

No Carnaval Posso ser tudo...!

Como nós nos divertimos!

Fomos até ao teatro E dizer mal é escusado.

Porque gostamos da peça “ A História do Bosque Encantado” Que pena, já acabou!...

Não faz mal, pró ano há mais É como na Primavera Voltam sempre os pardais!

Até para o ano Palhaço Pierrôt ou Arlequim Vai ser divertido outra vez Prometo que vai ser assim!!!

Num dia de Primavera estava um sol muito bonito, ouviam-se os pássaros a cantar, o meu pai estava no quintal e viu um ninho no telhado da minha casa. Ele foi lá buscá-lo e mostrou-me. Tinha um passarinho pequenino muito lindo e o meu pai tornou a colocá-lo lá.

Nesse dia havia muitas flores abertas, era um cheirinho mesmo a Primavera.

Nesse dia eu também brinquei muito e quando chegou ao fim do dia estava muito cansada, mas ao mesmo tempo feliz por ter sido um dia de Primavera tão maravilhoso!

Diana Patrícia - 2º Ano - Prof. Angelina E B 1 Cimo de Aldeia

Sou uma andorinha...

Tr a d i ç ã o Oral

Sou uma andorinha Ora diz: adulta. Cheguei de África e estou muito cansada. Eu Ona e a minha companheira Dona andamos a trabalhar para Tena reconstruir os ninhos do Catena ano passado. Usamos Renhau nhau lama e palha. O meu Pau pau foi construído no beiral Quem na quis da casa da professora Quem na quês Angelina. Todos os anos Conta bem arranjamos e criamos os Que são dez nossos filhos lá. Quando chega o Outono parto com Agora diz mais a minha família novamente rápido! para África.

Isabel Silva (Prof. Na Pedro Nuno 2º ano Prof.

Angelina E B 1 Cimo da Aldeia Pigeiros

12

E.B. 1 de Carvalhal)

Poemas e Poesias A Primavera A Primavera É bonita e tem flores.

Sobem as heras Pelas paredes.

A Primavera Traz o sol Com a sua beleza De muitas cores.

Na Primavera Sente-se o cheiro das flores E ouvem-se os passarinhos No poleiro.

Trava-línguas A Minha prima Vera disse que A Primavera está a chegar.

Daniela Costa 6ºB

“A VIDA” A vida tem obstáculos Tens que os passar com energia, Sabendo que mais tarde Os lembrarás com alegria.

Não há rosas sem espinhos Não há amor sem ciúme Não há amigos sem amizade Vive a vida com liberdade.

Brinca, sorri e sonha, Pois quem brinca diverte-se, Quem sorri encanta, Quem sonha descansa.

Quem luta vence, Quem vence luta, Um dia mais tarde vencerás a luta. (continua pág. 13)

Jornal Escolar do Agrupamento de Escolas e Jardins de Infância de Milheirós de Poiares, Pigeiros e Romariza

Uma História Mágica

Numa aldeia muito pobre morava Beatriz. A aldeia andava em guerra, e Beatriz não sabia o que fazer para sobreviver. Não havia nada, estava tudo a desaparecer durante a guerra, só lhe restava a medalha que ela sempre tinha guardado com muito carinho. Beatriz um dia, pegou na medalha e disse: - És a única coisa que me resta- e começou a chorar desesperadamente. De repente Beatriz ouviu: - Usa-me para trazer paz à tua terra.

E Beatriz intimidada perguntou: - Quem és tu? – ouviu: - Eu sou a pomba da paz da tua medalha – e ao dizer isto saiu da medalha de Beatriz uma pomba branca muito bonita.

- Usa-me. Fecha a mão e pede paz para a tua aldeia. Amanhã bem cedo às sete horas da manhã vai a um sítio calmo.

- Mas isso é impossível, a minha aldeia anda em guerra.

- Corre pela floresta, que ainda resta e encontrarás uma clareira. Às sete em ponto já tens de estar lá que eu vou ter contigo.

- Beatriz não tinha dormido, pois já não tinha casa, e no dia seguinte às seis horas e quarenta e cinco miutos, Beatriz correu pela floresta, para estar na clareira à hora combinada. Às sete em ponto a pomba aparece, e diz à Beatriz, para tirar a medalha.

- Beatriz tira, e a pomba tal como saiu entrou e disse já dentro da medalha: - Vamos para a aldeia.

Beatriz fez o que ela mandou e foi para a aldeia. Quando chegaram a pomba segredou-lhe: - Tira uma saquinha que está no teu bolso.

- Mas… - Tira!!!

Beatriz não sabia que tinha a saquinha no bolso, mas tinha. De seguida a pomba disse para ela espalhar o conteúdo da saquinha.

Ela assim fez.

Aguardaram uns segundos, e o esperado aconteceu.

A pequena aldeia voltou a ser a mesma de antigamente, as casas “voltaram”, Beatriz encontrou os pais que tinham estado desaparecidos, e as pessoas ficaram tão felizes por ter voltado a paz que disseram que tinha sido um milagre de Deus. A partir daí Beatriz viveu feliz, em paz. A pomba ficou na medalha de Beatriz e dava-lhe sorte todos os dias!!!!

A MAGIA DAS PALAVRAS

a ponTe

Um dia sonhei que era realizadora, Que inventei um filme, Inspirei-o na minha vida, Sem qualquer saída.

JOÃO,

JORGE,

AMILCAR,

ABILIO,

ROMANCE,

INÊS,

POETA,

DIVÓRCIO, PESCA, PUTO, DANIEL, MARQUES, FERREIRA.

Se queres algo Não esperes que te dêem, Faz para o mereceres, Ama quem te ama E sofre por quem sofre por ti Porque te ama.

No teu coração, Não faças guerra Vive em paz, pois E triunfarás.

PA S S AT E M P O S

Trabalho realizado por: Veronique 6ºC nº24

Faz com que a tua vida, Ande por linhas rectas, Cuidado com as más companhias Pois podem-te fazer andar por linhas tortas E estragarás a tua vida.

Elisabete e Diana 6ª C

Trabalho realizado por: HUGO PEREIRA E RICARDO BAPTISTA 6ºC

13

EM INGLÊS E FRANCÊS NOS DIVERTIMOS

Jornal Escolar do Agrupamento de Escolas e Jardins de Infância de Milheirós de Poiares, Pigeiros e Romariza

a ponTe

Quels sont les verbes?

Find the 7 words

Complète les expressions avec l’infinitif des verbes convenables, En respectant deux conditions : a) les verbes sont par ordre alphabétique ; b) b) il n’y a pas de verbes répétés

Uma lebre foi andar de bicicleta Explosion; noise; industries; para uma estrada com muito deforestation; cattle; fires; litter. movimento e ia atropelando

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

uma raposa que passava.

- Idiota! Parvalhona! Estúpida!

Então não sabes tocar a campainha para avisar?

- Tocar a campainha sei, o que eu não sei é andar de bicicleta – respondeu a lebre assustadíssima.

___________________ au cinéma. ___________________ de la musique. ___________________ une carte postale. ___________________de la guitarre. ___________________ une lettre. ___________________ à cheval. ___________________ dans la piscine. ___________________ avec les amis. ___________________ de la gymnastique. ___________________ le train. ___________________ la télé. ___________________ en groupe.

Serafim 4ºAno EB1 Cimo de aldeia Pigeiros

LA FAMILLE Saurais-tu découvrir les mots des élements de la famille ?

Papi Mamie Famille Mère Tante Neveu

Père

Soeur

Cousin

Nièce

Cousine

Oncle

Frère

Fils

Grand-fils

Fille

Enfant

Find the following words in the box : Painter; model; nurse; teatcher; taxi driver; cook; doctor; clerk; miner; policeman

14

Anedota

Complète cette chanson avec les mots suivants: Bonheur ; bouquet ; cadeau ; étoile ; fleur ; jardin ; joli ; plaisir ; soleil.

Por faire £££££££ et offrir à maman J’ai dessiné pour sa fête une £££££ Un souvenir, un très ££££ présent Petit ££££££ qui porte £££££££ Refrain Je lui donnerai C’est une surprise Avec un £££££££ Quelques friandises.

Pour faire plaisir à maman J’ai découpé pour sa fête une ££££££ Avec la lune tombée du firmament Un grand ££££££ en papier métal ...

Un grand ££££££pour les papillons.

Jornal Escolar do Agrupamento de Escolas e Jardins de Infância de Milheirós de Poiares, Pigeiros e Romariza

Encontra: Lisboa, Bragança, Braga, Algarve, Porto, Espanha e Portugal.

Anedotas A mãe do Zézinho vira-se para ele furiosa e diz: -Já viste o risco que fizeste no carro do teu pai?

-Não faz mal, mãe!

Eu sei que ele tem um seguro para todos os riscos.

No dentista: - O senhor tem um dente podre, vou ter de arrancá-lo.

Mas acalme-se que não vai doer nada.

- Aiiiiiiiiii, grita o homem.

- O que foi? – pergunta o dentista. - Ainda nem sequer lhe toquei…

- Mas pisou-me o pé.

Dois amigos que já não se viam há muito tempo, encontraram-se e começaram a conversar sobre trabalho.

Diz um deles: - Estou muito satisfeito com o meu emprego.

Até agora nenhum cliente se queixou.

- O que fazes agora? – Perguntou o outro curioso.

- Sou coveiro.

Anedotas 1.Uma vez o Joãozinho perguntou à mãe: - Os soldados têm medo de perder as pernas?

- Não, porquê? – Disse a mãe.

- Porque eles estão sempre “1,2,1,2…”

2.Um senhor foi a uma garagem para arranjar o carro e dirigiu-se ao dono da garagem e disse-lhe: - Bom dia, queria que arranjasse o meu carro.

- Está bem! Quer saber uma piada?

- Sim, está bem!

E lá começaram a contar piadas um ao outro. Passado algum tempo o senhor disse : - Volto cá amanhã para levar o carro.

- Espere preciso de lhe fazer umas perguntas.

- Está bem, mas só uma.

- Este carro é seu?

- Mais ou menos.

- Mais ou menos como?

- É da minha mulher quando vai às compras , é da minha filha quando vai à discoteca , é do meu filho quando está com a namorada e é meu quando está sem gasolina .

3.Um lisboeta vai de visita ao Alentejo.

Quando chega lá entra numa taberna e pergunta: - Desculpe, mas aqui servem-se cachorros?

O dono da taberna responde: - Então, não? Aqui serve-se toda a gente!

Ele para ela: - Eras capaz de casar com um homem imbecil mas rico?

- Fazes a pergunta por curiosidade ou estás a pedir-me em casamento?

Trabalho realizado por: Luciana Santos 6ºA Nº16

Adivinhas 1.Um animal que de dia come e à noite canta.

O que é?

2.Um animal que de manhã tem quatro patas, à tarde tem duas patas e à noite três patas.O que é?

3.Um fruto que por fora é preto e por dentro tem um caroço.O que é?

4.Pequenina como uma bolota enche a casa até à porta.O que é?

5.Quanto maior for melhor é.O que é?

6.Qual a coisa qual é ela, pequenina como uma pulga, e quando nasce tem orelhas de burro.O que é?

Trabalho realizado por: Mikael 6ºB Nº20 Respostas: 1.GRILO 2.BEBÉ, HOMEM E VELHO DE VENGALA 3.AZEITONA 4.LUZ 5. ÀGUA DO POÇO 6. A COUVE

Maria Elizabete nº14 6ºC Vanessa Cardoso nº23 6ºC

PA S S AT E M P O S

a ponTe

15

PROJECTOS

Jornal Escolar do Agrupamento de Escolas e Jardins de Infância de Milheirós de Poiares, Pigeiros e Romariza

O nosso Jardim

a ponTe

No âmbito do Projecto “Recreio Vivo, Recreio Educativo”, iniciámos a construção do nosso jardim com o começo da Primavera.

A junta de freguesia disponibilizou-se para arranjar o terreno.

Cedeu-nos pessoal que cavou e colocou terra num espaço próprio.

A colaboração dos pais também foi imprescindível, com a oferta de várias flores para o nosso jardim: aleluias, rabos de porco, bolbos de gladíolos, coroas de ru, crisântemos, uma zália, flores de Nossa Senhora e amores perfeitos.

Durante a semana da árvore, e de acordo com o slogan, “Uma árvore, um amigo”, as crianças trouxeram cerca de dez quilos de papel velho para ser trocado por duas árvores que nos foram oferecidas pelo Centro de Recursos Educativos Municipal. A árvore Amélia foi colocada bem no centro do nosso jardim e o Pinheiro Manso transposto para um vaso.

Todas estas flores e árvores foram plantadas, adubadas com o nosso fertilizante natural e regadas pelas crianças. Todas tiveram um papel activo na criação deste pequeno espaço florido.

Jardim de Infância de Igreja Milheirós

APAGA A GUERRA, DESENHA A PAZ A nossa turma respondeu ao apelo do Gabinete da Juventude da Cruz Vermelha Portuguesa para o Projecto «Apaga a Guerra, Desenha a Paz».

Este Projecto consiste na elaboração de trabalhos sobre a construção da Paz e a utilização de crianças em situações de guerra.

Nas áreas não disciplinares de Área de Projecto e Formação Cívica, falámos sobre este problema e as suas consequências. Chegámos à conclusão que cerca de 300 mil menores de 18 anos participam em conflitos armados.

Também verificámos que estas crianças - soldados são separadas das suas famílias, não vão à escola, nem têm uma vida normal.

Em área de Projecto estamos a fazer trabalhos livres sobre este tema. Estes trabalhos vão ser expostos numa exposição nacional.

Esperamos que a Paz apague mesmo a guerra, e que as crianças reencontrem as suas famílias, sejam felizes e vivam em boas condições.

Texto Colectivo 5º C

16

FESTA VERDE Jardim de Infância de Igreja – Romariz ; Projecto Recreio vivo, Recreio educativo Irá realizar-se no dia 26 de Junho (Sábado) de manhã, em Santa Maria da Feira, a FESTA VERDE promovida pelo Centro de Recursos Educativos de Lobão (Câmara Municipal de Santa Maria da Feira) na qual irá participar o Jardim de Infância de Igreja- Romariz.

Será uma “feira”, com uma barraca por Agrupamento, onde os Jardins de Infância irão expor e vender todos os produtos colhidos nas suas hortas biológicas, assim como outros produtos confeccionados pelas crianças e que estão em ligação com as hortas (sopa, chá, compotas várias, etc.).

Apela –se a todos os pais e população, em geral, para que visitem a nossa “barraquinha” e vão ver que alguma coisa podem comprar.

E para que fiquem desde já motivados, aqui estão estas lindas fotografias para verem como a horta está a crescer, principalmente as favas e as ervilhas. NÃO FALTEM !

Jornal Escolar do Agrupamento de Escolas e Jardins de Infância de Milheirós de Poiares, Pigeiros e Romariza

E N T R E V I S TA

a ponTe

ENTREVISTA À PROFª. ANABELA ROCHA RESPONSÁVEL PELO DESPORTO ESCOLAR

Nesta edição, decidimos prestar especial atenção ao Desporto Escolar que é dinamizado por vários alunos deste agrupamento.

Neste sentido, apresentamos três artigos que abordam a actividade desenvolvida nas quatro modalidades seleccionadas: futsal, basquetebol e voleibol. Os artigos são da autoria dos professores responsáveis por cada uma das referidas modalidades.

Por outro lado, para percebermos melhor toda a orgânica e os objectivos do desporto escolar, entrevistámos a coordenadora, a docente Anabela Rocha, que muito amavelmente se prestou a responder às questões por nós colocadas, esclarecendo, desta forma, todos os nossos leitores.

“A Ponte” – O Desporto Escolar funciona há vários anos.

Qual foi a entidade responsável pela sua criação?

Profª Anabela – O Desporto Escolar surgiu da necessidade de implementar a nível escolar a competição como complemento de educação. Formou-se através do Ministério da Educação, que desenvolveu um gabinete do Desporto Escolar.

“A Ponte” – Quais são os objectivos do Desporto Escolar?

Profª Anabela – Os objectivos são promover o desporto na escola, oferecer aos alunos diferentes vivências desportivas e promover o convívio e o fair-play.

“A Ponte” – O desporto escolar é parte integrante e obrigatória da actividade dos professores de educação física?

Profª Anabela – Não. Os professores que trabalham com o desporto escolar fazem-no de livre vontade. No entanto, devem fazê-lo de preferência durante 3 anos, de forma a dar seguimento à modalidade que promovem, no caso de se manterem na mesma escola.

“A Ponte” – Como é que fazem a selecção das modalidades a dinamizar em cada ano lectivo?

Profª Anabela – Os critérios de escolha das modalidades são, em primeiro lugar, atendendo ao historial desportivo da escola e, depois, de acordo com a escolha do professor responsável pela modalidade.

“A Ponte” – Estas 3 modalidades são para manter ou estão a pensar proceder a alguma alteração?

Profª Anabela – Há já alguns anos que o futsal e o basquetebol são modalidades desenvolvidas no desporto escolar. Este ano existe também o voleibol. Estas modalidades devem continuar a praticar-se, embora possa existir alterações nos escalões.

“A Ponte” – Como tem sido a adesão dos alunos desta escola, relativamente às diferentes modalidades?

Profª Anabela – Tem sido bastante boa, havendo grupos que excedem os 20 alunos, o que é muito bom.

“A Ponte” – No caso de haver muitos alunos inscritos numa modalidade, trabalham com todos ou procedem a uma selecção?

Profª Anabela – Trabalhamos sempre com todos, até porque a frequência nos treinos varia conforme o horário das turmas. E também porque a vontade que cada aluno evidencia para praticar desporto não deve nunca ser limitada.

“A Ponte” – Em termos de competição, quais são as várias fases por que podem passar as várias equipas da escola?

Profª Anabela – As equipas iniciam o campeonato com jogos Entre Escolas, de preferência do mesmo Centro de área Educativa. As primeiras classificadas são apuradas para disputar a competição a Nível Regional e, finalmente, a Nível Nacional. Os escalões mais altos (juvenis e juniores) podem passar ao Nível Internaccional.

“A Ponte” – Os torneios têm sido organizados de forma eficiente? Isto é, as deslocações, as estadas e as refeições dos alunos e professores envolvidos são do agrado dos participantes?

Profª Anabela – Sim. Não tem havido qualquer problema, exceptuando a estadia nos regionais de basquetebol, que se revelou pouco confortável, já que os alunos dormiram em sacoscama, no chão de uma escola.

“A Ponte” – Que resultados têm alcançado as nossas equipas?

Profª Anabela – Têm alcançado resultados razoáveis, estando o grupo de basquetebol de parabéns, pois foi apurado para os regionais, tendo ficado em 5º lugar.

“A Ponte” – Na sua opinião, qual a importância da prática de desporto escolar no desenvolvimento pessoal dos alunos?

Profª Anabela? – É fundamental, pois para além de desenvolver as capacidades motoras e cognitivas, também desenvolve, a nível emocional, a auto-estima, o auto-controlo, a solidariedade e a aceitação do outro.

“A Ponte” – Qual acha que deve ser o papel da família relativamente ao acompanhamento de um(a) filho(a) que pratica desporto?

Profª Anabela – Deve ser o mais próximo possível, colaborante e incentivador.

“A Ponte” – Para finalizar, que mensagem envia aos jovens no que diz respeito à prática desportiva?

Profª Anabela – Aproveitem o maior número de experiências que puderem, façam do “tempo de escola” um tempo de aprendizagem alegre e que deixe boas recordações. Joguem e divirtam-se.

17

DESPORTO

Jornal Escolar do Agrupamento de Escolas e Jardins de Infância de Milheirós de Poiares, Pigeiros e Romariza

a ponTe

Torneio de Futebol

Torneio inter turmas de Futebol e Voleibol

No dia 25 de Março, a nossa escola fez parte de um torneio de futebol entre todas as escolas do Agrupamento de Milheirós de Poiares.

Este torneio foi organizado pela Câmara Municipal de Santa Maria da Feira e pelos professores de Educação Física, que vêm às nossas escolas dar aulas pelo projecto “Escola em Movimento”.

A nossa escola preparou cartazes, uma canção e alguns pompons. Durante o recreio e nas aulas de educação física treinávamos futebol.

Quando chegou o dia do torneio, estávamos muito nervosos, mas acabámos por ganhar o primeiro lugar e o prémio da “Melhor Claque” de todas as presentes.

Foi muito divertido!

Foi realizado nesta escola o torneio inter turmas de Futebol (2ºCEB) e Voleibol (3ºCEB), no dia 18, 19 de Fevereiro, respectivamente. Esta actividade teve como objectivo essencial promover a formação de hábitos e atitudes valorizando a iniciativa, responsabilidade, a cooperação e a ética desportiva, promover o gosto pela prática regular das actividades físicas e assegurar a compreensão da sua importância como factor de saúde.

Participaram 45 equipas, envolvendo mais de 400 alunos. Esta actividade envolveu a colaboração de todos os professores de E.F. e apoio de alguns alunos no processo de arbitragem.

As equipas vencedoras deste torneio foram as seguintes: 5º ano masculino – a turma do 5º A 5º ano feminino – a turma do 5º C 6º ano masculino – a turma do 6º C 6º ano feminino – a turma do 6º C 7º ano feminino – Marlene (7B) e Paula (7D) 7º ano masculino – Marco e Horácio (7D) 8º ano masculino – a turma do 8º D (Joel, Renato, Frederico e Alexandre) 8º ano feminino – a turma do 8º B (Ana Rita, Ana Catarina, Ivone, Daniela e Vera) 9º ano misto – a turma do 9ºC (Catarina, Tânia Rocha, Nuno, André Campos, Hugo e Tiago Filipe)

E.B. 1 de Goim

Torneio Sunny D 3x3 Foi realizado nesta escola o torneio Sunny D, no dia 11 de Março. Esta actividade teve como objectivo essencial promover a maior participação possível das crianças e jovens em idade escolar; proporcionar uma actividade desenvolvida num ambiente agradável, privilegiando mais o prazer e o divertimento de participar; contribuir para o desenvolvimento integral e harmonioso das crianças e divulgar a modalidade de Basquetebol, através do jogo reduzido (3x3). Este torneio 3x3, incluído no campeonato escolar, esteve sujeito a um regulamento próprio. Cada equipa era constituída por 4 alunos do mesmo escalão e sexo. Participaram 58 equipas, envolvendo 232 alunos, do 5º ao 9º ano de escolaridade. Este torneio realizou-se em 2 fases: a fase escolar, realizada ao nível da escola, onde se apurou a equipa vencedora de cada escalão/sexo e a fase regional, realizada na escola Secundária de Santa Maria da Feira, no dia 4 de Maio, onde participaram os alunos apurados na fase escolar. Os alunos apurados para esta fase foram: (continua na página seguinte)

18

Jornal Escolar do Agrupamento de Escolas e Jardins de Infância de Milheirós de Poiares, Pigeiros e Romariza

DESPOSRTO

a ponTe

Futsal Infantis Masculino A modalidade de Futsal masculino foi um dos núcleos criado pelo grupo de Educação Física, este ano lectivo, a fim de satisfazer as necessidades e motivações dos alunos.

Participaram neste quadro competitivo os seguintes alunos, orientados pelo Professor Carlos Mendes: Em cima, da esquerda para a direita: Vítor Costa; Mickael Paiva; Emanuel Gonçalves; Micael Oliveira; Tiago; Nelson Virgílio.

Em baixo, da esquerda para a direita: Sérgio Costa; Márcio Silva; João Paulo; Joel Gonçalves; Paulo Valente; Nelson Mateus.

Actividade Interna Inserido no Desporto Escolar e dentro da modalidade de actividade interna, os professores de Educação Física: Isabel Valente e Carlos Mendes, desenvolveram um projecto que consistiu num Meeting de Atletismo, no qual participaram todas as Escolas do Primeiro Ciclo, deste agrupamento. Este era formado por provas de lançamentos, saltos e velocidade.

Todos os alunos aderiram com grande entusiasmo e empenho às provas, recebendo no final um diploma de participação.

A organização deste quadro competitivo decorreu em 2 fases. Relativamente à 1ªfase, a nossa escola ficou em quarto lugar. As escolas envolvidas nesta fase, além da nossa escola, foram a EB2.3 de Prof. Carlos Almeida; Colégio de Lamas; Colégio Terras Santa Maria.

A 2ª fase, ainda a decorrer, com dois jogos e duas vitórias, a nossa equipa tem como adversários EB2,3 de Fajões; EB2,3 Bento Carqueja e EB2,3 Arrifana.

Uma das preocupações sempre presentes foi a de tentar motivar e proporcionar aos alunos a consolidação dos conhecimentos técnico tácticos dos jogos desportivos colectivos (Futebol) adquiridos durante a prática lectiva. Foi também grande interesse desenvolver nos alunos atitudes favoráveis face a cultura desportiva, através da prática de diversas modalidades e proporcionar-lhes vivências como jogadores e juízes (árbitros, cronometristas e marcadores), que desenvolvam uma correcta perspectiva das modalidades desportivas leccionadas. A partir das intervenções dos alunos preocupámo-nos sempre em atribuir o reforço positivo como forma de estimular a sua iniciativa.

Globalmente, poder-se-á dizer que os resultados obtidos foram compensadores esperando ter contribuído para uma formação mais completa e sólida dos meus educandos.

19

DESPOSRTO

Jornal Escolar do Agrupamento de Escolas e Jardins de Infância de Milheirós de Poiares, Pigeiros e Romariza

Futsal Masculino - Iniciado

a ponTe

A modalidade de Futsal masculino do escalão iniciado foi um dos núcleos criado pelo grupo de Educação Física, este ano lectivo, a fim de satisfazer as necessidades e motivações demonstradas pelos alunos desta escola. A professora orientadora foi a professora Susana Henriques. Participaram neste quadro competitivo os alunos: Helder Sousa (9ºA); Micael Nogueira (9ºA); Isaac Leite (9ºE); Diogo Oliveira (9ºA); José Oliveira (9ºE); Nuno Dias (9ºA); André Lopes (9ºE); Alexandre Tavares (9ºA); André Francisco(9ºC); Hugo Correia (9º B); Bruno Silva (9ºA); Sérgio Gonçalves (8ºD); Rafael Ramos (9º E); Fábio Almeida (8º B) e Daniel Silva (8ºB).

No processo de arbitragem participaram os alunos Hugo Valente e Rui Marques do 9ºE e Carlos do 8ºD. A organização deste quadro competitivo decorreu em 2 fases. Relativamente à 1º fase, a nossa escola ficou em primeiro lugar. As escolas envolvidas nesta fase, além da nossa escola, foi a EB2.3 de Arrifana e a EB3/S João Silva Correia, em São João da Madeira.

A classificação dos jogos nesta 1º fase foi a seguinte:

Na 2º fase e na série dos primeiros, a nossa equipa de Futsal teve como adversários o núcleo da EB2,3 de Fajões, da EB2,3 de Vale de Cambra e da EB2,3 de Paços de Brandão. A classificação foi a seguinte:

Os alunos desta escola que participaram no quadro competitivo de Futsal, este ano lectivo, demonstraram bastante empenho, tanto nos treinos, como nos dias das competições, atingindo um 3º lugar na classificação final da fase CAE.

20

Equipa de Basquetebol - Iniciados Femininos

Jornal Escolar do Agrupamento de Escolas e Jardins de Infância de Milheirós de Poiares, Pigeiros e Romariza

Uma Biblioteca em Movimento

Daniel Marques Ferreira … Uma presença na Biblioteca Escolar do Agrupamento No dia 29 de Abril, tivemos a honra de receber o escritor Daniel Marques Ferreira na nossa biblioteca para dois dedos de conversa com os alunos dos 2º e 3º ciclos. Neste encontro, os alunos tiveram a oportunidade de satisfazerem a sua curiosidade acerca da vida deste escritor, assim como acerca das obras lidas e estudadas, colocando as mais diversas questões, às quais Daniel Marques Ferreira sempre respondeu com simpatia e bastante boa disposição. No final das duas sessões realizadas, todos tiveram a oportunidade de receber uma mensagem escrita deste escritor, através do seu autógrafo. Para o efeito, realizou-se na nossa Biblioteca, a partir de 22 de Abril, uma mini-feira do livro com obras deste autor.

A propósito deste encontro, quero deixar aqui expresso o meu reconhecimento e agradecimento aos professores de Língua Portuguesa dos 2º e 3º ciclos que colaboraram na preparação deste encontro, nomeadamente na leitura das obras, por parte dos alunos, e na correcção das questões a serem colocadas e aos professores de EVT, Fátima Loureiro, António Jorge Pais e à professora de ET, Conceição Resende que embelezaram a nossa biblioteca para a recepção deste escritor.

Mas ainda há mais…

No 2º período, a nossa Biblioteca esteve bastante activa em termos de animação, dinamizando algumas actividades, às quais alunos e professores aderiram entusiasticamente, ultrapassando mesmo as nossas expectativas. Foi o caso do Muro dos Pensamentos, subordinado ao tema Paz, realizado durante o mês de Janeiro, com a colaboração dos professores de Formação Cívica; neste “muro” todos os alunos tiveram a oportunidade de deixar a sua mensagem escrita e/ou artística. Esta actividade foi complementada com a projecção do filme “ A Vida é Bela”.

Em Fevereiro, o Amor andou no ar na nossa Biblioteca. Para além do concurso literário subordinado ao tema em questão, os alunos tiveram ainda a oportunidade de trocarem correspondência com a sua cara-metade, através do marco do correio colocado na BE e criado para o efeito.

No âmbito do trabalho desenvolvido pela Rede de Bibliotecas Escolares do concelho de Santa Maria da Feira, a nossa biblioteca e a biblioteca escolar da Escola EB1 de Igreja – M. de Poiares, promoveram, em Abril, o concurso “Levou-me um livro…”, dirigido a toda a comunidade educativa do Agrupamento – Alunos, Professores, Auxiliares e Encarregados de Educação. Quero também deixar aqui o meu agradecimento pessoal à Associação de Pais da Escola EB 2,3 de Milheirós de Poiares que contribuiu financeiramente para a aquisição dos prémios atribuídos aos trabalhos vencedores.

Os Pais não foram esquecidos na nossa Biblioteca. Para assinalar o dia do Pai, realizámos, durante uma semana, um atelier de expressões, com a imprescindível colaboração da professora Conceição de ET, no qual os interessados (alunos, professores e auxiliares) escolheram e elaboraram eles mesmo a sua prenda para o Pai. Nessa semana, foi exibido ainda o filme “Papá para sempre”.

Para assinalar o dia da Mãe, foram elaboradas e vendidas pequenas, mas significativas, lembranças para oferecer às Mães…

E assim continuamos a nossa tarefa… Nem sempre fácil, mas gratificante sempre que atingimos os nossos objectivos e constatámos que valeu a pena o nosso trabalho e dedicação.

BIBLIOTECA ESCOLAR

a ponTe

A Coordenadora da Biblioteca Escolar Olívia Brandão

O Abecedário dos Provérbios A Água corrente não mata gente.

Bolsa rota, dinheiro à solta.

Canta galo, abre a luz.

De infiéis está o inferno cheio.

Em Setembro, ardem os montes e secam as fontes.

Filho de burro um dia dá coice.

Grão a grão enche a galinha o papo.

Homem narigudo poucas vezes cornudo.

Infeliz ao jogo, feliz no amor.

Jantares muito regados têm sempre convidados.

Lágrimas não pagam dívidas.

Mais vale morena engraçada do que branca desconsolada.

Não há trigo sem joio.

O diabo não tem sono.

Pecado confessado é meio perdoado.

Quando Maio sai ventoso, sai Abril chuvoso.

Retirar não é fugir.

Só se beija, quem só se deseja.

Tostão a tostão faz um milhão.

Uma vez não faz o hábito.

Vale mais calar do que mal falar.

Xarope bem feito nem sempre tem efeito.

Zero à esquerda não vale nada.

21

PEQUENOS CIENTISTAS

Jornal Escolar do Agrupamento de Escolas e Jardins de Infância de Milheirós de Poiares, Pigeiros e Romariza

Experiências Divertidas na E.B. 1 de GOIM

a ponTe

Por que arde a vela?

A professora Gabriela fez connosco mais uma experiência divertida.

Antes de iniciar a experiência, fez-nos duas perguntas: - Por que arde a vela?

- Por que há fogo no nosso planeta?

A seguir, disse-nos que pensássemos em grupo, para depois darmos a resposta.

Cada grupo deu a sua opinião e a professora registou no quadro.

Depois fomos com a professora fazer a experiência, para verificar se as nossas opiniões estavam correctas.

Chegamos à conclusão que a vela arde porque no ar há oxigénio e que no nosso planeta há fogo porque existe oxigénio na atmosfera.

Verificamos também, numa experiência com água e a vela acesa, que o ar ocupa espaço.

A professora Gabriela tem-nos ensinado muitas coisas. Gostamos muito quando ela vem à escola e podermos participar nas experiências. É muito divertido!

4º ano, E.B. 1 de Goim

Na tentativa de despertar nos alunos o gosto pela ciência, educar a sua atenção, vontade, inteligência e sensibilidade, o Núcleo de CFQ da escola E.B2/3 de Milheirós de Poiares participou num concurso de ideias da Fundação Ilídio Pinho - “Ciência na Escola”, com um projecto que se intitula “Uma questão de Olfacto” no âmbito da Química.

Este projecto foi, entre muitos, seleccionado e encontra-se actualmente a ser desenvolvido por todos os elementos do núcleo de Estágio de CFQ, contando com a colaboração de uma grande maioria de alunos desta Escola. O projecto, que é financiado pela Fundação Ilídio Pinho, engloba a produção de sabonetes, produtos de higiene e afins, reciclagem de óleos alimentares e papel.

Estas actividades são desenvolvidas pelos alunos de várias turmas, que têm demonstrado particular interesse por todo o projecto.

Entre muitas actividades desenvolvidas, os alunos visitaram uma fábrica de Sabonetes - “Castelbel”.

A Sensibilização dos alunos e de toda a comunidade para a importância que a higiene pessoal adquire nas nossas vidas é também um dos objectivos deste projecto, pretendendose valorizar e reforçar este conceito tendo sempre em vista o sucesso escolar.

Agradecemos a participação de todos os Docentes envolvidos no projecto.

22

Jornal Escolar do Agrupamento de Escolas e Jardins de Infância de Milheirós de Poiares, Pigeiros e Romariza

ONU Quando e porquê foi criada?

A organização das Nações Unidas nasceu oficialmente a 24 de Outubro de1945, data em que a sua Carta foi ratificada pela maioria dos 51 Estados Membros fundadores. O dia é agora anualmente celebrado em todo mundo como Dia das Nações Unidas.

O objectivo da ONU é unir todas as nações do mundo em prol da paz e do desenvolvimento, com base nos princípios de justiça, dignidade humana e bem-estar de todos. Dá aos países a oportunidade de tomar em consideração a independência mundial e os interesses nacionais na busca de soluções para os problemas internacionais.

Quais os seus objectivos?

Os objectivos das nações unidas são: Manter a paz em todo o mundo; Fomentar relações amigáveis entre nações; Trabalhar em conjunto para ajudar as pessoas a viverem melhor, eliminar a pobreza, a doença e o analfabetismo no mundo, acabar com a destruição do ambiente e incentivar o respeito pelos direitos e liberdades dos outros; Ser um centro capaz de ajudar as nações a alcançarem estes objectivos.

DIVERSOS

a ponTe

Trabalho feito por: Hugo Silva 9ºC

ASSOCIAÇÃO DE PAIS A Associação de Pais desta escola existe para ajudar, colaborar e participar nas situações e actividades escolares. É bom que todos os Pais e Encarregados de Educação tomem conhecimento e dêem valor à Associação.

A Associação de Pais tenta fazer tudo o que é necessário para melhorar o bem-estar de todos os alunos.

Quando houver problemas na escola entre alunos/professor, aluno/alunos e alunos/ encarregados de educação, PROCUREM-NOS, PODEMOS AJUDAR. Em relação à quota de sócio, pensem bem…

Não é melhor Todos contribuirmos com um pouco de dinheiro para que também Todos os alunos sejam beneficiados?

Deixamos este apelo para que pensem bem.

Esperamos que numa escola de 650 alunos, haja pelo menos 300 sócios da Associação de Pais e não 35, como temos actualmente.

Se todos formos sócios, contribuíremos para uma escola melhor para os nossos filhos.

Associação de Pais e Encarregados de Educação da escola E.B. 2,3 de Milheiros de Poiares

CURIOSIDADES Um iceberg completo!

Já alguma vez viste um iceberg completo?

Esta foto foi tirada por um administrador de uma plataforma petrolífera: a Global Marine Drilling, em St. Johns, Newfoundland.

Esta foto foi possível pois o mar estava calmo, a água cristalina e o sol incidia quase directamente sobre o iceberg. Um mergulhador pôde submergir e captar esta imagem absolutamente assombrosa e única.

Estima-se que o peso deste iceberg seja de 300 milhões de toneladas!

O dentista Denteias O dentolas é um simpático dentista coelho.

Ele diz que não podemos comer todos os dias batatas fritas, bolachas, bolicaus etc. Senão os monstrozinhos microscópicos fazem cáries e outras coisas.

Mas devemos de comer e beber leite, peixe, carne, etc. porque fazem bem aos dentes.

Devemos de escovar os dentes 2 vezes ao dia, não devemos partilhar as nossas escovas com ninguém: devemos usar o fio dentário. Para fazer desporto, como o futebol, devemos de usar uma placa para proteger os dentes.

José Luís 4ºAno EB1 Cimo de Aldeia

23

DIVERSOS

Jornal Escolar do Agrupamento de Escolas e Jardins de Infância de Milheirós de Poiares, Pigeiros e Romariza

Nós somos as jogadoras da modalidade de basquetebol da escola EB 2/3 Milheiros de Poiares.

Pelo terceiro ano consecutivo, fomos campeãs do nosso CAE, o mesmo que dizer da região Entre Douro e Vouga. Mas, para tal, tivemos a difícil tarefa de jogar contra as EB 2/3 de Frazão, Soares de Basto e Bento Carqueja.

Passado isto, fomos a Penafiel jogar a fase Regional. Ficámos alojadas na escola Secundária de Penafiel e, apesar das condições não serem as melhores (já que tivemos que dormir em pequenos colchões com sacos-cama), divertimo-nos imenso (até “pregámos” algumas partidas à professora).

O mesmo não podemos dizer da nossa prestação, já que ficámos em 5º lugar (num total de seis equipas…na maioria federadas).

A nossa equipa é constituída por muitas jogadoras, no entanto apenas onze (doze com o árbitro) é que tiveram a oportunidade de ir dar o máximo de si para Penafiel: Juliana 8ºA Sílvia 7ºF Daniela 8ºB Ana 7ºF Ana Rita 8ºB Marlene 7ºF Vera 8ºB Joana 6ºF Cristiana 8ºB Carlos 6ºF (árbitro) Marina 8ºD

a ponTe

Anedotas

-Jimmy é um tipo com quem não pode uma pessoa jogar!

-Porquê? Zanga-se quando perde?...

-Qual história não perde nunca!

Num tribunal: -Com que então o miserável enganou-a, hein, minha menina?

-É verdade, Sr. Jurou-me que era milionário.

Fala-se de um casamento realizado há bastante tempo: -Ela é feia como as coisas feias.

-Sim, mas traz quinhentos contos de dote.

-De dote?! Diga antes de indemnização.

-Qual é a cidade mais populosa do Universo?

-Burgos.

Gostaríamos de aproveitar esta oportunidade para agradecer à nossa treinadora -?!? que sempre nos acompanhou e incentivou, não só em Penafiel, como durante toda a -Pois tu não vês burgueses por toda a parte, época. homem?!

Por tudo isto, pedimos-lhe que no próximo ano fique connosco e continue a elevar À porta da igreja, entre dois cegos: tão ou mais alto o nome da nossa escola.

-Conheces esta senhora que te deu a Beijos do “plantel” de BASKET***** esmola?

-Só de vista.

Dizia um crítico: -Até onde chega a vaidade das mulheres!

Conheço uma que casou com um preto, só por lhe dizerem que a cor preta lhe ficava muito bem.

Entre micróbios: -Estás tão mal encarado! O que é que te aconteceu?

- Sem querer engoli um antibiótico.

-Doutor, sinto-me cansadíssima quando subo a avenida.

-O que me aconselha a tomar?

-Um táxi, minha senhora.

-Quanto faz 3 e 3 Augusto?

-Faz empate, senhor professor.

Olá pessoal!

Nós somos as vossas representantes, o vosso orgulho, a alegria da escola… as jogadoras de voleibol.

Durante esta época, competimos com a escola Secundária Fernando Pessoa e com as E.B. 2,3 de Vale de Cambra, de Fajões e de Ferreira de Castro, e apesar de serem mais velhas do que a maioria das nossas jogadoras, ganhámos alguns jogos.

Um ponto negativo vai para as nossas “claques”, que nunca nos vieram apoiar nos jogos realizados cá na escola…mas tá-se bem… nós compreendemos!:) Como todos sabem, todas nós temos uma vida muito ocupada, no entanto arranjámos um tempinho para criar o hino oficial da modalidade aqui falada. Para tal usámos o ritmo da música utilizada pelos Super Dragões para o Benny McCarthy: -Heeeeeeeeei!

Milheirós, UH! AH! Faz um joooooogo espectacular…

-Heeeeeeeeei!

Eles vão ver, UH! AH! Quem somos nóóóóóóóóós…Somos Milheirós!:) Fiquem bem e não se esqueçam de nos apoiar, pois sem vocês, quem somos nós?!?!!

Beijux das miúdas do Voleibol!!*****

última